【精選】我和字的故事作文300字彙總八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我和字的故事作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和字的故事作文300字 篇1

書是遼闊的海洋，書是人類進步的階梯，書也是打開智慧的鑰匙。當然我還記得上次竊讀的滋味。

記得有一天晚上，我寫完作業，一看時間才八點半，還有半個小時可以讀書，媽媽聞聲趕來問道：“寫完作業了嗎？”寫完啦，我回答。“那就趕緊把語文複習一遍吧！因為你上次語文考試不理想。”我的天呀！難道就沒有一點時間，給我看看書嗎？我對媽媽抱怨道。我眼珠子一轉，就想出了一個辦法。

我奔向房間，躺在牀上就津津有味的看起《淘氣包馬小跳之漂亮女孩一一夏林果》中最精彩的片段，當看到只請一個男生的生日會時，就聽見啪啪啪的拖鞋聲，知道是媽媽來了，我趕緊把書放進衣櫃，拿起語文書裝模着樣的讀起來。結果媽媽沒有來，我是幻聽了嗎？我自言自語道。我繼續拿起書，將門反鎖，又繼續津津有味的讀起來，差不多過了一小時，才知道媽媽拿鑰匙把門打開，看到我正在看課外書，媽媽大發雷霆。

我靈機一動，細細的與媽媽講述我讀書的樂趣和滋味。於是媽媽慢慢變得和顏悦色啦！

書是我的好朋友，它讓我在讀書中修身養性，它讓我在知識的海洋中充實自己。

我和字的故事作文300字 篇2

説起書我想大家對書都不陌生吧？我現在就來説説，我是怎樣喜歡上看書的吧！

一年級的時候，我並不喜歡看書，但媽媽還是在書店裏為我買書。記得那一天下午，媽媽又帶我去書店買書，我在校園小説區裏無意中看到楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，我隨手拿起一本書，名字叫《天真媽媽》。我對媽媽説：“媽！你看這書的名字多有意思叫《天真媽媽》，我先看一會兒再走啊！”媽媽説：“你喜歡看書，我哪還會反對啊。你看吧！”媽媽説完我就拿起剛才拿的那本書開始看，翻開第一頁就被這本書深深的吸引住啦。大概過了半個小時，我就把這本書看完了。看完後我對媽媽説：“媽！你給我買一套《淘氣包馬小跳》吧？”媽媽爽快的答應了，對我説：“趕快去拿一套吧。”我心想：媽媽可真好啊！等媽媽説完，我飛快的跑過去拿了一套。就從這次起，我那空蕩蕩的書櫃裏放滿了各式各樣的書，有：《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《小故事中的大道理》、《快樂作文與閲讀》等等……

從書中我明白了高爾基説的：“書籍是人類進步的階梯。”從書中我還明白很多很多的道理，兩三句是説不完的，反正看書給了我很多很多的.快樂和收穫！

我和字的故事作文300字 篇3

我家裏買了很多的書，但是每次買來我都是拿來看看樣子，從來不讀，媽媽叫我讀，我總是説：等一下，馬上就讀。可是過了很久我還是沒讀。因為不讀書，所以我的也不咋地。

一次偶然的機會，爸爸要去書城買幾本書，到了三樓，我跟爸爸説：爸爸，我去五樓讀書，行嗎？等下你來五樓找我好了。爸爸説：好吧，你去吧，別亂跑，等下我找不到你了。其實我去五樓不是去看書，而是去看玩具，然後叫爸爸買。

到了五樓，我奔向玩具，在跑的時候我看見一本名字很有趣的書，叫《非常老師》，我就坐下來，細心的看了起來，不知不覺我已經看了1個小時了，爸爸上來了，我只好放下書回家了。回到家後我跟爸爸説：爸爸，以後的每個星期天能不能去書城看書啊？可以啊，看書當然好！爸爸支持你。爸爸高興地説。

自從這以後，我就愛上看書了，有時候口袋裏有錢，就會到書店裏去挑幾本自己看的有興趣的書買回來，也是自從這以後我的開始逐漸的好了起來。我從這總結出一個經驗：看書要看自己有興趣的書，買來後也不要看的很晚，這樣會影響睡眠，白天你想看就看，不想看就不看。

我和字的故事作文300字 篇4

高爾基説過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗户。”

每次我和媽媽到書店，都會買幾本我喜歡的書。今天媽媽又給我買了一本書，書名是《瞧，這羣俏丫頭》。回家後，媽媽又催我練琴了。我是想看書不想練琴。可不練琴媽媽肯定是不同意的。不看這本書我又不能專心的練琴。我冥思苦想，突然想起電子琴有一個錄音的功能，於是我就把曲子認真的彈了一遍，並把它錄了下來。然後把門一關，邊聽着自己彈的曲子，邊看書。我邊看邊樂。媽媽的飯做好了，來敲門，我就説：“我再練會，你們先吃飯吧。”過了一會，媽媽又來叫我説：“你都練了兩個半小時了，飯早就做好了，再不吃就涼了。”我怕被媽媽發現我的詭計，只好依依不捨得放下書，關掉播放器，乖乖地出來吃飯了。

詭計只能用一次，不能總是三心二意。之後我都會合理安排時間，即不耽誤練琴，也不耽誤看書。

書陪我度過許多快樂的時光。書也將成為我終生的朋友！

我和字的故事作文300字 篇5

臧克家説得好：“讀一本好書，就像交了一位善友。”我覺得這個比喻非常貼切。

記得在四歲的時候，我就和書交了朋友。從那時起，媽媽就買了很多《識字書》讓我看。到了五歲，我就會伴着一本厚厚的《童話故事》看，不但看書，還把裏面的文字，解釋一字一詞都讀出來。那時候，我識字不多，碰上了不認識的字就會去“問”字典，遇到曾相識的字就想當然的讀出來。

還記得有一次，我拿着《童話故事》讀，讀着讀着，就碰到了一個不認識的字，但我看看和“合”字差不多就讀了“合金不味”爸爸媽媽聽了就哈哈大笑，爸爸就説“盈盈，你去查查字典，看看是讀“合”還是“拾”，”我聽了爸爸的話，就立刻抱着字典查了起來，我查出來了，我知道是讀“拾”不是讀“合”。我也跟着笑了起來。

是陪伴了我11年的歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進了知識的大門，自始至終都陪着我去攀登那知識的高峯。

“書籍是人類進步的階梯”這句話永遠都會記在我的心裏。我愛讀書。

我和字的故事作文300字 篇6

這個單元裏，我學習了漢字，體會到了漢字的“五味雜陳”。

酸

吃東西時，我喜歡吃微酸的。而猜字謎就是這樣，有種微“酸”的感覺。太簡單了就沒意思了；太困難了就要發性子了；中等難度就很好，猜時不太累，猜好了又很高興。一個字形容：妙！

甜

諧音歇後語可好玩了，什麼“孔夫子搬家——淨是輸（書）”，“和尚打傘——無法（發）無天”，都很有趣。就算你不太喜歡“吃甜食”，偶爾嘗一點也總會開心一笑吧。

苦

古詩特無趣，像個和尚嘮嘮叨叨地，在碎碎念着什麼“舉頭望明月，低頭思故鄉”，“青山依舊在，幾度夕陽紅”，“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪峯峯”。大人還要讓我們背，什麼八百多字的《琵琶行》都要背，背得都快死人了。可是，所謂“苦口良藥”，吟了那麼多詩詞，嚐到甜頭了，看到楠溪江上的竹筏小舟，也會情不自禁地來上一句：“舟行碧波上，人在畫中游。”背詩的好處真如詩中所云：“黃河之水天上流”！

辣

烏魯木齊的一家掛麪廠定製了價值18萬元的塑料袋，結果把“烏魯木齊”錯寫成了“鳥魯木齊”，只多了這麼一個點，就使18萬元付之東流。錯別字危害那麼大，真像“啞巴吃黃連——有苦説不出”！

我和字的故事作文300字 篇7

上幼兒園的時候，我總是非常羨慕那些大哥哥大姐姐，因為他們可以戴上那鮮豔的紅領巾。我當時是多少想也能成為一名少先隊員，早日戴上紅領巾。

上了國小，我終於如願以償地戴上了紅領巾，光榮地成為一名少先隊員，是多麼開心與驕傲！

剛開始時，我格外愛惜紅領巾，總是小心翼翼地生怕弄髒了它。可慢慢地，我對紅領巾越來越不珍惜了，丟了也不心疼，放學後，經常把紅領巾捏成一團隨手塞進書包裏。

直到前幾天，媽媽給我看了一部電影《飄揚的紅領巾》。電影中那些與我一樣大的小朋友，是那麼堅強、勇敢。特別是他們走出監獄時自豪地戴上了鮮豔的紅領巾那一刻，我看到了童子軍的風采，使我對紅領巾有了更深的認識。同時也讓我對自己的行為感到慚愧。

今後，我要好好地愛護紅領巾。因為這條小小的紅領巾，是五星紅旗的一角，它含有許多人的鮮血、汗水和艱辛。

我和字的故事作文300字 篇8

人們常説書是人類進步的階梯。在我的書架上有許許多多的圖書，有童話類的、科普類的、文學類的……其中，我最喜歡看的圖書就是《宇宙探祕》。

這本書用繪製精美的圖片和通俗易懂的語言，向我們介紹了許許多多的宇宙奧祕。一回到家，我便如痴如醉地捧着書津津有味地讀起來。在讀科普讀物的時候，我總是懷揣着問題去閲讀，這大大地增強了我的閲讀興趣。到了後來，科普類型的故事不能滿足我的閲讀慾望，我便開始讀一些散文和小説，我很喜歡楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》這套書，因為作者把馬小跳刻畫得生龍活虎，向我們展現了一個淘氣包的校園生活。後來我又喜歡上了曹文軒先生寫的小説，因為他的小説總是能引起讀者的共鳴，帶給讀者一種淡淡的憂傷。尤其是《細米》這部小説，描寫細膩，給我留下了深刻的印象，我經常把這本書推薦給同學。

讀書可以增長知識，開闊眼界，我每天都能在書的海洋裏遨遊，和書中的人物交談，這是一件多麼讓人高興的事。