【實用】九年級作文合集9篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的九年級作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

九年級作文 篇1

我是雨，我是深沉的雨，人們看到我總會產生千情萬感，請在雨中靜靜聆聽我的聲音。

南國的一位女詞人説：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”不知為何她總是那麼多愁善感，每當與我邂逅，內心的那股沉重的哀愁便油然而生，恐怕連舴艋舟都無法載動遠行吧。而我卻好像也被她感染了，把所到之處都氤氲成一幅古舊的水墨畫，卷着情思，更散發出無限的瞎想。

然而，文天祥卻道出了：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。面對他，我的聲音也漸漸悲涼起來，滴滴答答，緩緩地叩在青石板上，任憑家國被他人蹂躪，我也只能淡淡地潤如大地，像他那樣，終能魂歸故里。

夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。似乎那沒齒難渝的愛國與忠貞更能打動我，讓我將積蓄依舊的情感和着風盡情地釋放在天地之間。然而，他的情感卻是那麼得濃烈，似乎能凌駕於一切，就連我那幾乎最深沉的哀傷都無法掩蓋他的絕望，可他卻一息仍存，對自己的國家仍有最強烈的希望。不知為何，我卻只能感受到他的絕望，將那種情感彙集與一身，毫無遮掩般揮灑出來，讓世人都能感受到我情感，讓他們都能聽到我那如雷的聲音。

我是雨，是被文人墨客揮灑在山水之間的雨，我承載了人們最美好最強烈的情感，因為他們能真正聆聽我的聲音。

九年級作文 篇2

近日，室友們熱衷於聚眾大談未來之事，對此，我始有反感，一則因談未來實乃荒誕不經；二則未來無邊無際，談來傷神費力，蹉跎時光；三則本人自身原因，本人自感前路茫茫，料吾未來乃鏡中花月，實難説道。因此，本人低調隱退。並未加入室友漫談行列。豈知這羣男生，抑或是渴望或已成為男人的哥們兒(男人是本人的説法)談得起興，不知休止，又時不時唾沫橫飛，手舞足蹈，其狀令人忍俊不禁，又突生意外的好奇，出人意料的變化，引我思索，難道因我們處於青黃不接的年代，因我們直面慘淡的大學聯考才至於如此的麼？或許吧，老師們一向不是談大學聯考是人生第一大轉折點嗎？我們是得深思了，受不過好奇心的撩撥，於是我成了“漫談未來”的成員。

後來，我就得承認一個大問題(以前是逃避)：我們都把未來想得過於美好了。當然，人人都有想的權利，你可以想好想壞，想可能的與不可能的，這是你個人的主觀能動反映，誰又管得了？可是我輩之人似乎只會太過自我優越了。人人或許都想自己比他人強，但事實並非如此，我想説我輩缺少了不可或缺的憂患意識。天生我材必有用，千金散盡還復來的豪氣問誰不有，問的是你是否為成才而努力奮鬥。

在室友們口中，與他們未來發生干係的不過幾類：錢、豪車、美女佳人。我斷定他們的夢裏夢到了他們如何得到以上那些，我還斷定，那夢一定完美，完美得毫無暇疵，完美到匪夷所思。對於他們發達的想象力，我自歎不如。又或許因為想象的匪夷所思，我的心沉重起來。

我雖非聖人，卻也隱隱感到不妙。我真怕，怕想象這美好的東西會在某日成了意淫，怕我們會被意淫厄殺。

未來是腳踏實地一步一步走過來的，並非只有想象，沒有行動的想像是空想，一旦空想回歸現實，那後果不堪設想。但我設想輕者垂頭喪氣，不知所措；稍重者，茫然到心死；重者，窮途末路，決心一死了之，對此類人我們或許只能説聲：“願主保佑早日投胎，阿們！”

海明威在《太陽照常升起》的序言裏留下一句話：我們都是迷茫的一代。我不知道他的時代怎樣，亦不知道這話為何而來，但我卻無意識記憶它了。當我豐富了人生閲歷，走進太多人的內心，當我聽了室友的談話之後，我剪輯腦中泛起的陳舊記憶，口中反覆唸到：“我們都是迷茫的一代。”現在看來，我們這一代至少室友們和我都是迷茫的，這不單是因為我們業已成年或將要成年對社會和人世的好奇與強烈的求知慾，而更多的恐怕是不滿足，再慶幸上天送我們最獨特禮物——青春，我們大抵有野心去馳騁罷。

但不得不承認，事情的發展不隨人意，我們雖有野心，但心中有明確人生目標的，多屬不易；有明確人生奮鬥目標，並一以貫之的，那便是鶴立雞羣。(雞羣可夠大)；那些沒有明確的人生目標的，那便只有死了，不見蹤影了、偽裝了，總之少有出人投地的。這是這代人的悲哀，又可謂人類之悲哀(絕非危言聳聽)。然未來觀怎樣？有心者，繼續看本人贅言。

本人不才，對未來問題挖空心思，得出了三種未來觀模型(因分法不同，或有他法)。

其一：童心型。即此類人沒想或很少想過未來，他們認為他們的世界總是美好；他們的過往美好，如今美好，未來也自然美好。他們少有憂愁，即便有了，也將它們從腦中拂出。全然不影響他們與生俱來的樂觀心態，他們似乎與世隔絕，但他們一生與快生相隨。若真是超凡脱俗之人，我十分贊成如此而活。只是還有一句後話，在這個物慾橫流的現實世界，此類人瀕臨滅絕。

其二：迷茫型。此類人前文已提及，即善於想象，而一旦迴歸現實，大多是無可奈何，是不知所措，是得過且過。而非勇於戰鬥。此類人屈從於未來，但還有值得慶幸的一點，壯志雄心尚存。

其三：奮鬥型。此類人實乃人中之龍，頂天立地大丈夫。他們不曾垂頭喪氣，不曾放棄搏殺；他們衝破樊籬，殺開血路，用巨大的膂力和化腐為新的意識，他們得以戰勝，奮鬥的人生才稱得上是自己的人生。如此，他們的未來掌握到他們自己的手上。

拿破崙説：“我唯一的忠告——做自己的主人。”起初不解深意，人人當為自己主人，何人能替？而現在，我須感歎：可做自己主人的人少，做好的更寥寥無幾了。

但説到底，未來之事終未發生，永遠是變幻莫測的，所以讀者完全可以將我説的視為饒舌、廢話。只是我有我的想法，未來雖為無盡的不確切，但為何一不確切，就得迷茫？我期望我輩之人能有所感悟，不至於一世迷茫。我希望這個世界多些主人，少一些庸人。

九年級作文 篇3

我母親其實是一個很優雅的女人。她很漂亮，有一雙大眼睛，以前有一頭淡棕色的長髮，現在幹練的短髮也挺好。我很少讚揚母親，大概是羞於表達。想明白了也覺得自己多慮，母親畢竟是世界上最愛自己的人，什麼樣充滿愛意的話不能講？

她喜歡畫畫，她説她像我一般大小的時候畫仕女，沒有老師教，但卻畫得極好。她的同伴們都拿她的畫去收藏，以至於她連一張證明當時能力的留念都沒有。也是因為當時窮，根本不會出大筆的開銷讓母親去學畫的，於是她便寄希望於我身上。我並不喜歡畫畫，每個見到我的人都説我有一雙彈琴的手。我對音樂充滿了熱愛，但卻不得不提起畫筆。小時候的我討厭畫畫，我的思想天馬行空，表現的與其他小孩不一樣：有一次畫畫，老師讓我們畫駱駝，大家畫得駱駝都直直地站在一片長着仙人掌的沙漠上，而我卻把駱駝的四肢都畫得向上彎。在外面看的母親急的衝進來訓斥我，老師制止了她，問我：“小朋友，你告訴老師，你為什麼要把駱駝畫成這樣呢？”我回答：“因為駱駝太寂寞了，它要跳舞啊！”老師對我母親説：“你看，孩子的想法多好啊！”這件事也是母親告訴我的。我的母親一直堅持着，而我現在也由衷的愛上了畫畫。我所得的成就，其實都得另發一份給她。

她喜歡化粧，但是我並不喜歡她化粧，每次化完粧，碰上我又闖禍了，於是本來裝扮精緻的臉瞬間扭曲了。感覺就好像高貴的女皇其實是個假象。我在被訓斥的時候，心裏總是冷冷地想：“還不如不化粧！”現在想來，只覺得自己無理。我若不使她生氣，即使是裝扮的女皇也不會露餡吧。我的母親之所以要化粧了，也是因為那已經堅持不懈爬上她眼角的皺紋，需要被大力地掩蓋。

我母親喜歡拍照，而我不喜歡。她能在一個地方，只為拍一張照片兒耽誤好久，而我喜歡邊看邊玩欣賞就好。她很失望，沮喪地告訴我，她只想在漂亮的地方永遠定格她的青春。

每次看到母親裝扮精緻，一襲長袍，步履悠哉。我就想一直陪她這麼走下去。

所以，請時光善待她！不要這麼快沖走她的柔美！

九年級作文 篇4

苦趣讓我聯想到苦中作樂，大約説的也就是這個意思了吧。這是一種樂觀積極的精神，值得讚賞，畢竟有好多東西本身壓根就不會按着我們的臆想來，很多東西當自己親身經歷後會發現，簡直枯燥的要命，難道就要認命嗎？當然我們是可以調整自己的心態使自己不覺得苦的，這就讓我聯想到一年寒假在一家酒店當服務生的經歷了。

因為那年寒假放的早，爸媽見我總在家呆着便商議讓我出去體驗一下生活，我二話不説的答應了，總比老是宅在家裏的好。可是當我到了哪裏才知道工作並非我預想的那麼輕鬆，

那間酒店有上下兩層，服務員的工作除了站在門旁迎接進來用餐的客人外還要幫忙點餐，報單，順便幫廚師帶份菜出來給客人送到桌子上，然後搬啤酒，收拾桌子，搬餐具，擺餐具，拖地、、、、、、幾乎是什麼雜活都要做，特別是將啤酒一筐筐的往樓上搬時簡直要命，晚上生意特別好，樓上樓下的跑不説，後廚忙不過來還得需要人進去幫忙，還好是冬天，廚房裏不是那麼熱，但地上很滑，急急忙忙的不小心就會狠狠地摔一跤。

真是苦了我了，因為已經信誓旦旦的跟父母保證過，所以怎麼也不好意思辭掉，必須得做滿一個半月，怎麼辦，之得咬着牙繼續堅持了啊，實在堅持不了了怎麼辦，不得以只好困苦中作了，找找苦趣了，不過還真別説，即使繁雜的工作認真尋找的話還是有很多歡樂的。

比如我開始在忙碌的時候跟同事們開玩笑，因為大家都是學生利用寒假來做事，不免就有很多話題，抓住忙碌的間隙就彼此透漏剛剛遇到的關於與客人交談的糗事，甚至有的客人見我們一個弱不經風的學生搬着啤酒會主動幫我們一下，後廚裏不知誰弄來了個音響，聲音大大的播放着，大家幹起活來也都充滿了幹勁。

那個焊接結束後我收穫的不僅僅是那點工資，還有那麼多可愛搞笑的朋友。

苦趣，就是苦衷作樂，不管怎麼説，開心就好，只要能讓自己開開心心地度過每一天，管它什麼樂趣呢。

九年級作文 篇5

有些時候，長大，並不是日久天長的，而是一瞬間的事情。就像給別人好感一樣，並不是日久生情，而是一瞬間的動作。

突然有點羨慕妹妹。從小到大都是他羨慕的我多一些。然而，今天，那些曾經他羨慕的，今天卻早就了一個沒有長大的我。

很多人都誤認為妹妹是我的姐姐。從小到大，除了那段時間，我剛好在長身體的時候。小時候是因為經常要打點滴，結果，整個人都是虛弱的，妹妹聽説從出生的時候，就給人營養充足的感覺，因此也很少生病。那會，真的是妹妹照顧我的多一些。以至於後來，再長大一些，也是妹妹在照顧我。

還記得我們讀國小的時候，我們騎一輛單車的那些日子，當初都是妹妹載的我，我幾乎沒有載過他，包括現在，我也沒有載過妹妹，出門的時候，還是習慣性地讓她載。小時候，是因為我實在力氣比妹妹小。還記得那個時候我拿筆都是抖着的......也真是媽媽照顧的好，才有了今天寫的字都是鏗鏘有力的。長大了，還是讓妹妹載，因為我已經路痴成癌，而且我也有嚴重的懶癌，以至於經常性地妹妹帶我。漸漸地，我的主見也少了。小時候都是我做主，長大了，我都聽妹妹的。因為我總是比較感情用事，而妹妹不會。她表現的，總是要比我冷靜，不像我，有的時候任性過頭，就會做出讓自己後悔的事情。

因此，已經有太多的人，到現在也都認為妹妹是我的姐姐。我也不介意，因為，即便名義上，我是他姐姐，但是，我並沒有做到一個姐姐的.責任。

我想要長大了。媽媽，該不要再為我的不長大而心疼了。

我想要每次出去的時候都好好地認路，不要讓路痴癌的病菌繼續擴散，而是應該抑制，到康復。

我想要每次都理智地選擇，即便在我感情最脆弱的時候，我也不要感情用事。我也不要任性。不要總讓媽媽感覺我是一個沒有長大的孩子，比妹妹還要不成熟的人。我不要再説我不會做這樣事情不會做那樣事情了，我該學着去做，而不是拒絕去做，因為我知道，這些事情，終究，我得去做。而並不是像我所想的那樣，我可以幸運一輩子，一些事情，總讓別人幫着我做。

好好長大。不要讓希望你長大的人擔心和心疼。

九年級作文 篇6

新年就要馬上來臨了，我蓬頭垢面整理着一年的雜亂，目光凝聚在那疊厚厚的書上。

一年就過去了，可這些資料我似乎沒有動。上面已經有了一些灰塵，但翻開裏面是嶄新的。我伸手擦去灰塵，封面依舊光亮，刺激着我的神經。回憶被拉回不久之前：我暗暗下定決心，一定要把他們寫完，可最後還是放下了。

這樣的情況好像發生過很多次，想來我是一個自制力比較強的人了，可沒每每立下巨大的決心，都很難去完成。不光是學習，其他也是如此。開始時，總是一腔熱情，後面熱情開始消散，就開始懶惰，能夠成就大事的就是這樣，只有堅持才能做出一番事業。又一次看到參考書給我這樣的思考。

那些但凡有一些成就的人，哪一個不是刻苦鑽研在一個地方，只有長時間的積累，才會有更多的進步空間。我細想：為什麼自己會放棄？想來想去有兩個原因：太苦太累，我想有人應該和我一樣吧説起苦和累，真的我這點不算什麼，安逸的日子過得多了，就開始懶惰。我必須堅持為了自己的夢想，我必須遵守我曾經説過的承諾。這點苦這點累，真的比不上之前的一點點。

至於別人，我有什麼權利和能力去猜測別人的做法，我只要做好自己就行，堅持自己的初心。好像知道了自己的病灶所在，總算是理出了一個頭緒，看着這一路上被我拋棄的種種，重新把他們拾起，在心中立下一份信念：我要進步，我要成就更好的自己，我要努力，不讓家人失望。

把丟下的撿起，雖然晚了些，但還是來得及的。

九年級作文 篇7

距會考七十三天，不，還有幾小時就只有七十二天了，短短的最後一段距離，是重要的也是最痛苦的一段距離。就像是結了許久的蟲繭，破繭而出的那幾小時相比沉睡的幾個月微不足道，但是痛苦卻難以想象，突破變成碟，放棄便失去一切。我們也一樣，不成功便成“仁”。

這最後一圈，來的並不突然，但卻十分令人緊張。就像豐子愷那篇《漸》中所描述的，它是這樣的悄無聲息的，漸漸的來了，雖然知道到了最後，但這感覺不是那種突然的，強烈的。而顯得若有若無，或虛或實。這感覺並不好，就彷彿被温水住着的青蛙，明知會死去，知道需要掙扎卻又沒有掙扎。我們大多數人都有着這種痛苦，但又不是全部。但其中包括着我，我在這其中痛苦着，但又有些無奈，一種難以言表的，迷茫的無奈。

在這周，我觀察了大家，講句學生可能不會説的話，我認為這次誓師大會作用不大，很多人一如既往的過着七八年級的日常。學習優秀的依然表現優異，而其他人呢幾乎未變。雖然上課時紀律好了些許，但是卻少了活躍，我説的不是話語上的，而是思維上的。答題的人若乎不是老師點名幾乎未變，其他人要麼走神，要麼等着別人，有時回答問題時，生本小組的“優勢”體現出來了，沒有認真聽講同學靠耳朵“説”出了答案。沒錯，這很殘酷，這也很現實，我們還沒有進入該有的狀態。

或許是太疲憊了吧，大多數同學有了黑眼圈，白天總是帶着咖啡來學校，上上課就蹲下或站起來。夜晚點着不熄的燈，完成着成堆得任務。望着大家疲憊的雙眼，我感到一種莫名的高興，應為從小我就明白一個道理，越是覺得痛苦，越是覺得艱難，在一切結束之後，收穫會與你所經歷的磨難成正比。真的，我不怕吃苦，我所害怕的是那日漸隨意而且淡薄的心態。至少現在我不需要這淡薄的情懷，我所需要的是一種爭名奪利，追求完美的使命感，榮譽感。大家也同樣需要，我們要去把該吃的苦都嚐盡，把該拼的命都拼上，把該有的榮耀都拿下。

大道理聽多了，也就麻木了。勵志的話看多了，也就厭倦了。因為這些無法減少我們所經歷的磨難，所受的痛苦。所以迴避什麼吶，更本就躲不掉，就去迎接它呀。起碼要對得起我們熬黑的眼圈，對得起急白的頭髮，對得起我們所受的磨難。畢竟是磨難成就了優秀的我們。

九年級作文 篇8

每個人從叛逆時期到成熟期，必定會經歷很多事，也往往通過一些事讓自己有所改變，或由無知變得有禮，或由有禮變得粗俗，或由怯懦應得堅強……

真正改變我的正是父親的那一巴掌。曾記得，媽媽常躲家裏抱怨道：“你兩三歲的時候那麼老實，不管大人怎麼逗你，你就是不吐一個髒字。你看你現在，都成這兒的“小霸王”了”“我又咋了，小霸王又怎樣，誰讓他們不老實。”我不滿的反駁道。我就是這兒的小霸王，四周的小孩兒都怕我。也許是因為看見我把一男孩撂倒，也許是因為我用腳踩滅一個炮。更可能是因為我這張嘴。

也許兩三歲的時候不吐髒字，造成了我現在髒話連篇。記得我老家有個女孩，從小她就沒有爸爸，她媽媽轉嫁給了另一個人。我並不覺得她有什麼可憐的，年少輕狂的我與大我一年級的她相遇了。因為我們是同一個地的，所以要坐同一輛校車，而我又好暈車，每次都要坐前面，而她卻搶了我的位置。我很強勢的讓她把位子給我，她卻拒絕了，因此我們便發生了爭執。

正因為那次，我們便結下了仇，見了面都是互相翻白眼，我也拉着朋友都孤立她。

可就在那一次，我不知道為什麼又跟她吵了起來，我們吵得很激烈。她嘴也很快，罵的我心裏很難受。我嘴裏情不自禁的蹦出“沒爹的孩子”，“野種”這兩個詞。我一直強調她沒有父親，也許真的傷到她了，她哭了起來，越哭越狠，最後泣不成聲了，我心裏才舒服了很多。

最後我看見了她媽媽在給我家人説些什麼，我想探出頭聽聽，只隱隱約約地聽見了一個詞“沒爹”，我立刻感到了大事不妙。她媽走後，隨之上來的就是爸爸的一巴掌，我被打蒙了，腦海裏一直回放着“沒爹”，一遍又一遍。

從那一天起，我變了。從之前的放蕩不羈到現在的沉穩懂事；從之前的橫行霸道到現在的謙和讓人，都離不開那一巴掌。

九年級作文 篇9

早在春秋晚期，道家創始人老子就用哲理的眼光審視這個世界，告訴我們萬事萬物都是相生相剋的。世界像鏈條，環環相扣，繁衍生息，在相互制約中達到平衡。

神祕莫測的自然界裏，每一種生物都有自己的天敵，各種生物又由食物關係形成食物鏈。“螳螂方欲食蟬，而不知黃雀在後。”綠色植物利用真菌分解的無機物成長，兔子等小動物食用植物，而後又被狐狸所捕食，狐狸死後又被真菌分解，開始新一輪的能量循環。各種生物就是在這樣的相互排斥中得以相互生存，一旦哪一鏈出現問題，整條食物鏈上的生物都會面臨危機。北極生態系統中，動植物種類稀少，地衣是其主要生產者，若地衣大面積受損，各種生物便會直接或間接削弱，整個生態系統必會崩潰。

地球是一件完美的藝術品，它在相互制約中得到平衡，人類無須再去雕飾，正如研究雅魯藏布江學者説：“不開發便是保護。”

春秋時，晉國向虞國借路去攻打虢國。晉國大夫荀息帶來了很多禮物去見虞國國君，提出了這一請求，虞國國君打算答應他。這時虞國大夫官之奇竭力阻止，他説：“虢國與我們虞國利害相關，虢國一旦滅亡。不能相信晉的話，虢與虞就如同嘴脣和牙齒，嘴脣沒有了，牙齒定會感到寒冷啊！”但虞國國君貪圖厚禮不聽勸。後來，晉國在滅掉虢國後，果然在回師的時候把虞國也滅了。這就是脣亡齒寒的故事，虞國國君不懂得相生相剋的道理，最終桑送國家。

一位農夫得到了稀有鬱金香的花種，準備獨自享有，培植出稀有的鬱金香，賣個好價錢。然而他的花籽種下去了卻不開花，後來他將花籽分一些給鄰居，居然他們的都開花了，農夫的花圃也一片繁盛。原來只有大面積種植才能吸引蝴蝶蜜蜂來傳粉，競爭的對手如果沒有，那麼自己的能力也會受限。簡單的石頭剪刀布之間相生相剋，世界也如同這樣的遊戲。每一局遊戲中，角色相互競爭，最後一起成長，將遊戲永遠進行下去。