【推薦】有趣的活動的作文五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的活動的作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

有趣的活動的作文 篇1

3月13日上午，作為一名校園記者，我有幸和焦作日報老年記者團、市綠化隊工作人員一起在市包工院遊園內進行義務植樹。

我和一位老奶奶、團結國小的兩個校園小記者分為一組。活動的號角剛吹響，大家爭先恐後地拿起鐵杴、洋鎬去挖坑植樹，整個遊園頓時響起了挖地聲和同學們的歡笑聲。我也拿起鐵杴，弓着背，彎着腰，挖起坑來。住在小區裏的老爺爺、老奶奶們聽見我們的歡笑聲，也笑眯眯地走出來看熱鬧。

植樹也不是一件容易的事，我只幹了一會兒，手就開始發軟，腳也快支持不住了，真想歇一會兒。但看到同學們有的挖坑，有的扶樹苗，有的澆水……我也不甘落後。樹坑終於挖好了，我和老奶奶把樹苗放到坑裏，蓋上土、踩實，然後澆了些水，一棵小樹苗就這樣栽好了。啊，包工院又增添了一分綠意，地球上又多了一個綠色的生命了！

這真是一次有趣的.活動。

有趣的活動的作文 篇2

9月21日是全民科普日，我們這些小記者在桃子老師的帶領下來到了人民廣場參加科普活動。

來到展區，兩旁都是各種各樣的科技作品展示，最引人注目的是舞台中間正對的`無人機體驗區。有幾台無人機，老師告訴我們只要按動兩個按鈕就可以讓它飛起來。接下來是小牛頓的三位老師做化學實驗，第一個是掌中火，兩位老師手上捧着泡沫，一位老師用打火機對着泡沫點火，瞬間那兩位老師手中燃起火焰，老師直接揮幾下手，火就無影無蹤了。小朋友們都歡呼起來：“哇，好神奇！”

現場我還看到了我們學校的3D打印機在大哥哥大姐姐的操作下，打印出很多作品，大哥哥大姐姐們就向我們介紹3D技術。還讓我們動手體驗了一下，用3D打印筆做出漂亮的眼鏡。

活動現場還有很多有趣的體驗項目：如隱身屋、足球機器人比賽、親子挑戰意麪塔、空氣動力飛機、果蔬發電等項目。

這次科普活動讓我很開心，既讓我學到了知識，又讓我參與了很多體驗。非常感謝桃子老師能帶我們參加這樣的活動，希望以後能多多參加這樣的活動。

有趣的活動的作文 篇3

今天，我踏上了暑假上課的新徵程。暑假班老師微笑地走進教室，她用甜甜的聲音對同學們説：“我們今天來猜‘十八口’這個謎語。”聽到這個消息後，同學們迫不及待的想試一試。等老師用粉筆在黑板上寫下這三個字後，同學們便躍躍欲試地猜了起來。

同學們雖然信心滿滿，但結果卻並不理想。大家有的皺着眉頭好像被這個謎語給難住了；有的託着下巴，好像在思考；有的雙目緊閉，好像在做着最後的決定；還有的胸有成竹，好像認為自己一定可以解出謎團一樣。

當我還沒有猜出來的時候，我扭頭看了一下同桌。他似乎也被這個刁難人的.謎團給難倒了。不會吧，他可是所有老師和同學公認的班長大人啊！如果他也猜不出來的話，那我也幾乎沒有什麼希望了。

“十八口？十八口是什麼東西呀？”同學們還在腦洞大開地思索老師出的奇怪謎語。我的腦袋本來就有點轉不過彎來，猜謎語都猜不出幾個，更別説是字謎了！不過師命難違，我只好暗自猜想：十八口是動物嗎？不過是什麼動物那麼奇怪，有十八張口？是植物呢？還是食物呢？還是一樣物品呢？不對不對，老師讓猜的是字謎！可是，是哪個字呢？我的腦細胞彷彿像亂糟糟的電線發不出電了一樣，又像亂成一團的毛線，怎麼也織不出完美的衣服。突然我靈光一閃，可以用拼搭法呀！我先把“十”放在了最上面。把：“八”放在下面，又把“口”放在最下面。不對，沒這個字。我又把“八”放在最上面，把“口”放在“八”的旁邊，再把“十”放在下面。也不對。我突然腦子一亮，馬上把“十”繼續放在最上面，把“八”重疊在“十”之上，再把“口”安放在“十”和“八”的下面。我對着拼好的字看了又看，發現這不就是“杏”嘛！

也許，還有別的拼法！想一想。啊！如果把“口”放最上面，把“十”放在“口”下面，又把“八”重疊在“十”之上。天哪！一個“呆”字映入我的眼簾。原來只要移動一個“口”字，居然有這麼大的變化，真是太奇妙了。這時，我的心裏就像吃了蜜一樣甜。我在心裏一個勁地誇獎自己：你可真是太有才了！太偉大了！

這節課可真是令我受益匪淺啊！

有趣的活動的作文 篇4

“哇塞！”剛來到學校，就聽説今天我們三年組有一節綜合實踐活動課，而且是到朱雀山化石館去上，同學們一聽到這個“雷人”的消息，班級就沸騰了。

下午，我們整裝待發，沈老師向我們講解了此次活動的目的，讓我們留心觀察，用心去記，瞭解有關化石的知識，豐富我們的頭腦，拓展我們的視野。我的同桌康小媧就説：“化石我還沒看過呢！”我的意的説：“沒關係，我帶相機了，到時候我拍照，拍完就通過咱們班的博客網站傳給你，你好好保存。”她重重的點了點頭。我的心裏別提多興奮了，在上課時間可以去看化石，不用做那麼多的算術題，不用寫那麼多的字，真是爽啊！我就差一點高呼萬歲了！而且我對歷史的東東格外感興趣，愛探險、愛研究。總之，就是一個字“美”！

終於到化石館了，我一下子呆住了，我原以為就是些小動物的骨骸唄，看看什麼都有，老師們為我們介紹着每一種化石：金鬆型木、蘇鐵型木和銀杏型木，他們歷史悠久，價值連城，表面光滑，摸上去細細的，滑滑的；凌源潛龍和潛龍的`樣子很像，但大小不一樣，骨骼也不太相同，這個化石保存的相當好。恐龍蛋化石，最吸引我了，是恐龍蛋未及孵化而變成了化石，我以前看動畫片的時候，恐龍蛋都是很大的，而今天看到的這個蛋不是很大，大約有三個雞蛋那麼大吧！老師還跟我們講，南陽地區西峽盆地的地層中含有豐富的恐龍蛋化石，被稱為震驚世界的重大發現。説明當時地殼有一次沉降運動，氣候發生了巨大的變化，很可能從此恐龍絕了後代。因此這些恐龍蛋化石的發現具有劃時代的意義。太奇妙了，我在幼兒園的時候就有了一種恐龍滅絕的説法，那是幼兒園老師給我們講的，由於一場自然界的火災。看來，至今恐龍滅絕仍然是一個謎。那就讓我們這些小同學邊學習邊研究邊發現吧！

真是大開眼界啊！三葉蟲、馬虻、穴子蟲、中華狼鰭魚......化石種類繁多，但是，有一件非常非常遺憾的事情，就是我帶的相機忘記放卡了，我答應同桌的事情不能完成了，覺得很抱歉，我也沒有留下紀念。我決定在博客羣裏呼籲看看誰拍照了，上傳一下，供我們大家分享。

這次實踐活動課去掉那個小遺憾，收穫是滿滿的，我們學校是不是很棒啊！可以讓我們從課堂走入社會、走入自然、走入歷史。

有趣的活動的作文 篇5

間諜是一項神祕而刺激的職業，工作過程很驚險，很嚇人，一不留神就會被敵人發現。郭老師，為了培養我們聽覺的敏鋭能力，我們開始訓練數字電報。

“啪、啪、啪。”一陣陣拍擊聲，像鈎子一樣提起了同學們的心，我大氣也不敢出聲，怕呼出的氣把聲音吹跑了，把記憶吹散了，然後變成竹籃打水一場空。作為破密的人，我可不能把情報丟掉，不然我就要被炒魷魚嘞。

耳朵熱身之後，真正的比賽就要來了。首先上場的選手一邊看紙條一邊拍手，時不時跺着腳，一聲聲地電報在教室裏迴盪，加上着同學們輕聲的`説話聲，和急促的喘息聲，我的耳朵像靈敏的雷達，興奮地在一堆聲音中尋找我需要的消息。“啪，啪啪啪。”這絕對不是普通的數字，我豎起耳朵，把數字記在書本上，這到底有什麼規則呢？我百思不得其解，大腦裏的思緒彷彿變成了一根根的線，已經快要織成一件毛衣了。發電報的電報員到底是怎麼思考的呢？就這兩種方法——跺腳和拍手，都能想出這麼多不同的分辨密碼，哎，好心疼間諜的大腦呀！

經過三輪破密，我一無所獲，只能眼巴巴的看着郭老師報密碼。不出所料，我的答案就像錯號照鏡子——哪裏都不對。看來間諜這項工作不適合我，我還是乖乖的再當幾年國小生，以後再考慮工作的事吧！

間諜不是那麼好當的，我的耳朵也沒有那麼好使，回去得讓媽媽幫我掏耳朵，説不定有耳屎版程咬金，不讓我好好發揮呢！