實用的合作為題的作文3篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的合作為題的作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

合作為題的作文 篇1

天時不如地利，地利不如人和。——題記

什麼是合作？順手拿過來一本《現代漢語詞典》，上面寫道：“合作，就是同心協力做某事。”言簡意賅，明白之至。

合作需要分工。一枚針看起來雖小，但制針的過程卻很複雜。可以分解為若干道工序：一個人抽絲，另一個人拉直，第三個人切斷，第四個人削頭，第五個人磨光頂端以便安裝針頭……將針裝進紙盒中也是一道工序，這樣，制針被分為大約18道工序。有一家小型企業，只僱了10個工人，每個工人負責其中的兩三道工序，卻能在一天內製造出4。8萬枚中等大小的針，平均每人每天制針4800枚。如果由一個人獨自承擔全部工序，或許一天也製造不出一枚針。

合作源於誠信。在現金諸多的國際組織與團體中，其實都是以合作為基礎的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不同的個體共同完成的，而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關於定期彙報簽約國財政狀況的規則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數據，那麼，這種不信任的.行為必然會導致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。

合作產生力量。在美國貝爾實驗室，布拉頓是一個出色的研究表面現象的實驗物理學家;巴丁是一個固態物理學家，他善於用理論結構解釋和協調實驗數據及其現象;肖克萊善於用幾何圖像説明物理現象。1945年，肖克萊設計了晶體管和有關電路，布拉頓進行相關實驗，卻未發現預期的電流調製作用。1946年，巴丁提出了表面效應理論，克服了這個困難。1947年，巴丁和布拉頓合作發明了第一個晶體管——點接觸晶體管。由於三位科學家在晶體管的發明過程中發揮了不同的作用，1956年他們共同獲得了諾貝爾物理學獎。

合作的確需要分工，它源於誠信，且會產生力量，更重要的是這種力量是難以估量的。

合作為題的作文 篇2

人們常説：“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什麼成就。”沒錯，一個人只有學會了合作，才能取得成功。

還記得在五年級的時候，學校籌備舉行冬運會，同學們聽到這個消息後，個個興高采烈。有的同學甚至一口氣報了好幾個項目，準備在比賽中大顯身手。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，冬運會就要開始了。記得開幕那天，晴空萬里，陽光燦爛，連天老爺也在為冬運會助力；賽場四周，彩旗迎風招展，觀眾台上座無虛席。賽場上選手們各就各位，摩拳擦掌，躍躍欲試。我參加的項目是接力賽。隨着裁判發令槍一響，我們班的選手們像離弦的箭，一棒接一棒向前衝刺，可是還是落後了其他班，我心裏非常着急。眼看就要輪到我接棒了，我調整好心情，?住氣，伸出手，從向我飛奔而來的選手手中接過棒，飛快地向前跑去，旁邊的啦啦隊員們在使勁地喊着：“加油，加油！”聽到同學們那充滿期望的語句，我跑得更起勁了，終於用很短的時間把棒交給下一位同學，我心裏的石頭總算落了地。時間一分一秒的過去，各隊的`進程基本一致。我們隊只剩下最後一名隊員了，大家都把最後的希望寄託在她的身上，終於輪到最後一棒了，別看最後一名選手個子小，可她跑起來，真可謂足下生風啊！果然，她沒有辜負同學們的期望，在最後的關頭，她用盡全身的的精力，第一個跑到終點，為我們班爭得了榮譽！啊，我們班贏了，同學們唱啊！跳啊！歡呼着、尖叫着，高興極了！我們深知：這來之不易的一等獎是靠我們團結一致，精誠合作換來的！

“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。”通過這次冬運會，讓我們明白了一個道理：我們無論做什麼事，如果沒有團結合作，想取得成功那是萬萬不行的。

合作為題的作文 篇3

俗話説:“三個臭皮匠,趕上一個諸葛亮.”只要我們每人都發揮自己的聰明才智,然後再分工合作,那麼我們都是諸葛亮了.所以,關鍵在於合作.

“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香.”人也一樣,“金無足赤,人無完人”.每個人都有

優缺點,每個人都不可能僅靠自己就能生存.所以,合作就成為必然,人類文明發展的歷史,每一步都有“合作”的影子.

在茹毛飲血的遠古時代,我們的祖先就懂得了“合作”.他們一起捕獵,一起禦敵,分工合作,才在惡劣的環境中艱難地生存下來.隨着時間的推移,歷史的發展,合作也變得越來越重要.農業和手工業的分離,促使人類社會向前邁了一大步,隨着科技的發展,合作非但沒有減少,反而更加細微更加緊密.每一件成品,都是經過各個部門生產部件,再經過有機組合而成.而且現代生產更加趨向國際化.20世紀人類的三大工程——曼哈頓原子彈、人類登月及人類基因組的測定,都是經過全世界各國科學家通力合作才成功的.人類文明的發展史就是“合作”的發展史.

生活中處處離不開“合作”.每一個人,都是社會人,離開了社會這個集體,便無法生存.人們的衣食住行,哪一樣能實現全由自己提供呢?也許你會説,那《魯濱遜漂流記》中魯濱遜不是脱離了集體而生存下來了嗎?貌似有理,其實不然.試想魯濱遜剛到孤島時,儘管使用了別人發明的斧子,由於無人合作,他住的環境讓他膽戰心驚;儘管使用了別人發明的火槍,由於沒人合作,他有多少次險些喪命.合作,能給你帶來快樂和幸福.

學習也是這樣,“獨學而無友,則孤陋而寡聞”.孔子尚且説“三人行必有我師焉”,何況我們這些凡夫俗子呢?也許你沒有他那流利的口語,但你有縝密的思維;也許你沒有他那才華橫溢的文筆,但你有對物理的獨到見解.你們合作,互相幫助,綜合實力不就增強了嗎?尺有所短,寸有所長,我們既要看清自己的'弱勢,又要看清楚自己的強項.把你的強項,我的強項,他的強項聯合起來,也許我們就組成了一個聰明又有實力的“諸葛亮”.