成長中的我作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的成長中的我作文，希望能夠幫助到大家。

成長中的我作文1

在我的成長中，使我受到影響的是我的爸爸，因為，他鼓勵我，讓我背過“三國二十四名將”。

我在衞生室輸着液。突然，爸爸給我説：“你背的前九名名將裏沒有”顏良“、”文丑“，但是，按”二十四名將“裏就有”顏良“、”文丑“了。接着，我就問：顏良、文丑到底誰厲害啊！接着老爸説：”一會兒，你就知道了。“我給爸爸説：”你別賣關子了，趕緊給我説。“”好的“爸爸説。

我爸爸就拿起手機，開始搜了。忽然，老爸説道：”找着了！“我非常高興，立馬讓爸爸給我念。他説：”一呂二趙三典韋，四關五馬六張飛，黃許孫太兩夏侯，二張徐龐甘周魏，神槍張繡與文顏，雖勇無奈命太悲，三國二十四名將，打末鄧艾與姜維。“我聽了立馬把手機拿過來開始背，但是，我總是背不過。爸爸對我説：”你可以先記住他們的名字再背。“我拿着手機説：”呂布、趙雲、典韋、關羽、馬超、張飛、黃忠、許褚、孫策、太史慈、夏侯惇、夏侯淵、張遼、張頜、徐晃、龐德、甘寧、周泰、魏延。“忽然，我説：”周泰還比魏延厲害啊！“爸爸説：”當然！“接着，我説：”張繡、文丑、顏良。“接着，我又説：”原來文丑比顏良厲害啊！“接着我又背：”鄧艾、姜維。“”終於，我背完了！“接着，我又背武將排名。果然，效果很好。我背過了”三國二十四名將“。

這個真事兒讓我知道，只要有不放棄的決心，你就可以過關的。

成長中的我作文2

放學回到家我十分疲憊，學習了一天啊！我迫不及待的打開電腦玩遊戲，可最不幸的聲音出現了“咔”，門打開了，原來是媽媽回來了……

可媽媽擺出了十分不高興的表情，我對媽媽大喊“啊，行了，我關好了沒？”，而媽媽頭也沒轉的走了過去，我很不開心“哄”的一聲摔門就走，奶奶在後面説道“唉呀，早點回來呀，我快煮好飯了……”我理都不理，騎單車去“散散心”。

等我回來後，媽媽對我説：“快去拿快遞啊，一會和我去體校按一下指紋”我十分不情願頂了一句“你可不可以不要管我的生活！”我也不知道怎麼了她好像受了什麼刺激用力拉着我到她的房間説道“你發什麼瘋啊！讓你幹一件事很不容易是不是啊！説！你要幹嘛！”“我…我…我只是…”“好了，你什麼也不用學了我和你打老師説退學”

我十分害怕，淚水止不住的向下流“我…做錯了…我不應該頂嘴的以後一定聽你話”我的臉上寫滿了委屈，後來她抓着我去將我的單簧管要丟進垃圾桶（那一個也要2、3萬）我立刻拿起單簧管衝進了房間，後來她來到我房間踹門，我害怕極了！也不知道哪來的力氣，用力把書桌和櫃子推到門那這才堵住了，後來她走了走前還對我説：“我以後也不會理你了你的人生你決定，這樣吧你呢學也不用上了，就在家玩吧……我對你徹底放棄了”如果世界又後悔藥就好了！我使勁扇了我幾巴掌“啊！為什麼會這樣！”

就這樣我一直坐在房間的凳子上，望着窗外的夕陽，等待媽媽回來，嘴上唸叨着“媽媽，快回來……快回來……我錯了……”這才知道為什麼別人説：人啊！總是會在失去時，才會珍惜任何東西……

成長中的我作文3

孤獨將我身邊的空氣抽離，我在略帶一絲惆悵的秋風中孤獨的成長。孤獨將我從坎坷中帶出，又將我拋入深淵。

孤獨漸漸地成了與父母間的無言。

凌晨，在一片氤氲之中我帶着一身疲憊回家，家中依舊燈火通明，我帶着一絲愧意從那片燈紅酒綠的鬧市中走出來。臉上掛着蒼白和無力。面對父母的責問我似早已麻木，家中漸漸有了漏風的感覺，為什麼如此的陌生，我感到了前所未有的迷茫和惶恐。我又再次的走進了那個鬧市的懷抱，恍惚之間怎麼在這裏找到了熟悉的感覺？

天邊泛出微微的白光，但我有覺得一片孤獨的漆黑。

後來，孤獨成了與老師間的無奈。

晌午，我手中緊緊地攥着一張卷子兩眼盈盈，淚水在眼眶中打轉。辦公室是老師刺耳的責罵，我再也忍不住了，委屈再也按捺不住，我摔門而出，留下的是老師的陣陣歎息，上課時我也假裝托腮思考，袖子裏藏着繞了一圈又一圈的耳機線，老師的喝斥，我當作聽不見，她忍無可忍將我趕出門外，我大聲反抗聲淚俱下，引來的只是她無奈的歎息和搖頭

我覺得是這麼的孤獨和迷惘，我覺她根本不懂我

現在，孤獨成了一個人的夜晚。

冷空氣包圍了殘破不堪的小樓，小樓好似搖搖欲墜，我被寒夜用繭縛住，孤獨的人不會懼怕寒冷的夜晚，這樣的夜是給可憐人所準備的，而我心中早已被填滿。

小樓裏那點微弱的光，彷彿照亮了我與前方的荊棘之路。

夜上高樓，望盡天涯路……

孤獨是我的伴侶，我走上了一條比記憶還要長的路，陪伴我的是朝聖者般的孤獨！

成長中的我作文4

21世紀的我們中學生要做的是學習，除了學習還是學習。沒有了國小生孩童的天真，腦子裏沒有高中生那樣對未來的重視，成天被老師家長壓迫着在題海中遨遊，煩！煩！煩！

週末回到家，老爸老媽時刻嘮叨着：‘有作業嗎？’‘去，寫作業去。’‘別玩了，作業還沒寫完呢。’我的耳畔總是圍繞着這些話語，老爸老媽，我明白你們都是為我好，可是我還是一個正在成長中的青少年，我也一樣渴望多玩一點，多一定沒有作業的自由。我應該有自己的主見，我明白作業甚麼時候寫，請跟我一點自由的空間，老爸老媽，請你們諒解女兒的苦處。

在學校裏，增加了晚自習，每晚上課要到九點多鐘，睡眠時間僅有五個多小時，作業壓得我們喘不過氣來，這就是大人們所説的90後享受的生活，哼，讓他們來‘享受’好了。以前的我怎沒麼沒有發現數學有這磨難學啊！一道數學題要花費整整一節課的時間去解決，這分明是浪費時間嘛。還有物理呀，簡直是浪費腦細胞，特別是對我們女生來説。

成長道路上的風景多磨的美好啊，可惜的是我們沒有時間去欣賞。駐足，遠觀，陶冶我們的情操，淨化我們的心靈。拋卻煩惱，靜靜欣賞，與自然融為一體，呵，多好！

在成長中，我們學會自理，我們積攢了知識，我們結交到了許許多多的朋友，擇其善者而從之，其不善者而改之，因為成長，我們變得更加美好，更加成熟。

我愛成長，在風雨中見證彩虹。

成長中的我作文5

在茫茫人海中，有許許多多做了好事卻不曾留名的人，他們像天上的繁星多得數也數不清。沿着長長的小溪，尋找美的'痕跡，美，無處不在。

一個放學的下午，我急急忙忙地走在回家的路上，為的就是能早早地趕上一趟早班車，能早點回來，來到了十字路口，遠處走來一位步履蹣跚的老奶奶，吃力地走着過來，和我一樣等待着綠燈的亮起，好過十字路口，我卻沒有理她，自己徑直地穿過路口，正當我穿過十字路口繼續走時，一位提着竹籃的阿姨進入了我的視線，我看到她連忙跑過去扶住老奶奶，一步一步地把老奶奶送過了十字路口，我的耳邊聽到了他們的對話，阿姨説：“大媽，您以後可千萬別一人出來了，過十字路口有危險。”老奶奶笑着説：“好閨女，謝謝你”，我以為阿姨是老奶奶的女兒，心裏想着：“真孝順”。我依舊地繼續走着；拐彎時，看見一個挺着大肚子的姐姐坐在拐角處的巖石上，我看見她的鞋帶開了，但她挺着大大的肚子不能繫鞋帶，我看在眼裏，不僅沒幫她，而且興災樂禍地笑着遠望，一位阿姨走來，這位阿姨連忙蹲下身子，幫大姐姐繫好鞋帶，面帶笑容，大姐姐頓時喜笑顏開謝着這位好心的阿姨，我定晴一看，還是剛剛扶老奶奶過馬路的那位阿姨，我恍然大悟，她並不是老奶奶的女兒，也不是大姐姐的媽媽，她只是一位普普通通的阿姨，她樂於助人，無私奉獻，把她的愛心獻給了與她素不相識的人，她的高貴品質使我敬佩。

我恍過神來時，這位阿姨已經離我遠去，她那誠懇的背影，時常浮現在我的腦海中，激勵着我，鞭策着我，使我能夠茁壯地成長，她的言行，深深地打動了我，給我幼小的心靈上了一節永遠的思想課，永遠銘記在我的心上，我成長中的一堂課，是那麼深沉，淨化了我的心靈，使我一生能受益匪淺。

成長中的我作文6

我在一天天地成長,在一點點積累成長中的快樂和煩惱。我覺得我是快樂的,因為我在生活中,不斷地成長中,發現了許多小時侯從沒察覺的快樂。慢慢地長大,是一件快樂的事,擁有一個美好的童年,是一件快樂的事。

我在成長,爸爸媽媽不會再把我當作小孩子,他們會像對小大人一樣地強調我是個男子漢,他們也會毫不留情,嚴厲地批評我,他們也不會允許我再調皮然後哭鬧來博得同情。我發覺自己現在雖然還是一樣不老實,但思想還是漸漸地成熟了。我好奇地學着騎自行車,雖然每次都是難看地側身摔下來,但覺得奇怪的是,自己依然保持信心,不斷地爬起來,重新地騎上自行車。成功就是站起來的次數比跌倒的次數多一次。我想,成長就是這樣不斷地遇到困難,不斷地克服,不斷地提高,成長中的挫折是快樂的,沒有困難的成長是沒有意義的.在温室裏成長的花朵,經不起風雨,體味着表面上的快樂.他們從來體會不到戰勝困難後的欣喜與快樂。我想,我是幸運的,我能與很多朋友共同學習成長.

在成長中戰勝困難是快樂的,而擁有友誼更是幸福的。友誼像一面無畏的帆船,在滄海中,勇敢地揚着,乘風破浪。在我成長的過程中,我的朋友們陪着我一起學習,一起嬉戲,一起前俯後仰,一起哭笑不得,我們的友誼是最純真,最快樂的.在今後的學習生活成長過程中我將不斷的磨練自己,使自己不斷的成熟,像大人們一樣認真對待每一件事.做到在學習上認真刻苦,作業獨立按時完成,爭取更大地進步.生活上艱苦樸素.使自己真正成長為一個大人.

成長中的我作文7

在成長的過程中，總會有一個一直陪伴我的夥伴，而童話，就是我的夥伴。

幼兒園

天空藍藍的，一塵不染，幾朵白雲，總在天空上悠悠的飄着。

翻開書的第一頁，我就感到有一種無形的力量吸引着我，精美的圖畫也彷彿會動一般，整本書好像有魔力一樣，讓我連續翻開一頁又一頁。

這時候，童話在我的心中，是一本有魔力的書。

國小

太陽暖暖地照在我的身上，沐浴着陽光，沐浴着它的温暖，微風吹過，把它的温暖又帶去了些。

拿起書，再一次地翻開，去看那些無比熟悉的童話，每次去看，就像是與醜小鴨、賣火柴的小女孩相見一般，看得多了，他們就成了我的好朋友。

這時候，童話在我的心中，是一片美好，是夢幻的，是幸福的。

現在

雨後的空氣中，有一種特有的氣味，是濕潤，是芳香，一直蔓延着，雨後的花朵，似乎也更堅強了些，花瓣上的露珠，應該就是花努力的汗水吧。

我又打開了書，一直在看着《醜小鴨》，看了一遍又一遍，我似乎明白了什麼：我們其實都是白天鵝，只是我們現在在“醜小鴨”這個階段--沒有去真正發現自己，我們的翅膀，只是沒有張開而已。

這時候，童話在我心中，就成了神祕的寶藏，每篇童話，應該就是所謂的密碼，而我們從中領悟到的，就是寶藏。

童話，是我成長中的夥伴，是我生活中的一縷陽光。童話，一直伴我成長。

成長中的我作文8

今天與昨天不同，今天收穫了一束芳香，而昨天我有一束陽光。昨天與前天不同，因為前天的我兩手空空，一無所有。每天都是未來時光裏最年輕的一天，每天都因不同的事而愉悦，每天盈滿了儀式感。

今天泡了一杯佟小曼的藍莓花果茶，蘋果粒浮於表面，酒紅色的茶水，一聞有濃郁的果香，淺嘗是酸甜的口感，也有薄荷的清涼，縈繞於舌尖之上。

幾乎每一天在家的早餐，爸爸都會變着花樣做，從最簡單的饅頭與粥，到廣式蒸籠，蝦餃燒麥，也有豆腐腦，胡辣湯油餅一類的外帶食品。偶有從姥姥家拿回的包子等等，也是在第二天早上煎一下，有速凍的就蒸一下，用清秀的瓷盤盛着，筷子躺在筷架上，深灰色的餐墊躍入鏡頭，當然還有一束花，灼灼地開着。哪怕是為了擺拍，這種儀式感也會讓我心情變好。一束綻放地灼灼的花，蒼翠的葉子，散發着隱約的香氣。餐飯白氣繚繞，也很香。色香味俱全，我喜歡這樣充滿儀式感的早餐。

最有儀式感的一天是十二歲的一天，不是因為什麼“半成人禮”，而是在那天，媽媽送了我一束粉玫瑰，帶有她親筆寫的卡片，那天不是什麼重要的日子，卻是我最值得記憶的日子。

相比於白灰黑的電腦文檔，我更喜歡一份信箋所傳遞的温情。好看的信紙，是對方或自己喜歡的顏色，黑色或藍色的字體，是你喜歡的樣式，好看，值得懷戀。哪怕寫錯了，也會成為親切的懷念。

有人説只要儀式不斷，就永遠不會忘記。

儀式感，其實是給自己幸福的體驗，生活需要儀式感，有儀式感，生活才會美好起來。

成長中的我作文9

生活中，我們常常能感受到許許多多的關愛，這些關愛有時來源於老師，有時來源於同學。而最多的時候，是來源於我們的父母。

記得那是一個寒冷的冬天，沒有下雪，但刺骨的寒風迎面一吹，羽絨服裏的温暖立馬就會被搶奪的一點都不剩。我剛剛上完古箏課，爸爸照常來接我，手裏捧着一杯熱奶茶。見到我，爸爸立刻往我身上披了一件外套，又把奶茶遞給了我：“累了吧？來，快喝一口。”我捧着奶茶，暖了暖手，又喝了一口，一股暖流立刻温暖了全身，空氣中都瀰漫着温暖，那冷冽的寒風似乎也拿我沒辦法了。

出了大樓的門口，我們才發現，外面早已下起了傾盆大雨。“來的時候還沒有，怎麼説下就下了呢？”爸爸嘀咕着，“沒帶傘，這可怎麼辦呀？”我們等了一會兒，雨小了一點，但仍然沒有要停的意思。爸爸讓我站在原地，他去打車。

我望着爸爸走到馬路邊，爸爸的背影在此刻，顯得非常高大。雨，打濕了爸爸的頭髮，衣服和鞋子，爸爸的臉上不知道是雨水還是汗水。爸爸打了半天，仍然沒有打到車。我注視着爸爸，卻感到了一股暖流強烈地湧着，湧着，一直湧出了我的眼眶。我任它滾動，閉上眼，回想起了許多個日日夜夜。

有多少個我生病的日日夜夜，爸爸陪着我，照顧我？有多少個我伏案學習的日日夜夜，爸爸為我端來一碗熱湯？又有多少個日日夜夜，爸爸這個家，為我操勞着？

這些，我數不清，也難以回報，而我所感受到的，只有無窮的，伴隨着我成長的父愛。

成長中的我作文10

十年前，總是喜歡將媽媽的口紅、潤膚露等化粧品塗在臉上，覺得自己漂亮多了，卻總是讓小夥伴們“敬而遠之”。

十年後，卻喜歡素面朝天，開始討厭用化粧品堆砌的臉蛋。

十年前，總是喜歡穿短裙、連衣裙，覺得自己美若天仙。

十年後，總是嫌裙子礙事，開始愛上牛仔褲……

十年前，總是喜歡穿媽媽的高跟鞋，呵，我多高！

十年後，卻喜歡穿平底的運動鞋，啊，多舒服！

十年前，總是喜歡和小夥伴玩“過家家”，多高興！

十年後，卻喜歡獨自安靜地看書，享受讀書的快樂。

十年過去了，十年的變化真大啊！媽媽常説：“你怎麼那麼孩子氣，總是長不大似的，像一個小孩子。”

不，當我發現褲子變短了，鞋子變小了，衣服變窄了時，我知道我長大了；當我知道汽車為什麼能跑，燈泡為什麼會發光時，我覺得我長大了；當我從化學實驗室中的瓶瓶罐罐中看到一些奇妙的現象時，我覺得我長大了……

雖然依然嚮往王子和公主的故事，但我知道，愛情不一定都是幸福的；雖然我和父母之間的話少了許多，和父母一起逛街的時間也少了，但我依然能感受到父母的辛苦、偉大，依然能感受到父母對我的愛；雖然很討厭那一堆堆的作業，但是我能從那鮮紅的“√”和“”中感受到老師默默無聞的愛和期待；雖然我覺得書包中的書太多、太重，壓得人喘不過起來，但是我能從這些書中體會到知識的重要性；雖然整天和語政英打交道，和數理化糾纏不清，但我和它們相處的還不錯，這是因為我長大了。

我在父母、老師的愛中成長，他們的愛滋潤着我的心。這就是我，一位女孩的成長心語。

成長中的我作文11

21世紀的我們中學生要做的是學習，除了學習還是學習。沒有了國小生孩童的天真，腦子裏沒有高中生那樣對未來的重視，成天被老師家長壓迫着在題海中遨遊，煩！煩！煩！

週末回到家，老爸老媽時刻嘮叨着：‘有作業嗎？’‘去，寫作業去。’‘別玩了，作業還沒寫完呢。’我的耳畔總是圍繞着這些話語，老爸老媽，我明白你們都是為我好

可是我還是一個正在成長中的青少年，我也一樣渴望多玩一點，多一定沒有作業的自由。我該有自己的主見，我明白作業甚麼時候寫，請跟我一點自由的空間，老爸老媽，請你們諒解女兒的苦處。

在學校裏，增加了晚自習，每晚上課要到九點多鐘，睡眠時間僅有五個多小時，作業壓得我們喘不過氣來，這就是大人們所説的90後享受的生活，哼，讓他們來‘享受’好了。

以前的我怎沒麼沒有發現數學有這磨難學啊！一道數學題要花費整整一節課的時間去解決，這分明是浪費時間嘛。還有物理呀，簡直是浪費腦細胞，特別是對我們女生來説。

成長道路上的風景多磨的美好啊，可惜的是我們沒有時間去欣賞。駐足，遠觀，陶冶我們的情操，淨化我們的心靈。拋卻煩惱，靜靜欣賞，與自然融為一體，呵，多好！

在成長中，我們學會自理，我們積攢了知識，我們結交到了許許多多的朋友，擇其善者而從之，其不善者而改之，因為成長，我們變得更加美好，更加成熟。

我愛成長，在風雨中見證彩虹。

成長中的我作文12

看着每日漸高的個子，我明白了，我在成長。成長裏發生的故事，至今一直在延續，而那兩次富有意義的事，我終生難忘！

第一次當升旗手

回想五年級上半學期，我終於踏上了期盼已久的升旗台，被同學們評選為升旗手的我激動萬分。

“老師們、同學們：我是308班的程宇宸，今天被同學們評為升旗手，心中感到無比驕傲與自豪……”整個操場上都回蕩着我通過話筒傳出的演講詞。不一會兒，國歌響起，迎着朝陽，五星紅旗冉冉升起，我心潮澎湃，無不想高歌一曲。

一天過去了，可我還時時刻刻在回想那情景。畢竟，那可是我第一次當上升旗手啊！

學會誠實

在成長中，難免會説謊，但我自那次起便告別了説謊，迎來了珍貴的誠實。

記得是國小四年級的一節班會課前，我走上操場，卻看到我們班六七個同學帶着錢，我便想去告老師，但他們苦苦央求我不要説出去，並用零食賄賂我，我便犯了難，到底説不説呢？

班會課上，馬老師調查紀律問題，身為班長的我會幫助同學，但……這時，“魔鬼”説：“別説！你不想得到零食了？很美味喲！”“天使”反駁到：“不，你要懂得是非，不能為了一點兒小便宜就放棄了人的本性！”經過苦苦的思想鬥爭，我終於站了起來，舉報了他們。從此，我班長的地位又更加堅固了。

童年是美好的，成長是迅速的，成長中的故事是令我難以忘懷的。成長使我感到了快樂！

成長中的我作文13

談起往事，令我最難忘的就是以前膽子小不敢自己在家裏。別看我身體強壯，我的膽子超小，特別是以前我們看了“殭屍”的電影后一到晚上連倒一下垃圾都不敢，更別説要自己在家裏。

那天晚上，我們吃完晚飯，媽媽和爸爸換上了整齊的衣服，原來他們要去店裏。可卻想把我自己留在家裏。我説什麼也不願意，經過爸爸苦口婆心，我還是不自己在家裏，最後爸爸只能用最後的“絕招”——激將法。

“喲！我們的逸翔平時不是很勇敢嗎？今天肯定是變膽小了。”我聽後氣得“面紅耳赤，”憤怒地説：“切！我今天就要一個人在家裏了就算“死”也要一個人在家！”剛在理直氣壯的我現在已經後悔了，但還是要自己一個人在家。

爸爸媽媽走後，各種恐懼向我襲來。窗簾在風中搖來晃去，猶如一隻只“鬼”在抖動，陽台上還未晾乾的衣服在風中搖晃好像一隻只張牙舞爪的“鬼”。我頭上流出了豆大的汗珠，收了也捏了一把冷汗。

我只好用看電視來消除心裏的恐懼；可我發現電視了幾乎都在播恐怖片，我只好關掉電視，關掉電視後，恐懼再次向我“進攻”。

過了一會，我尖叫地睡着了，可能是因為心裏過於恐懼，我竟然夢見了殭屍，我從夢中驚醒後，開始想別的事情。

等到爸爸回來後，我跟爸爸説了我的事，爸爸對我豎起了大拇指。

後來，又經歷了幾次自己一個人在家後，我再也不相信世界上有鬼了。

成長中的我作文14

在成長的過程中有一個人讓我懂得了世界上最真摯的愛。

記得有一次，我和爸爸出去吃飯，我們倆都吃得很香、很飽。但是，仍剩下一盤菜，那盤菜是我最愛吃的，也是爸爸最愛吃的，可惜的是，我明天就要去上學，一個星期後才能回來，我無法再吃到那盤美味的菜了，心想：那盤菜最後肯定被爸爸吃完了。為了能再吃到那盤菜，我想到了一個好辦法。

一回到家，我就對爸爸説：“”爸爸，我又餓了。”

“怎麼又餓了？剛才你也沒少吃呀！”爸爸説，我一句話也沒説，“你就是眼饞。”爸爸一邊説一邊走進了廚房。已經晚上九點半了，爸爸拖着疲憊的身體站在灶爐前，熟練地將菜倒入鍋裏，不停地翻炒着，油煙籠罩着他。

不久，爸爸慢慢地把菜端到了桌子上，生怕灑了一點點。他又端上來一碗香噴噴的米飯。我趕緊拿起筷子把菜葉挑到了一邊，專吃我喜歡吃的，邊吃肉邊夾幾口米飯，狼吞虎嚥之後，我那不爭氣的肚子實在是撐得不行了，可是，我還是想吃，又夾了幾筷子肉。

我放下筷子，爸爸問“不吃了？”

“不吃了。”我摸着我那圓鼓鼓的肚子回答道，可我還是戀戀不捨地望着那盤菜。

“不吃也好，晚上就應該少吃點兒。”爸爸邊説邊夾了幾口我剛才挑到一邊的菜葉。

一個星期過去了，我再次回到了家裏，當我打開冰箱的時候，我呆住了，那盤菜盡然還在冰箱裏。而盤子裏的肉絲毫未動，不知為何，我的眼眶裏充滿了淚水。

那菜，後來終究沒吃，因為，已經變質了，可是爸爸留給我的，卻是以份永不會變質的愛。

成長中的我作文15

不知不覺已經跨進了九年級，我的心理日漸成熟，就像渴望成長的鷹衝破蛋殼，衝向藍天，我正在成長。成長中的我，總是渴望長輩們留給我自己多一點空間，不需要事事都去左右我的想法。偶爾天氣轉涼，就算父母再怎麼嘮叨，就是不多穿一件衣服，寧願自己着了涼。到後來加快起來，依然是“無怨無悔”。

成長中的我，可算是年少輕狂。“明知山有虎，偏向虎山行”正適用在我身上。明知無法完成這件事，可偏偏要逞一時威風。就像那次，硬是要把自己無法承受的石頭搬到別處，到時最後還是因破皮流血的失敗而告終。可我永遠不服輸，即使別人挖苦我，也會用“不入虎穴、焉得虎子”來安慰自己。

成長中的我，總喜歡在網絡中玩個爽。聊天、打遊戲、看動漫，這些都 被 家長當作“談判”的籌碼，可我還是“我行我素”地玩，儘管一次又一次的“批鬥”，一次又一次的禁止。

成長中的我，也有與大人不一樣的想法，也有自己的某些主見，雖然總是被 家長以“不切實際”地否定了，被老師以“荒廢學業”批判了，被朋友以“異想天開”的阻止了。但是我仍然矢志不渝的堅持着我認為對的想法，在一次次的否定、阻止中，我磨鍊了自己，也多了一份執着。成長中的我，不希望和別人一個模子，總想做出不一樣的我，就像歌曲中唱歌“秀出我的花樣，青春就要不一樣”。

成長中的我如鳥籠中的鳥，欲掙脱束縛，擁抱藍天，似稚嫩的幼筍不斷向上，不斷進取，愈發的高聳，俯瞰大地。這或許在別人眼中是年少輕狂，但這就是我，在成長的我，多一份張揚、執着、叛逆我相信在今後成長的道路上，我會變得更加成熟，也許張揚但不張狂，執着但不固執，叛逆但不忤逆！