成長作文範文(合集15篇)

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的成長作文範文，希望對大家有所幫助。

成長作文範文1

成長這個詞好懂，就是長大，長成的意思。對我而言，就是長身體，長知識，長道德等等，也就是德智體全面發展。從上學到現在，我在成長，還留下了一串串堅實的足跡，尤其是在寫作方面。

我很願意看書，也看了很多本書。我是一有空兒就看書，一看就放不下，一看就是幾個小時。這一點，姥爺很喜歡，説過有他小時候的影子。後來姥爺注意到了我寫的幾篇作文，認為我在寫作方面具有潛質。於是就開始引導我往寫作這條路上走，鼓勵我將來當個作家。

從三年級上學期開始，姥爺就把培養的重點放在了我的寫作上。那時，正好趕上班級裏搞作文大賽，姥爺讓我一週寫三篇作文。當時，我的勁頭可足了，結果奪得了班級寫作一等獎，老師給我買了一支鋼筆和一個大筆記本。

對我鼓勵最大的是，姥爺把我的作文加以修改潤色，發到《國小生優秀作文網》，都被採用了。這樣一來，我就更願意寫了，常常是做完作業就寫作文。姥爺就是我的寫作指導老師，給我修改潤色。每次修改完後，姥爺都讓我仔細去看，看看他為什麼這麼改，還讓我參與意見，之後讓我抄在自己的作文本上。這樣做對我的提升很有效，我也懂得了越來越多的寫作常識和技巧。但是，説實在話，挺苦的，也挺累的。有時難免想偷偷懶。可我多少一耍滑，姥爺就看出來了，就

用誇獎和鼓勵的辦法給我加油。那一個學期，我在《國小生優秀作文網》上發表了34篇作文。而且還跟姥爺學會了攝影，拍出了不少很不錯的攝影習作。

為了給我鼓勁兒，姥爺在家裏自己打字排版，自己編輯，自己製作，專門為我出了一本名為《我的成長足跡》的小冊子，把我在網上發表的34篇作文和我拍的比較好的照片收了進去。小冊子做的可好了，比印刷廠真的不差哪兒。

更為意思的是，我的那篇《獨一無二的我》作文竟然被北京新國風雜誌社評為青少年優秀作品金獎，並收進了他們出版的《靜聽花開》一書。去年七月二十二日，姥爺領我去北京領了獎，拿回來了我人生中的第一座金獎獎盃。至此，我的作家夢想真正的確立起來了。

打那以後，我就像個上了勁兒的渦輪，越寫越有興趣，還開始嘗試寫詩歌。應該説寫作水平有了長足的進步，寫出東西的完整性、流暢性和可讀性，都逐步得到姥爺的認可。三年級下學期，我在《國小生優秀作文網》、《中國作文網》、《新國風文學網》上共發表了50篇作文。姥爺又為我出了一本《獨一無二的我》的小冊子，並且獲得了學校一等獎。這個學期，到現在止，已經發表了43篇作文。其中有一篇題為《雪花》的詩歌，被新國風雜誌社出版的《回眸流盼》一書選用了。

我最高興的是，我有一個很懂教育和培養孩子的姥爺。是姥爺讓我把愛好和興趣變成了夢想。更值得驕傲的是，我在不斷成長中當選了學校少先隊大隊委，並樂此不疲的心甘情願的向作家夢想前進。

成長作文範文2

從無盡夜空中傳來無數點點星光，照在隨微風晃動的樹枝上，反射在泛起片片漣漪的水面上，也照在第三次躺在草地上賞星的我們的臉上，身上，閉上眼睛，無數畫面映入眼中。

第一次來這裏是七年級剛開學的時候，我們幾個才被分到一個班裏，那時的我們認為，自己安排的課才被稱之為自習課，所以我們在第一次自習課的時候正好趕上班主任開會，於是自習課變成了娛樂放鬆課，有説話的，有打鬧的，有亂開玩笑的，有下座位的，甚至還有玩手機的，那次自習課給我印象最深的是滿教室亂飛的瓶蓋。

後來班主任回來了，板着臉孔一言不發，我們感到怒氣填充滿了整間教室，我們緊張得連大氣都不敢出。班主任用平時3倍音量的聲音告訴我們要我們找出元兇，只是我們一直無動於衷，突然間她衝出教室，看到她的眼淚流了下來，我們的內心被狠狠地痛擊了一下。

那天晚上，我們幾個走的比較近的同學約好去賞星，只可惜並不湊巧，或許是因為我們自習課鬧而受到的報應，我們並沒有賞成星，天空中漆黑黑一片，看不到一顆亮點。

第二次是八年級剛開始的時候，距上次自習課氣哭老師，已經半年有餘了，雖然我們班自習課的聲音似乎變得越來越小，但我們班的自習課依舊沒有太大的改觀。

步入八年級，自習課明顯減少，我們也懂得了珍惜時間，但課上依舊有不斷的聲音。某個週二的自習課，我靜默的坐在位置上寫着作業，教室裏不時傳出聊天的聲音，但是聲音都非常小，那堂課我印象最深的就是這沙沙葉響，絲絲細雨，只聞其聲而不知其所言。

可是主任以有人説話為由把我們叫到操場上，問我們：“有願意為班集體承擔責任的人，站出來。”往常的我們，定是動也不動，但那天，我們看了一下對方，各自向前邁出兩步。

我只記得，主任説有七個人説話，而且有男有女，但那天，分明有13個男生站了出來。

那次的期會考試後，我們再次相約賞星，這次很順利，躺在草地上，秋風帶着青草的清新滑過我們略帶稚氣的臉頰，我們望向天空，只見13顆最閃亮的星星分佈在夜空中，但我們説不出那是什麼星座。

八年級下學期開學的時候，我們又迎來了自習課，這次的自習課，我們好像都長大了，整個班裏一點聲音都沒有，偶爾有幾個説話的同學，也立刻就被旁邊的同學制止了。這才是我一直想要的自習課，只有“嘶嘶”的翻書聲，只有“沙沙”的寫字聲，只有“別説話”這樣的勸阻！

眨眼間，我的思緒被眼前這片星光拉了回來，一陣烏雲密佈之後，夜空中佈滿了密密麻麻，明亮耀眼的星星，而我們發現，夜空中陡然出現兩個由38顆星星組成的字，叫做“責任”。

成長作文範文3

鳥兒的成長搖籃是廣闊的天空，在這個搖籃中，它能夠隨心所欲地翱翔；魚兒的成長搖籃是浩瀚的海洋，在這個搖籃中，它能夠無憂無慮地暢遊；馬兒的成長搖籃是茫茫的草原，在這個搖籃中，它能夠自由自在地奔騰。我的成長搖籃是我的學校，在這個搖籃中，我收穫到了一筆“大財富”。

我的成長搖籃充滿了生機活力：一片綠油油的草地猶如一塊大綠毯，小草時不時伸伸懶腰，大樹搖曳着雙手向我們招手問好，花兒綻開了迷人的笑臉，舒展着婀娜多姿的身姿，調皮的風兒也趕來湊熱鬧，輕輕撩起它們的雙手，與之跳上一曲舞蹈。鳥兒不甘示弱，放開嘹亮的歌喉為它們伴奏。一陣陣琅琅的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。

在這個成長搖籃中，我收穫到了第一筆大財富——友誼。同學們一起玩耍嬉戲，一起探討問題，一起面對困難，一起分享喜怒哀樂。雖然有時會因一點雞毛蒜皮的事鬧彆扭，雖然有時會發生面紅耳赤的爭執，但那只是暫時的，我們永遠是最好的夥伴！友誼是一劑良藥，醫治你那失落的心，友誼是一盞明燈，照亮你那黑暗的路。

在這個成長搖籃中，我收穫到了第二筆大財富——知識。師生一起探討神祕的自然科學，一起領略世界各地的歷史文化，一起遨遊書籍的海洋。我們在老師的傳授中汲取知識，在各科的書籍中尋覓，在知識的海洋採集、探索、積累。像小蜜蜂在花海中採集花粉，嗡嗡嚶嚶地飛鳴、渴求。

在這個成長搖籃中，我收穫到了第三筆大財富——做人的道理，懂得了“烏鴉的反哺之義，糕羊的跪乳之恩”；懂事了尊敬老師，孝敬父母；懂得了誠實做人，信守諾言；懂得了助人為樂，將心比心……

在這個成長搖籃中，我收穫了第四筆大財富——珍惜時間。正如《匆匆》中所述：“時間無時無刻不在從我們身邊走過。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“嘀嘀嗒嗒”地從我們身邊悄悄溜走。”我們每天都在和時間賽跑，而時間卻在不停地流逝。所以我們要學會珍惜時間，成為時間的主人，而不做時間的奴隸。

在這個成長搖籃中，我品嚐過成功的喜悦，也遭受過失敗的打擊。但無論成功還是失敗。背後總少不了嘔心瀝血的老師。正是她們，把知識的瓊漿注入我們的心田，把辛勤的汗水換來學生優異的成績。她們共同創造這個讓學生能夠體驗生活、展示自我的成長搖籃！當我們失敗時，老師鼓起我們前進的風帆；當我們成功時，老師勸誡我們不要驕傲，再接再厲。古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師正是如此，燃燒自己，照亮他人。

感謝這些老師，感謝這些美麗的天使，感謝我的成長搖籃，讓我能像鳥兒一樣翱翔，像魚兒一樣暢遊，像馬兒一樣奔騰。讓我收穫到這筆大財富！

成長作文範文4

小時侯，我總是覺得書上常常説的真、善、美似乎離我很遠，每當我問到媽媽什麼叫做真善美時，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會。

記得我7歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺得它難以下嚥，但看着媽媽嚴厲的眼神，我終於還是強迫自己把它吃了下去。來到學校，我又迫不得已的去吃媽媽為我準備的蘋果，當我在吃蘋果時，看着小夥伴在長廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把蘋果砸在地上，想大聲告訴媽媽：“我並不想吃蘋果！”但一想起媽媽那嚴厲的眼神，卻又不敢。

日復一日，年復一年，當我發現自己比同齡人的身體都要強壯，腦子也比原來機靈多了的時候，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽為什麼非逼着我吃雞蛋和蘋果。那天，當我再次看到書包裏媽媽為我準備的洗得乾乾淨淨的紅蘋果時，我衝進媽媽的辦公室，哭着説：“以前是我不懂事，但現在，我才真正體會到了母親的偉大，母愛的無私，媽媽，我今後一定聽你的，因為我知道你是為我好。”

我漸漸的長大了。九歲時，愛闖禍的我在操場上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來。恰好我的

同學鄭鴻路過了，急忙跑過來扶起我，並大聲疾呼：“鄭好都受傷了，大家快來幫幫他呀！”其他同學尋聲趕來，把我扶到了學校的醫務室。校醫周老師為我處理傷口時，我看到了同學們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來。多好的朋友啊！我為自己有這樣的好朋友感到幸福。這時，我覺得真善美就是好朋友在我遇到困難時那真摯的關心和幫助。

隨着歲月的流逝，我慢慢學會了用我的眼睛發現生活中更多的真善美。記得那一次天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學路上帶把傘，我嘴裏答應着，但心裏卻不怎麼在意，沒有帶傘就大步流星地去上學了。放學後，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望着大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停地意思。正在這時，房子的主人―一位白髮蒼蒼的老人打開門，從我的背後傳來一個親切的聲音：“小妹妹，你家在哪兒？快把這傘拿去，趕緊回家！”説完，就把傘撐在我頭頂上。望着老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。這時，我又覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂的那把遮風擋魚的傘。

真善美就在我們身邊，她是母親無私的愛，同學真摯的愛，陌生老爺爺温暖的愛和這世界上所有的愛 而今我們已是青少年了，作為未來社會建設的主人,一定要要讓真善美

陪伴我們成長，並去踐行和發揚這種美德，這樣，我們的社會將會變得更加温馨、更加強大！

成長作文範文5

成長是每個人一生的必修課，有的人成長得乏味，有得人成長得快樂。

小時候，我們想着長大；可長大了，又想着不長大。是什麼使兩者並存呢？使兩個分別叫煩惱與快樂的精靈！

小時那個調皮、好奇、膽小、好強的我，是多麼天真爛漫，整天嘻嘻哈哈地瘋玩，不是把鄰家的花瓶打碎，就是把花草給折了玩。鄰居們都拿我沒辦法，只要我幹了點調皮的事，他們就説，小傢伙嘛不懂事，瞧她摸樣挺可愛。我當然也十分膽小，每當大人説一些慘不忍睹的交通事故，我害怕得就要大叫起來。晚上睡覺時，不敢閉上眼睛，生怕做起噩夢來。小時候別提有多開心了！小時侯那段美好的記憶永遠是金色的，美麗的。

"光陰似箭，日月如梭，"成長的腳步不停地跟了上來，一眨眼，我也即將成為六年級學生。

聽爸媽説六年級的題目比以前更深奧了，非常難，不過我知道"萬事開頭難"，只要不懈努力。對我來説，成長就像一顆神祕果子，有的人不停地抗拒，有的人迫不及待地想要品嚐。但是隻有長大才能使我們接觸道更新鮮，更奇妙的世界。長大不但痠痛，而且幸福。

不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是每天升起又落下，花兒也總是隨着時間花開花落。我們要和時間賽跑！

每個人不可能在人生的路上一帆風順地抵達成功的終點，難免會遇到挫折。只要不放棄，繼續努力，就一定會成功。挫折沒那麼可怕，每一次挫折都是我們人生的轉折點。只要我們正確努力的面對挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長的一大步！

在我五年級的時候，有一段時間特別愛好寫作，尤其是寫作文去投稿。聽到我的作文在廣播中念出來，被全校師生聽見，最後再報上我的大名有一種説不出的高興勁。可是，要讓作文在廣播上念出來要經過摘選，只有寫得好的作文才有可能被選中。於是，我每天晚上做完作業就去寫作文，我想投得多中得機率就應該大一些吧！我拼了命地寫作文，那一週我一共投了四篇作文，就等成功的消息了。或許是欲速則不達吧，我投得四篇稿竟一篇都沒中。這次挫折給了我不小地打擊，但並沒有使我灰心，反而給我敲了一次警鐘，我堅信堅持一定會成功。我吸取教訓知道寫作不能圖快，只有慢工才能出細活，心急吃不了熱豆腐，我繼續努力，在一週內認認真真地完成了我的作品。真是“苦心人，天不負，三軍越甲可吞吳”。我的作品終於在廣播上唸了出來。以後，我會有更多的作品在廣播站播放。

人的一生會面臨各種挫折，應該正確面對挫折。我們之所以沒有成功，是因為缺少面對挫折的勇氣，太過輕易的放棄。要知道堅持有可能會失敗，但放棄一定不會成功！挫折其實並不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們在挫折中成長，讓挫折孕育出成功之花，成功之花的綻放會讓挫折成為最甜美的回憶。

成長作文範文6

歲月不饒人，一晃眼，我17歲了。

我，和我身邊的朋友們，一起越過那“傻傻”的`童年，開始變得更加成熟，踏進少年的行列。

這是個應該茁壯成長的年紀。

小時候，我們胸大有志，説成大後便要做什麼“科學家”，或者是“解放軍”，還有最可笑的是什麼“飛行員”。果真，現在想起來，那確是稚嫩呀。

終於，在模模糊糊的記憶裏，陪同着稚嫩，跌跌碰碰的，已到了這豐富多采的十七了。對呀，我已是高中生了。

高中的日子，並不像想像中的那麼好，當然，也沒有多麼難受，只可以説是一般的苦。在這裏頭，包含着酸甜苦辣，這是淚水和汗水的另一個交匯點吧。

煩惱的事自然是有，但是因為一直相信着會變好，所以也終會一一緩和為“無所謂”的。好笑的説法便是屬於我的阿Q取勝法。“苦日子”裏的這種做法，也未嘗不是一種好的方法！

至於説到大學聯考，那便是一頭霧水了，想着考什麼學校，想着考不上大學怎麼辦？還有什麼分班，競賽之類的。壓力好大呢，來自學校，成績。但也因為這些，我們要為自己建了一個絕好的大壩，或許，應該學會默默忍受，頑強抵抗，要不，就試着接受吧！

當然，未來始終是神祕的，無人可知的，所以只要前進就好！！！

十七歲了，人變得又實際又虛偽又堅強，這是個應該茁壯成長的年紀，一切都還不安定，努力朝着正確的方向走，走到盡頭。

人生有許多難忘的經歷與寶貴的經驗，也有許多的第一次，像是掉牙、迷路、參加競賽，或是第一次看到大海、第一次坐飛機、第一次學習某種才藝。從小到大，我們歷經過各種事物，面對不一樣的經驗，我們有時會感到好奇、新鮮，有時會感到害怕、恐懼，但無論如何，最終都必須跨出關鍵的第一步，並從這些生活點滴中，累積難忘的回憶。

回想起我第一次騎自行車的經驗，真是有趣，還記得爸媽第一次帶我進自行車店選車時，當時第一眼見就看上了我的那台自行車，它的車身是天空藍，點綴跳動着的白色音符；不但可以摺疊，方便收納，也不佔空間；它的輪子比較小，不像越野車那麼大，很適合我這個清瘦的小女生休閒時騎出去兜風。

我第一次騎自行車是在河濱公園，一開始我先練習在自行車上保持平衡，雖然有爸媽在一旁扶着，但還是覺得很害怕，每次騎出去後都會因為重心不穩而不斷的跌倒，經過一段時間的練習後，我漸漸的抓到了訣竅，並練習騎一小段路程，那時我信心大增，相信自己一定可以騎得更遠，在我不斷的練習之下，我越來越熟練也不再害怕跌倒了，甚至還挑戰轉彎和迴轉，過程中有時會因為沒有掌握到技巧，整個連人帶車壓倒在地上，但我不放棄繼續練習，最後終於成功了。那次的經驗也讓我深刻體會到，只要克服心中的恐懼，就能超越眼前的障礙。

而這個經驗讓我學習到，做任何事情一定要付出時間、心力和體力，更要認真努力的練習，最重要的就是要有堅忍不拔的毅力與永不放棄的精神，唯有如此才有獲得成功，享受甜美的果實。

成長作文範文7

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”書可以帶給我們知識，使我們成長，將我們帶到一個更高的高度。

我喜歡看書。小時候，我得到第一本連環畫《哪吒鬧海》時，我的眼睛就被它抓住了。在故事中哪吒機智、勇敢的品質深深地吸引了我。從此，我愛上了看書。

因為我看的第一本書的關係，我在書中格外偏愛神話。“鐘山之神，名曰燭陰，視為晝，眠為夜，吹為冬，呼為夏，不飲，不食，不息，息為風；身長千里，在無晵之東，其為物，人面，蛇身，赤色，居鐘山下。”這一段描寫的是燭九陰，出自《山海經》。我還從《山海經》中知道，炎帝在與黃帝之戰後不願再發動戰爭，他所説的一句話令我感觸良多：“在前一戰中已經死了很多人了，我怎麼敢再次發動戰爭呢？”之後與黃帝部落融合。炎帝身居高位，卻體恤民間的疾苦，為百姓着想，使我懂得了仁。我想到了在今天世界範圍內仍不時爆發的戰爭，伊拉克、伊斯蘭國、巴黎暴恐案……這些人，如果知道炎帝的話，應該多學學炎帝的仁，知道戰爭給百姓們帶來了多大的傷害。

書可以帶給我知識。在我國小三年級的時候，我就知道三皇五帝了。有一次我問我同學：“你知道三皇是哪三個嗎？”因為三皇有多種説法，我也不確定。沒想到，他竟然問：“三皇是什麼？”這令我驚訝。書還可以提高我的寫作水平。要知道，以前我的作文經常被作為範文朗讀。到了現在，雖然我並沒有那麼突出，但我還是知道了許多他人不知道的知識。我知道燭九陰就是北極光、知道鳳凰在傳説中並不是一個生物、更知道了蚩尤是炎帝的部下……而這些並不是廣為人知的。

書還可以告訴我許多道理。在看《周易》的時候，我知道了潛龍勿用、昂龍有悔，讓我在行事時低調，在成功時不要驕傲。無妄，往吉。告訴了我不能狂妄自大，就會有好的運氣，行事順利。而在看《論語》時知道了“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”教會了我要取長補短。而在《集註》中“有則改之，無則加勉。”則告訴我要不斷反省自己，才能變得更好。而我也將這些用於生活中，使自己更加優秀。有時候我考試考得好，心中驕傲，就在被勝利衝昏頭腦時，我想到了“無妄，往吉。”發昏的頭腦冷靜下來，“怎麼能因為考得好就這樣驕傲呢？我下次還要考這麼好的呢！”當我因為老師的冤枉而傷心時，我的心中會驀地跳出這樣一句話“有則改之，無則加勉。”老師批評我，肯定是因為我有地方沒做好，我需要做得更好……

對我來説，書也有不好的一面。每次，當我在寫作業時，寫到無聊的地方時，我就會抬起頭，眼珠四處轉動。“找到了！”這時我就會伸出手將書抓在手中，然後聚精會神的讀起來。每當在這時，我就忘記了作業。以至於我寫作業的速度減慢，寫不完作業。第二天更免不了父母的責備。

我與書相愛相恨。書帶給我知識，使我更加優秀；同時轉移我的注意力，使我不專心。不管怎麼説，書在今後也將一直伴隨我。

成長作文範文8

我國小時光是在農村度過的，記憶最深刻的是門前的那條小河。它陪伴了我的童年。

春，那抹碧綠和生機

在嚴寒後的某個早晨或是放學歸來的某個傍晚看到河邊的某棵細柳冒出了小綠海綿的時候，我就知道，春，已經像哈利。波特一樣騎着飛天掃帚回來了。而這時，我倒並未急匆匆地跑到河邊玩耍，因為，這時的河水單調而又過於純淨。等呀等，當等到河邊的每一棵垂柳都已經冒芽的時候，當等到麻雀在屋頂高唱的時候，我終於放下了手頭的作業，拉着姐姐興沖沖的來到小河邊。你肯定會疑惑、會驚訝：這，不是和之前一樣麼？不，你仔細一看那微波盪漾的小河，這河中不知何時，已經多了黑點點一般的小魚苗呢！我們依舊不急，折根柳條編呀編，編出個小草帽戴在頭上，然後再折根短些的枝條，伸到河裏，一挑一挑、一晃一晃地逗那河裏的小魚苗，碧藍的河水一起一伏，常惹得小魚苗跟着小柳枝一起搖擺，或者會好奇地伸出小嘴碰碰柔軟的嫩芽。我們脱了鞋襪，把腳伸入河水中，“砰砰”地砸着水花，而小魚在被嚇跑後又會游回來，瞪着雙驚訝的小眼睛，用脣碰了碰我們的小腿肚和小腳丫，河水涼涼的，小腳癢癢的，心卻暖暖的。

夏，那段旺盛與蓬勃 漸漸地，柳枝的嫩芽變成了墨綠色的枝葉，小魚也漸漸長大，河邊，已不見它們嬌小的身影，只留下柳樹在那獨自傲立在烈日下，為小蟲子建一份陰涼。這時，我們就會戴上太陽帽，拿個小扇，各自站在一棵柳樹旁，一下一下地數它的葉片。“一、二、三，……九十四……哎呀，我數錯了！”“哈，傻瓜，我都數到一百四十六了……哎，多少？我也數錯了”！“看你，還好意思説我傻？哼！”……這時我們就在河邊，打打鬧鬧起來。許久，被太陽烤的口乾舌燥，我就會衣服也不脱，徑直下了水。“哇哦，涼快多了！”“嗯，好舒服！”“看招！”“啊？”我措手不及，還被濺起的河水澆了一臉。“好哇，你暗算我！”就這樣，又開始了新一輪的遊戲。太陽辣辣的，柳樹依依，心是樂樂的。

秋，那縷淒涼與惆悵 夏往深處走，又是一轉眼，秋來了。曾經數不過來的白楊樹葉片悄悄地落了，枝幹變得光禿禿的了，那仰頭數楊樹葉的時光已經過去了。我伏在姐姐的耳畔，眨巴着眼睛，輕輕地説：“姐姐，楊樹葉落了，秋來了呢。”“嗯。”我們又成大了一點點，不再是那個只會嘻嘻笑的小屁孩了。跟在秋風的後面，我們靜靜地撿拾着落葉。“秋天過了，明年還會變綠的呢。”許久，姐姐説話了。我望着姐姐，姐姐望着樹。我們又將撿拾的落葉慢慢地撒進了小河中，葉，隨着波流逐漸漂遠。我們靜靜地坐在河邊，悄悄地，似乎領會到了靈魂剝離肉體時的那份淒涼與黯然的神傷。風，徐徐地，河，涼淙淙的，心沉沉的。

後來，國小畢業了，我去了城裏。而那條小河，在記憶裏，終是抹不去。感謝它，伴我在國小時光中成長。

成長作文範文9

成長之風應吹在萬物淨靈之地，生命之花應開在潔淨無瑕之中。自然中的一切，總是給人以生命的啟示。我當然也不例外，收穫的都是肥碩的瓜果。

感悟温和的春。春天來得好快，在悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了。一切都沐浴着春晨的曙光，在春風中搖曳、輕擺。母親説天氣很好，要我陪她出去散散步。我高興的答應了。母親帶我來到一棵柳樹下，輕輕地撫摸着柳枝，語重心長地對我説：“柳是春的使者，人們看到了柳樹的嫩葉，就知道春天來了。即便如此，它卻從不驕傲，總是謙虛地低下頭，向他人請教。柳樹尚能如此，你不是更應該為人謙和一些嗎？”面對母親的問話，我似懂非懂地點了點頭。

體驗激情的夏。炎炎的夏日總會帶給人一絲煩悶，池塘裏的蓮花卻能消除這些憂愁。“清水出芙蓉，天然去雕飾”。蓮花從荷葉中冒出來，宛如一隻獨秀，向千萬人展示着自己清雅的魅力；有的羞怯地躲在圓盤下，時而現身，時而隱藏，猶如害羞的少女始終不敢邁出閨房半步；有的還只是花骨朵，露珠形的圓腦袋，顯現出幾分雅嫩。這可怨不得詩人們偏向蓮花了。“蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，它們生長在淤泥之中，卻能綻放出高雅多姿的花瓣。生活在我們身邊的人，有的如蓮花般清潔，也有的如淤泥般污濁。我們不也該如蓮花一般嗎？那清秀、淡雅、在淤泥中卻能成長為如此潔淨之身的意志力，不值得我們學習嗎？

收穫黃金的秋。爽朗的秋總會使人擁有豁達的心胸，即便有些不開心的事，秋風一吹，那一分苦悶便會隨風而逝，漂泊到九霄雲外去了。秋日裏最具代表性的菊花，這時也傲霜怒放了。那一絲絲的花瓣，常常會給人帶來意想不到的驚喜。形狀不同，顏色各異。萬物盡為凋零時，只有它還頑強生存着。那一朵朵令人賞心悦目的菊花，正在與寒冷對抗着。被人成為“四君子之一”的菊，那樣頑強，我們也應該和菊花一樣，不怕困難，衝出困境，創造出一片屬於自己的天空。

愉悦潔白的冬。冬姐姐把她的妹妹“秋”趕走了，她在空中肆虐的散撒着雪花，好不愜意！那頑皮的雪剛從天空中飄落下來，還顯得有些興奮。一會兒落在電線上，成為一條無頭無尾的銀蛇；一會兒落在樹枝上，使那滿樹的“梨花”在一夜間悄悄爬上了枝頭；一會兒有落在孩子們的身上，“小天使”們都變成了可愛的雪娃娃。也許雪花們玩兒累了吧，這會子都安安靜靜的躺在地上，給大地蓋上了一條潔白的毛毯。好一個美麗的冬日雪景，好一個銀裝素裹的童話世界！瞧，牆角的一株梅花，正迎風雪開放着。那蒼勁的枝幹和抖擻花瓣，透漏出梅花獨具的剛強的精神。她從不與百花爭豔，待到風雪聚集的嚴冬才綻開一朵朵俊俏的梅花，她是給“四季晚會”壓軸的重要人物，只有她的開放，才會使寂寥的冬多一分色彩，多一縷幽香。

自然界中的一草一木、一花一樹，都會給人帶來莫大的驚喜，一切的一切，都值得人深沉思考。大自然中的一切都令人匪夷所思，我在思索和探求中長大了。

成長作文範文10

記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，下面我們看看作者是怎樣寫的吧。

文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好問早，是不小心撞到對方時的一聲“對不起，”是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地亂吐痰地制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會文明語，做文明事。在簡單的講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒，”這句話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金銀，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人，人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一、是追求個人道德完善，二、是維護公共利益、公共秩序。

説到文明禮儀，我想到了一個故事，有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，那女工一看到列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她説：“不必這樣，你端着水已經走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字説得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是文明禮儀的體現麼？一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的影響國家聲譽。

禮儀，禮節，禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，讓我們積極行動起來，學習禮儀知識，促進禮儀習慣養成，從我做起，從身邊的小事做起，着力塑造創新、包容、開放、誠信、文明的中國人的良好形象，樹立講文明懂禮儀的社會風尚，加快國際化城市建設做出自己的努力！

前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸會出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！作文

成長作文範文11

事隨風，青春似水，在成長的路上，我們失去着，同時又獲取着。——題記

有人説，有一種滋味，叫做品苦茶的滋味；有一種滋味，叫做與不戀之人愛戀。我説，有一種滋味，叫做成長的滋味。

成長的滋味，如同人生的滋味。是那廚房裏翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有鹹，它是人生的縮影。

酸，是成長中每個人都接受過的。當受到老師批評時；當受到別人的欺侮時；當自己感到委屈時，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下。小時侯委屈了，總會有個依靠，到父母那裏撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受，去面對。成長中，酸也伴隨着長大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠去了。

苦，當熱騰騰的咖啡一下喝到口中，嚥下去，濃濃的苦澀便從舌尖流入心扉，進而彌散到心靈深處，那種滋昧真的如同現在的日子：雖苦但卻領略了生活，在苦澀的學習生涯中品味着生活的百態，尋找自己未來的夢！真正讓我認為這兩種事物具有相通之處的原因在於：咖啡用心煮，美妙的心情才會盪漾於心中；學習，用心體會，用心感悟，用心交流，鮮花才會在泥濘的道路上綻放！

有人説九年級的滋味就是那炸糊的花生米：黑、苦！不少站在開往會考列車上的同學總是誇大自己的痛苦，為什麼不想到自己在艱苦的生活中能得到鍛鍊，早日成熟呢？失去的天真回不來，得到的成熟揮不去，九年級的軌跡就是這樣清晰而有痕！

也許九年級的日子是苦澀、是鹹味、是叛逆的，但這一切不可阻擋我們跋涉的腳步，充滿夢想和激情的我們，內心渴求成功的火焰在熊熊燃燒，最後時刻突破重圍最有效的辦法就是拼搏。面對九年級，我們只有戰鬥在風口浪尖才能感受到最愜意的快感！

辣，是成長中最令人受不了的滋味。當你正開心時，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個人的成長中，總會發生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠離，同學因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會受得了這種煎熬呢？然而，一個人成長了，他就必須面對，並且克服這些困難，使心恢復以往的狀態。

甜，是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悦，勝利的歡欣，戰勝的欣慰，都是成長中的甜。小時侯，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠着別人的給予。因此，張大的甜更令人嚮往，而小時侯的甜則令人懷念。

陽光總在風雨後：不經歷風雨，怎能見彩虹？這時，才深深地明白了這些話的含義。這些話在此時此刻從我嘴裏説出，沒有任何站着説話不腰疼的味道。當經歷了辣、酸、鹹、苦之後，我嚐到了最終的滋味——甜，比蜜糖還要濃的甜。或許，這就是成長真正，也是最本質的滋味——甜。

成長，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與瞭解。也才能知道自己是否長大了，懂事了。。。。。。

成長作文範文12

書是一盞不滅的明燈，指引我走向前方。書是一味無價的精神食糧，填滿我空虛單調的大腦。 ——題記

讀書如品茶一般，若是你細心去品味，你會品出書中無窮無盡的樂趣，發掘出其中的奧祕讓你受益終身；但是，你若只是喝茶而不是品茶，不領會其中的道理，一目十行的看書那樣也只會是枉然的。

莎士比亞曾説過 ：“書籍是全世界的營養品！”起初我是不以為然的。反倒可笑的説道：“書又不能當飯吃 ，何必白白浪費自己的大好時光呢？”但現在要我説，我會覺得當初的那句話是多麼的愚昧，多麼的幼稚呀！

在上國小時我的家裏就有許多名著，也許是太深奧了，或者是沒有時間和經歷去閲讀那些長篇大論吧，以至於那些書被我擱置一旁。直到那天，我和媽媽生氣了，我生氣地翻動着那些一直被我冷落的書籍。這時，我被一本書上的三個字吸引住了——《高老頭》於是，我翻開了那本書，細細的品讀起來。（一改我以往囫圇吞棗的性格）這時，我的心情也平靜下來了，把剛才的不愉快都忘卻了。然而也正是如此，我從此迷上了這本書。只要一有時間我就會拿出這本書來品讀，讓我融情於其中，跟着作者一起去批判當時社會的黑暗以及勢利。

當我吃飯時，我的嘴裏吃着飯一面還絮絮叨叨地嘀咕着凌亂的情節……然而，也正是到了這樣瘋狂的讀書境界以至於我總把時間擠出來留給讀書。就連我平日的最愛——羽毛球，我也沒再動過了；在入睡之前它便成了我枕邊的瑰寶了。直到我把這本厚厚的《高老頭》讀完，可我的心情卻還被它牽絆着——我惋惜高老頭那種愛女之心換來的卻是，臨死也未能見到自己那兩個貪婪的女兒，讓我明白當時的社會是多夢的慘淡，而那兩個女兒就是最直接的見證……

讀完了《高老頭》後，我又讀了不少書。每次都會鑽進書堆裏津津有味的品讀。記得有一次，我看書看過了頭，竟忘了媽媽出門前交代我要做的飯。等媽媽回來後發現我沒有做飯，便罰我跪在地上，以至於後來那可憐的膝蓋被弄得青一塊紫一塊的了。也許我這種人是天生屬於‘好了傷疤就忘了疼’的那一類吧！死性難改的我有了上次的罰跪經歷後依然視書為寶，一見到書就又會貪婪的吸允着我的精神食糧了。

每當我翻閲着一本又一本書籍時，我的心裏總是洋溢着一種激情澎湃而又自豪的心情。因為在這時我會覺得自己又得到了一筆財富，讓我覺得自己又多了一些內涵，少了幾分稚氣；多了一些穩重，少了幾絲浮澡；多了一些閲歷，少了一些膚淺。

同學們，讀書吧！讓我們在書的海洋裏盡情玩耍！讓我們在書韻墨香中快樂成長吧！

如果説書如廣闊的大海一般深奧，我願意做一條大海深處的魚兒，去探索那無窮無盡的知識；如果説書如湛藍的天空一般無際，我願意做一隻稚嫩的鳥兒，永遠在那知識的天空中翱翔！

　　成長作文範文13

前些天，我在整理舊物的時候，偶然翻出一幅畫，它藏在玩偶小熊的後面，藏在舊相機的鏡頭裏，藏在了我童年的記憶中。

畫中，雪花漫天飛舞，一個拖着黃色行李箱的男人走在遠方，穿件有些不太合身的紅色羽絨服，正依依不捨地回首告別，那紅色被我塗抹得很濃，顯得格外鮮亮。男人的身影用稚嫩的線條，被扭曲成了怪異的形狀。

六歲的那年冬天，天正悄無聲息地下着雪，誰都不想離開盪漾着無限温暖的家，而走向外面的寒冷，可是他又要走了，他是我的爸爸。爸爸在我很小的時候就在外地工作，一個月才回家一次，我很想念他，總是盼望着有一天他再也不會離開，可每一次我的希望都落空了，所以我開始討厭那離別的腳步捲起的微塵。此時的我正鬱悶地坐在牀邊，晃悠着兩條腿，看着爸爸收拾行李的身影，戀戀不捨地問：“你可不可以不要走呀？”爸爸笑着颳了一下我的鼻子：“不去工作，哪來的錢給你買玩偶熊啊？”可是我心想：我寧可不買小熊，也不要和你説再見。相聚的時間總是像與人賽跑般過得飛快，我站在送別的路口，極不情願地向爸爸揮手説再見。雪越下越大，整個世界變成了白色的一片，天空灰濛濛的，似乎也在為這離別的時刻營造着傷感的氣氛。我看着白色精靈落在爸爸的肩上，湧上心頭那淡淡的憂傷，難言的酸楚，化作淚水模糊了我的視線，終於忍不住順着通紅的臉頰流淌下來。我哭着撲到爸爸懷裏：“我不想和你説再見，爸爸不要走…”爸爸摸摸我的頭，吸了吸凍得巳發紅的鼻子説：“女兒聽我説，在我們的一生中會經歷無數次分別，也會經歷無數次相聚，要學會分別，才會有下一次的相聚，這是成長！我相信你會明白這個道理的。”説完又指指自己的羽絨服：“看，紅色是温暖的色彩，所以我要留給你最温暖的背影！”我看着那紅色，心裏多了份感觸。“那麼，再見吧！”他對我説。我噙着眼淚微笑説：“再見！”爸爸那紅色的身影在風雪中慢慢走遠，大雪紛飛中那身影漸漸消失不見了，只覺得爸爸在遠方對我的不捨與我對他的思念融合在一起，一直温暖着我的心。那一刻，我覺得自己突然長大了，懵懂地體會到，原來這種既痛苦又幸福的感覺就是成長。就像毛毛蟲的繭，蜕變成蝴蝶的那一刻，是幸福的、美麗的，卻會有一段痛苦的蜕變過程。那一刻我懂得了離別、經歷了成長！

提起筆，記憶落於紙張，畫了這幅畫——爸爸那紅色的背影，又刻意把紅色塗抹的格外濃重，因為它曾給予過我温暖。畫的背面是我的字跡：相遇和離別，彷彿一個個轉身，一圈一圈，連成生命的圓滿。

我將這幅童年的畫，又仔細地放回了原處，讓它繼續看時光飛逝，等經過時光的打磨後，還會再將它翻出來回味，畫中雪花靜靜飄，那抹紅色之中有温情，有生活的沉重，也有成長的幸福。

成長作文範文14

我在一天天地成長，在一點點積累成長中的快樂和煩惱。我覺得

我是快樂的，因為我在生活中，不斷地成長中，發現了許多小時侯從沒察覺的快樂。慢慢地長大，是一件快樂的事，擁有一個美好的童年，是一件快樂的事。

我在成長，爸爸媽媽不會再把我當作小孩子，他們會像對小大人一樣地強調我是個男子漢，他們也會毫不留情，嚴厲地批評我，他們也不會允許我再調皮然後哭鬧來博得同情。我發覺自己現在雖然還是一樣不老實，但思想還是漸漸地成熟了。我好奇地學着騎自行車，雖然每次都是難看地側身摔下來，但覺得奇怪的是，自己依然保持信心，不斷地爬起來，重新地騎上自行車。成功就是站起來的次數比跌倒的次數多一次。我想，成長就是這樣不斷地遇到困難，不斷地克服，不斷地提高，成長中的挫折是快樂的，沒有困難的成長是沒有意義的。在温室裏成長的花朵，經不起風雨，體味着表面上的快樂。他們從來體會不到戰勝困

難後的欣喜與快樂。我想，我是幸運的，我能與很多朋友共同學習成長。 在成長中戰勝困難是快樂的，而擁有友誼更是幸福的。友誼像一面無畏的帆船，在滄海中，勇敢地揚着，乘風破浪。在我成長的過程中，我的朋友們陪着我一起學習，一起嬉戲，一起前俯後仰，一起哭笑不得，我們的友誼是最純真，最快樂的。在今後的學習生活成長過程中我將不斷的磨練自己，使自己不斷的成熟，像大人們一樣認真對待每一件事。做到在學習上認真刻苦，作業獨立按時完成，爭取更大地進步。生活上

艱苦樸素。使自己真正成長為一個大人。

快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報。快樂是付出艱辛努力時手捧獎盃的淚水。快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧。快樂是在遊樂場裏興奮的尖叫聲。

從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在台上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮豔的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。

在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標誌，這個標誌不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表着我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。

現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的遊戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作了能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。

我更喜歡外出旅遊，在大自然中增加自己的見識，鍛鍊自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，

快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。

我成長，我快樂！

成長作文範文15

“叮咚，叮，叮咚——”美妙的珠圓玉潤的音符在考場中迴盪，經典的旋律《梁山伯與祝英台》像輕柔的羽毛撩撥着人們的心臟。燦燦的陽光射進窗口，琴聲在陽光裏迴旋着，時而婉轉悠揚，時而平靜舒緩，時而高亢激動，而正在彈奏的我，早已沉醉其中。

這場比賽，我是第一名，對手則是那羣和我一起學琴的哥哥姐姐們。而這，都要歸功於那一次令我刻骨銘心的，陪伴了我四年的失敗。

我從三歲起開始學鋼琴，至今已有十年有餘，我的鋼琴老師姓魯，她經常時不時地搞一場小比賽，小小的我很好強，於是便極用心的練習，希望能有一個好成績。“苦心人，天不負。”由於我的刻苦，每一次比賽，我都是第一名。

終於，在師兄學姐們羨慕的眼神中，老師不時的表揚中，父母滿意的微笑中，以及那傲人的成績中驕傲起來了。我不再刻苦用心的練習，不再與同學、老師討論歌曲的感情，對同學好心的提醒，也都不放在心上了。後來的幾次比賽，我都僥倖的保持着我的“不敗紀錄”，不知悔改的我，更加的驕傲與自滿。直到，遭遇那場慘痛的失敗。

那一場比賽的曲目是《水邊的阿迪麗娜》，我只僅僅應付作業式的看過兩遍，連譜子都不熟悉，更別提什麼感情了。那天在考場裏我把這首以優美動聽而著稱於世的曲子彈得生澀無比、錯誤百出。魯老師緊緊地皺起了眉頭，我的心裏更加緊張、焦躁，按下琴鍵的手指都忍不住顫抖了起來。“停！”評委的聲音響起，我顧不得拿樂譜，逃也似地奔出考場……

果不其然，一向名列前茅的我，只得了第十名，我含着眼淚憤憤地把獎品——一隻毛茸茸的玩具小狗摔在地上。媽媽把它撿了起來，輕輕地抖了抖它身上的塵土，收進了包裏。回家後，媽媽把它放在了琴上，伴隨着的，還有媽媽那意味深長的目光。剎那間，我明白了很多……明白了為什麼人人都説：成功，是用汗水換來的。從那以後，這隻小狗就一直注視着我，見證着我與鋼琴一起走過的歷程，見證着我的努力，我的付出。

走出考場，金色的陽光暖暖地，一下子包圍住了我，讓我倍感心曠神怡。現在，我又重新攀登上了成功的巔峯，繼續書寫着我的不敗紀錄。

感謝那次失敗，因為就是那一次的失敗讓我成長。

評語：因了失敗，成功才彌足珍貴，倒敍的方式，使文章尺水興波，樸實的語言雖清淺卻富有感染力，諸多細節刻畫把讀者帶進了作者的內心世界，陪她一起見證悲喜，使得文章更加充實豐盈。文末處情景交融，耐人尋味，使感情表達酣暢而不失委婉，又與開頭遙相呼應，使文章結構嚴謹周密。如果後文把“成長”寫得再深刻些，就更好了。