校園的一角作文開頭

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的校園的一角作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的一角作文1

春天到了，我們學校又變漂亮了，可是最美麗的還是操場旁的小花園，裏面栽滿了花草，最引人注目的還是花園左邊種得那三棵大棕樹。

這三棵棕樹高低錯落挺立在花園中央，最高的那一棵像威嚴的爸爸，稍微矮一點兒的那棵像是慈愛的母親，最矮的那一棵像是他們淘氣的兒子，你看它們互相依偎着，多麼像親親熱熱的一家子呀！

三棵大棕樹的枝幹都是筆直的，上面佈滿了一道道條紋，好像是無情的歲月拿起刻刀在它們身上刻下的一道道傷疤。無論風吹雨打，它們依然默默地挺立在那裏從不動搖。在棕樹大葉子下還藏着一個個紫色的果實，像是一顆顆珍珠，又像是一粒粒瑪瑙。

花園右邊種着一棵桂花樹，遠遠望去，既像一把半撐開的綠絨大傘，又像一座綠色的寶塔，更像一位高傲的公主，亭亭玉立。到了秋天，桂花樹開花了，一朵朵米粒般的淡黃色的小花散發着沁人心脾的芳香。

在花園裏，有四棵鐵樹圍繞在桂花樹周圍，像威嚴的衞士，守護着“高傲的桂花樹公主”。

花園裏還種滿了綠茵茵的麥冬草，你看它們伸長脖子，貪婪地吮吸着春天的甘露。每當下課的時候，同學們就會三三兩兩來到這兒，欣賞這小花園中的那自然、樸素的美。

我愛校園一角的這個花園，更愛培養我健康成長的校園。

校園的一角作文2

今天早晨，還跟往常一樣，小鬧鐘早早就叫我起牀，我洗了臉刷了牙，背上小書包高高興興地去上學了。

走進學校南門，首先映入眼簾的是一個很大的環形操場，早晨，有很多同學在操場上訓練，有的在踢球，有的在跑步，還有的在跳繩。通過一條青磚鋪成的小路，就可以看到幾棟高大的教學樓，不時地傳出朗朗的讀書聲，迴盪在校園的每個角落。

我們教學樓的旁邊，有一個圓形的小魚塘，魚塘裏有清澈的泉水，泉水邊兒排列着一些不規則的假山，假山底下還有許許多多潔白的鵝卵石，魚塘後面還有一排整齊的小樹，小樹下面生長着葱葱綠綠的小草。魚塘裏還住着一羣漂亮的小紅魚呢！每天早上，我來到學校，第一眼就要看一看小魚還好嗎！每次都看見它的嘴巴神祕地吐着泡泡兒，好像是在對我説：“你好呀！歡迎來到學校，昨晚我好想念你啊！在學校一定要好好學習哦！”傳統節日到來時，這個小魚塘都會被打扮的五顏六色，美麗極了！每當看到這羣小魚，都會激勵着我精神抖擻地走向教室。

我愛這個可愛的小魚塘，更愛我們的學校！

校園的一角作文3

春天來了，我們校園的花廊最引人注意。

　　迎春花

薔薇花還沒開，可迎春花早就探出了腦袋。金色的花瓣上有亮晶晶的露珠，像是在裙子上鑲滿了晶瑩剔透的鑽石，美極了！迎春花有八九片花瓣，黃燦燦的雌蕊格外耀眼。我們一靠近，淡淡的花香彷彿是小精靈，一直圍繞着我，令人如痴如醉。它們沒有月季、玫瑰那樣層層疊疊的花瓣與多變的姿態，彷彿那陽光沉澱下來了，沉澱在薄薄的花瓣尖上。

　　蠶豆花

剛看完迎春花，菜地裏一朵朵白色的花吸引了大家的眼球。“這是蠶豆花。”老師告訴我們。蠶豆花的花瓣白中透一些綠色，有着綠色的花托，彷彿一隻白蝴蝶停留在上。它是白色的，最普通的白，也能引人注目，真是生命頑強的花朵。

　　櫻花

櫻花妹妹也爭先恐後地來向春天敬禮，粉撲撲的腦袋兒可真可愛！他們有雪白的、粉紅的，在微風中時而相擁；時而在仰聲吟唱；時而又低頭聚在一起竊竊私語；時而仰頭哈哈大笑。風姑娘一吹，它們的花瓣便紛紛落下，形成了一層白色的地毯。

有哪一個春天的校園比得過我們的校園呢？

校園的一角作文4

校園裏我最喜歡的一角是現在的五年一班教室，那裏是我在學校裏覺得最有意義又多采多姿的地方。

我最喜歡五年一班教室的原因是因為那裏充滿了快樂的氣息和歡樂的笑聲，每天大家開開心心的上課，一邊講故事一邊進入課文的主題不僅可以快快樂樂的上課又可以增廣見聞。在上語文課時，老師總是像一本字典，讓我們翻閲他的智慧。

上自然課時吵吵鬧鬧的氣氛，不但上課不會想睡覺，因為大家深怕錯過了老師講的冷笑話，做實驗時，大家一步一步的跟着老師做，一邊做一邊學習知識，真是樂不可支。在上自然課時，老師總是像一台電動玩具，讓我們總不覺得上課無聊。

上社會課時，大家可是有聊不完的社會課話題，上課時大家總是提出自己不懂的問題，聽懂的同學，也會問其他的相關知識，這樣大家都學會了自己不懂的地方，也懂了一些課外知識，真是一舉兩得。在上社會課時，老師總是像一台電視機，告訴我們最新最即時的社會消息。

上數學課時，老師會耐心的教導不會的學生並且無微不至的提醒我們計算要對齊，不要算錯。在上課時，老師總是提醒沒有專心聽的同學生怕我們沒有聽到，沒有學會在上數學課時，老師總是像一本電子記事本，提醒我們要怎麼做、該怎麼做。

校園到處充滿着令人難以忘懷的驚喜，但是我確最喜歡年一班教室，因為五年一班教室總是充滿着知識就像知識充電站，一旦知識不見了，進來知識充電站，就會得到滿滿的知識，所以五年一班教室是我在校園裏最喜歡的一角。

校園的一角作文5

你要問我最愛校園風景線的哪一角，我就毫不猶豫地回答，當然是學校那高大的大榕樹。

這棵大榕樹枝繁葉茂，從近處看，它像一把綠色的大傘，給我們遮擋炙熱的太陽，給我們服務。遠處看，又像一個高大的士兵，看看有誰敢上牆呢。

大榕樹可高了，有我們學校四樓高，主幹也很粗，要好幾個小朋友才能圍住它。大榕樹還有一個特點，就是美。就算它沒有白雲那樣千姿百態；沒有高山那樣頂天立地；也沒有大海那樣寬闊，但是它是多麼高大挺拔，而且風一吹，成千上萬的葉子飄下來，猶如一個個娃在空中翩翩起舞。大榕樹一年四季的衣服顏色都不同。春天穿上了美麗的綠衣，夏天換上了炎熱的紅衣，秋天換上了漂亮的黃衣，冬天穿上了雪白的白衣。

這棵大榕樹不僅美麗，而且是個歡騰的世界。一上體育課，同學們就一窩蜂地衝向大榕樹：有的在樹下寫作業，有的在樹下讀書，有的在樹下跳繩，有的在玩耍……

我校園的大榕樹好吧？你一看就會喜歡上它的，我愛我的校園，更愛校園的大榕樹。

校園的一角作文6

我們的校園可美了！就讓我來帶大家一起參觀一下吧！到了校園，一直向北，再向西走，就到了校園的一角——前天井了。

那裏有七棵紫藤。春天，紫藤還是光脱脱的枝條，但只有幾根枝條上長着花骨朵兒。紫藤慢慢沿着紫藤下面的“C“型鋼架慢慢爬上來。夏天，紫藤綻開了她那美麗的笑臉。瞧！那紫藤的花多美麗呀！秋天，紫藤的花朵和葉子都落了。冬天，紫藤就只剩下光脱脱的枝條了。

紫藤的旁邊有一片草坪。草地上有一棵好似一位老人送走了一位位高年級同學，迎來了低年級同學，“老人“一直都在看着我們快樂地成長，還在默默地為我們加油！打氣呢！草地上有參差不齊的石林，看那石林多像一位位入學弟子呀！還有像球一樣的樹呢！你覺得這片草坪像不像一台三角鋼琴呢？

這就是美麗的前天井，這就是我們校園的前天井了。不用説我是多麼喜歡前天井的香樟樹了。我們想知道，它為什麼這麼茂盛？在春天，它長得這麼茂盛。每次我走進校園裏，到了前天井邊，我多麼想過去玩一下呀！

夏天，放學的時候，走出校門的路上，我就情不自禁地停留在既茂盛又充滿童話色彩的香樟樹下一邊乘涼一邊看書呢！

校園的一角作文7

我的學校美，可是有哪一處校園的景物能比綜合樓前的青春廣場美呢？

青春廣場中央有一個水池子。平時，它是個若無其事的“鍋”。可是，每到節日，它就會灑出許多亮晶晶的水珠，噴出一朵朵白蓮，變成一朵朵蘑菇，讓青春廣場更有氣氛。這水池子還是一張舒適的牀呢！我平時沒才藝，做完作業後，我就會躺在裏邊，其他人甭想找到我。

每到早晨，風颳開雲朵時，一縷縷陽光照在青春廣場上，那是青春廣場最美的時候。綜合樓的四五年級的同學在上面玩耍，小草小花在地磚旁的縫隙下面長出來，構成了青春廣場的一道美麗風景線。

中午，幼兒園的小朋友常來青春廣場曬太陽，吹吹風，玩玩遊戲，這讓青春廣場增添了許多春意。陽光灑滿了大地，照耀着我們在學習中茁壯成長，照耀着小草，讓它比以往更加翠綠，讓老師們顯得比以往更加青春。

晚上，中加高中的大哥哥大姐姐在青春廣場上散步。月光照在大地上，彷彿人間變成了天堂，那麼美，那麼浪漫。同學們都睡了，小草也睡了，只有月亮沒有睡，它還在照着青春廣場……

新的一天開始了，我們的青春廣場還是原貌，它在祝願我們天天青春。

我愛我的學校，但是，我更愛這校園的一角！

校園的一角作文8

校園的美景無限好，而我卻只喜歡那校園的一角。

　　冬

雪花的來臨使校園的一角有了一絲“生機”。大樹穿上了厚厚的棉襖，小橋也變得更加迷人。假山更像是毅力在風雪中鋼鐵般的戰士。當學生到來時，地上留下了一串串的腳印，校園裏留下一串串的笑聲。冬天的校園一角是這樣的呢！

　　春

樹枝抽出了新芽，小草也探出了頭，遠遠望去那一絲絲綠在陽光的沐浴下，蓬勃生長着。它不正像我們四中的莘莘學子麼？

　　夏

玉蘭花終於開花了，長出一朵朵晶瑩剔透的花朵。小蜜蜂也飛來貪婪的採着花蜜。小鳥們在樹枝上“嘰嘰喳喳”似乎在唱着我們的校歌：“做自己的最好，做最好的自己……”夏天是如此的熱鬧！

　　秋

沒有了冬天的雪、春天的綠、夏天的熱鬧，秋天的一角似乎有一些冷清！樹葉飄落大地，每天早上只能聽見值日生“刷刷——”的掃地聲。秋天的校園一角竟會是這樣的！

校園的一角，你一年四季展現着不同的姿態，給我們帶來了不一樣的感覺。大家圍繞這你，在你身邊嬉戲、學習，我們都非常喜愛你！

校園的一角作文9

我們的校園是最美的地方。走進這裏，都會忍不住大聲讚歎。

走進校園右轉，就到了我們學校最美的地方--謹信溪。遠看，謹信溪的假山一日瞭然。石塊有的橫着像一個夫冬瓜，有的豎着，像一個起拔的竹子，有的睡着，像一位大人正躺在椅子上曬日光浴呢

在陽光的映照下，一塊最顯眼的大石頭透出了三個紅光閃閃的大字，那就是“謹信溪”。聽朱老師説，之所以學校給它取這個名字，是希望我們實國小生能夠講誠信，不撒謊。

朝前方走去，你就到了假山下的小溪邊，小溪的源頭在假山中的小口水聲喧騰，晝夜不息。溪水清澈見底，游魚石頭都可以看得清清楚楚。

小溪上方架着一座漢白玉小橋，雪白雪白的，美麗極了。誰見了都會忍不住上去走走。

走過小橋是一片竹林。綠綠葱葱的竹子遮擋着陽光，為人們的休息提供了方便。

從竹林走出去，一路上都是鵝卵石鋪成的小路，走上去，就像一個天然的腳底按摩器，可舒服了。

走過小路，就是一叢從迎春花。春天，迎春花開放了，金燦燦的迎春花為了迎接春天，把自己打扮得漂漂亮亮的，開心地向春天姐姐揮手，打招呼呢。

校園的一角作文10

我們學校是個美麗的校園，它叫東華國小。學校裏面有兩座美麗的大花壇，它們一年四季香氣逼人，很遠你就可以聞到一股花香。但是最美的要數三年級教學樓前面的那四棵大柏樹，還有那一大片草坪。

那四棵大柏樹，聽老師説那是老師的老師在上學的'時候栽的，到現在都有九十多年的歷史了，但還健康地生長着。大柏樹非常高，非常粗，最粗的要像我這樣高的四個同學手拉在一起才能抱得住。

那四棵大柏樹特別綠，我們三年級同學活動課時在前面操場玩累了，就去那四棵大柏樹下休息。那枝葉茂盛的大柏樹像撐開的大傘，太陽光剛好能被遮住。樹的綠色把我們映成綠色，非常涼爽。

那四棵大柏樹像四位老爺爺手拉手站在一起。雖然大柏樹都很老了，但是卻站得筆直。

還有陪伴那四位“老爺爺”的一片草地，綠油油的一片，像是鋪了一大張綠毯子。小草從地下鑽出來，風一吹小草就左右搖晃，像是在做操，又像是在向“老爺爺”問好。

大柏樹和綠草地不僅可以美化環境，還可以淨化空氣，而且為東華國小構建了一道美麗的風景線。

我愛美麗的校園，更喜歡那四棵大柏樹和那片綠草地。

校園的一角作文11

我們的校園裏有兩棵高大、挺拔的榕樹。

從我們校園五彩的階梯拾級而上。從遠處看，大榕樹就像兩個巨大的蘑菇，走近一看大榕樹就像兩把撐開的大傘。在炎熱的夏天，我們可以在大榕樹下乘涼，愉快的玩耍。

大榕樹真粗啊！粗得好像要四、五個學生張開雙手才能環抱住大榕樹的“腰”；大榕樹可真大啊！就像一個巨人，長着濃密的綠頭髮；大榕樹可真高啊！差不多有三、四層樓那麼高了！大榕樹的枝幹可真多啊！枝藤纏繞，數不勝數。

瞧！那翠綠色的葉子是多麼的茂密，就像天上的星星，數也數不清。一片片葉子肩並着肩，緊緊地挨着，密密麻麻。太陽公公好不容易才在重重疊疊的枝丫中，透下斑斑點點細碎的日影。

大榕樹的葉子真綠啊！綠得那麼新鮮，春風姐姐撫摸着葉子，在陽光的照耀下，葉子彷彿就是一個個綠色的小精靈，在翩翩起舞。

大榕樹的鬍鬚真長啊！好似老爺爺長長的鬍子，又好像春姑娘細長的頭髮。它可是我們學校裏的大模特，每次活動，樹上就掛着紅彤彤的燈籠，樹下還有標語，美極了。

大榕樹上還住着可愛的小鳥，校園寧靜的時候，會聽見“嘰、嘰、嘰、嘰”的聲音，這是小鳥在唱歌。

兩棵榕樹，就像兩位威武士兵。上學時是它們在迎接我，放學時是它們歡送我。在炎熱的夏天，是它們的影子帶給我涼爽；在寒冷的冬天，是它們一直站在那裏，給學生們樹立好榜樣，為大家加油、鼓勁……

大榕樹，給我們的校園增添了許多歡樂，也增添了許多生機！

校園的一角作文12

今天下午天氣很好，太陽公公露出了久違的笑臉，陳老師帶着我們去學校旁邊的小公園遊玩，這對我們好久沒出去玩耍的小朋友來説，別提有多開心了。

我們一來到小公園門口，就看到了兩棵高大的香樟樹，樹幹非常粗大，要兩個小朋友手拉手才能抱住它，微風吹過，樹枝搖擺起來，好像在歡迎我們的到來。

走進小公園，一個大大的罐木叢擋住了我的去路，它們密密麻麻地緊挨在一起，不留一點兒縫隙，組成了一個橢圓形的屏障，它的葉子也圓圓的，好像一個個球，非常可愛。在“球”的旁邊還有一棵木鬆，像巨大的三角形似的立在那裏，仔細看它的葉子，真的好古怪，竟然像一根根針，這讓我不敢去碰它，生怕一不小心刺破手指。我小心的繞過木鬆，被腳下一片草地給吸引了，雖然現在已經是春天了，但是草地卻還是黃黃的一片，可再仔細一看，黃黃的枯草中可以看到一些小綠芽兒，這些頑強的小生命迫不急待地要出來見我們了吧！遠遠地，我又看到一棵非常奇怪的樹，老師告訴我們那叫古滕，一眼望去好像是一個木噴泉，又感覺好像是女孩子的長頭髮，走進去一看，才看到它蜿蜒盤旋着的樹滕，一條條地你繞着我，我纏着你，真是讓人驚歎啊！

遊玩的時間總是過得很快，我們跟着老師戀戀不捨地回到了教室，但是我心裏還是盼望着老師能再帶我們出去親近大自然。

校園的一角作文13

我們的學校很美，美得如仙境一般。

走進校園的小操場，一排排整齊的玉蘭樹出現在眼前。它們像士兵，像守衞，玉蘭樹的樹幹凹凸不平，樹葉像翡翠。夏天，它就開出了潔白又帶香味的花，很美。

再看看文化牆，第一個項是“珍惜生命，安全第一”，它告訴同學們要遵守交通，後面是寫的怎麼激發學習興趣，能讓同學們喜歡學習。“十二個好習慣”可以讓我們一生受益。“數學天地”能開動我們的頭腦。“讀書破萬卷，下筆如有神”，讓同學們愛上讀書。

我們的教學樓有三層，一樓掛着幾個大紅燈籠，好像在歡迎同學們呢！上了教學樓，最右邊是我們的教室，走進教室，最引人注意的就是書架裏的一排排的書。一下課，同學們就會一窩蜂地走到書架邊去拿書看。書架上面有我們班辦的黑板報，內容也非常豐富。

下課後，同學們也喜歡去小操場上玩，大家在校園裏心情地奔跑，盡情地玩樂，有的跳皮筋，有的打籃球，還有的打乒乓球，小操場上一下子就熱鬧了，沸騰了，活躍了。

我愛我們美麗的校園。更愛學校的小操場。

校園的一角作文14

我們校園的景色很美，在校園裏有一個地方很漂亮，那個地方就是―――前天井的西邊，有美麗的紫藤、高大的樟樹、千頭柏和冬青樹。

高大的樟樹，足足有兩三層樓那麼高，不管是嚴寒還是酷暑，他總是筆直筆直地站在那裏，好像是一位長者在告誡來這個學校的學生們要好好學習、天天向上。他那碧綠而嬌小的葉子向外散開，猶如一把天然的遮陽傘。

在樟樹周圍的草坪上有許多座假山，有的像一把利劍；有的像剛準備去“旅行”的火箭；有的像在雨後復生的春筍……啊，沒想到假山也有這麼多“動作”呀！

還有那像大絨團一樣的千頭柏，他葉子的形狀是橢圓形，顏色是深綠色的。也有幾棵像蘑菇一樣的冬青樹，葉子小小的，顏色是嫩綠色的。

當然，在校園的那一角這些還不是最引人注目的，最引人注目的應該屬那紫藤，他纏繞在休息凳上的“C”型鋼架上。每當春姑娘來臨的時候，他長出嫩綠葉子讓“C”型鋼架增添了許多生機；夏天到來時，“C”型鋼架上彷彿搭了一個涼棚，這是紫藤葉的傑作，一串串好似風鈴般的紫藤花在微風的指引下翩翩起舞。每次走到紫藤架下我情不自禁的要坐下休息休息；秋天到了，陣陣清涼的秋風迎面吹來，嫩綠的紫藤葉慢慢變的枯黃了，從樹上飄落下來，像一隻只蝴蝶從天空中飛下來；冬天，紫藤架上光禿禿的，就像沒有頭髮的老爺爺。

我愛我們的學校，更愛校園的這一角。

校園的一角作文15

在我們校園內，最美麗的地方就數樹木繁茂，清波漾漾的後花園了。

剛走進後花園，一眼就能望見幾棵高低不同的樹木屹立在後花園內。再近些，就能看清楚它們了，這裏有桂花樹、臘梅、銀杏樹等等。不過早春二月黃色的臘梅最為出眾，一朵朵黃花和幽幽的清香為後花園增添了無限生機。

對面的魚池也是生機勃勃，雨和植物真不少。池塘裏的魚兒有的待在水底一動不動地休息，有的在水底自由自在地嬉戲玩耍，還有的浮在水面上彷彿在看着我們。它們時而探出水面大口的呼吸，時而潛入池底的石縫間探路，非常淘氣。魚兒的種類也很多，各不相同，有黑龍睛、珍珠鱗、熊貓龍睛等，讓我們大飽眼福。水中還飄浮着水葫蘆和一些不知名的植物，讓水中也充滿綠意。

後花園的盡頭還有口井，我帶着好奇心看了一眼，發現井旁的四根柱子上還刻着幾句詩，每個字都刻得十分精緻。井壁上也刻着四個字——“飲水思源”，引人深思。

現在後花園雖然還沒有百花爭豔的情景，但樹和水依舊動人，所以後花園還是早春時節學校最美的地方。