精選感動校園的作文5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的感動校園的作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

感動校園的作文 篇1

五月份的天，氣温已經漸漸升上來了。而我的一雙涼鞋需要修理才能再穿。於是，我開始留意公寓旁邊的一位修鞋師傅。修鞋攤和師傅都在那裏，只不過，隨着太陽的移動，師傅頭上的樹蔭漸漸移開了。正是午後的時間，師傅在毒辣辣的太陽下專心地做着手上的活計。

我把鞋擺在師傅的面前，他順手拿起鞋看了看，又抬頭看了看我，和藹地説：“把這個活做完，我就給你修。你到那邊涼快一下，一會兒來拿吧。”我沒有立即離開，着意打量着師傅的臉，這是一張飽經風霜的臉，由於長久的日曬，臉幾乎是醬紫色的，那灰黃的眼珠好像落了一層塵土。

陽光實在太毒辣了，我有些受不了，便不由自主地走向了樹蔭下，而腦海裏還在勾勒關於修鞋師傅的種種艱難生活的情景。其實，關於師傅的`身世，我也聽一些男生議論過。幼年時一場大火讓他失去了一條腿，父母去世多年，沒有家小。在家裏，他一個人孤孤單單，一手拄着拐，一手生火做飯；在路上，他一雙粗糙的手使勁地搖着自制的三輪車，緩慢地前行；在這裏，他坐在低矮的小凳子上，不停地擺弄着手中的鞋子，一整天不挪動一下位置，就像一尊會動的雕塑……“小姑娘，你的鞋修好了。”師傅的聲音打斷了我的思緒。我再一次來到師傅的鞋攤前，接過師傅遞來的鞋子，在腳上試了試，正好。“多少錢？”我問道。“隨便給，一塊、五毛都行。”師傅忙着手裏的活兒，頭也沒有抬。“那不太少了嗎？我給您兩塊吧，我看您也不容易。”我説道。“嘿嘿！”師傅笑了，滿臉的皺紋，好像一朵鐫刻着人世滄桑的紫色花朵，“小姑娘，你看我可憐嗎？”我一時不知該怎麼回答。“人啊，這一輩子容易還是不容易，就看你怎麼想了，像我，現在還能做點事兒，這不算幸福嗎？”師傅平靜地説着，臉上洋溢着幸福的微笑。

這件事過去很久了，他的話語卻不斷迴響在我的耳畔，他的笑容也一直深深印在我的腦海裏，給我温暖，讓我感動。

感動校園的作文 篇2

一句話，一個動作，甚至一個眼神，都讓我感動。

有一次上語文課的時候，張老師在教生字，張老師叫我們拿出《字詞句篇》，我本以為自己有帶書，就去翻書包，但怎麼找也找不到，我非常着急。就在這一刻，我前面的同學小梅轉過身來，説：“小玥，你怎麼了？”我非常傷心的説：“我忘記帶字詞句篇了，我怕老師罵我。“小梅安慰我説：“不要哭了，我們一起看吧。”我一下子開心起來了，對小梅説：“好的，謝謝你。”張老師叫我們讀一次生字詞，小梅總是讀錯，這時我才發現，原來小梅把書都推到我這邊來了，小梅只看到一點點，所以有時看錯，跟着就讀錯了。我把書推回小梅眼前，他又推到我這邊，這樣推來推去，小梅假裝生氣地説：“你再這樣，我就不給你看了。”我説你的好意我心領了，但你也很清楚，學習是爭分奪秒的，書只給我看不行，書我們倆都要看，如果我們在這樣推來推去，人家複習好了，我們卻什麼也複習不到，這樣就會被張老師留堂，來，我們一起看，爭取一起過關，這次你聽我的'，把書放在中間我們一起看。”小梅點了點頭。因此我們的臉緊貼在一起，彼此感覺到呼吸聲。我們的心也連在了一起。

這樣一句話，這樣一個動作，甚至這樣一個眼神，個個都樣我感動。

感動校園的作文 篇3

感動，多麼熟悉的字眼，因為我們的生活裏處處都存在着感動，只是大家都不去發現而已。這次，我就在校園裏面發現了一處。

我們每天晚上都要上晚自習，所以要到很晚才能回家。今天如往常一樣，可是天公不作美，才剛踏出教室，就下起了滂沱大雨，我望着那越發昏暗的天空，愁容滿面。哎，偏偏在這個時候下雨，這可怎麼辦呢？

“朱朱，你怎麼啦？沒有傘回家嗎？”我的好朋友劉仁豔關切的問。“嗯。”我悶悶不樂的回了一聲。“我也沒有帶傘呢！不過沒關係，我可以去問別人借！”什麼？下這麼大的雨她要出去借傘？不行！我回過頭來剛想拒絕她，可她卻已經飛快的跑了出去。看着她那矮小的身影隱沒在雨簾中，心裏感覺暖暖的。

不知過了多長時間，劉仁豔氣喘吁吁的'跑到我的面前，身上都被雨淋濕了，臉上也分不清到底是雨水還是汗水。“看，我借到了哦！”説着，她炫耀似的朝我晃了晃手中的一把小小的碎花傘。“哎呀，走啦，還在這兒蘑菇什麼呀。”她一把拉住我向教室外面走去。我急忙停下來，疑惑地問：“你不是隻借到了一把傘嗎？還是你先回去吧。”聽了我的話，她擺出了一副老大的架勢，拽拽地説：“你管我呢，反正我就有這本事可以撐兩個人！”説罷，不由分説的把我拉出了教室。

豆大的雨點從天空中落下，砸在傘上和地下，濺起了一片片水花。咦？奇怪，為什麼我淋不到雨呢？不禁抬頭看了看傘。這時才發現，那把小的可憐的傘幾乎全在我這邊，劉仁豔卻只撐到了一點點。再看她的衣服，全都濕透了，看起來像一隻落湯雞。

我從她的手中拿過傘：“我來撐吧。”我説。我將手中的傘微微向劉仁豔那邊傾斜了一些。似乎感覺到了一些不對勁，她抬起頭，望了望那把傘，良久，她又從我的手中把傘拿了回去。“怎麼啦？”我問她。她衝我眨了眨眼，嬉笑着説：“大小姐，還是我來撐吧，你撐的傘是斜的，不公平。”呃……我有些無語了。不過看着她那撐傘的樣子，心裏湧出一種感覺，麻麻的，暖暖的。這，就是感動吧。

感動是一面鏡子，改變着鏡子前的你；感動是一朵鮮花，散發着醉人的芳香；感動是一片藍天，我們在這裏暢遊飛翔。

我要感謝這美麗的校園，它不僅景美、人美，還處處流露着感動。

感動校園的作文 篇4

開啟記憶的閘門，往事如奔流的長河在腦海中游走，那張温情的笑臉使我思緒萬千，心潮澎湃。

那是一個夏日的午後，太陽火辣辣地炙烤着大地。操場上的我們躲在樹蔭下企盼得到一絲涼爽，陽光卻透過縫隙在樹蔭地裏灑上點點光斑。這節體育課，我剛跑完３０００米長跑，眼冒金星，唯嚨像着了火一樣，我覺得自己快要暈倒了。 “丁零零······”下課鈴聲終於響了，同學們從各個角落鑽出來，陽光燦爛地照射着我們使我們個個成了“落陽雞”。我拖着疲倦的身子邁上樓梯，終於到了教室。剎那間，嗓子乾燥得不想説任何話，感覺身體內的'水分全都被蒸發乾淨了，恍然間，我似乎明白了自己需要的是什麼。“水！水！我要水！”我的內心在吶喊。可是，杯子裏空空的。我的雙腿像軟麪條一樣一步也走不動了，我絕望地趴在桌子上，心想：“誰能給我點水啊？滴水之恩，必當湧泉相報。”

“渴了吧？來，喝點水。”從背後傳來如銀鈴般清脆的聲音。我轉過身，映入眼簾的是她微笑的臉龐，那麼可愛，我得到了這夢寐以求的水，卻激動地説不出一句謝謝。“來，小心點，別燙着啊！”她把水杯往我面前一送在我伸手接水杯時卻驚呆了——水杯的杯把朝向我，而她的手端着那滾燙的杯子，杯子上面還在冒着熱騰騰的水氣！她的手被燙得紅紅的。

我抬頭看她，她依然笑着，她的笑似一股微風，吹跑了我的煩躁和炎熱。面對這杯熱氣騰騰得水，眼睛不覺得濕潤了，難以想象她的手怎麼來承受這温度。我朝她的方向望去，她笑容依舊，我也笑了，“謝謝”在心裏重複。

雖然説人生如夢，又似一場戲，但總有一份感動留在心裏。回憶往事，記憶重温她最温情的笑容，將定格在我心中。

感動校園的作文 篇5

感動如同春天裏的第一縷陽光，温暖寒冷的心房;感動如同夏天裏的一陣甘霖，潤透乾涸的心靈;感動如同秋天遠方飄飛的楓葉，勾起無限的牽掛;感動如同冬天漫天飄灑的'雪花，擦亮你的雙眼。

她是一個平凡的老師，但她有着和別的老師不一樣的地方。

我們班並不是所謂的重點班，所以我們的成績也是一般般，但她並沒有因為這個而不重視我們班，反而她對我們班更關注。記得有好幾次考試我們班的成績不太理想，雖然不是什麼大型考試，但她還是很在意，當我看到她坐在辦公室看着成績單時，她的眼角濕潤了，看到這裏我的內心顫動了一下，她好像在為自己的能力而感到懷疑。第二天，她再次來上課的時候她並沒有埋怨批評我們，而是激勵我們，她還對自己的要求更高了，她更努力了。

雖然她沒有做一些重大的事件，但她把自己的職業做好，甚至更好。她這種行為不也是感動嗎。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，她就是我們的數學老師——鄭燕。