以成長為話題的作文(彙編15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的以成長為話題的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以成長為話題的作文1

灌溉我們成長之樹的源泉是來自父母關愛的雨露和心靈的陽光，這滴滴泉水、縷縷温暖哺育着我們長成參天大樹！

我的媽媽是個勤勞善良温柔的人。小時候，我時常撲在媽媽的懷抱裏撒嬌，讓她給我唱歌、講故事，讓她陪我做遊戲、瘋鬧，我很開心！

有一天，媽媽下班回家，我纏着她，讓她跟我和弟弟扔口袋，玩了一會，她就坐在沙發上歇息。我又讓她講故事，媽媽給我們講起《海的女兒》人魚公主的經歷，讓我們走進了童話的世界……我們聽得入了迷，聽着聽着，媽媽聲音越來越小，最後沒聲了……我抬頭一看，媽媽依靠在沙發上睡着了。這時我忽然發現媽媽那原本年輕美麗的臉龐生出了細細的魚尾紋，零亂的頭髮裏也有幾根銀絲。啊，媽媽老了！我不敢往下想，這時我忽然好像長大了，一下子明白了——媽媽每天工作在熟食店裏，每天起早貪晚地忙碌，還要照顧我們雙胞胎姐弟，多麼辛苦啊，我還這麼不懂事，每天讓她做這做那的……

人都説女兒是媽媽的貼身小棉襖，我這個“小棉襖”卻不管媽媽的冷暖，想到這我有些心疼和感傷！從那以後，我再也不“折磨”媽媽了，而是為媽媽分擔一些家務，學習也很努力和主動，寫作業也不用媽媽操心了。

媽媽也常誇我是好孩子，“誰言寸草心，報得三春暉”默唸孟郊的肺腑之言，我真的懂事了長大了！

以成長為話題的作文2

每一顆星星都閃爍着無盡的光輝，匆匆的歲月一去不復返，留給我們的是無盡的回憶和許許多多的遺憾。走過了這天真無邪的童年，這就好像告訴我已經長大了。

酸

考完試了，聽到同學的種種不一樣的答案，就好像是在告訴我做錯了，當試卷發下來時，我發現我錯的題目都是由於自我的粗心而導致考得不好，回到家後告訴了媽媽，媽媽看完試卷後便罵我：“次次都那麼粗心，你哪一次才能夠考得好呀！”我聽到這句話後，心裏酸酸的。

甜

考試的時候又到了，由於上次的粗心使得我這次變得仔細檢查。試卷發下來後，我最後考得好了，心裏個性的開心，一回到家後就立刻告訴媽媽，媽媽看完試卷後便笑着對我説：“不錯嘛！還挺厲害的，真是小瞧了你。”我聽過媽媽説的話後，心裏就像有一塊糖在融化一樣，個性的開心。

苦

爸爸媽媽帶我去鄉下玩時，叫我幫忙學種菜，我拿起菜走到泥土邊前，先把一部分泥土剷出一些土來再把菜放下去，然後再澆澆水，那時是在夏天，太陽十分的猛，曬得我汗水直流，我才感覺到幹這些活是多麼辛苦呀！我幫忙幹到我都要變成棉花糖了一樣軟軟的，而且幹這些活我都覺得很苦。

辣

努力學習，為祖國做貢獻，這一向都是我的目標，而我無時無刻都有想着玩，但是為了我的目標，我要一向奮鬥下去。

以成長為話題的作文3

有人説，成長是一個漫長的過程。有人説，成長快得驚人，當你回過神時，你已經是大人了。還有人説，成長是在你一念之間，如果你選錯了，那你可能永遠都是那個弱小的，還沒長大的自己了。

四年級下冊，我因為作文有困難就來到了小桔燈作文班。當我拿到新書時，心裏既興奮又緊張：我會不會跟不上他們的速度呢？老師會不會都沒辦法教會我了？我會不會不太合羣啊！

站在了班級門前，我的心一直在“撲通撲通”地跳着，我伸出手，推開了半掩着的大門。大門背後，出現在我面前的是一個樣子親切的老師和一羣我不認識的同學。老師看我一直站在那兒，便親切地説：“你就是蘇宇彤吧！快隨便找一個位置坐下。”我拿着書包，做到了一個沒人的位置上。

“現在，按照我們的習慣，新同學上台自我介紹吧。”老師用親切的目光盯着我，我只有慢吞吞地走向講台了。

我命令我自己張嘴，可怎麼張也張不開；我命令自己講話，可半天也沒説出一個字來。我的臉開始由青變紅，由紅變白，只得吞吞吐吐地開口：“我……我叫……蘇……蘇宇彤。”我説話終於流暢了：“我……今天9歲半，上東華國小……”説完這些話，我頭也不回地跑回了座位，把臉捂得嚴嚴實實，生怕別人嘲笑我，但恍惚之間，我好像知道了什麼，抹乾眼淚，開開心心地繼續上我的課了。

雖然不知道這堂課對我的作文水平有沒有提高一些，但是，無論怎樣，我的勇氣又得到了提升，讓我更加勇敢了，我覺得，自我好像成長了。

以成長為話題的作文4

從兒時到現在，在老師，父母，朋友的鼓勵中我在慢慢成長，耳邊有無數鼓勵在我腦海裏徘徊，一句句激勵我的話在我耳邊響起。在大家的鼓勵和激勵下我漸漸地成長起來。

記得國小三年級時，爸爸給我買了台自行車，一到放假我就推着他出去練，由於我不會騎，摔倒了好多次，流了好多血。有一天我又摔倒了，可是我沒有站起來，而是坐在地上大哭，爸爸媽媽走過來問我怎麼了，我説“我不練了，摔了好多次，還是練不會！”這時爸爸媽媽細心的對我説“是你自己要練騎自行車的，不是嗎？做任何事情都不能半途而廢，你自己要相信自己，我們也相信你。”聽了爸爸媽媽的鼓勵，我沒有繼續哭下去，站起來繼續練，雖然又摔了好多次，但最終還是練會了。

還有一次，在國小五年級時，一次周測，我本來信心滿滿能拿個好成績，可是成績下來時我只考了82分，對於我來説，這是多麼大的打擊啊。我拿着卷，不禁流下了眼淚。這件事過後，我這一個星期心情都不好，在星期五放學時，老師把我叫到身邊問我怎麼了，我把事情一五一十的告訴了老師，老師對我説“你不要氣餒，這次考不好還有下次呢，成績沒有那麼穩定，老師相信你下次一定會考個好成績的，你也要自信。”聽了老師的話，我便有了自信，在第二次考試中取得了好成績。

在我的身邊，有我的父母和老師一直在我的身後為我喊“加油”一直有他們的鼓勵，在他們的鼓勵下我在成長，在他們的呵護下我在變大，總之，我在成長，在慢慢變大。

以成長為話題的作文5

成長的煩惱，就像玉石上的瑕疵。只有把它打磨掉，玉石才可以綻放出奪目的光彩。

現在我們這個年齡，不會缺少成長的煩惱，每一個人都是，我也一樣。

現在的我，對老師和父母的話，總是覺得不想聽，不耐煩。我沒有辦法控制這種感覺，也許，是逆反心理在作怪吧，

現在的我，很注意外表形象的問題，政治課上老師説，這是一種很正常的、表現自尊的行為。

有的時候，總是想着長大好不好。好的是不再受父母的約束，自由了很多。不好的是要自己照顧自己了，自己養活自己。所以，到頭來，真不知道長大到底是好，還是不好。

遇到感動的事情，總是以冷漠的態度觀望着，以為以前因感動哭哭啼啼的行為很幼稚，殊不知，也許這樣會讓一個人心靈上變得很麻木，也許就再也不會感受到來自心靈的温暖了。

在學習上，不會像以前一樣用盡所有的努力認真學，而是厭學，學習成績下降。很多人曾經説過，我有一個聰明的腦瓜，如果可以用上100%的努力，年級第一絕對是我的。可是，我真的不想很累，也許，用了才50%吧，媽媽説，就算是80%也好啊。

成長，漫長，煩惱，很多。不論在各個方面，都會有，是每一個人都不可避免的。也許，就像是我所想的，煩惱是大海中的一粒水珠，但是，它卻可以折射出太陽的光彩，讓我們自己發光吧!

以成長為話題的作文6

有人擔心，沒有長高，有些人擔心的是運行緩慢，還有那些誰擔心考試不及格，但我成長的煩惱都戴着眼鏡。

有人説，戴眼鏡的人不是挺好嗎，挺帥的，別人可以一看就知道你很有研究學問。而我不這樣我們認為，我戴眼鏡，深知中國眼鏡技術帶給我的煩惱。

早上起牀是，我想找眼鏡，我的手在牀頭櫃裏不斷地揮動，但還是找不到。我的心一急，就翻了個身，給了地磚一個“温暖的擁抱”。啊，為什麼，為什麼我用眼鏡“交”朋友。

在體育課上，老師因為看着我們班的一些“老紅軍”不高興，我們被罰款繞着操場跑了兩圈。該死的眼鏡，當我跑步的時候，它過了一會兒就鬆了，我怒氣衝衝地把它放進口袋裏，但沒有眼鏡，到處像無頭蒼蠅一樣奔跑，被老師叫了出來，頂着太陽，站了一堂課。

在寒冷的冬天，喝一碗熱乎乎的粥，莫不過是的一個幸福了。但我習慣了通過戴眼鏡的人吃飯，我的眼前已沒有得到什麼不同事物了，我彷彿我們來到天上發展一樣，騰雲駕霧一般。

在生活中，我們一定會遇到許多困難和麻煩，但我們不能衝動，冷靜下來解決那些麻煩。

以成長為話題的作文7

我在成長過程中遇到了很多事情。百分之一的人，我選擇了一件和我一起長大的事。還是在電台發生的！

我當上廣播員後，還記得我第一次廣播，那天中午我緊張的不行，站長邢子玄也就是我的師父，在旁邊一直説：“我告訴你，你一定要掌握好速度，千萬不要快，感情要充足，別緊張，一緊張好出錯，”聽了師傅的話，我心裏有了些平靜，冉老師讓我給她讀一遍稿，就當練習，我心裏銘記站長的話，讀了起來，終於讀完了，冉老師給我的評價是一個字的毛病，並沒有什麼大事，就是“的”字讀得不太好，讀完後閆老師也來了，見了閆老師我更緊張了。唱完課前一支歌，就該我了，我一手拿話筒，一手拿稿子，認認真真地讀着每一個字，讀到半截時，我發現自己沒有那麼緊張了，於是我就加上了濃厚的感情，和平等的速度，我廣播完後，閆老師對我有了很多的評價，她對我温柔的'説；“讀的不大好，你是不是緊張啊，你聽過你師傅讀吧，很好對不對，你讀的只佔她的二分之一，我們下次讀的時候，千萬別緊張，要不咱就讀不好，下次加油，我還聽你讀，”聽了閆老師的話，冉老師也對我説了幾點，我心情非常不好。

上次我聽到老師的評價，這次我不緊張，被老師表揚了，我很高興。

以成長為話題的作文8

人人都説長大好，長大有什麼好呢？長大後，只得到更多父母的羅嗦。我，不希望長大。

進入國中，就標誌着我不在是一個天真任性的小孩子，而是一個花季少女。

唉，越大，煩惱越多。你瞧瞧：每天早晨天不亮就起，到學校去上早讀，是一節接一節啊。好不容易盼到了大半空，可沒説幾句話的功夫，另一個老師又來了。

在學校裏受累，在家裏也消停不了。作業是一本接一本，晚上得“奮鬥”到10點半才睡覺。哦，蒼天啊，何時才能是個頭啊！

你説老師佈置作業多就多吧，連家長也來湊熱鬧！把我的一些寶貝疙瘩書全部收走，活像日軍搶劫中國糧倉一樣。還扔下一些花裏胡哨的“壽司”：語文、數學、英語等複習資料……唉。

學習緊，考試也不鬆。一月一小考，三月一大考。還真應了某一名人説的：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根！還有一“如夢令”為證：苦念考試題目，沉睡不知歸路；天黑才回家，踏入家門深處；分數，分數，激起一片憤怒！

這些學生自編的詩詞絕不誇張。唉，我多想擁有一個機器貓，讓它用“按摩椅”消除我身體上的勞累；讓它用“隨意門”消除我精神上的疲乏……

唉，成長的煩惱，你真比煩惱還煩惱啊！

以成長為話題的作文9

到現在，那件難忘的事還是讓我記憶猶新，想起來還使我興奮，沒法用一個恰當的詞彙來形容我那瞬間的心情。

四月初，我們班每天早讀課有選派一個早讀小老師。我被選上了星期五的代表。星期一、星期二、星期三……我一天比一天緊張。

終於，星期五到了。我早早地起牀了，還帶上媽媽的千叮萬囑：“你今天要好好表現，我等你的好消息哦！”很快我就來到了學校。一開始，教室裏只有一個同學在。我心想：“一個人，不要緊張。”我拿着語文書，快步走上講台，大聲地朗讀起來。過一會，我看見又有許多人陸陸續續走進了教室，這時我心慌起來，話筒像是有千斤重。讀着讀着，速度慢了下來，越來越小聲了。恍惚間想到了臨行媽媽鼓勵的話語，我又大聲地讀了起來。同學們也跟着大聲讀着，朗朗的讀書聲，加上教室外面昆蟲的叫聲，合成了一首美妙的曲子，好聽極了……

在成長的道路上，有許許多多讓我難忘的事，有的讓我感動，有的讓我後悔，每一次都讓我有所領悟，在一次又一次的感悟中，我長大了！

以成長為話題的作文10

開頭：九歲的我，有一天早晨，獨自乘上了一輛大眾出租車，去奶奶家玩。在車上，我一邊悠閒自得地吃饅頭，一邊細細觀看窗外亮麗的風景。車子開得好快，轉眼間到了奶奶家附近。那裏我再熟悉也不過了，指揮着駕駛員向左拐，向右拐，儼然成了駕駛員的“指揮官”。這可是我有生以來第一次自己一人乘車呀！

有了第一次，就會有第二次。上個星期六，我又一個人乘車，去綠光讀“新概念”。與上一次不一樣的是，第一次我是乘出租車，而這次卻乘的是公交車。雖然媽媽不放心我一個人走在馬路上，在下車站點上接我，但我完全可以自己過去。

媽媽告訴我，一個人的膽子不是與生俱來的，而是在多説、多幹、多練、多做的活動中逐漸變大的。是呀，現在我的膽子慢慢變大一些了；在低年級的時候，我上課不敢發言，膽小如鼠，可是老師多給我創造發言機會，現在，我的膽子稍大一些了，有時不僅勇敢地舉手回答老師向我們提出的問題，而且還能勇敢地向老師提出問題；過去，我一個人不敢外出，而如今，我天天晚上出去倒垃圾，拿報紙。嘿！有什麼可怕的！

俗話説：“膽小如鼠，氣壯如牛。”成長中的我，是從膽小如鼠向膽大的逐步轉變，也是成長中我的一個縮影。但是，我仍有缺陷：學習成績總是不理想，我知道這是粗心惹的禍。我一定要向他發起進攻，不讓它的氣浪掀翻！

以成長為話題的作文11

每個人在成長中都有壓力。生活中有酸甜苦辣都需要我們在成長中度過。在成長中有了壓力我們才會有動力，在我們的生活中也回有許多的煩惱，這也需要我們一點點的去克服，我們在學習中有了壓力，才會使我們有了學習的動力，生活中有了壓力可以使我們成長，成熟。這也能夠使我們變成對社會有用的人才。

生活中有了壓力，但也需要動力。生活中有許許多多的煩惱。但也有了壓力，也就使我們慢慢的克服啦。

快到考試啦。每個人都在緊張的複習中，這科那科的作業，使我們忙的不可開交。有時候寫作業寫到深夜，每個同學幾乎都有這樣的想法。如果考試考的不好家長會生氣，老師的臉色也會很不好，這樣的話也只能使我們努力在努力。

就這樣慢慢的讓我們懂的了成長也需要壓力，只要有了壓力我們才能一步步的成長起來，為祖國做一些力所能及的事，成長中需要壓力，也需要動力，成長中如果沒有了壓力就像魚兒沒有了水一樣。

面對壓力不要退縮和害怕，應該鼓起勇氣去面對，去克服，那麼膽小的人磨練的更加堅強，敢於鬥爭，奮力向前，才能不斷進步。這樣的話只要有了動力，使我們一步步走向成功。

以成長為話題的作文12

高爾基曾經説過：“愛書，書是人類進步的階梯。”你可以在書中找到寶藏，也可以找到黃金。古人説：“書有自己的顏如玉，書有自己的金殿。”

當我還是個孩子的時候，我什麼都不知道，但隨着年齡的增長，我丟了我的書。當然，我的第一本書是“安徒生”的童話故事。這本書

出身，在我的記憶中一直很模糊，似乎是在家裏找到的。起初，我被它美麗的封面和插圖所吸引，但當我翻開它時，裏面的故事像磁鐵一樣吸引着我。從那時起，我心中就有了這樣一段記憶：一個六七歲的小女孩，在春天的午後獨自在房間裏看書，靜靜地坐了一個下午，直到夕陽把最後一絲美麗的光彩抹去。

當我長大後，書籍仍然是我生活中不可或缺的一部分。學習是無止境的，我坐在船上慢慢地享受。書是海，我是快樂的小魚，暢遊在書中的大海；書是天空，我是快樂的鳥，翱翔於天空。從“西遊記”到“紅樓夢”，從“女孩日記”到“淘氣跳馬”，從“愛的教育”到“如果給我三天光明”，從兒童文學的“實用摘要”。我津津有味地讀書，正是因為這本書的幫助，我單調的生活突然變得豐富多彩。

書，我吸，和享受。她讓我死像一般的美酒，讓我沉醉。我幾乎不能屈服於她的魅力。我沒有力氣反抗的書對我的誘惑，沒有敢於反抗油墨的清香陣陣。

以成長為話題的作文13

成長是大家共同品嚐過的一種人生歲月，酸甜苦辣鹹，五味皆全，仔細一品，卻發現原來還有一番不同的滋味湧上心頭，那就是成長是一種幸福。

從出生到學會説話，成長總寸步不離地跟着我。學會叫媽媽時，母親那和諧的臉上掛着笑容;當我學會穿衣服，爸爸慈祥的臉上顯視出那高興的樣子，然後説：“我的乖女兒長大了，不在需要我為她穿衣服了！”直到捧着那厚厚的字典查閲那生字生詞;直到笨手笨腳把那鹹不可入口的土豆絲端上飯桌，我都能聽到母親、父親那帶着喜悦的口中説出：“乖女兒，終於長大了。”我，長大了，能讓日夜操勞的母親開心的笑一笑，能讓日夜奔波在外，而不能按時吃飯的父親歇上一歇。母親的微笑是她的幸福，也是我的幸福，父親喘息的平緩便是我的成功。於是，我説！成長是一種幸福。

從小時候，就不願喝牛奶，童年的想法是不願和牛寶寶爭一個好媽媽，孩提時，看見別人採摘那漂亮的花，就會心疼，天真的念頭是花兒也知道疼痛;自小就不明白天上為什麼會掉下小水滴，是不是它哭了，魚兒為什麼總生活在水裏，而不被嗆死……自小説喜歡揣摩世界上的一切一切，滿腦子充滿稀奇古怪的問號，於是摟着爸爸的脖子，問一大堆一大堆的為什麼，纏着放學回家的小姐姐問那些為什麼……但隨着年齡的增長，一個個問題解決了，我體會到了成長的快樂。

以成長為話題的作文14

我的成長伴隨着幸福和幸福。回想自己的成長經歷，他們一點一點的成長是如此有趣和快樂。

我記得有一次我和媽媽一起成長手工製作，我把我的照片貼，以便按年齡説明書上長大。而且再加上越來越多的獲獎感言，也吸引了很多漂亮的照片的。我摘錄了很多好詞好句和詩歌。展望做出漂亮的成長手冊，我突然覺得自己成長為一個安靜，懂事的小女孩，但不再害羞，經常哭的小女孩。

從小我就內向，缺乏自信。由於缺乏自信，我很少參加活動。自從我上學以來，在老師和媽媽的鼓勵下，我逐漸變了，建立起了自信。我相信只要我繼續努力，我就會成為一個充滿自信的快樂女孩。

此外，我的愛好比以前更廣泛了，之前我的愛好，除了看動畫片，似乎沒有別的。現在我喜歡聽音樂，喜歡下棋，喜歡畫畫，更喜歡閲讀和上網。現在我終於知道，一本好書可以把我帶入故事，讓我在這種情況下感受到。因為我喜歡閲讀，我的寫作有了很大的進步，而且在我們的博客課上我還有很多工作要做。

這是我成長的經歷，在我自己的成長中，我感到如此的快樂和快樂。

以成長為話題的作文15

夜，寒風習習，喧囂如白晝，卻透着一絲淒涼無力..看似熱鬧的背後是説不出的寂寞..

這不是一個沒有月亮的夜晚。黑暗的日子裏，讓人感到異常鬱悶。來到鳥類，非常苛刻，像悲傷，哭泣一樣的聲音。都説“少年不識愁滋味，樓上愛，愛上層樓，為賦新詞強説愁。”為什麼會説，青少年就不會擔心，不擔心嗎？小時候希望長大了，想回到童年。

面對奧數競賽的失利，我沒有哭。我努力將自己包裝成一個冷漠的木偶人，看似不在意成績，但誰又知道淚水打濕過試卷呢？面子真是一個奇怪的東西，拿起來就放不下。

家長面對指責，我保持沉默。我很羞愧，我們不能接受這樣的比分。

牀頭櫃上貼着小時候的照片，上面的小女孩穿着白色的連衣裙，吃着棒棒糖，牽着彩色的氣球，笑得很開心。那時的生活，也像這氣球一樣五彩繽紛。記得小時候是那麼渴望長大，以為長大就可以支配自己的生活，就可以在弟弟妹妹面前耍威風，給他們講自己曾經的故事。而現在，卻又懷念童年，懷念那時的無憂無慮。

成長是一種責任，意味着你不能做你想做的事，你必須放棄那種天真和幼稚，這正是我不想放棄的。

我注視着圖片中的快樂女孩，但她不知道六年後，她在盯着圖片和哭泣。

長大了，就是這樣。我認為。

但誰能理解我的悲傷呢？我習慣於隱藏我的情感。也許在別人眼裏，我喜怒無常，我的心會突然酸溜溜的。我很想哭，但沒人知道。

心痛，含淚的酸，成長的滋味，成長的煩惱。