【實用】九年級作文合集7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的九年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

九年級作文 篇1

花兒謝了，葉兒落了，我在慢慢的長大。

兩歲時，我便來到外公外婆家。由於我是家中唯一的小孩，我成了全家人寵愛的重點對象。

有一天，外公買了一箱夾心餅乾。但那箱夾心餅乾還沒進家門，就被我佔為己有。我抱着一向只夾心餅乾坐在牀上，邊吃邊叫道：“舅母！過來！”

舅母就像是接到聖旨似的，拖鞋都還來不及穿就跑進房間，急急忙忙的説道：“什麼事啊？”

看到舅母這般得急忙，我低下頭從箱子裏掏出一塊夾心餅乾，把餅乾掰開，再把上面的夾心舔個精光。只見舅母兩隻眼睛緊盯着我，看着我這熟練的動作而莫名奇妙。

我把“夾心”餅乾合上，遞給舅母説：“給你吃。”舅母只好拿着餅乾去找舅舅。

第二天，幼兒園的老師讓大家到操場上跑步。同學們都累得氣喘吁吁的。回到教室，老師給我們講了個故事：

從前，有一棵小樹。小樹從小就被父母的愛包圍着，所以不知道外面的世界。由於父母的溺愛，小樹經不起任何風雨，體質等各方面素質都很差。突然，潔白的雲朵上多了不少烏雲，看來要下大雨了，“孩子，快到爸爸、媽媽懷裏來，別冷着。”樹爸爸關切地説。小樹本想自己去迎接這場挑戰，可樹爸爸硬是把拉進了自己的懷裏。雨小了，小樹好不容易從爸爸懷裏掙脱，可小樹因為沒有適應能力，被那濛濛細雨給淋病了。可從這以後父母就更加溺愛小樹了，小樹每天過着飯來張口，衣來伸手的生活，就好像温室裏的花朵，經不起任何風吹草動……

若干年後，小樹長大了，但在一次雷雨交加的天氣中，不幸夭折了。

哦！我似乎明白了什麼。

我不要當那棵小樹，我不要過着飯來張口，衣來伸手的生活，我不要像温室裏的花朵，經不起任何風吹草動……

回到家，我把夾心餅乾抱出來請大家吃。吃完飯後，我幫外婆擦桌子……

我坐在桌前認認真真的寫作業，沒有再去看動畫片。我要通過自己的行動來證明：從此，我不再是小公主，我不在嬌氣！

花兒謝了，葉兒落了，我在慢慢的長大。

九年級作文 篇2

如果生命的春天會重到，我還會順從嗎？

——題記

我，出生在一個貧窮的家，我的父親是一名普通的開鎖匠，每日在外奔波來換取一點微薄的錢來養家。開始時，我很愛自己的父親。但到7歲那年，我不知什麼時候對父親多了一種“成見”。

那天，他像往常一樣，出現在街角他開的開鎖攤上，他把我叫了過去，説：“兒子，爸爸來和你玩一種遊戲，怎麼樣？”兒時的我，很貪玩，一聽是遊戲，便樂得合不上嘴，連忙撲到父親懷裏，撒着嬌説：“我要玩，快點，快點！”只見父親從口袋中慢慢掏出了兩把鎖，他説：“你能把它們折開嗎？”我天真的笑了笑，沒有回答。於是我與父親開始了這種無聊的遊戲，為什麼説是無聊的呢？因為，幾天下來，我已經拆了十幾個鎖了，而父親更多。他又説：“讓我們把它們組合到一起吧。”就這樣，遊戲又持續了一週。我實在不耐煩了，便衝父親吼道：“我不玩了！每天在燈下解鎖，真沒意思。”父親呵呵的笑了，那就蒙上眼睛。當蒙上黑布的那一刻，一切都彷彿結束了，黑暗極了。只聽見父親那靈敏的雙手拆了裝，裝了又拆，一直重複，而我卻慌了。剛才的熟練一到黑暗中便消失的無影無蹤了，父親一把抓住我的手説：“加油！”……

任何人都不會相信，我與父親的遊戲竟持續了十年。彷彿命運是多麼偶然，時光飛逝，我們的命運被一些卑微的事物所挾持，終不能放手……

直到父親40歲那年，一切的祕密都揭開了，父親把我叫到身邊説：“兒子，在咱們家族中曾有一種家族病，每個人到了四十歲便視力下降，直到失明。父親這麼做，每天讓你在黑暗中練習本事，練習生存，都是為了這個原因。”我恍然大悟，原來這就是遊戲的結果啊，我並沒有驚訝，看到已經失明的父親，看到他像正常人一樣的從事工作，我才感到這遊戲的力量所在。

每天，父親仍像往常一樣出門，即使看不見，他也不害怕了。而我每天都會寫下這樣一段話：“爸爸，每天我都在心中暗自祈禱，希望您能平安回家。每當聽到您熟悉的開鎖聲，我都會滿心歡喜，覺得那是世上最美的音樂。家中的燈一直亮着，一直照亮您回家的路。”

……

我終於也到了40歲，視力開始下降，終於有一天，我看不見了，但我並不慌張，因為我早已習慣了在黑暗中“遊戲”，在黑暗中工作。我像往常一樣忙忙碌碌。

如果當初我不順從父親，現在的我會怎樣呢？

邁着往常一樣的步伐，向家的方向走去，我不怕黑，我也不用怕黑，因為前方，燈亮着。

燈，一直亮着，而且從未熄滅。

九年級作文 篇3

國慶節放假在家，奶奶叫我去車庫找她的老物件——針線簍。在車庫找了一週，，針線簍沒有找到，而那輛歪在牆角的小童車卻入了我的眼。它那火紅的底色，閃亮的座椅，黑色的腳蹬上落滿了灰塵，卻阻擋不了它勾起我的回憶。

在我四歲生日的時候，媽媽給我買了這輛小童車。這輛小童車有四個輪子，前面一個，後面三個，準確意義上來講叫“四輪車”，騎起來不會倒。從那時起，童車成立我童年時代形影不離的好夥伴。每天清晨，我騎着小童車跟着媽媽後面到廠裏，傍晚時分又騎着它回家。每當薺菜瘋長的時候，婆婆就帶我去找薺菜，挖薺菜，挖來的薺菜全都放在車後的簍子裏。我清楚地記得，那是常有人問我：“你挖這麼多薺菜回去幹嗎？”我回答：“挖回去婆婆包餃子給我吃！”

我漸漸長大了，四輪的童車已不再適合我。一個驕陽似火的夏天下午，我把車拖到廠門口，從車間裏拿出爸爸的工具箱，學着爸爸的樣子，打着赤膊開始搞我的“大工程”——拆掉兩個小輪子。首先要下掉兩枚螺帽。我用活動扳手卡在上面卡穩了，可因為力氣不夠大，扳不動。於是我學着爸爸的樣子在扳手上套一根金屬的管子，扳管子的末端，螺帽就這樣輕鬆地下來了，後來才知道，那就是運用了理學上的槓桿原理。這兩枚螺帽搞下來之後，兩個小輪子就可以拿下來了。在裝上螺帽，我的“大工程也算是結束了。”

“童車”被我改造成了“自行車”。因此騎起來必然會吃一點苦。當天傍晚，我就摔了兩個大跟頭。跟頭摔多了，自然也就熟練了騎自行車。

如今，炫酷的山地車代替了小童車，可那小童車卻承載着我的童年，它是我的老物件!

九年級作文 篇4

今天，陽光明媚，我和豪豪弟弟、飛飛弟弟一起去遊成都遊樂園。在人們的印象之中，節假日裏的遊樂園應該到處是喜氣洋洋、歡聲笑語、人聲鼎沸、熱鬧非凡……可是，通過半天去遊成都遊樂園，我發現它也有它幽靜美之處——蔚藍的天空一望無際，潔白無暇的雲朵好似一個個活潑可愛的孩子，在鋪着藍布單的牀上嬉戲、瘋打、無拘無束……土岸上，只長了一些剛剛從枯葉堆中冒出嫩尖兒的小草兒；水池中，那些墨綠的池水，宛如一碗龜齡膏（海南特產）；滑溜溜的，上下起伏；細細觀賞，雖比不上花園裏競相開放、香氣襲人的鮮花，卻有一種別具一格的風味。我們坐在圓溜溜的遊船上，所過之處，水面上掀起一片漣漪，宛如一片片白白的細線兒，遠眺彷彿是天上漂落的雪片兒；近觀又像是啤酒杯裏的泡沫——真是蠻可愛的！

是的，這裏比起那些花園之中百花爭豔、綠草如茵、綠樹成蔭、鳥語花香、彩蝶飛舞的景緻，是差了些。可是，小池裏也有自己的獨特景物：剛才不是提到了那些似雪片兒的小氣泡麼？我們的船劃過那麼多的地方，自然留下了不少的小泡泡。等到我們在池中左轉右繞，再回頭一瞟：喲！不得了！池裏的眾多小泡泡還沒有消失，這下可好了，這些小泡泡們已經連成一條一條的細白線，這些細白線縱橫交錯，在陽光照射下，碧波粼粼、金光閃閃……看上去，真像一個水上迷宮。

其實，這裏的景色並不侷限於這些。春天的美景並不侷限於一種格式，每一個地方都有各自不同的獨有景色，關鍵看我們如何用“心”觀察，如何用“心”去寫。

九年級作文 篇5

相信大家對縫紉並不陌生吧，縫衣服，補鞋子……這些平常瑣碎的針線活，想必有些人的奶奶、媽媽就很拿手，但有誰見過縫書的呢？

我的腦海中就珍藏了一段永不磨滅的記憶。

那是在讀國小一年級時，有一次我的書在與同學的慘烈打鬧中不幸頁頁“分離”了。但我不以為意，像往常一樣，興高采烈，蹦蹦跳跳地回家了。媽媽像往常一樣打開我的書包，查看作業情況，自然一下子看到了那本書的“慘狀”，她小心翼翼地把書一頁一頁地拿出來，放在桌上。我看着她皺起眉頭似乎有“狂風暴雨”即將來臨的`預兆，趕緊兩腳抹油，藉口去同學家玩就開溜了。

當我玩得盡興而歸時，早就把我那本可憐的書拋到了九霄雲外了。可進門那一刻我不禁愣住了——媽媽在幹什麼？原來，她正在用縫衣針為我縫書！那書是厚硬紙板的，要用細針突破這麼厚的硬紙板的防線，實屬不易！看着媽媽一遍遍抿着線頭，弓起背用力頂針的樣子，我心裏很不是滋味。我只是傻傻地呆在一旁，看着媽媽耐心專注地埋頭縫着書，就在這時候，她的指尖冷不丁被那淘氣的針頭戳了一下，她的身體本能顫動了一下，看了一眼被刺痛的指頭，又若無其事地繼續縫書這項艱苦卓絕的工作。我的心好像被利劍給刺痛了，淚水湧上了眼眶，好想説一聲：“謝謝您，媽媽，您辛苦了！”可不知為什麼，我的喉嚨好像被哽住了，什麼都沒説出口。過了好一會兒，媽媽將書遞給我，神情略帶疲態，語氣卻不失温柔，“下次可不能這樣了！”我看着書上均勻的針腳，重重地點點頭。

從此以後，那個不懂事的我也清楚地意識到：一定不能再把書給弄爛了，一定要好好愛護，再也不能讓媽媽辛苦為我縫書了。所以，我每個學期都買包書殼，像寶貝一樣分外珍惜它們。

現在，這本書還存放在“俊傑博物館”最顯眼的地方。

每當別人問我最喜歡哪本書時，我會毫不猶豫地説這本書；每當去翻看這本書時，我都會想起媽媽為我縫書的情景；每當發新書時，我腦海裏就會浮現“保護書籍，從我做起”的念頭；每當朗誦起《遊子吟》時，我心裏就像有一股暖流湧過。

時光流逝，記憶不滅，深愛難忘懷。

九年級作文 篇6

深秋了吧！天氣也該轉冷了，可火辣辣的太陽總是很熱情，還如夏天一般摸樣。

不知為什麼心裏總有那麼一些傷感，一些悲哀，少許滄桑，我想或許是因為季節的緣故。秋天，本來就是一個多情的季節。秋天一到，心情就會像風吹的落葉，此起彼伏。

語文課上，我洗洗品味楊九天的姥姥曾帶給他的温暖。不由得想起我那過世已久的姥姥。

姥姥在我很小的時候就離開了我，或許年幼的我與姥姥很親，亦或許，曾經的我們見面僅有一些寒噓温暖的話語，關於姥姥，浮現在我眼前的，只有兩個畫面，和他的一張遺像。

一個畫面，就是年輕的舅舅，一隻手使勁拉扯姥姥的手。吼她，讓她上醫院，姥姥死活不肯。後來也就妥協了。姥姥進醫院後，不久就傳出了姥姥去世的噩耗。從此我就一直恨我的三舅，直至如今。長大的我早已清楚的明白三舅對姥姥的愛。但年幼的我早已將此畫面，永久於心，當做一片陰影，揮之不去，永遠的一片陰影。

第二個畫面就是我們一大家子人站在姥姥的玻璃管面前，低聲啜泣。年幼的我或許是知道姥姥地離去，亦或許只知道姥姥在漂亮的盒子裏面睡覺。我看了看哭泣的媽媽，又看了看哭泣的姐姐，也裝模做樣的哭了起來，儘管我一點都不想哭，以前都不覺得感傷。

遺像上得姥姥，雖缺了幾顆牙，但仍然笑得很開心。臉上已滿了笑容。媽媽不止一次的問過我，還記得那個疼愛你的姥姥嗎？還記得那個總喜歡抱你的姥姥嗎？我總是笑着敷衍，轉身就會抹得一乾二淨。

除過我及時錢老老陪在我身邊，我幾乎就沒怎麼見過爺爺奶奶。爺爺在老家，開車需要一天。至於奶奶我也是去年才有見過她。奶奶跟爺爺並沒有住在一起。只有過年才會跟我們一同回家。這也是去年才形成的規則，具體是怎麼一回事，我並不是很清楚。姥爺也有很多小病，長年在醫院，我也一直都是住在學校裏，多以我一直對家裏的老人感情很淡。

現在我長大了，雖然仍對老人們的感情很淡，很淡。但也明白，我愛他們，他們也愛我。因為我們有血濃於水的親情。

九年級作文 篇7

坐着汽車駛入麥田的深處，嗅着麥子的氣息，感受着秋天的絲絲涼意，想象着家鄉的味道。

在這個為學習奔波的假期快要結束之際，我終於得以回到故鄉。家鄉的麥田是翻滾的巨浪。輕風吹拂，無邊無際的麥田泛起層層麥浪，翻滾着，湧動着。麥子也低下頭，彎着腰，好像在歡迎我們的到來。這金黃色的海洋啊，如此放肆的吞噬着我的思緒，勾引着我的食慾，使我深深陶醉在這片波濤之中。

穿過一條條街巷，路上的石板讓我的行程十分顛簸。漸漸地，漸漸地，這風景愈加熟悉，終於停在了門前。輕快地下了車，小跑着跨入門，聽着看家狗聲嘶力竭的歡迎，這是如此地幸福啊。

猛地推開廚房的門，一股熱氣從裏面湧出，帶着一股清香，蔓延着，蔓延着，侵佔了我的心，勾引着我的味蕾。映入眼簾的是金黃的土豆塊混合着肥瘦相間的紅燒肉，琳琅滿目的“炒三丁”，漂浮在微微泛白的骨湯上頗具魅力的白花花的大肉，以及沉在湯底的若隱若現的塊塊白蘿蔔與香菇……

二話不説，列席而坐，在空曠的大院中開始享用美味。一家人坐在一起進食的感覺真好！大哥狼吞虎嚥的啃着豬蹄，快活地眼睛眯成一條縫；二哥盤腿而坐，嘴上還夾雜着菜末；大姐也大口地嚼着，完全毀掉了平日的淑女形象。我也是同樣，幸福極了，而這菜的創作者——姥姥，在旁觀看，臉上綻開了燦爛的笑容。

我自幼就愛極了姥姥做的菜。上幼兒園的時候哭着鬧着找姥姥，硬是要吃她老人家做的菜，姥姥一直以此事為榮。

再看着現在的姥姥，帶着白色的帽子，穿着親手製作的布鞋，直立的站在桌旁。她宛然就是廣大農民的寫照，或許我一直愛着的菜中的家鄉的味道，也是隻有農民才能做出的吧。

想想現在的主流，那些樂於在飯館吃飯的人們，是否曾體驗過如此的家鄉的味道？有沒有過在進食的同時停止思慮過食品的安全？

試着去感受家鄉的味道吧！我熱愛這麥子的清香，飯菜的美味，還有從中品味到的家鄉的味道。