美就在我的身邊的作文彙編15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的美就在我的身邊的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

美就在我的身邊的作文1

美，是每日同學們之間的幫助，美，是老師每日的指導，美，是陌生人之間的互幫互助，美是媽媽美日做的三餐……美，無時無刻不在，它就在我們眼前。

小草，悄悄地探出頭來，一點一點地冒出嫩芽，它的夢想是長成參天大樹，它每天拼命地吸收陽光、水、空氣，用力吸吮泥土中的養分，可它總覺不夠，於是，日日期盼。

不久後，一場春雨來過。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，雨伴隨和風，悄悄進入夜幕，細細密密地斜織着，小草、小花、樹葉子，都隨着雨舞動起來，好像是在給雨道謝，個個都興高采烈。

自然間中的萬物，雨默默地滋潤着它們；自然界中的萬物，美，到處都呈現着呢！世間也便是如此，到處都有美。

我下午獨自一人，來到了飯店，買了一個雞腿，走在去學校的路上。不遠處，我看見了一隻流浪小狗。他看起來十分可憐，十分餓，它好像看見了我手中的雞腿，便兩眼發光，衝我跑過來。衝我伸出舌頭，搖着尾巴。

那副可憐兮兮的樣子，讓我不禁對它產生惻隱之情，便在它面前蹲下，撫摸着它黑色的毛髮，伸出手中的雞腿骨頭，遞給了它，它開心地衝我笑，好像在説謝謝，看它狼吞虎嚥的樣子，我笑了。

你看，美，就在身邊，它無處不在。

美，可能是那默默無聞地滋潤自然界中萬物的水；美，可能是人與動物、人與人、動物與動物之間的互助；美，可能是每一個幫助，、每一個微笑、每一句問候。美，它無處不在，它就在我們的眼前，只是，需要一雙會發現美的眼睛。

美就在我的身邊的作文2

今天，我興奮極了，因為我們要到一個山清水秀的美麗鄉村——周村去玩，就隨着我一起來看看吧！

坐在舒適的麪包車通往周村的方向。在路上，我們探出頭來，看看車外面的景色。看，一棵棵翠綠色的小竹子站立在兩邊的大山上。一棵連着一棵，成了茂密的小竹林。再看一看，我們就可以發現，這裏就是個“正宗 ”的鄉村，還是一個天然的“大氧吧”呢！哦，天吶，這座大山的舞還未褪去，就好像一個長毛怪，全身都是綠油油的，就怕我們看見它的“長毛”，不和自己玩，所以呀，它就披上雪白的紗裙給自己遮身。 通往周村的路上，有四個洞口，讓我們穿越過去。

我們首先穿越了仙霞關隧道；然後穿過似乎擁有蒙古名字的達塢隧道；接着，黃井坑隧道也被我們穿越了；還剩最後一個隧道了，我想：這最後一個隧道一定很長吧。因為前幾個隧道都是從短到長的。終於，我們來到了最後一個隧道了。它的名字很好聽，叫做“小竿嶺”隧道，不出我所料，這一條隧道果然很長，不愧是小竿嶺！ 在路上，我們總是説説笑笑的。只不過，在那山上，一個接着一個彎卻讓我們“哭哭啼啼”，不愧是大人們所説的“山路十八彎”。

看，這就是一個天然的“大氧吧”，它會讓你沉迷在這裏，一大片茂密的樹木，這裏的山山水水、花花草草、林林總總，這兒的一景一物都會讓你流連忘返。

美就在我的身邊的作文3

同學們，美，無處不在，無處不有。讓我來給你們講講我身邊的美！

首先個大家説説心靈美。此事發生在一個星期六的早晨，我正和奶奶在誑街，我火速買完了文具，正在回家的路上，突然，“哎喲！”一聲，老爺爺摔倒了。一位年輕人急忙扔掉手中的菜籃，把老爺爺扶起來。這時，我被年輕人的一舉一動所被動了。

其次就是勤勞美。我還記得上次放半月假，我爸爸媽媽回來了，好好的一下車，就把從武漢買來的零食放在一旁，就上樓了媽媽先把牀單鋪好，再在樓上進行了清潔大掃除，弄得她是汗流浹背，我站在一旁，感受着一種勤勞美。

還有一次，我正在家裏收拾東西，奶奶突然問：“你們之間誰拿了朱正宇的水果撈？原本箱子裏還有一瓶水果撈是他的，而現在怎麼不見了呢？”我震了一下，心想：我昨天吃了一瓶水果撈，而我現在又帶了三瓶，我是跟奶奶説，還是不跟奶奶説？於是，我便跟奶奶説了。奶奶生氣地説：“你既然吃了一瓶，就只能帶兩瓶。”我答應了。

同學們，原來，美就在我們身邊，只是我們沒有發現，沒有留心!

美就在我的身邊的作文4

美是無出處不在的，美就在我身邊。

記得有一次，鄉下有片竹林，竹林裏有許多春筍。其中有一棵春筍讓我印象十分深刻——它長在柏油路上，其它的只長在路邊，唯有它破路而出。那春筍一半的身體已經露在外面，還有一半還在下面。那柏油路就這樣被它頂破的。第2天，我再去看它的時候，它已經全出來了，它的生命力可真頑強，在如此惡劣的環境之下，仍然能夠生存下來。讓我從心裏感到震撼，生命的頑強讓我感受到了美。

生命的頑強讓我感受到了美，還有一種美在我們身邊卻在被人淡忘。

七寶老街你去過嗎？那裏的小吃可是很不錯的。那裏的建築也是有古代的那種風格。那裏有許許多多的店，有賣文房四寶的，賣古代風格的傢俱，還以前的古扇古傘。那裏還有訂做唐裝、旗袍的，充滿古樸懷舊的美。那裏還可以泛舟，坐在舟上，看着遠去的人們，看着四周古色古香的風景，沒有了都市的吵鬧，深吸一口氣，再慢慢地呼出，彷彿時間都穿梭了，回到了古代，悠閒地在舟上飲茶，在舟上觀看四周風景。這是一種古樸的美，是被人淡忘的美。古樸的美，讓我感受到美的悠閒自在而不是緊張繁忙。

美是無出處不在的，美就在我身邊。

美就在我的身邊的作文5

有這麼幾個故事：一位年輕的媽媽，在2歲女孩從10樓墜落之時，奮不顧身地衝過去用雙手接住了孩子，挽救了女孩稚嫩的生命，而她自己的手臂卻瞬間被巨大的衝擊力撞成粉碎性骨折；一位普通的女教師，在危急時刻，不顧自己生命，毅然推開了學生，自己卻被失控的公共汽車壓斷雙腿；一位公交車司機，當自己遭遇飛來橫禍生命垂危之時，仍然忍着巨大的疼痛，堅持把車停好，並告誡乘客不要亂跑……這些可歌可泣的英雄事蹟震撼着人們的心靈，人們在由衷地感動與敬佩之餘，給他們冠以了“最美”的稱呼。

在生活中，這些“最美媽媽”、“最美教師”、“最美司機”都只是你我身邊普普通通，默默無聞的人。但當危難來臨時，他們的選擇卻讓人心頭一震。這些普通人在關鍵時刻用善良與勇敢向我們詮釋了人性中“最美”的一面。

“不要叫我們英雄，我們與大家一樣，都是平凡的人。只要每個人做一點點好事，進步一點點，我們的社會就會進步一大步。”説的多好啊！“最美媽媽”吳菊萍平淡的話帶給我們的不僅僅是感動，更是在告訴我們什麼是美的真諦！一個微笑，一句問候，為老人讓座，為迷路的人指點方向……這些小小的舉手之勞你我都可以做到。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為成長中的青少年，作為祖國未來的棟樑，我們更應該“每個人做一點點好事，進步一點點。”讓我們攜起手來，與美同行，讓來自你我的小小善舉，如水般一點一滴，匯聚成與諧社會的“最美”風景。

美就在我的身邊的作文6

“如果人人都能現出一份愛，世界將變成美好的人間……”每當這首歌在耳邊響起，我的腦海中就會浮現出在公交車上年輕人為老人讓座，老人及周圍的乘客對他露出欣慰的笑容；在馬路上汽車會放慢速度讓前方的小朋友們先行通過，小朋友用他們那花兒般的笑臉迴應司機；操場上一片刺眼的廢紙被他撿起並扔到垃圾桶裏，老師臉上露出滿意的笑容……美是高尚的品德，是每個人所擁有的愛心，美在我的身邊。

記得在一個陽光明媚的早上，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫着，我們在噠噠噠地跑着。忽然我聽見前面傳來痛苦的呻吟身，循聲望去只見一個老奶奶摔倒在地上，而旁邊的人們也許是匆忙趕路並沒有看見。於是我快步走上前去，用盡力氣把老奶那扶起，問她：“老奶奶，您摔的厲害嗎？”老奶奶小聲説：“沒事，坐一會兒就好了，謝謝你呀，小同學。”我聽到老奶奶沒有什麼大礙後放心了，而且心中暖暖的，因為我幫助了別人。我感到天更藍了，空氣更清新了，我眼前的人們和景色都更美了。

美，就在我身邊。也在你身邊，在我們大家的身邊，親愛的朋友們，讓我們具有一雙會發現美的眼睛，從身邊一點一滴的美中，獲得更多的快樂，幸福吧！

美就在我的身邊的作文7

美是寒冬中的一把火，温暖人們的心靈;美是一股滋潤小溪的泉水，給小溪帶來清涼;美是一句良言，給身臨絕境的人帶來解放。而美就得讓我們觀察與發現——

那一天，我走在回家的路上，望着天空烏雲密佈，心中不禁浮起了煩悶的心情，於是叼起自己最愛吃的棒棒糖，可是怎麼舔都不覺得甜，突然響起轟隆隆的雷聲，我撐起傘，以防下雨。

不一會，果然下起了大雨，伴隨着閃電世界亮了起來，顯得大街一片白茫。雨滴在我的傘上，跳來跳去，呈現出一場優美的歌唱會。走着走着，遠遠地望見了一個小女孩坐在街邊，沒有傘，只能夠在樹下避雨，雨打濕了她那乾淨的衣裳，頭髮被吹得很亂。

突然，一輛黑色轎車飛馳而過，我想：應該是她的父母來接她了!我望着小車，本以為它會停下，可是它卻沒有停下，還把小女孩弄得全身是泥水，我感到失望，不禁為小女孩感到難過。

我打算離開這裏，突然，我的身後射着一束燈光，我轉過頭去，那微弱的燈光由遠及近變得越來越亮。燈光後逐漸顯出一位大叔騎着三輪車的輪廓。“小女孩，你怎麼還在這裏?你的父母呢?”大叔問小女孩。“我……父母不要我了。”女孩哭了，大叔果斷地決定帶小女孩回家，説完拿出毛巾在她身上頭髮上擦拭。隨後，帶着小女孩消失在傾盆大雨的街道上。我看到這一幕，看着小女孩一副温暖的表情，不禁流出了珍珠大的眼淚，我不禁為大叔的善舉感動!

美就在我們的身邊!我們要善於去發現美，學習美，傳揚美……

美就在我的身邊的作文8

美，就在身邊。

雖然那件事已經很久了，但她的身影在我的腦海中是抹不去的，因為她用行動告訴我：小事情見大品格。

她就是一個經常被人看不起，擔又默默無聞的清潔工人。

我記得：那是一個烈日炎炎的夏天，太陽公公狠得放着屬於它的“電”。我剛出門就又想回去。唉，沒辦法！

因為放學時，小菁約我到她家玩，説能夠參觀參觀，反正她家也沒人，能夠盡情玩耍，然後我就一口答應了，誰知是這個鬼天氣。

我走在大馬路上，死死的`盯着小菁家所在的那條街。“咣噹”一聲，“啊，什麼破東西啊，真厭惡！”我踉踉蹌蹌地站起來，一看，頓時傻了眼――我把垃圾桶給撞到了，那垃圾遍地都是。説撿吧，又怕髒了自我的手；不撿吧，又沒面子。當我準備走的時候，一位阿姨叫住了我：“小姑娘，你能幫幫我嗎？”我有點納悶，她怎樣不罵我呢？管他呢，順手幫個忙也許就步驟就了呢。我轉過身來，大吃一驚：她正在垃圾堆裏抱起來垃圾放在車裏。我有點想吐，這麼噁心人，我還是趕緊走吧！我匆匆地跑走了，她叫我，我也裝沒聽見。

到了下午要回家的時候，同樣飄過那兒，看到那對垃圾被掃得一塵不染，而那位清潔工人的衣服卻被“污染”地烏七抹黑的，這就相當於我的醜惡心靈。我感到很慚愧，總覺得當時自我為什麼不去幫她撿垃圾？為什麼不能盡到一個禮貌公民該盡到的職責和義務？

其實生活的一點一滴都體現着美，清潔工人的那種品質很值得大家去學習。

美，其實就在身邊！

美就在我的身邊的作文9

在生活中,我覺得大自然是美的，花朵美,海洋美,藍天美。但是我覺得最美的是人們的心靈。一個善意的微笑是美；一個諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……

作家艾青曾經説過;"生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是呀，美是需要我們去發現的，只有你擁有一雙會發現美的眼睛，你才會收穫美，擁有美。

首先，我想到了我老師的美。我總是認為老師都是嚴厲的。可後來，我就不這麼想了。記得有一次，別的班有個同學。掃地的時候，不小心把手劃破了，老師知道後，趕忙把那個同學的手包紮好，當時我看見老師心疼得都快哭了。看到這一幕，我想，老師也很不容易，晚上點燈熬油地備課，白天面對我們這些不懂事的學生，就這樣，一天一天又一天。這時我好像也聞到了老師身上散發出的芳香，是老師---靈魂的工程師，塑造了我們的美。

我還想到了媽媽的美。是媽媽把我從小養到大，還是我的第一任老師。記得小時候，媽媽經常領我去逛街，一看到廣告牌就教我念，使我從小就對識字有了濃厚的興趣，媽天天早起晚歸，給我做飯，為我洗衣服。我彷彿從媽媽的身影中看到了一個美麗的花朵，從媽媽的聲音中聽見了美妙的音樂。是媽媽——偉大的愛，塑造了我的美。

我在美的海洋中享受到了快樂，享受到了知識，享受到了幸福。美在我身邊。

美就在我的身邊的作文10

有這麼幾個故事：一位年輕的媽媽，在2歲女孩從10樓墜落之時，奮不顧身地衝過去用雙手接住了孩子，挽救了女孩稚嫩的生命，而她自己的手臂卻瞬間被巨大的衝擊力撞成粉碎性骨折；一位普通的女教師，在危急時刻，不顧自己生命，毅然推開了學生，自己卻被失控的公共汽車壓斷雙腿；一位公交車司機，當自己遭遇飛來橫禍生命垂危之時，仍然忍着巨大的疼痛，堅持把車停好，並告誡乘客不要亂跑……這些可歌可泣的英雄事蹟震撼着人們的心靈，人們在由衷地感動跟敬佩之餘，給他們冠以了“最美”的稱呼。

在生活中，這些“最美媽媽”、“最美教師”、“最美司機”都只是你我身邊普普通通，默默無聞的人。但是當危難來臨時，他們的選擇卻讓人心頭一震。這些普通人在關鍵時刻用善良跟勇敢向我們詮釋了人性中“最美”的一面。

“不要叫我們英雄，我們跟大家一樣，都是平凡的人。只要每個人做一點點好事，進步一點點，我們的社會就會進步一大步。”説的多好啊！“最美媽媽”吳菊萍平淡的話帶給我們的不僅僅是感動，更是在告訴我們什麼是美的真諦！一個微笑，一句問候，為老人讓座，為迷路的人指點方向……這些小小的舉手之勞你我都可以做到。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為成長中的青少年，作為祖國未來的棟樑，我們更應該“每個人做一點點好事，進步一點點。”讓我們攜起手來，與美同行，讓來自你我的小小善舉，如水般一點一滴，匯聚成跟諧社會的“最美”風景。

美就在我的身邊的作文11

高尚是一種美德，她是黎明出升的太陽，像黃昏一抹明陽，夜空中發亮的星星。生活中有很多人，都具備這種高尚的品質。如日日無阻的城市美容師，勤勞的勤儉工。還有平凡的老師。

對於我們學生來説，首先任務是學習，那麼，為了我們的學習，是誰在默默無聞的付出着呢？是與我們朝夕相處的老師，老師他總是一絲不掛的對待自己的工作，老師的一身都奉獻給了講台。

我覺得老師就像我們的親身父母，當我們裝着沉甸甸的果實的時候，對老師又添加了一份崇拜。我們從最基本的ABC到能寫出生動的文章，我們從最基本的一加一到能做到九十九乘九十九乘九，這都是老師精心的教導，春纏到死思方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師默默點燃着他人，卻在默默燃燒自己。

如果把我們比作幼苗，花朵，小樹等，而培育我們的就是老師，他們用汗水，澆灌着園子裏每一株幼苗，使他們枝繁葉茂。老師，您用世界上最温暖的東西愛――播種希望，播種夢想……（大家如果覺得我寫的好，加我微博，微博名：邱甜兒謝謝大家了）

有人説，老師是春日裏的陽光，照樣我們，給予我們温暖，有人説，老師是雨，滋潤着我們，讓我吮吸甘甜的雨露，我卻説，老師是一顆大樹，歷盡滄桑，依然挺拔，我們在他們的庇護下成長！也許幾十年後，我會忘記國小，忘記那間熟悉的教室，但老師温暖的目光我永遠不會忘記，或許她認為她做的利索應當，但我覺得這就是一種高尚，一種無形的美。難道不是嗎？

美就在我的身邊的作文12

我們生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。讓我們去尋找身邊的美吧。

站在講台上放眼望去，滿是帥哥美女。有的長着水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的；有的虎背熊腰，胖乎乎的，倒也十分可愛；有的活潑好動；有的温柔內向；但他們都是美的。

可我更欣賞一種內在的美。

我的同桌夏銘揚，長的胖乎乎的，有一顆樂於助人的心。有一次考試前，我忘記帶塗改帶，急得象熱鍋上的螞蟻，夏銘揚毫不猶豫地拿出他的塗改帶借給我，當時我如獲至寶，非常感激。樂於助人是一種內在的美

王童萱是我們班的數學狂，外號“數學蜜蜂”，她熱愛數學到了痴迷的程度。一次，她和爸爸在旅遊，王童萱已經很累了，便躺在車上睡着了。她爸爸在和旁邊的旅客聊天，談着談着，他們談到了“奧數”這兩個字，王童萱一下子醒來，跳起來問：“什麼奧數？”。熱愛科學是一種內在的美。

肖澤鵬是我們的班長，許老師讓他管理中午的掃除。一天，我和何文潔等幾個同學給教室裏那盆粘滿了粉筆灰的植物澆水，順便讓它也曬曬太陽。我們來到了操場上，全心全意地照顧着植物，完全忘記了掃除。就在這時，班長肖澤鵬氣沖沖地來到操場，找到何文潔，嚴厲地批評她：“你怎麼不去掃除？我在最後一排發現許多垃圾，班級被扣分你負責呀？”説着，拉着何文潔回教室了。認真負責也是一種內在的美。

內在美在生活中，在小事裏。只要你用仔細的眼睛去發現，美就真的會時刻在你身邊。

美就在我的身邊的作文13

在我們的生活中其實處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個動作就是一種美的象徵，一句語言是美的開始。

在我們的班級裏就是時刻刻的存在着美。上課時，教師進門時那燦爛的微笑就是我們一節課中美的開始，“起立，教師好”是同學們給教師美的迴應，在上課時教師與同學們親密的互動，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學們鬆了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。

下課了教師再放下承重的課程，與同學們嬉戲打鬧，交流課餘時間中所發生的趣事？問題，那又是美的交流，美的感悟。

在那籃球場上，教師們與學生們的比拼，激烈搞笑？那是籃球中傳出的美的聲響，同學們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。

美在生活中傳遞着，我們也見證了美的瞬間，一小點滴，美給我們帶來了快樂？幸福與歡笑，讓我們的生活更加的完美動人，美是證明生活與時間的流逝的筆記本，記錄着遺失的歷史。

美就在身邊，只是我們看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們就應要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠是美麗的。

讓那些恐懼？害怕？戰爭去見鬼吧，讓每充滿人們的腦海？人間吧。

美就在身邊，美就在心裏，美就在各個角落裏。

美就在我的身邊的作文14

美何必去追尋呢？人間有美，而且美無所不在。美是一種感受，不管在生活中，在大自然，或者在人生的道路上，只要我們留心注意，隨時可以發現和感受到美的存在。

因為生活繁忙，我們往往忽略日常的美。一早起牀的鳥鳴有悦耳動聽的美，路邊一排排的行道樹有青翠之美，城市的車子有流動的美，連一叢從石縫中冒出的小草也有堅毅不拔的美。因此，在變化萬千的生活周遭，我們可以用心發現大小事物的美好！

在大自然中，有更多可以欣賞的美。走入森林中，可以聽到蟲鳴鳥叫，可以看見各種不同的花草樹木，呈現四季變化的色彩，讓您邊踩着落葉，邊欣賞着美。不同的名勝，展示着大自然不同的美麗，您可以走訪壯麗的川流、聳立的高山，或者望着天空，看漂流不定、奇形怪狀的雲和微微閃爍的星辰。親近大自然，您會從中 體會到更多美不勝收的景緻。

在人生的道路上，人總是會有不同的追求，但絕對不要失去對美的感受。應時時以人間處處有美的角度去看事、看人、看自然和看世界。美能使人生更有價值、更有意義、更有色彩！

人間有美，只要我們看到、聽到、嗅到、嚐到、觸摸到……，只要我們敞開心胸，處處皆有美。美，何必去追尋呢？

美就在我的身邊的作文15

開學第一天，老師播放了《開學第一課》給我們看。今年的《開學第一課》讓我懂得了：美，就在我身邊！

首先是由歌手韓庚帶來的《第一課》，歡快的曲調就像我們開學時，激動而又開心的心情。一曲完畢，同學們都情不自禁地鼓起掌來。接着是主持人王小丫和童星小小彬請上了“神九”宇航員劉洋，為我們講述了“探索美”。

然後是人氣偶像陳翔帶來的《孤獨的牧羊人》，新奇的曲調令我們歎服叫絕。接着是撒貝寧“撒老師”和奧運女孩林妙可請上了民間藝人林大成，他用梳子、水管、樹葉等，演繹了《農家的早晨》，還請上了奧運冠軍葉詩文、焦劉洋，講述了“創造美”。

……

“探索美”、“創造美”、“傳遞美”、“和諧美”，這四大美組成了“開學第一課”的主題——“美在你身邊”！

是啊，美，其實就在身邊。只是，你不曾發覺……去探索美吧！去創造美吧！去傳遞美吧！這樣，才會有和諧的美！

“最美司機”、“最美媽媽”、“最美孕婦”……他們都體現了大美！其實，每天做一件好事，不要像熟雞蛋一樣“鐵石心腸”，也不要像胡蘿蔔泥一樣軟弱，從而丟失了自我！我相信，終有一天，小美會蜕變成大美，你的人生也會改變！也許，你就是下一個“最美”！

來吧！去探索美吧！去創造美吧！去傳遞美吧！

美，其實就在你身邊！