【精選】老師寫人作文300字彙編九篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的老師寫人作文300字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

老師寫人作文300字 篇1

“老師就像一把傘，在風雨中給我們遮風擋雨，老師就像一條小舟，在學習的海洋中載着我們盡情遨遊，老師就像┄┄”每當我讀到這首詩時就會流淚滿面，想起曾經教過我的一位語文老師─王老師。

我家裏有一張我和王老師的合照。照片上，王老師拉着我的小手微微笑着。我很喜歡這張照片，很親切，像媽媽很女兒在一起，照片上，’媽媽“牽着”女兒“的小手邁進了知識的海洋。

還記得在一年級的時候，我的語文成績還很不理想，一次語文課上，同學們都爭先恐後的回答着王老師提出的問題，我卻一個人始終縮在後面，王老師注意到我後，特意叫我起來回答問題，我卻紅着臉，支支吾吾地説不清楚。王老師不但不生氣還笑着對我説：“不急，不急，慢慢想。“看着王老師和藹的笑容，我會心的點了點頭。從此，我有什麼不懂得，就去問王老師，他每次都不厭其煩的給我講解，在王老師的教導下我的成績漸漸的提高了。

老師寫人作文300字 篇2

我們的班主任眼睛十分的神奇，簡直就像一個神奇的魔法師在變魔術一樣！怎麼，你們應該很疑惑重重吧！一個人的眼睛怎麼會很神奇，還會變魔術呢？這也太奇怪了吧！嘻嘻，就知道你們不信，那就讓我來滿足你們的好奇心，我來和你們講講吧！讓你們見識見識，我們的老師的眼睛的確很神奇呢……

有時候老師的眼睛出來了兩朵小火星，似乎是發火了，發火的時候老師真是太可怕了，雖然是無聲的，但是她的眼睛表達了她一切的情緒，令人不得不戰慄不已；有時候老師的眼睛十分的嚴肅，只要你輕輕地掃一下我們的臉，我們都不敢看老師的眼睛，因為老師的眼睛此時緊繃着，緊緊地盯着你看讓你忍不住發毛，很是令人害怕；有時候老師的眼睛十分的温柔，很善解人意，似乎帶着一絲笑意，如同像和煦的春風一樣輕輕地拂過你的心田，給了你無比的自信和信心，看着老師的眼睛大家的心情也好了起來，心曠神怡，十分的舒暢，心裏甜蜜蜜的，比吃了蜜糖還甜。

怎麼樣？我們老師的眼睛神奇吧！

老師寫人作文300字 篇3

自打開學以來，我們的班主任因為腳傷回家休息了。在她不在的這段時間裏，有我們班的數學老師代課。數學老師非常體貼，温柔，喜歡寬恕別人。

她為人和藹可親，從來也沒有對我們發過火，我們非常喜歡她。有一次學校組織開體育節運動會，我們欣喜若狂。可是體育節那天狂風呼嘯，況且那天我們穿的全是短袖褂，所以冷得要命。別的班級都把凳子排得整整齊齊的，而我們班都排成了一個圈，這本來就違反了校紀，可是老師並沒有大罵我們，而是寬容了我們。因為她知道我們冷，當然他也冷，所以對我們心慈手軟。

這就是我們的老師，一個普普通通的數學老師。她擁有了多少人的尊重？她擁有了多少人的喜愛？後來，語文老師來不了了，所以數學老師是我們現在的班主任。

老師寫人作文300字 篇4

秋天到了。

落葉紛紛飄落下來，鋪上了一張張金黃的地毯，藍天上，一羣羣小燕子在自由自在地飛翔，讓自己的心和小鳥一起飛向天空。

逢到這時候，我都會想到我的老師，想到她和我們一起秋遊。

老師的個子高高的，瓜子臉上有一雙丹鳳眼，眼睛下面長着一個高高的鼻子，這就是我的老師。

每年秋天，老師帶我們一起秋遊，老師是我心目中的“大姐姐”，她帶我們走過羣山，走過一張張金黃的地毯，我們高興，老師也高興，當學生走累時，老師讓他休息；當學生不想走時，老師鼓勵他，讓我們的課餘生活更加豐富，她是一名辛勤的園丁，認真地照顧她的小花朵；她是一位母親，無私地培育她的`每一個子女。

課堂上，老師認真地為我們講課，向我們述説當年的故事，我們全神貫注地聽講，師生互動。下課時，我們和老師一起玩耍，老師給我們講故事，跟我們一起做遊戲，老師是我們生活中的好夥伴。

我們的老師，無私地奉獻，為我們付出了那樣高的代價，我們會永遠記得她。

老師寫人作文300字 篇5

文老師是我們2—3年級的語文老師，也是我們的班主任。她有一雙明亮而美麗的眼睛，充滿智慧和熱情，使人奮進。她是良師、益友，又像媽媽。

文老師不僅教給我們文化知識，而且用行動教育我們如何做人，有一件事讓我至今難忘。那是文老師剛接我們班不久，我對文老師的要求還不太適應，當天語文作業沒有做完就交上去回家了。剛到家，接到媽媽打來的電話，説文老師叫我趕快回學校補作業。當時我心裏害怕極了，忐忑不安，心想：“這下可糟了，文老師肯定會猛批我一頓。”沒想到文老師用慈愛的目光看着我，告訴我做任何事都要認真負責，指出我今天的做法是錯誤的。她的話如涓涓細流注入我的心田，我感到很慚愧，眼裏含着淚水，很快補完了作業。文老師鼓勵我在學習、工作上要大膽，多磨練自己，增強自信。從此以後，我刻苦勤奮學習，努力鍛鍊自己，我的綜合素質大大提高了。

我最喜歡上作文課了，文老師風趣幽默。往往從我們眼皮底下溜走的小事，經文老師一點撥，覺得是那麼新鮮有趣，作文也有了豐富的素材。一個學期下來，我摸到了寫作文的訣竅，感到寫作的過程是一種享受。文老師為了調動同學們的積極性，讓得高分的同學在班裏朗讀，大家互相交流，共同提高。

老師寫人作文300字 篇6

今天下午去拜見一位慈祥的退休老教師。他是語言大師呂叔湘先生的學生，今年已經八十高壽了。可是他人老心不老，始終掛念着學術和學生，不僅經常詢問學生的學習情況，關注學生所需要的專業書，而且還自己掏錢買書送給學生。

前天他打電話給我，要我下午過去，説他幫我找了幾本與我論文有關的書。他知道我從做小説轉向做詩歌嚴重缺乏資料，就經常幫我留意，借我的送我的，不知道有多少。

見了老人，他依然精神矍鑠。就是上個星期因為膽結石住院，可是仍然心態很好，談笑風生。談話中讓我儘快把論文搞出來，注意身體多運動，真像我的祖輩。

我的姥姥姥爺去世的早，沒有得到太多祖輩的疼愛，這位老師給我這種長輩的感覺，讓我的心在濕漉漉的雨天很是温暖。

老師寫人作文300字 篇7

我們心中都有一位“聖人”，他就是老師，一生陪伴着我們。老師是園丁，我們是幼苗，老師從教室門口進來，臉上卻寫滿了掃興，不知為什麼？

老師用低沉的語調説：“分班”！我們大家都嚇了一跳，我們沒法見到自己的朋友，可最不想與老師離開，因為老師是我最尊重的人。

我們不想離開老師，可已經晚了，我在五年級四班，老師在五年級五班，我哭得淚流滿面。

我心裏有一種以後再也見不到馬老師的滋味，我從內心發出一聲吶喊，我們心中只有馬金梅老師。

她有時對我們非常嚴厲，有時對我們温柔可親，無論怎樣都是對我們的愛，我們的老師是一個優秀的園丁，讓我們茁壯成長。

老師説：“同學們，我不想與你們分開，可這是校長的主意。”我知道老師心裏也不好過。

我們每個人都心連着心，我們真想再和老師在一起，我們想再叫一聲“老師”。

老師寫人作文300字 篇8

我有一個好老師,她叫戴老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,漂亮的長髮隨風飄,還有一張櫻桃小嘴。笑起來特別地美!

戴老師平時對我們特別親切,只有我們不聽話的時候才會嚴厲地批評我們。有一次語文考試，我們班的成績都考得很不理想，以為戴老師會教訓我們一頓，沒想到她不但沒有罵我們,而且是和藹可親地説:“同學們，不要灰心喪氣,找出考不好的原因，大家好好努力爭取下次考好。”聽了老師的話，我們又充滿信心，接下來的考試，大家果然取得了好成績。

期末考試一眨眼就來了，考試前老師問我:“你的目標是多少分?”“95分以上!”我肯定地回答，“確定?”“確定。”考試開始了，我自信地寫完試卷。

過了幾天，我的成績出來了,語文考得98分，我不斷得到身邊親朋好友的稱讚。太開心了，能得到這個成績都是因為戴老師讓我給自己設定一個目標，才實現。

戴老師還是一位作家,她一邊教學,一邊寫作,還不時的幫我們投稿,讓我們大家的寫作水平提高。

這就是我的語文老師,她永遠都是我心中最棒最美的好老師!教師節就要到了，我祝老師節日快樂!

老師寫人作文300字 篇9

今天，我認識了一個新老師，她是教奧數的，她的名字叫xx。當我第一次聽到她的名字時，我還以為自己聽錯了呢！呵呵！

x老師的臉不圓不尖，一雙大眼睛水靈靈的，皮膚有點黑。我們班的同學説“定睛一看，x員和魏星還頗有幾分相似之處呢！”哈哈！這可能就是未來的我吧。

x老師最大的特點是她説話時帶有濃重的東北口音，上課時不時地冒出幾句東北話，經常引得我們陣陣的鬨堂大笑。有一次，上課的時候，x老師正在講解一道難題時，她鋭利的目光發現兩個同學在竊竊私語，x老師走到他們身邊，説道：“你倆整啥玩意呢？快點，好好聽講！”話音剛落，立即引來一陣鬨堂大笑。突然，不知從哪裏傳來一陣清脆的聲音，喔！原來是一枚硬幣滾到老師的腳邊，只聽到：“哎！這是誰的鋼蹦兒啊？過來拿！再不來我私吞了啊！”我們聽了，又笑聲不斷。

我喜歡x老師，這個説話帶有東北口音的老師，你呢？