【實用】九年級作文合集九篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的九年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

九年級作文篇1

九年級了，我的書包換成了旅遊式的大揹包，裏面有一大疊資料，試卷和課本，這些有如千斤重的鋼鐵，壓得我快喘不過氣來了，比考大學還緊張。

從此，我不再是班裏叱吒風雲的瘋丫頭了，不再是大家心中會説，會跳，會跑的的開心果了。

一天，我學累了，拿起歌帶想放有首輕鬆的歌來聽，可我剛要放的時候，媽媽有如天降神靈般，阻止我的行為，指了指旁邊的英語磁帶説：“在這兒。”後來，她知道我要聽歌，便露出焦急的神情，説：“都快九年級了。”

星期天[要知道，實際上我已經沒有星期天了]，耳邊傳來鄰居家放電視劇的聲音，搞得我坐立不安。終於，我經不住電視機的誘惑，聽起電視機的聲音來。這時，老爸像哥布倫發現新大陸似的，把一張用硬紙板做的倒計時錶盤給我看：上面的指針可以撥動，它清晰的指向X月XX日距會考還有XXX天，爸爸把它掛在最亮眼的地方。天啊，我十二萬分佩服老爸的腦子在九年級的關節眼上，怎會這般與眾不同，標新立異啊。

飲食上一向節儉的老媽突然不斷的琢磨起營養菜譜來，一向不苟言笑的老爸，也學會嘮叨了，就連我們最嚴肅的班主任也都變的“温柔起來，説一些“回家別學的太晚了，要好好休息之類的話，感動得我們的眼眶不斷引發“海嘯”。

我終於嚐到了，九年級像烈酒一樣，令人亢奮激情；九年級像甘甜的果汁，清爽可口又脈脈温馨；九年級像怪豆，五味俱全；九年級更是希望和最後的衝刺。

哦，這就是九年級的味道。

九年級作文篇2

我有一個哥哥，今年大學四年級，很瘦。他有玩電腦的愛好，被稱為電腦王。

有一次，全家都在吃飯，只有哥哥還在玩電腦。我媽説:“別玩了，趕緊吃，不然飯就涼了。”哥哥説:“再玩30分鐘。母親生氣地説:‘不！我哥沒辦法，只好乖乖來吃飯。

還有一次看到哥哥還在玩電腦，我説:“哥哥，你玩了幾個小時了。去休息一下。我想查點東西。”。説着，把弟弟推開，上網查東西。弟弟氣得跟我搶電腦，於是一場激烈的搶電腦大戰開始了。最後我媽饒了我們，讓我先檢查東西，然後跟我哥玩電腦。

不過哥哥玩電腦也有一個很大的優勢，就是幫我學習。有一次播音主持的老師讓我們做幻燈片，還好是哥哥教的，不然我就慘了。在哥哥的指導下，我學會了做幻燈片，但我很開心。有個哥哥真好。

這是我弟弟。喜歡嗎？

九年級作文篇3

“下面有請諾貝爾文學獎獲得者莫言……。”自從莫言獲獎後，我經常做夢，每次總被這個熱烈的場面吵醒，我想站在講台上成為中國文學獎的第一人的莫言，當時是多麼激動啊。

莫言，以前這個陌生的名字，現在幾乎是家喻户曉。而我知道了莫言以後，心裏的敬佩之情油然而生。

有一次在課堂上，老師向我們説起莫言，説只有五年級學歷的莫老成為中國諾貝爾文學獎獲得者第一人，這個消息不是老師説出來，誰會相信呢？但事實就是如此，任何人都無法更改。老師還説在那個年代每天都會餓死人，在那個時代走過來的人誰會相信能站上文學的大講台。莫言就是這樣，曾經因為吃而傷過自尊，丟過臉，但即使這，也改變不了他的執着。

獲獎時他説：“驚喜而惶恐”。他不為出名而寫作，是啊，有很多文人用心灑下筆墨，沒有一個是為了出名。古代的李白、杜甫，現代的魯迅、郭沫若……他們不就是有着對國家的感慨，有的是對故鄉的思念……他們根本沒有考慮到自己的作品會被後人讚美。現代作家老舍，也就是看透當時世態的炎涼和人際美系的冷漠，對底層人民的同情等等，他只是為喚醒中國人而寫，並不是為了出名。莫言，也是如此，《蛙》中的“姑姑”可見一斑。

他的“驚”和“喜”很有內涵，引入思考，的確，誰獲獎了不會驚喜，但他不同他人更多的是“惶恐”，怕自己有了這層光環後，會有更多人注視他，怕自己寫不好。這可見他十分謙遜。

他的作品一大特色是“通過幻覺現實主義將民間故事、歷史與時代社會融合在一起”。這是寫書的一個特別例子，不愧於開了中國諾貝爾文學獎的先河。

以後我要更加倍努力，也一心想成為中國第二個諾貝爾文學獎獲得者，也許這個願望比較茫遠，但是心若在，夢就在。只要心中有希望，一切皆有可能。

莫言，感受他獨特的功底，感受他特有的技巧，感受他温和的謙遜……

莫言，我要高聲讚美你！

九年級作文篇4

世人總是説寂寞難耐是可悲，但在我看來，寂寞又何嘗不為一種享受。不可否認，寂寞帶來孤單、悲傷與落寞，但又不乏一絲寧靜與祥和。漫步雨中，抬頭仰望，只看到星空在閃爍，如同孩子清澈的雙眸，散發着靈氣與純真；又似織女的眼淚悄然滑過，一抹憂傷添寂寥。或許身邊不乏一些朋友，但心中依舊是無邊寂寞。曾經，面對它是那麼地無助與失措。但漸漸地，我習慣了這寂寞，習慣一個人靜靜地享受。享受寂寞，才不會害怕寂寞。

之所以享受寂寞，因為喜歡它的安寧，喜歡它的自由。無需在別人面前掩飾自己的不安，一切情緒可以盡情發泄，可以做我自己。

春暖花開的季節，最適合在那嬌嫩的草地上放鬆疲憊的身軀。側卧在綠油油的草地上，仰望着藍天。那似有似無的幾縷白雲在天空肆意遊蕩，思緒隨着風飄回了兒時。童年是快樂的，無束的'，勿需擔心生活的煩惱，亦沒有繁重的學業壓迫。每天只需開開心心地玩樂，小小的腦袋裏只裝滿幻想與遙遠的夢……可是這一切隨着歲月的流逝，已然隨風而去，伸手只抓到一片虛無與夢幻。上課鈴聲打破了我的夢，疾步走向教室，如此的時光還有多少……

一個人的寂寞，一個人享受。

享受在寂寞中感悟人生；享受在寂寞中思索未來；享受在寂寞中審視自我。

晚自修的喧鬧與我此刻的心境似乎格格不入。沒有人發現我的寂寞，故可以一個人靜靜地冥思。手中的筆不斷地流動，紙上流淌着我一天來的感悟與心情。人固然經常需要用清醒敏鋭的眼光去認識世界，瞭解人情。畢竟這樣能使人們的心境更超然一些，對一些不樂觀的喜怒哀樂也都可以看的更淡些。一個人心情不好的時候，不要總是説人生沒有樂趣！可以找一種寄託的方式，如：聽聽音樂，想想那清澈的流水，悠閒的雲朵，寧靜的月夜……人生可以留戀的東西不是很多嗎？

柳是春的寂寞，因為雖百花盛開，但仍缺一枝獨秀；蟬是夏的寂寞，因為驕陽似火，萬千苦悶無處訴；楓是秋的寂寞，一陣秋風染紅了一樹楓葉；雪是冬的寂寞，銀裝素裹的世界只欠一絲暖陽。

如果説人生是首優美的樂曲，那麼寂寞則是其中一個不可或缺的音符。

天涯何處覓知音，寂寞的可貴又有多少人領悟亦或是追尋過？或許，徒留我一人獨自享受——無邊的寂寞。

之所以享受寂寞，因為喜歡它的安寧，喜歡它的自由。無需在別人面前掩飾自己的不安，一切情緒可以盡情發泄，可以做我自己。

春暖花開的季節，最適合在那嬌嫩的草地上放鬆疲憊的身軀。側卧在綠油油的草地上，仰望着藍天。那似有似無的幾縷白雲在天空肆意遊蕩，思緒隨着風飄回了兒時。童年是快樂的，無束的，勿需擔心生活的煩惱，亦沒有繁重的學業壓迫。每天只需開開心心地玩樂，小小的腦袋裏只裝滿幻想與遙遠的夢……可是這一切隨着歲月的流逝，已然隨風而去，伸手只抓到一片虛無與夢幻。上課鈴聲打破了我的夢，疾步走向教室，如此的時光還有多少……

一個人的寂寞，一個人享受。

享受在寂寞中感悟人生；享受在寂寞中思索未來；享受在寂寞中審視自我。

如果説人生是首優美的樂曲，那麼寂寞則是其中一個不可或缺的音符。

天涯何處覓知音，寂寞的可貴又有多少人領悟亦或是追尋過？或許，徒留我一人獨自享受——無邊的寂寞。

九年級作文篇5

樓梯，差不多每天都是掃地阿婆掃的，可我們家的樓梯，差不多都一年沒掃了，於是我和姐姐就成了這幢樓的掃地小朋友。

上午，小姑買完菜，就拿着掃把和畚斗，給我和姐姐，説：“你們去掃一下樓梯。”“為什麼呀？不是有掃地阿婆來掃的嘛。”愛嬌氣的我説到。“就因為樓梯上有許多垃圾，掃地阿姨有沒有掃地，太髒了，就掃一下吧。於是，我和姐姐很不情願地拿着掃把和畚斗走出家門，心不在焉地拿起掃把掃了起來，可沒掃幾下，掃把就壞了，這時，哥哥把掃把拿了過來，我連忙接過來，對姐姐説：“姐姐，我就用這個掃把，你用那個壞了的掃把！”還沒等姐姐回答，我就死死地拿着掃把不放，就興高采烈地掃了起來，姐姐的那個掃把沒掃幾下又斷了，他一生氣就拿着短短的掃把掃了起來，沒過多久，一位阿姨來了，看了看我們，説：“小朋友，你們在掃樓梯呀！”我和姐姐點了點頭，阿姨又説到：“真是個好孩子！”就樓下去了，我們聽了，可開心了，比剛才掃得更加賣力，終於，我們把整幢樓的樓梯都掃好了，倒好了垃圾，就跑到樓上去了，小姑看了看我們，説：“謝謝了！”我們聽了，又看了看樓梯，心裏比喝了蜜還甜。

雖然今天我幹得汗流浹背，可我做了一件好事，還讓大家覺得世界永遠是乾淨的。每當大家走到這裏，總會説：“這麼幹淨的樓梯，到底是誰掃得呢？”我聽了，心裏非常開心，這時我就想起小姑常跟我説的一句話“幫助別人，自己快樂”。

九年級作文篇6

那個晚上，窗外的風捲入房間，風鈴被吹得“叮叮叮”響，我的手裏掖着那張“千瘡百孔”的數學試卷，儘管被子很温暖，可依舊温暖不了我的冰冷的心……

自從開學以來，我就因為數學基礎不紮實，而飽受國中數學之苦，為了數學，我不得不放棄各種娛樂機會，掌握一切時間練習做題。可是灑下汗水，哪有那麼快長出果實呢？班上的幾個“神人”，既是學校核心幹部，成績又很優異，她們在數學上根本不需要花很多功夫，還有時間報名參加學校各項活動，比起他們來説，我慌亂不堪，感覺門門不如他們。我很苦惱：“憑什麼呢？為什麼我總是躲在角落裏的那個灰姑娘呢？”一想起國小那被全校老師捧在手心裏的寶，如今卻淪落如此時，我就有數不盡的失落與心酸……

每天，我都活在自卑裏，不管做什麼，都很害怕，生怕這件事情沒有做的完美，生怕那件事做得不如別人，是的，我因為失去了外在的光環，而一點點失卻了自信。

好在我從小就養成了閲讀的習慣，讀書是我生活的一部分。儘管國中生活很累，但我不會忘記去圖書館去淨化自己狂亂的心。同樣是一次考試失意之後，我去了圖書館，開啟閲讀之旅。無意中看到一張圖書推薦卡，我順手將它拾起，正想交給圖書管理員時，我無意中瞄到了一排字：“不斷地失去，然後變得無所畏懼！”不斷失去，無所畏懼，這句話讓我心頭一震，重重地擊打着我的內心。白紙上印着的那一行褪色了的字，卻在我眼裏變得如此清晰，好像發出了金光，吸引了我的眼球。此刻，彷彿世界都沒有了聲音，只有那句話，在我耳邊反覆地敲擊，悠悠地迴盪！

歷史畫卷慢慢打開——司馬遷失去了男人生理的尊嚴，收穫的是千古之絕唱的《史記》；海倫凱勒推動了聽覺和視覺，收穫的卻是文學上的高深造詣；岳飛推動君主的信任，卻用忠貞換取了史冊上的永垂不朽……雖然我推動了暫時的光環，失去了大家對我的那些豔羨的眼神，但我知道了山外有山同，人外有人，我知道了自己別人的差距。從此，我就得奮起直追！

之後我也不那麼求勝心切了，掌握好所學的東西，並強化國小示過關的數學，用勤奮和堅持，在數學上收穫了自信與成就感。每一次考試，我看到的也不再是那個表面的成績了，而關心的是錯在哪裏，是否將這個題型過關了。慢慢地，我的數學在穩步上升，心裏也沒有那麼急躁了，總是沉着對待每一次考試，更重要的是，我學業會了祝福那些優秀的同學，將那些隱隱地嫉妒心慢慢收拾起，我也不再在乎那些外在的榮譽。

每一天，我似乎都在進步，開學時的那些失去，又算什麼呢？當我再次想起那句話：“不斷地失去，然後無所畏懼”，我領悟到了，我失去的是一些榮譽，可收穫的卻是心態！我失去了外在的光環，卻獲得了內心的寧靜與淡定。是的，正是因為有了好的心態，我無所畏懼！

那一刻，我懂得了失去並不可怕，失去是為了更好地獲得！如今，面對失去，我已經無所畏懼！正是這樣，我如今已經完全適應了緊張的國中生活，我可以從容面對生活中一切的不如意！

九年級作文篇7

一生中，難得有一位真心的朋友對你好。你不開心時，她陪着你；你生病時，她關心你、照顧你；你失落、跌入了萬丈深淵時，她拼盡全力把你拉回來；在你走錯一條路的開始，盡力挽回，勸你走回正道，她可以為你付出的，可能是一切。什麼時候能交到最真心的好朋友，我所説的是那種長久留存的友誼，而不是那種表面形式上的虛假的“好朋友”。我認為在國小時更容易交到真心朋友，在那時，最容易，因為那時我們還小，如果有人陪你走過這六年，她或他事事都關心你，心事可以跟你講，你們也可以互相關心，哪怕就是一個，也足夠了，不是嗎？人，逐漸隨着歲月的變遷，社會與時代的變化而變化，那顆心，也正在改變，那種人心再也不像古代友人之間的那種“千里送鵝毛，禮輕情意重”的友誼，有部分人也是為了利益與炫耀才互相攀比、結交為友，我，討厭且看不慣這種所謂的友誼、這一場無聊的“遊戲”。但是我們自己的心裏如何去想都是靠我們自己，我們仍然要相信，有真正的友誼和真心的朋友，要對一切抱有希望和憧憬，但也需要付出自己的真心來對待身邊的朋友，相信，她們會記住你的好，也同樣以她們真心回贈於你。

好好珍惜你身邊的朋友吧，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我們有個朋友——真心的朋友可不容易，我們與朋友總會有分開的一日，也許下一秒鐘，她們就消逝無蹤“繁星，流動，和你，同路，從不相識，開始心接近，默默以真摯待人。人生，如夢，朋友，如夢，難得知心，幾經風暴，為着我不退半步，正是你”——朋友。

九年級作文篇8

皓月當空，照的一地清冷的白。我取出一粒晶瑩的白子，聽篁竹搖擺，嗅清酒香醇，兩指一夾，將棋子“啪”地落入棋盤上。我與圍棋的漫步之旅開始了。

多年未見，彼此都有着太多想説的話。可最讓我們忘不掉的是初遇。第一次上圍棋課，同學們都在擺棋盤，互相討論該怎麼下。老師卻把我領到了會客室。讓我坐在棋桌的一邊，聽他如古時軍師一般，時而部陣，時而説着圍棋的千年往事。我看着這三百六十一格，彷彿陷了進去，裏面是一個永無止境，滿是樂趣的桃源仙境。

篁竹的搖擺更猛烈了，杯中的清酒也搖擺不停。我又捉一枚黑子，做了一個“秀策尖”。與圍棋在時間的長河中漫步，有文人雅士王室權貴，每個人都在這圍棋小小的棋子上試圖描摹出或淺灰深的一痕。可圍棋卻告訴我，對他了解最深，最為契合的是日本棋士本田坊秀策。我看看棋盤上的“秀策尖”，不覺歎服。本田坊他透過圍棋，將白子的靈魂凝聚在這一步“秀策尖”中，在時間的長河中，唯有他沒有倒下，他的靈魂沒有散失。透過千年，我抬頭仰望天際，本田坊秀策他就站在棋盤之上，衝我微笑，衝着這大千世界的棋士笑着，而後順着那條綿延不絕的歷史長河走在我們望不到邊的彼方。

風似是要停了，酒杯中的香氣也淡了些許。我看着這即將收關的棋局，不捨的低下了頭。棋似有感應一般，温熱了些許。“你要記住下棋是為了跨越時空，連接過去與未來，最終找到神之一手”。天空中傳來了這聲音。我看向前方，彷彿有無數人朝前方看不見的神之一手奔跑。我兩手一夾，落下最後一子，也趕忙追去。

風停了，酒涼了，棋終人散，我與圍棋的漫步也到此結束了。

九年級作文篇9

人類，是萬物之靈掌，幾乎可以自由支配世間萬物。但是，儘管如此，你又可以自由支配你自己的心靈嗎？

世界上的心靈不是單一存在的，而是有着很多種類：善良的心靈、邪惡的心靈、內向的心靈、開放的心靈等等還有很多。那麼，你的心靈該屬於哪個種類呢？

那下面我就來説一下我對我心靈種類認識和改善這種心靈的方法。

我的心靈是被鎖着一把大鎖的心靈，又把這種心靈稱為內向的心靈。所以，我的應對方法就很簡單，就是逆之發展，相反方面進軍，使自己的內向心靈活躍一些，用心靈之匙將這把大鎖徹底打開！

內向的人最大的特點就是沉默不語，性格較為冷漠，總是習慣獨自一人，不愛拉幫結派，朋友也沒幾個，也就是在別人眼中的“高冷”。所以我們要為自己解凍並持續“供氧”。這種心靈如果想要改變不算困難但也不算簡單，你要考慮到兩方面：1、不能過於開放。2、不能在此期間不注意舉止。改變這種心理看來要靠方法而且要理性，同時還是一個時間問題。

一般內向的人都是在兒時受到過恐嚇或者收到過嘲笑等一系列社會因素，環境因素，家庭因素等。兒時記事是最清楚的，如果在兒時導致出現心理陰影，最容易出現年齡越增長內向程度也隨之增長的現象。

內向的痛苦，很多心靈被內向“侵佔殖民”的人都懂，都經歷過或者現在還承受着。

好的，那麼我們到底該怎樣使內向這個負數負能量乘於逆之的負一呢？

以下是我的幾個方法及建議，一、要時刻保持自己的自信，有了自信才會有氣質，在別人面前才能挺直腰桿。二、做每件事之前，在自己心裏默唸：自己是最棒的。三、保持一個良好的心態。四、儘量不對人過於冷漠，試着交朋友。那麼內向的人幾乎受不得他人一句批評，無論你的批評正確與否。所以我再補充一個建議，五、儘量讓自己可以接受他人善意的批評，這樣可以使自己進步。這五點建議僅供參考，但是我覺得這還不夠，這需要你在改善內向心靈的路上自己總結經驗並落實在實踐中。還有，最重要的一點：朋友是打開你心靈的一把鑰匙。就這一句話，請大家自己看着辦。

從現在起，如果你依然是個內向的人，就不放按照我提供的方法去做一下，但是仍有許多方法需要你自己在改善內向心靈的路上去探索。待你真正做到乘負一，待你真正找到打開心靈大鎖的鑰匙，那一天，將是你的心靈解放日。

我們共同努力，使自己可以輕鬆掌控心靈吧！