關於以禮物作文錦集五篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的以禮物作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

以禮物作文 篇1

一本《查理九世》是我一直都夢寐以求的東西，但又不敢告訴媽媽，因為我知道，媽媽是一直不讓我看這種“閒書”的。

沒人給我買，我只能去圖書館、書店看。經過我的百般請求，媽媽終於答應我去書店了。春天的陽光無比的明媚，我哼着小曲兒，與媽媽一同來到書店。第一層，第二層……我在電梯上急得直跺腳，恨不得能立刻飛上三樓。到了三樓，我一眼就看見《查理九世》的專櫃，本想立刻飛奔過去的，但因為媽媽就在旁邊，只好耐着性子慢慢走。媽媽似乎要跟我作對，走一步停三步，原本幾秒鐘的路我們走了幾分鐘。一到那個專櫃，我便停下來不走了。開始還好，只是粗略翻了幾翻，後來，我拿着這本捨不得放下，拿起那本也捨不得放下，後來乾脆坐在那兒不走了，專心致志地看了起來。媽媽也沒説話，去一旁看她所謂的“好書”去了。時間過得很快，一轉眼，一下午過去了，我連一本都沒翻完呢。媽媽來催了幾次，我都是隻聽見聲音不見人影。幾次催促後，媽媽急了，伸手把書搶走，丟在一旁。我只好走了。腦子裏全是書中的'故事，我沒發現媽媽的嘴邊露出一抹不易察覺的微笑。

後來幾天，風平浪靜，什麼事也沒發生。直到有一天，媽媽回來時手裏拿了一個大包裹。我很奇怪，便問：“媽，這裏什麼？”媽媽説：“衣服，沒什麼好看的。”我信以為真，跑上樓去吃飯去了。吃完飯，推開門，“哇，是《查理九世》！”24本嶄新的書堆放在牀邊。這時，媽媽出現了，“怎麼樣，喜歡嗎？”“嗯，喜歡！”我開心地給了媽媽一個大大的擁抱，便立刻跑去看書了。

一個晚上，我都沉浸在書中，不能自撥。直到媽媽來叫我睡覺，我才依依不捨地與書本“告別”。

轉眼，兩年過去了，這珍貴的禮物還被我好好地保存在書櫃裏，一有空就拿出來翻一翻，愛不釋手！

禮物，失而復得！

以禮物作文 篇2

大家看到這個題目就應會認為這份禮物是一份價值連城的禮物吧！還有可能是什麼一百克拉的大磚石；或者是一輛寶馬汽車……而進天我要説的這一份禮物是一副對聯。它是媽媽鼓勵我的一副對聯，我把它看得比磚石、汽車還要珍貴。

那是我11歲的時候媽媽送給我的。那一天正好是我媽媽的生日，正好前一天考試。開始我想考滿分作為送給媽媽的生日禮物。可是，考卷發下來一看，啊！我只考了78分。這是一個多麼大的打擊啊！猶如晴天霹靂一樣給了我當頭一擊，我悲哀極了。

放學回家，我覺得自我的腳步是那麼沉重，情緒是那麼難過，臉色是那麼陰沉。一進家門，我直奔自我的'小房間撲到牀上就哭了起來，心裏再説：“媽媽，我對不住你。我好像考一個滿分作為我的禮物，可是我只考了78分。”媽媽回來看見我撲在牀上，立刻過來摸我的頭，問我有什麼事。我把考試的事情一五一十的告訴了媽媽。媽媽聽了我説的話轉身就走了。

過了一會兒，媽媽回來了。這時，我看到媽媽的手裏多了兩張紙。她走到我的前面打開紙條説：“這是我送給你的禮物，你必須要記住上方説寫的。”我點了點頭，然後我看了看，這是幅對聯。媽媽又説話了：“記住學無止境，不要以為自我一學就到頂了，要活到老學到老。知識是學不完的。”我點頭表示明白。

我接過媽媽手中的對聯，把他們掛在牀頭的牆上。我每一天都會看一看這幅對聯：“虛心使人進步，驕傲使人落後”和“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這幅對聯提醒我要努力，不要驕傲。你能説這幅對聯不珍貴嗎？

以禮物作文 篇3

今天是個明朗的早晨，也就是我的生日，我在公園裏的小經上做操。忽然發現了一隻小狗，它毛茸茸的，看起來可愛，機靈。可是它好像和它的主人走丟了，於是，爸爸就把它帶回家當我的生日禮物，它的名子叫小寶唄，還是我給它取的名字呢。

它的外表是棕色的`，毛是紮這的，小小的，長得很像狐狸，但它不是狐狸。是一種北美犬，看起來非常可愛，它有一個特點就是當你不開心的時候，他就會來到你身邊來層你。來哄你開心，就這樣，你就會開心，這樣你就不會在傷心了。有的時候，它困了，就會在我給它做的房子裏面卧着，不出5分鐘它就睡着了。它睡覺時候的樣子非常可愛，讓你不想叫醒它。於是我就讓它多睡了一下。

有一天，我們家剛買了8條小魚，它們都懷孕了，都大着肚子，但是它們還是很敏捷呢，我的小寶唄可不這樣想，它把小手放進魚缸裏抓魚。很好笑，我估計它下次肯定再抓的。雖然它這次沒有抓住，但下次它一定會成功的。

這就是我的小魚，你們喜歡，如果喜歡也養一隻吧。

以禮物作文 篇4

大年三十，爸媽把我帶上街，説要給我買新年禮物。我喜出望外，不停地問媽媽是什麼禮物。媽媽神祕地對我一笑，説：“到那你就知道了！”

爸媽把我帶到一家賣平衡車的店裏，讓我自己挑選。原來，媽媽要送給我的新年禮物是平衡車啊！一進店，我一眼看中一輛寶藍色平衡車。它的上面佈滿白色小點，如同明朗的夜空中綴滿了閃爍的星星，真是酷斃了！老闆娘説：“小夥子，眼光真好！這是本店賣得最火的一款。”

這輛平衡車整體成啞鈴狀，由兩部分組成，分別是左進退輪和右進退輪（這是我給它起的名字），中間由一根金屬桿連接着。兩個輪子上分別有個起保護作用的蓋子，蓋子上有黑色的條狀花紋。當打開平衡車開關時，上面就會有紅、綠、藍三種顏色輪番閃爍，炫極了！我愛不釋手地摸着這個新夥伴，自言自語道：“我終於有屬於自己的愛車了！”

一回到家，我就研究起了愛車。你別看平衡車的.個頭不大，它的功能可不小。我摸索着編了一則運用口訣：站上去時，雙腳放平車不動；雙腳前傾車向前，雙腳後傾車後退；左腳前傾向左轉，右腳前傾向右轉。記住這個口訣，就可以輕鬆掌握玩平衡車的技巧。不過，至於速度，就要看傾斜角度的大小了。

這個禮物真是讓我興奮不已，感謝爸媽！

以禮物作文 篇5

“人之初，性本善。性相近，習相遠……”

“下課鈴聲響後，笑聲也就響了，它掛滿教室，串在走廊上，然後跳下梯級，越遠，聲音越細……”

當清晨的第一縷陽光照進教室時，孩子們已經搖頭晃腦地在吟誦詩歌了。那朗朗的讀書聲飄出窗口，猶如一首美妙的樂曲在校園裏迴盪，給清晨的校園增添了一抹亮色。我與孩子們每天與經典為友，以聖賢為師，和孩子們讀着詩，寫着詩，感受着詩歌帶來的韻律美。就這樣，我們編織出了一段段詩情畫意的故事。

“老師，告訴你一個祕密，明天是媽媽的生日，我要用自己的零花錢給媽媽買個禮物！”

譚馨在“每日一句話”本上留言，文字間似乎看到這個甜美的小丫頭快樂的笑臉。她是我任教這個班級以來，第一個告訴我自己媽媽生日的孩子。正值“三八”婦女節來臨之際，我何不以譚馨的心願為引子，幫助她糾正送禮物的方式，也讓全班孩子明白精神層面的禮物更具有意義呢？思來想去，我覺得可以就地取材，從我們平時學的詩歌入手。我想起了經典繪本中的詩歌《因為我愛你》。

“孩子們，過生日的時候，你想要什麼禮物呢？”

“紅包！”一貫活潑調皮的沈一鶴脱口而出，一個十足的小財迷！全班頓時一陣鬨笑。

“美餐一頓！”“買自己喜歡的書、玩具！”……孩子們七嘴八舌地討論着。

“孩子們，有幾隻小動物在過生日時收到了特殊的生日禮物，我們一起來看看。”於是課件出示：

因為我愛你

我願化作一個毛絨玩具，

時時刻刻伴你左右。

你帶刺的身體也許偶爾會弄傷我，

但我知道，那些都是無心的。

我們可以一起躺在綠色的小牀上，

打着呼嚕到天亮！（刺蝟媽媽）

因為我愛你

我願奮不顧身去抵擋一切，

讓你日夜在我的掌心不受傷害。

我願在雲間畫道彩虹，

讓太陽的光芒對你微笑；

我願摘下彎彎的月亮、閃閃的星星，

將你的小牀裝扮漂亮。（熊爸爸）

孩子們神情專注地讀着，感覺真好！

“老師，小刺蝟和小熊真幸福，生日還能收到爸爸媽媽作的詩！”

“刺蝟媽媽和小熊爸爸把什麼送給他們的孩子作生日禮物呢？”

“哦，是愛啊！是濃濃的'愛啊！”孩子們眼睛一亮。

“那你們也來説説平時媽媽是怎麼愛你們的吧。”

頓時教室裏議論開了。

“生病的時候，媽媽一直抱着我。”

“媽媽每天送我上學，接我放學。”

“我受傷了，媽媽心裏很着急，都哭了……”

孩子們滔滔不絕。

“你們能把感受到的愛也寫成一首詩，在媽媽生日的時候送給她嗎？”

經過一番思考，孩子們的作品新鮮出爐啦！第二天譚馨在“每日一句話”留言本上寫道：今天，媽媽過生日，我送了她一首自己寫的小詩，並大聲地念給媽媽聽，媽媽激動地將我攬入懷中，親親我的額頭，説：“我的小寶貝兒長大了。”當時我覺得好幸福。謝謝老師，讓我送給了媽媽一份最美的禮物。

此時，我心裏滿滿的都是幸福。我堅信，在詩意的環境中成長起來的孩子會擁有更為豐富快樂的人生。