真實的我作文集合15篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的真實的我作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

真實的我作文1

我叫李碧純，今年10歲，喜歡打乒乓球和籃球，擅長毛筆書法。

我是一個愛笑的男孩。只要某某人講一個比較可笑的笑話，我就能笑半天，我的笑神經因此比平常人發達一倍（自我推測）。

我自己愛笑，還愛把別人逗笑。我有一個“毛病”，那就是太太太（省略N個太字）幽默了，因此在班上榮獲“幽默大師”説我美稱。一次，有位同學問我：“如果你把和你媽同時掉進水裏，你先救你把還是先救你媽？”我不假思索地對他説：“我把救生圈扔給我媽。”“為什麼？”“我爸會游泳！”同學：“暈了……”我的喜劇天賦就是這麼來的。我可不是一個笨蛋哦，我會“學以致用”，把聽來的笑話經過“加工”再説給別人聽。比如那天，老媽下班回家神情黯然，我看出她一定是遇到什麼不順的事了，於是我走過去給他講了個我從書上看來的“肥馬變成瘦駱駝”的笑話，老媽立刻被我逗笑了：“你長大了當喜劇家算了！”看吧，現在我就是“小喜劇家”了，要是長大了，我還不得比“趙本山”還“趙本山”啊！

我除了愛笑，我還好動。因此老媽説我得了“多動症”。除了睡覺時間外，我很難靜止三分鐘以上，就算在上網時，我的嘴也很難閉上，不停地念叨：“咋還不升級呢？”“贏了，哦耶！”於是我練就一副“火身金口”，成了孫悟空二世。

這就是我，一個真實的我。

真實的我作文2

熟悉我的朋友或親人都知道我的個性，並不是像第一眼看到的表面那樣文靜、乖巧，其實我內心可狂野了，在你們看不見的地方，才是我最真實的樣子。只是平時的相處可能造成了你們對我的一些誤解，所以，在這裏我想告訴大家，真實的我是一個什麼樣子的女孩。

我詢問過好幾個同學、朋友，問他們對我的第一印象是什麼。大多數人都説是表面上看着文文靜靜，十分乖巧，長得也挺可愛的一個女孩子，從不會主動跟男生説話，平時也喜歡獨自一個人發呆，喜歡吃辣的食物，有朋友請她幫忙，她也是一個特別樂於助人的人，從不會拒絕別人，總之放在古代來看，就是一個大家閨秀的模樣。

那我的真實性格當然不是這樣的了。我承認自己對一些剛剛認識或是不熟悉的人來説，跟他們在溝通相處上我都是比較害羞、內向的，話題也不多，就喜歡坐在旁邊聽他們説話，有時候談到自己熟的話題時也會説上那麼一兩句，其它大多數都是保持安靜的性子。

我特別喜歡看小説、做美食、打羽毛球，它們佔據了我生活的一大部分，我對它們不斷的研究、更新，知道做到自己滿意為止我才會停止。我是一個要強的人，也因為星座的原因，喜歡乾淨。對待事情我喜歡今日事今日畢，先苦後甜，不喜歡拖拉。跟熟悉的人聊天無所顧忌，直來直去，從不拐彎抹角，把自己的真實感受表達出來，這才是真正的我。

真實的我作文3

老師眼中的我，也許只是個大膽活潑的學生；父母眼中的我，或許只是個乖巧的女兒；同學們眼中的我，恐怕只是個不折不扣的調皮精靈。而我心中真實的我……

我是個超愛幻想的女生，總是憧憬着自己考上大學那一霎那的甜美，每當我沉浸在自己夢想時，理智總是討厭地打斷我對未來的暢想，提醒我，實現理想靠幾次空想是不行的，我只好乖乖趕走自己的惰性，小心翼翼地收起我的夢幻。為了理想，為了未來，我鼓足了勁兒，奮進中的我充實又自信。

心中的我，似乎又是一個矛盾體。喜歡老舍、喜歡笛福、更愛莎士比亞。不崇拜明星，不喜歡政治家……如此有主見的我，心中的偶像竟然是動漫人物！愛上她的簡單與清爽。膩上夏日裏冷飲在嘴中甜甜地融化後滑到心窩的感覺。有時會想做一些令人不可思議的大膽舉動，卻又擔心別人異樣的目光；喜歡痛快地泄憤，卻在發泄後懊悔不已……這樣的我，渴望得到別人適度的温暖，卻又排斥別人過多地介入我的生活……

我認識的我，是一個真實的我；我認識的我，是一個希望用愛去感染身邊每個人的女孩。我更希望我認識的我，是一個快樂的安琪兒，一個永遠快樂的安琪兒！

真實的我作文4

我長着一雙大大的眼睛，雙眼皮，水汪汪的；我還有着一張圓圓的臉，扁扁的鼻子；留着長長的頭髮；個子不高不矮，正好。

有一次，我在寫作業，寫完了語文，就可以休息一下。每次休息的時候，我都會看看我的蠶寶寶，給它們喂點桑葉。但是這樣做了一二個星期，就不想做了。因為我開始沒有耐心了，每天大概都是媽媽來幫我給蠶寶寶吃桑葉。這就是我的缺點，做什麼事都堅持不久。

我有一個很特別的優點：那就是特別講衞生，愛乾淨。無論我在什麼地方，在幹什麼，我都不會把垃圾扔在地上，一定會把垃圾扔進垃圾桶裏！因為我知道，我們的地球“媽媽”只有一個，我們要保護我們的地球“媽媽”。

有一次，我去郊外玩，我看見地上有好多垃圾，我就提起垃圾袋一個一個去撿。我們午餐時，看大家都吃完後，我就自覺的把垃圾收到袋子裏，丟進垃圾桶！

這就是沒用耐心的我，這就是會保護環境，不亂扔垃圾的我。你知道我是誰嗎？

哈哈，我就是中山大學附屬國小三年級三班39號的袁一媛，你想認識一下我嗎？

真實的我作文5

我是一個平凡的女孩，沒有驚豔的樣貌，沒有過人的聰慧，有的只是臉上兩個天真的臉窩和嘴巴彎曲的美麗弧度。

我很愛笑，第一天笑着進這間教室，笑着與同學聊天，笑着……

因為和大家還不熟悉，可能大家還不瞭解這的為人。我是一個堅強的女孩！不管遇到什麼困難，不管遭受到怎樣的困難，我一定會笑着咬牙挺過！你們還別不信，和我一起學習羽毛球的隊員，人人都知道我是個“拼命三娘！”每一分，每一個球我都一定會去拼！就算我輸了，我也一定會把你累得倒下！所以大家都不願意和我打比賽。我就是這樣一個愛拼的女孩。

我是一個樂觀的女孩，不管在多麼糟糕的境遇下，我都一定會笑着，並且暗暗鼓勵自己：沒關係，不是一點希望也沒有了。因為我相信一切事情一定會向着我理想的方向發展。

我是一個馬虎的女孩，每次做題目總是會因為粗心而錯。就説數學吧！因為粗心我可吃了不少苦頭，每次考試錯的一定是計算或是填空，而錯的原因就是因為我的粗心！老師和父母也總是為了這點毛病而生我的氣！現在我已經嘗試着改掉這個毛病了，我會努力的！

我是一個幽默的女孩，和我在一起的人總是開懷大笑。我的隊友説我是隊裏的開心果，只要有我在，他們會是笑口常開！每當我的朋友傷心、哭泣時，我一定會説個笑話使他們破涕為笑，化悲傷為開心。

我是……

這，就是我，最真實的我！一個堅強、愛笑、馬虎、幽默的女孩。

真實的我作文6

在大家眼裏，我也許是一個樂觀、人際交往不錯的女孩子，然而，在我這些表象的背後，隱藏着不為人知的一面......

那些開心都是裝的，與好朋友吵架之後，裝着開心的樣子，其實，我也會難過；被朋友排斥，在她背地裏説着我壞話時，我卻找不到任何安慰，找不到任何一個人訴苦，我也會孤獨傷心。我不知道她是羨慕、嫉妒，還是已經恨我至極，反正總是與我對着幹，就如碰到天敵一般，然而，這憂慮與傷感在我表面上沒有任何蛛絲馬跡，你看到的永遠只是我毫不在意的表情。

我內心有個小人——悲觀、惡毒，卻不是那個善良的我。不是我想這樣，而是被我的朋友們逼的，一次又一次傷害，以為我是誰呀？我也是個人。不要拿我的好脾氣來玩，我傷不起！沒有人懂我內心的想法，好閨蜜也是一時的，不能長久，上一次和小z大吵一架，從此再也沒有好過，她吵完架之後沒多久就有一個新的好朋友了，而我，卻再也找不到4年以來的友誼，表面開心，沒有人知道我的心在流淚......

開心看上去並不是那麼簡單，就如這麼一句話——“開心的背後，往往有着人們不知道的祕密。”原來那個善良的我，猶如戴上了一張面具，面具上是樂觀的、微笑的，而面具後卻是孤獨的、悲傷的，我真的不知道像這樣的“兩面人“要持續多久，可能要到很久很久以後。或許你覺得我很虛偽，戴上了那張面具，變得不真實，我也是無可奈何呀！如果還能算朋友的.傷害改變了我許多，或許我只能一輩子做個戴面具的人吧。

真實的我作文7

今天，徐老師在課上讀了徐子宸寫的作文《“戲精”範事成》，她寫我在徐老師面前像只小綿羊，可一下課就像一頭沒人騎的小毛驢……反正就是寫我是兩面派。可我想告訴大家，我還有很多“派”。

我熱愛閲讀。每天寫完作業後，我都會堅持看書。不管時間長短，我都堅持。上次回家作業有點多，全部做完時間很晚了。爸爸不讓我看書了，讓我馬上上牀睡覺。等爸爸進房間一看，我居然在牀上津津有味地看書呢。如果晚上不能看書，我會在第二天早點起牀繼續看。看書成了我的愛好。

對那些不會的題，我感到非常厭煩。上次我在家默寫詞語，很多都寫不出來，結果，那張紙被我撕了。試卷上面出現難題了，我真不想做，然後把試卷折成紙飛機，讓它飛到垃圾桶裏。允許我可以這樣想想，大多數時候，我都是咬牙堅持，絞盡腦汁，最後還是能圓滿完成的。

我很開朗。徐子宸寫我“前腳進辦公室兩行淚，後腳出來就能開心起來。”我也不知道我怎麼了?被爸爸罵時，我就想笑;有時做題時，我也想笑;看書時，我也笑。語文組長錢靜蕾生氣了，我就學她的樣子，把她的動作變得誇張起來，結果她被我逗笑了。

這就是真實的我!

真實的我作文8

我是一個有夢想的女孩，曾經為了夢想而努力拼搏，曾經幻想着站在絢麗的舞台，和着優美的旋律唱着動人的歌曲。

原來的我的確是一個靦腆的、可愛的、上進的、有才氣的女孩，曾經也想着為了夢想的實現而奮鬥到底，將自己的興趣愛好發揚光大。

現在的我的確在做着某種改變，我自己也發現了，只可惜身不由己，我也知道要實現夢想並不是説説而已，是需要付出代價的。

所以我決定做真正的自己！

我不要再做那個自以為瀟灑，實則狼狽不堪的許盼，我要做一個內心和外表都瀟灑的我。

我要擺脱從前的無所事事，用學習來充實自己的生命；我要擺脱從前的碌碌無為，用分數來證明自己的實力；我要擺脱從前的自以為是，用謙虛謹慎來教導自己。

這才是我，一個力求上進的我，一個熱愛生活的我，這才是真正的我！

這是一篇描寫自己的寫人文章，作者講述了要改變自己，要充實自己，讓我們感受到了一個奮發向上的小女孩。文章語言優美，富有哲理，作者在文章中體現的是一個正確的人生觀，值得肯定。

真實的我作文9

我個子不高，沒有電死人不償命的大眼睛，沒有可愛的櫻桃小嘴，沒有美豔臉龐。但是我的生命從不缺少美麗的色彩。這就是我——曾藝。

自信的我。或許是因為從小在一羣自信的人身邊生活，反而不僅沒有打擊到我，還使我增加了自信。無論幹什麼我都有興趣去嘗試，儘管偶爾會嚐到失敗的滋味，但無論怎樣我也不會放棄，我相信我自己可以。

愛笑，幽默的我。從小在我的認知中，笑是可以給周邊的人帶來幸福的。所以無論身在何處我都會以微笑向人示好。即使死到臨頭我也會苦笑一下。再者“笑一笑，十年少”。多笑一下也沒什麼不好的。微笑也可以為世界添上美麗的一筆。也因為我愛笑，所以我也希望我身邊的人也能發自內心的微笑。所以我努力成為朋友們的開心果。希望笑能在他們的人生中成為最優美的樂章！

膽大且膽小的我。好吧，這似乎很矛盾，但我就是這樣糾結又矛盾的人。膽大，在同年齡的人不敢去的“險境”，可怕甲殼類，無脊椎動物的猛然出現時，不會有淒涼的，恐懼的尖叫聲。我根本不害怕，眼皮都不會眨一下。可我終究不是堅強，無畏的神。我害怕黑夜，更怕不存在的鬼怪。每當夜幕降臨的時候，我的恐怖細胞便遍佈了全身。哦，上帝呀！保佑我吧！

平凡又普通的我。我並不出眾，沒有十分耀眼的閃光點。屬於在人海中轉眼便消失不見的那類人。猶如一粒塵埃，落入土堆再難以尋出。我很平凡，但我獨一無二！

這就是我，一個真實的我！

真實的我作文10

我是肖駿楠，今年11歲了，我有一雙大大的眼睛，臉蛋白白的，笑起來還有一個小酒窩，我有一個靈敏的“狗鼻子”媽媽買了好吃的我會聞着味找到它，然後全都“搬家”到自己的肚子裏。

我是一個擁有雙重性格的的小男孩，有時候特別活潑，有時候又有點內向，我的膽子還特別小，天一黑就不敢出門。我在家裏是一隻淘氣的大熊貓，經常爬上爬下，蹦來跳去的，常常向媽媽撒嬌弄的媽媽哭笑不得。在學校裏我是乖乖小男孩，走得直，做得正，不和同學打鬧嬉戲。

我的愛好是拼裝各種積木玩具模型，我可以不用參照圖紙，憑着自己的想象力拼裝成自己喜歡的模型，比如：汽車、輪船、戰艦、機器人等，它開發了我的想象力。

我的優點是善良，懂事、誠實，有一次去超市買東西，媽媽給了我10元錢，我用掉了8元錢，結果走出超市，我看到我手裏還有5元錢，心想一定是阿姨多找給我錢了，我趕緊返回超市找到阿姨説：“阿姨，你剛剛多找了我3元錢。阿姨誇我真是個誠實的好孩子。我還經常幫媽媽做家務、收衣服，媽媽常常誇我懂事。

我的缺點是粗心，每次考試我都把最簡單的問題答錯，由於粗心，不仔細檢查而導致錯誤。比如這次測試欣賞的”賞“字，下面是個”貝“字，我卻粗心寫成了”見“字，因此扣了分。媽媽知道後説”你這個孩子，怎麼整天這麼粗心，什麼時候能改掉你粗心的毛病，你得好好改正你的這個缺點了。

這就是我，一個真實的我，有缺點也有優點，我要改正缺點，發揚優點。

真實的我作文11

我叫蘇詩琪，是一名三年級的國小生。爸爸媽媽給我起這個名字的用意是希望成為一個知書達理、漂亮的女孩。

高高的個兒，苗條的身材，一頭烏黑靚麗的頭髮，瓜子臉，月牙般淡淡的眉毛下面長着一雙水汪汪的大眼睛，不時閃爍着智慧的光芒。看到我看到一本好書，我兩眼發光。再配上翹翹的鼻子，小巧的嘴巴，把我打扮得漂漂亮亮。每天我看到熟悉的人，嘴角一揚，露出一副甜甜的微笑。

我可是有名的小書迷。每當我捧着一本書看的時候，任何事情都會被我拋到九霄雲外。記得有一次，爸爸媽媽都出去了，我在房間捧着《格林童話》靜靜地看着，一個人陶醉在書的世界裏，看了半個多小時。突然，電話響了，我才不理呢！直到電話響了七八次，我忍無可忍，只好無可奈何地接聽了。這時，裏面傳來了一個聲音：“蘇詩琪，你怎麼還不去上鋼琴課啊！”哦！我這才想起我要上鋼琴課！“聽到這裏，我急急忙忙地換好衣服，一溜煙似的向教學點跑去，幸虧只有兩分鐘的路程。不然，就慘羅，發現就會被媽媽取消看書資格。

我還是個善良的女孩。當同學們有困難的時候，我總是主動給夥伴們送去自己的愛心。在讀幼兒園的時候，一個朋友摔倒了，我連忙上前把她扶起來，並把她送到校醫室。

這位就是真實的我，極愛看書，也愛幫助別人的我，你願意和我交朋友嗎？

真實的我作文12

我九歲，四年級。我叫張馳。父親説我的名字來源於孔子的一句話：文武之道日新月異，意思是希望我長大後能有文化，能勝任，能成功。

我媽説我小時候一直愛哭愛吵。我學會説的前三個字是走，買，吃。“走”就是大人要不斷抱着我，大人睡覺要抱着我。“買”的意思是我什麼都想買，汽車，飛機，火車，只要是玩具。“吃”就是吃糖，即使是晚上睡覺的時候，所以到現在，我的很多牙齒都變成了蟲牙。在爸爸媽媽和老師耐心的照顧和教育下，我慢慢長大了。現在我還是很愛説這三個字，但是意義卻大相徑庭。“去”就是督促媽媽早上快點起牀，去鍛鍊身體或者早點送我去學校。“買”就是買書，學習知識。現在我的書櫃裏有很多書，比如《格林童話》，《十萬個為什麼》，《詭辯的阿凡提》。除此之外，我還買了足球、籃球、軍棋、象棋，這些都是我的愛好。“吃”就是不挑食，多吃營養豐富的蔬菜水果，讓身體長得強壯。

這就是我，一個有缺點也有優點的人。你明白我的意思嗎？

講師：田紅雲

真實的我作文13

夏日一天早晨，微風搖曳着綠葉，構成了大自然的一副素描，在配一抹蔚藍的底色，如果可以，我願意駐留在這素描中，以一個旅途者的身份。或者以一個抬頭仰望的倩影，又或者是一個歡愉的綠葉。

心中莫名升起一絲孤獨，又説不出什麼，缺少一個同行者，或者支持者，或者是一個撂跤你的人，所有的一切只願自己承受，再也不是一個傻笑的小男孩，不知道這樣多久了，

嚮往風兒無拘無束，鳥兒的海闊天空，而我將不得不如此，是我對這樣生活妥協了嗎?心中嚮往，只想做一個灑脱的真實的自己，無奈，總是被世事所牽絆，多少此掙扎中徘徊，順應這樣的安排，如此的平凡下去，自己勸解自己，你本就是一個平凡的人，可心中的另一個聲音在迴應者，不可以。心中萬般不甘，千中的委屈，多少次來來回回。

是不是想的越多，牽絆就越多，做一個真實的自己，不為世事所改變，不為世俗所牽引。始終沒有踏出最後一步，突然間像是明白了一切，卻又是好像被無形的鐵鏈所束縛。親情，友情，在乎的，關心的，被迫於做者另一個自己。生活給了我們選擇，矛盾便時刻更隨者我們。

只想給心一個安靜的地方，早閒暇時，借一抹陽光，看一眼生活，這便是真實的我。

真實的我作文14

我是標準的雙面王，只有我最好的朋友和父母看過兩個我。

雙面的程度令人驚訝，簡直是判若兩人。不知道從什麼時候開始成了這副德性。在剛入學時的班上，可以説是個外向的人，相對的在四年級的班上，異常安靜，看起來很淡定。

但，事實並非如此，其實是對班上同學沒什麼興趣，班上的八卦都不想知道。低年級時，雖説是外向，只是話比較多罷了，可能是待了幾年的緣故，環境熟悉，班上同學再怎樣的重新編班還是那些熟面孔。有時我甚至懷疑自己是不是精神分裂，同樣待了三年以上的培訓班舞蹈教室裏，就是沒辦法自然的展現自己的另一面。

兩個不同的我都有一個共通點─討厭很吵的環境。對於吵的環境實在很排斥，尤其是在我寫功課的時候，如果很多題不會寫，身旁的人又吵，就會有想把功課丟到地板上踩一踩的想法。

考試成績不理想，直接想把考卷燒了。但，我也只是想一想，從未實踐過。總覺得自己越來越懶，不及從前。如果説在家的我是瘋狂的，那麼另一個我就是淡定的，不過還是會拿捏分寸。

雙面，是我最大的特色，也是許多人不相信的特質。

真實的我作文15

我屬豬，是一個十一歲的小男孩。我的愛好很廣，我喜歡旅遊祖國的大好河山，喜歡溜旱冰，還喜歡唱歌……

今年通過了聲樂六級的考試。我很好強，記得四五歲時，我有一個四個輪子的小車，我在車上騎了一段時間，覺得太慢，就叫爺爺拆掉了一個輪子，又騎了一段時間總覺得很難騎，又叫爺爺乾脆把另一個輪子也拆掉了，只剩下兩個輪子，像大人們騎的自行車。車子是快了很多，但畢竟是兩個輪子，沒有想象的那麼好騎。

記得有一次，我覺得自己已經很好了，就練一隻手握車柄的騎法，不料一不小心一邊的手柄撞到鐵棍上了，在地上來了個360度大旋轉，一頭栽進水裏，真夠狼狽的。我雖然玩起來很瘋，可學習還是很認真的。我上課專心聽講，能積極舉手發言，課堂作業按時完成。回家老師佈置的家庭作業都是很認真地完成，沒做好作業從不出去玩。我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。為這，我們全家人和老師不知給我念了多少緊箍咒。

不過，現在我已經改掉了這個毛病，成為一個人見人愛的小男孩。這就是真實的我——來遠朋。