以成長為話題的作文通用15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的以成長為話題的作文，歡迎閲讀與收藏。

以成長為話題的作文1

成長路程上的第一縷陽光，照亮那晶瑩的六七瓣雪蓮，落在手裏，化為水痕;寒風吹拂着大地，在冬天雪中傲然獨麗!

也經常説一個人在不斷的成長，到底什麼才是成長?是你學會了唱歌，跳舞，或者某種才藝?還是你熟悉的學習到了一門外語?還是學會了愛因斯坦的相對論，所以你才説你成長了?

顯然這些都不是實實在在的成長，真正的成長是價值觀你有了新的提升。人的命運就會發生質的變化，而價值觀是由很多信念構成的，你有夢想，有理想，你會有很多很多信念，而這些信念就是你的價值觀，你渴望成為科學家，但在成為科學家之前，你要有和別人不一樣的想法，有超乎尋常的膽量，有天馬行空的想象。

對於人生來説，成長是最重要的，我其實沒有資格去評論人生，我只是經過了這短短的十幾年的時間，對於過去，更標準的説，是對於童年——那些美好的事情，傷心的往事，我只能努力的去想，甚至有些事情都很模糊。但是對於未來我有這非常多的遐想，非常多的憧憬，甚至會有一些害怕，人生的路上是不是都會有失敗，可是，我不喜歡失敗，也不想有失敗，我只能比別人多付出一點，比別人多努力一點。

其實過去的就讓它過去吧，如今我在辛苦的度過學習生涯······但是一切事情的最後，又會有多少希望，我只希望我可以好好把握現在，而將來，它一直都是一個未知數。

你有多久沒有看過那翠綠的小草在生長，你有多久沒有看到夕陽升落的情景，你又多久沒有聽到過鳥兒在歡聲歌唱，你又有多久沒有傾聽大自然的聲音。

多久沒有來留意夕陽下斷瓦殘亙也有荒涼之美。

那嫩綠的草啊!在石頭縫裏，仍然可以茁壯成長，你有沒有考慮過，它為何能夠如此自強不息，你也迷茫過，我想如果小草也跟人人一樣的生命的話，它會説些什麼?

而這些你都沒有想過。

以成長為話題的作文2

人們常説：一本好書，是很好的朋友。比如你自己，它給了我一本好書不僅是娛樂休閒時間，當無聊獨自一人，但教會了我如何明辨是非，人際交往能力，讓我通過中國小角色感知，瞭解他們周圍的世界。可以這樣説，因為有伴侶的書，人生的道路只能走這麼漂亮，那麼的平靜。

我很小，在寂靜的夜晚，躺在祖母的懷裏，聽着祖母的故事。年紀大一點，我知道一些單詞，我逐漸開始閲讀他們自己的童話故事。格林，童話故事是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，和白雪公主玩耍，我想去宏偉的海底宮殿，去尋找小美人魚，我想找到醜小鴨，讓它在故事結束後變成白天鵝。童話給我展示了一個多彩的奇妙世界，教會了我什麼是真，什麼是善，什麼是美，什麼是假，什麼是醜，什麼是邪。這本書教會了我人生的第一課。

隨着年齡的增長，我慢慢地開始捕捉詩歌的影子。愛上李白的風騷俶儻，戀上蘇軾的灑脱豁達，感動於夢得的壯志難酬，痛心在清照的悽悽慘慘。欣賞東坡人才優雅，豁達的心態，“但願人長久，千里共嬋娟。”淚水流淌在岳飛的紅河裏，一腔忠義，一腔藍血，一顆紅心”。用稚嫩的眼睛讀着秦觀，如果兩人的愛情是長久的，也是在暮色中。“這千古的愛情誓言。詩歌讓我穿越時空，回到起點，品味古人的悲歡離合，跌宕起伏，跌宕起伏。書，讓我觸摸到了中國古老的文化底藴。

現在，散文小説成了我最好的朋友。伴着海明威的腳步去陪伴着白叟垂綸，在風波中去搏擊勁敵，陪着高爾基去回想他苦楚中又交織着甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟隨冰心找回過去，黑夜裏的小橙燈。看着黛玉葬花下的曹雪芹，賈的興衰，讓歷史的腳步停留在那一刻。一個跟斗雲，跟着吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，縱情玩耍。望着梁山一百零八英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎峙……

書，讓我擁有自己的理想，讓我在理想中不斷進步。我有四十八個春天，夏天，秋天，冬天……和一本好書的春天，和一本明天光明的好書。

以成長為話題的作文3

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己······”每當唱起這首歌的時候，我就會想起那位素不相識的叔叔。

那一次，老師讓我們每人交 50 元的試卷費。中午我向媽媽要錢，媽媽沒有零錢，便給了我 100 元。我接過錢，聽到媽媽説：“你小心點兒，把錢裝好了，別弄丟了。”我不耐煩地回了一句：“知道了！”説完把錢往口袋裏一裝，就哼着小曲兒上學去了。

在公交車上，我用 100 元的紙幣折成紙飛機，在車上飛來飛去。車上的一位叔叔對我説：“小朋友，別玩了，當心把錢玩丟了。”我也沒有聽進去，仍然我行我素在不停地玩。

到了教室，老師説：“請大家交試卷費。”我一摸口袋，立刻驚出了一身冷汗——錢丟了！我一下子覺得天都塌下來了。又很後悔沒聽那位叔叔的話。同時我還很害怕：沒有錢交給老師不説了，我可以下午交，可回家媽媽向我要剩下的錢怎麼辦啊？我越想越煩，越想越怕，最後簡直要崩潰了！就在這時，老師叫我：“丁姝鈺，有人找你！”我很奇怪：誰會來找我呢？我跑到教室外面，驚訝地發現是剛才勸我不要玩錢的叔叔找我的。他拿着那張 100 元的紙幣，站在我面前。“叔···叔，我···我。”我無語倫次。“小朋友，剛才你下車的時候，把錢忘在座位上了。我拿着錢叫你，你也沒有聽見。這下可要拿好了 ！ 別再弄丟了！”叔叔親切地對我説。頓時一股暖流流遍了我的全身。“謝謝叔叔！”“不用謝！”説完，那位叔叔就走了。我站在那兒，目送他離去。

我很感謝那位好心的叔叔。他並沒有將錢佔為己有，而是送到我的手中。我無法想象，如果我的錢真的丟了怎麼辦 ？ 我怎麼面對老師、媽媽的責問？又怎麼忍受一場皮肉之苦？可是這一切並沒有發生，因為那個好心的叔叔把錢送了回來。

那位好心的叔叔長得並不高大，可不起眼的外表下卻藏着一顆高尚的心。

那位叔叔的身影我永遠都無法忘記。正是那個身影，讓我在感恩中成長，讓我學會感恩。

以成長為話題的作文4

不知不覺，時間的輪盤已經無息地轉過了十二個輪迴，生命的腳步也踏過了十二個春秋。從前那幼稚可愛的我，不斷地閃現在腦海中。而如今的我，已脱去那一身的稚氣，站上了人生中又一新的台階。

不再為了父母的一點誤解，而瞬間把温馨的家變為充滿硝煙的“戰場”，不會因為多了幾句叮囑而少了幾分親情。常常躺在碧綠草坪上，而對着湛藍的天空大聲問自己：“我為父母做過什麼？”成長的滋味是體諒。

不再埋着頭為了一條小青蟲而消磨時間，卻會在他人玩樂時品位一本包涵着真善美的小説，把成天“放養”在外的心思收回心房，把思想注入書本，讓兒時夢幻般的想象在裏面展翅高飛，讓現在理想的風箏翱翔於萬里晴空！成長的滋味是追逐理想。

不再為老師的幾句批評就冷眼相對，關心更多的還是他們日益蒼老的面容和閃着銀光的髮絲。看到這些，無法用言語表達的感激立即湧上心間，只能在滿分的作業和進步的表現中痛快的傾吐出來，成長的滋味是感恩報答。

不再因為意見不同而爭得拳腳相加，時常想到“退一步海闊天空”，理解對方的想法，握手言和。大口呼着新鮮空氣，以此來撫平被怒火烤得扭曲的心情，讓浮躁的心歸於平靜，成長的滋味是成熟。

成長的滋味是一隻醜小鴨渴望成為光彩照人的白天鵝。

成長的滋味是一條小青蟲憧憬像蝴蝶一樣沐浴在陽光中。

成長的滋味是是一棵小苗嚮往長成參天大樹。

成長的滋味是一隻極燕嚮往着神祕莫測的藍天，在雷電中穿梭，將天空征服……

成長的滋味，藏在每個人的靈魂中。似甜？似辣？似苦？似澀？這種滋味在我靈魂深處紮下了根，它的枝條纏繞着我度過十二個春秋，這種滋味像一盒蠟筆，在不久的將來，它會在我人生的畫卷上一筆一筆地添加着色彩；一筆一筆地勾勒出我那彩虹般的人生，直到永遠……

以成長為話題的作文5

“我在馬路邊撿到一分錢……”，這屬於娃娃的童真；“我們是共產主義接班人……”，這屬於幼時的光榮；“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”，這屬於年少的懵懂。成長如一支又一支的歌曲，帶走了幼時的天真無邪，帶來了年少“初生牛犢不怕虎”的勇氣。而在我的理解之中，成長不僅如歌，更如成長過程中的一切聲音，一切，有關愛的聲音。

上學前，媽媽每晚給我講故事的聲音，就是一首美妙的歌曲。媽媽温柔如水的目光和同樣如水般柔和的月光混合在一起，輕輕地進入我的眼睛，流向我的心底。

上國小時，每早陪伴我起牀的新聞播報聲，也是一首美妙的歌曲。我可謂是一個“起牀困難户”，沒辦法，媽媽只好每早叫我起牀，而她起來的第一件事，就是打開電視聽新聞。只要聽到新聞播報聲，我就會像條件反射一樣醒來，然後，媽媽便會走到我的牀邊，輕輕拍拍我的臉，柔聲説：“欣欣，乖，醒醒，別睡了，該上學了。”我就會睜開睡意朦朧的雙眼，在媽媽的飯菜香中起牀，洗臉，刷牙，吃飯，開始一天的學習生活。

上中學了，時間帶走了媽媽每晚給我講故事的聲音，也帶走了每早陪伴我起牀的新聞播報聲，時常陪伴我的“歌曲”，也改成了我和媽媽促膝長談的説話聲。在媽媽平靜的面容和輕柔的話語中，我總能靜下心來，找到解決問題的方法。而每當我向媽媽説出我的想法時，她也總是偏着頭，認真地聽着，不時點點頭表示贊同。從她眼角泛起的笑意中，我讀出了欣慰，讀出了關心，讀出了，一個母親對孩子無限深厚的愛。在這時，媽媽不僅是我的母親，更是我一個無話不談的好朋友。她會聽我傾訴，幫我分析，陪我一起解決棘手的問題。雖然媽媽平平淡淡的話語不足為奇，但不可否認的是，這是我成長過程中，一首不可或缺的“歌曲”。

其實成長，不過是在帶走一些你已不再需要的東西，同時又賜予你一些陪你走下去的必需品。不錯，成長如歌，它如歌般美妙，亦如歌般悠揚，成長之路，有這些歌曲時常在你身邊陪伴，你一定不會孤單。

以成長為話題的作文6

陽光下，我昂首挺胸的站着軍姿，開始了人生中的第一次軍訓。

烈日炎炎，驕陽似火，汗水從我的額頭上開始下滑，原本在我看來無比簡單的站立此刻變得艱難，軍姿首先要立正，抬頭挺胸，兩眼目視前方，然後大拇指要貼於食指第二節，兩手必須緊緊地扣在褲子上，中指要緊貼褲縫線，腿一定要挺直，不能有彎曲的趨勢，在家雖不算嬌生慣養的'我也已經腿腳麻木。那半小時顯得無比漫長，接着是齊步走，正步走和跑步，一切都和平時不一樣。

在這裏，我想到了那些戰士們，他們是國家的護衞軍，更是勇敢、無私的象徵。多少個佳節他們只得在遠方默默地思念着親人，孤獨地在夜空下站崗執勤。我不禁對他們產生了崇敬。

學完軍姿，我們又學習了起步走和正步走。其中，給我印象最深的是正步走。當我們邁着整齊的步伐，聽着腳落地的整齊的“啪啪”的聲音時，我感受到了集體的團結。因為只有團結才能使我們的心合在一起，才能使我們踏出那麼整齊的正步。當我們踏着正步走過主席台時，我真的很激動，同時我也感受到了身為中國人的那種自豪。

此外，我還學習了女子防身術，通過這次學習，我從一個柔弱的女生蜕變成了一個堅強的人。當我們喊着口號用力打出漂亮的一拳時，真的很有氣勢，這種氣勢足以使在場的每個人為之一振。

軍訓生活除了訓練，還有吃飯和睡覺等等，沒有軍訓過的人可能會笑：“吃飯和睡覺有什麼好説的?”可是我要説，在這裏的日常生活個家裏的完全不一樣。每天早上聽命令起牀，絕不能晚。吃飯前要喊番號，晚上要按時熄燈等等。在這裏，一切的一切都要軍事化管理，不能有絲毫的馬虎。

這裏的條件雖然艱苦，但也教會了我們許多：吃苦的上上境界不是忍，而是甘之如飴。

雖然軍訓只有7天，但是這7天足以使我們懂得了生活的真諦。我永遠不會我忘記我得知第一次軍訓。我相信，在今後的日子裏，我會珍惜資源，嚴格要求自己，努力做一名優秀的高中生!

以成長為話題的作文7

今天我在整理房間的時候，不經意地看到了一輛藍色車身黃色車箱的小卡車。我情不自禁地回想起四歲時候的我。那時我獨自一人坐在地板上，嘴裏“嗚嗚”地叫着，邊叫邊推動着這輛形影不離陪伴我的小車。

轉眼間八年過去了，那時滿臉灰塵的我現在已是一個五年級的小大人了，這八年我嚐到了童年的滋味，酸甜苦辣一應俱全。

五歲那年，爸爸媽媽連哄帶騙地把我送進了城廂幼兒園，我卻不領情，哭着喊着硬不肯進去。好不容易把我拉到了教室門口，我見到好多人跟我一樣在哭鬧着，就更有信心了，把分貝又提高了許多，儘管我使出了殺手鐗，但還是動搖不了爸爸媽媽的心，把我一個人扔在那裏走了，任由你哭爹喊娘……

漸漸地，我們小朋友之間熟悉了，也有了自己幾個最要好的玩伴，於是乎就覺得還是幼兒園好，有小朋友跟自己玩，一個人在家獨自玩着一成不變的玩具多沒意思呀！

基本上每天早上我們都到下面玩。有一回，我和我的幾個朋友在爬鐵梯。周皓楠先上，一步一步地爬上了最頂峯，接下來該我了，我嘴裏説着這有什麼大不了的，心裏去害怕得要命，生怕掉下來摔死。我慢騰騰地走到鐵梯前，爬一步，停一停，爬一步，停一停，爬到一半的時候發現也沒什麼好怕的，就加快了速度，爬下來時，我終於鬆了口氣，雖然沒周皓楠動作快，但我還是做到了，不是嗎？

三年的幼兒園生活在我們的歡聲笑語中成為了歷史，我背上了媽媽給我準備的書包走進了現在的體育路國小。這對我來説又是一個新的開始，又有了自己新的朋友。

我總是幻想着自己能成為一個德智體皆優的好學生，看着別人令人驕傲的成績我羨慕極了。終於在一年級下半期的期末考試中我得了雙百分，還拿了張雙百分的獎狀，那滋味啊真是甭提多高興了，一回家就迫不及待地打電話向媽媽報告了喜訊。

隨着時間的消逝，我從一年級的小弟弟變成了高年級的大哥哥，學習也越來越緊張了，越來越難了，當考試成績不理想的時候，我的心裏就特失落。

看來，在人生成長的道路中不是事事順利的，快樂與憂愁是並存的，這成長的滋味真是説不清道不明啊！

以成長為話題的作文8

有一名水手曾經這樣對他的同伴們説：“風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢……”這名“水手”叫做鄭智化，他並不是一名水手，但他欣賞水手們的堅強樂觀，上面的那句話則是他的成名曲《水手》中的一句經典。

我喜歡這首歌，第一次聽是在我6歲那年，年幼的我聽到這首歌時，僅僅是覺得它的旋律和歌詞裏散發出一種與眾不同韻味，並沒有領會這首歌的靈魂所在，但是，這首歌的演唱者的“特殊”卻給我留下了很深刻的印象。

隨着我慢慢地長大，懂得了用心去聆聽音樂，也漸漸的對這首歌有了新的理解，前幾天，電視上的一個名叫懷舊金曲的節目再一次播放了《水手》這首歌，在舞台上，上一名錶演者剛下台，這時，一名拄着枴杖的中年男子走上台中央，觀眾們默默注視着他慢慢走上台中央，燈光漸漸暗下來，伴奏開始響起，大屏幕上出現了一條大船正航行在波瀾壯闊的大海上，“苦澀的沙吹同臉龐的感覺……”觀眾們眼睛一眨不眨的盯着鄭智化，享受着這美妙的旋律，甚至都已置身於那一條船上，當歌曲到了高潮部分的時候，觀眾們則更是頭跟着節奏一點一點的，就像是在面對風暴，人們並沒有害怕，反倒是有種與死神抗爭時的慷慨與激昂。隨着歌曲的進展，節目主持人也開始介紹台上的這名“硬漢”。

鄭智化在一兩歲的時候就因病失去了一條腿，但他的人生並沒有因此頹廢，上帝再關上一扇門的同時也為他打開了一扇窗，隨着他慢慢地長大，鄭智化音樂方面的天賦愈加明顯，再加上他對音樂的痴迷，使他從小就開始專攻音樂，他夢想着有一天能夠站在舞台上完成自己對音樂的追求，現在，他成功了，當他唱完最後一句想着夜空使勁將拳頭一揮時，全場數以萬計的觀眾起立為他鼓掌，就像是見證了奇蹟一般，是的，他就是一個奇蹟，是他的夢想與他的樂觀堅強幫助他實現了夢想。

人的一生不可能風平浪靜，風大浪不可避免，要向一名水手説的：“風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢！”讓我們在大海中尋找我們的新天地，大聲唱出蕩氣迴腸的成長之歌！

以成長為話題的作文9

成長有人説，成長的路艱辛而困難，路上有挫折，有失敗，有痛苦，有災難。我只是想問，為何不把幸福也夾在其中，為何不把快樂也添在上面。有了挫敗才有成功，有了風雨才有彩虹。所以，成長路上我選擇了快樂。

我不怪成功前的那陣狂風驟雨，不怨快樂前的那段艱辛，因為我是快樂的。以前，只要懂事地幫媽媽做一點家務，便會聽到：“你長大了。”的誇獎聲，可那就是成長嗎？以前的我認為，成長只是身體表面的變化，可現在的我明白，成長是心理的成熟。記得某一次全國的數學競賽，我參加了。初賽進入複賽的分數是50分，而我恰巧以54分的成績進入了複賽。為了能讓我取得更理想的成績，媽媽幫我找了一個補習奧數的地方。第一次去那裏，發現教室是一間狹小的屋子，只有一盞發着微弱亮光的黃色燈泡。算上老師，一共也只有7個人。老師問我初賽的成績，我不假思索的答道：“54。”老師沒説什麼，但下面的其他同學卻開始議論，“怎麼才54啊，聽説50分以上才可以進來呢。”“一定是僥倖的，不然不可能只考這麼點兒啊！”有的還用異樣的目光看着我，彷彿是種質疑，是種藐視。我心裏有一種奇怪的感覺，把頭深深的低了下去。老師沒有嫌棄我，讓我坐在了一個角落的位置，開始上課。這第一天，十道題，我一道也不會，一道也沒聽懂。再加上大家的嘲諷，我心裏酸酸的，自己也開始質疑自己，難道，我真的那麼差嗎？回到家，我連吃飯的心情都沒有，一轉頭，我掃見了牆上那一片我以前得過的獎狀。有的是競賽時的，有的是期中期末考試的，還有的是一些唱歌演講比賽的。看啊，曾經的自己，那麼棒。不，我還是我，從未改變過，以前的我，現在的我，是不會輕易被困難打倒的我！想到這兒，我堅定了信念，又開始鑽研數學題……從那以後，我長大了。每當遇到困難，我都會鼓勵自己，不畏懼，不退縮，勇敢的面對一切。我明白，那次的挫敗只是成長路上的一個坎兒，過了這個坎兒，就算成長了。我懂了，成長是一種蜕變，經歷了磨難才能破繭而出。

以成長為話題的作文10

從小到大，我過了許多個生日，這些生日帶給我許多美好的回憶，但是隨着我逐漸的成長，生日的意義，對我來説也逐漸變得不同。

曾經，在我很小的時候，每次過生日，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等大一家子人總是圍坐在餐桌旁，為我慶祝。他們把我如同眾星捧月般圍在桌子中央，對我送出很多的祝福，而我，面對着滿桌豐盛的飯菜，閃動的燭光，心中充滿了無比的快樂和幸福。那時的我覺得，生日就意味着禮物和蛋糕。

時光飛逝，告別了無憂無慮的童年，轉眼我已是一名八年級的中學生了。這一天，當我看到枱曆上被媽媽特意用紅筆圈起來的“18”時，我知道我14歲的生日快到了。可是今年的我卻既沒向父母索要禮物，也沒和小夥伴相約慶祝。而這都源於一堂特殊的班會課。

母親節前，班主任讓我們上了一堂以“感恩母親”為主題的班會課，這堂課讓我和同學們受到了極大的震撼。通過那一張張的圖片和視頻，我看到了一個生命誕生的過程，那是媽媽在自己的生命之藤上開出的一朵最燦爛的生命之花。我這才明白，生命最初的喜悦，原來是混雜着鮮血和淚水的，這深深地讓我懂得了孩子的生日就是母親的受難日。也就是從那時起，我對過生日的看法發生了翻天覆地的變化。

這些年來，我在一天天地長大，媽媽卻在一天天老去，當我在為一個個生日歡呼雀躍的時候，從未想過這一切都是母親賦予的，是她給了我生命，是她如老鷹一般用自己的羽翼呵護着我的成長。

懷着感恩的心，生日那天，我用自己的零用錢買了一大束紅色的康乃馨，當我把花送給媽媽，並對她説出“媽媽，謝謝你給了我生命”時，我看到媽媽的眼裏有晶瑩的淚光在閃動。她摸着我的頭，含淚笑着説：“我的兒子長大了。”

媽媽的話也讓我內心充滿了喜悦和感恩之情。

每個人的成長都不是一件理所當然的事，我們只看到了可口的飯菜，卻看不見忙碌在廚房的身影，只欣喜於獲得的優異成績，卻忘記了深夜伴讀的眼眸，只盼望着自己的成長，卻忽略了因操勞而佝僂的身影。

站在15歲的路口，回望走過的足跡，我發現，每一步都能找到父母的愛。

以成長為話題的作文11

有時候，我想回到小時候。

小時候，在廣場上散步時，經常會看到賣金魚的小攤，我會央求媽媽給我買幾條，媽媽總是毫無條件地答應。

這魚我可不是拿來當風景當擺設的。我提着裝滿水的魚缸，在屋子裏跑來跑去，任水不停地往外滲，流到地板上，哪怕滑倒了也不在乎。坐到樓梯上，把金魚一條一條地拿出來，有的金魚肚子鼓的大大的，我想它是不是喝了很多水，我使勁捏，它的肚子便癟了下去。看着魚那一張一合的嘴，我覺得好笑極了，提着魚的尾巴像鐘擺一樣擺來擺去，然後扔到地上。前一秒還活蹦亂跳的魚不動了，我還以為它在跟我玩遊戲呢。我把魚放回魚缸，它們先是慢慢沉到水底，然後又肚子朝上浮到水面上，我跑去問媽媽，媽媽過來一看説：魚怎麼死了？

後來，我知道了，魚的肚子是不能隨便捏的，它們也不能脱水。

現在，我看到街上賣的金魚，還想讓媽媽買，媽媽卻説：“你多大了，還想像小時候那樣玩魚？如果你不能保證照顧好它，你就不能買！”

院子裏有一個噴泉，平時不開，在週末和節假日的時候，它就會噴出高高的水來。看噴泉便成了小時候的我和小夥伴準時收看的節目。噴泉的水柱其實並不太高，但對於小時候的我來説，它就是一個神奇的魔術巨人。在它兩次出水的間隔時間裏，我們總會跑到噴泉裏面踩水玩，在快要噴出水時再跑出來，反覆如此，樂此不疲，衣服濕了也無所謂，媽媽會隨時給我換上乾淨的衣服，告訴我小心別摔倒了。

現在，我只能看着那些小朋友們玩水，因為媽媽會説：你長大了，不能再像小時候那樣玩了。

長大了有了很多的約束，很多事情不能再做了，有時候我真想回到小時候。但是成長也有許多的快樂，我認識了更多的朋友，學到了更多的知識，知道了更好玩的遊戲。小時候的我就像一隻毛毛蟲，吃了睡，睡了吃，整天無憂無慮；然後我會學會織繭，把自己裹在裏面，感受不到外面的天地精華和風風雨雨。但總有一天，我會破繭而出，捨去那個安逸的小屋，那一刻會很痛苦，但是隻有經歷這次蜕變，我才會變成一隻美麗的蝴蝶，去了解這個精彩的世界。成長是種美麗而快樂的痛！

我想回到小時候，那樣的無拘無束；我也想去到未來，看看長大後的自己......

以成長為話題的作文12

童年真的很讓我留戀，想必大家都和我想的一樣，即便是這樣，也無法留住童年，就像費羅在《人生禮讚》裏説過的一句話“不要懷戀過去，要把逝去的歲月埋葬起來。”而現在的我只能做到“不要太懷戀那逝去的歲月，緊緊地把今天攥在手心裏，憧憬着還是一個未知數得明天。”這句話也是我的國小老師對我的寄語。

我經常告訴自己，既然那天真、美好的時光都已逝去，何必再去留戀呢?可是話雖這樣説，心中難免會有些不捨，我就是放不下那愉快的時光，放不下那曾經屬於我的天空，放不下那屬於我的海洋……現在我只能看着我的童年離我一步一步的遠去。

昨日那個女孩，光着腳丫子在河裏與哥哥嬉戲，與妹妹在田野邊奔跑留下了一串串的腳印，在河邊幫外婆洗衣，結果洗掉了一件衣服，真是越幫越忙。

昨日的女孩，每天夜裏坐在窗台邊上看着漫天的星星，偶爾看見一顆流星劃過天空她急忙閉上眼睛真誠的許下一個天真的願望，她説：“希望自己像一個白雪公主一樣有一個和藹可親的父親，但沒有一個心腸惡毒的後母”我正在給小熊説着故事，突然媽媽走過來把我摟在懷中説：“孩子那是童話故事，況且你已經是我家的小公主了”

今日的女孩，每天呆在書本堆砌的城堡裏徘徊，手中拿着用汗水和心血澆鑄成的鑰匙，準備打開一個知識的大門，不經意間看見了童年時的《安徒生童話》不禁的流下閃閃的淚珠。

記住吧!記住自己該記住的——那曾經屬於我的天空，那天空中的雲層裏留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩，一串串快樂的笑聲。告別了我的童年，我又將迎接下一段未知的旅程，在這段旅程中肯定會有大同小異的石塊阻止我前進，但我相信我不會屈服的，我一定要努力的走下去，在人生路上尋找希望，走出自己的精彩，這才是每個人留在世上的真正意義

太陽快下山了，明天太陽升起的時候，我就要告別我的童年，走向下一段未知的新旅程，去追求更多的事。

以成長為話題的作文13

自然萬物，存在即真理，龍蝦脱殼，青蛙褪去尾巴，毛毛蟲破繭成蝶，以及人的成長。當我們審視動物成長時，我們也在審視自己的成長。而我認為：不破不立非成長。

我最近就“破”了。整整一個星期，沒有在科學課上昂首挺胸。因我學得不夠好，想得不夠快，思考得太多卻寫得太少，所以我捱罵了，還捱打了。表面上和同學插科打諢：“等到明年會考畢業，我手都被打斷了。”卻從心底裏開始不想也不敢面對黑板上的一個小小的“科”字。愈膽怯就愈緊張，愈緊張就愈要捱打罵。直到回到家，才能將一顆爛得粉碎的玻璃心呈給父母，混以哽咽和淚水。卻在母親問我是否要和老師溝通時垂了眼，立馬點頭，又緩慢地搖了頭。

去年去世的萊昂納德·科恩輕唱：“萬物皆有裂痕，那又怎樣？那是光照進來的地方。”這位歌手將生命打破，正是這場“粉碎”，才讓生命投進光亮，如果生命永遠保守自固，那麼它將安全，卻暗無天日，永遠看不見外面的美麗，只能垂淚倚老；毛澤東高呼：“各民族起各種之大革命，時時滌舊，染而新之，皆生死成毀之大變化也，宇宙之毀亦然，吾人甚盼望其毀，蓋毀舊宇宙而得新宇宙，豈不愈於舊宇宙耶！”，這位革命家將中國打破，如果沒有這場“破碎”，中國還要內憂外患多少年？國人又何時才能從大國迷夢中醒來？中華民族偉大復興又需要多久？中國如何能去攀世界之巔！故此，成長，須得先破後立。

我很喜歡羅振宇的一段談成長之話，他只是靜靜地説：“成長就是主觀世界和客觀世界碰撞間的一條溝，你掉進去了，叫挫折，你爬出來了，叫成長。”客觀世界就像深不可測的深海，危機四伏，我們的主觀世界就是水生動物，深海一次次將我們的主觀世界擊得粉碎。此時我們面臨選擇，我們可以默默重建，逃離危險，再向周圍哭訴，討要憐憫和紙巾，這是寄居蟹，這是挫折；但總有人會選擇用無形的手，將那些痛苦與艱難攏起來，放入自己身體裏，再重建，這是龍蝦，這是成長。

我最終還是做了一隻龍蝦，當我搖頭那刻，我已經拾起了破碎的自己，還有讓我恐懼並破碎的根源。這就是一次成長，而從挫折到成長之間，僅僅只相差一個先破後立。

以成長為話題的作文14

在我記憶的銀河中，佈滿了一件件成長的往事？？喜悦、悲傷、難過、興奮……在我的記憶中，有這樣一件事，令我難忘。

在去年下半年，八十一歲的奶奶因病住院了，進出醫院至今已不下五次。體弱多病，受盡折磨。今年暑假，奶奶終於病癒出院了，可身體還是非常虛弱，於是爸爸就把奶奶接到我們家裏住。起初，我很不情願，因為奶奶畢竟是老人了，且身體很虛弱，萬一有個三長二短，這可怎麼辦？但是看着爸爸憂傷、焦急的表情，我還是答應了。

星期五晚上，爸爸把奶奶一口氣背到了我們住在六樓的家。奶奶那麼的虛弱、那麼的瘦小、臉色那麼的蒼白。我從害怕變成了關心，奶奶是多麼需要專人服侍啊！我暗暗決定一定要好好的照顧奶奶。

第二天早晨，我剛起來就發現爸爸不見了，但留下了一張紙條：“兒子，我今天有事，一天不在家，你要好好照顧奶奶，我相信你一定行！”看了爸爸的字條，我更是信心百倍！我來到奶奶的房間，看見奶奶已經起牀了。“奶奶吃藥了”，來到客廳，我問道：“奶奶，您要看電視麼？”奶奶看着乖巧的我，高興的點了點頭，於是我打開電視機，和奶奶有説有笑的看起電視來……

很快，來到了中午，我把奶奶小心翼翼的扶到了餐廳裏，一邊和奶奶談笑，一邊撕着嫩雞肉塞進奶奶的嘴裏，奶奶吃得好慢好慢，好久好久，奶奶終於吃完了碗裏的飯。可我還餓着肚子。呀！下午一點了，又到了奶奶吃藥的時間了。我趕緊扶着奶奶來到客廳，倒了杯温水，拿着藥，一邊把藥放到奶奶嘴裏，一邊拍拍她的後背，讓奶奶能順利的把藥吃下去……下午五點，爸爸回來了。我把我照顧奶奶的事情告訴爸爸，爸爸直誇我是個孝敬老人的好孩子！可我已經累趴下了。

多麼有意義得一天！自從這件事之後，我彷彿長大了許多，長輩需要我們孝順，更需要我們的關心和貼心的侍侯。從此我不再和外公外婆吵架了，不再和爸爸媽媽頂嘴了，也不再亂髮脾氣了。取而代之的是懂事和孝順。

以成長為話題的作文15

人生充滿了許多嘗試，許多嘗試的背後是收穫，是喜悦，然而更多的是感悟。在嘗試中，發現了能力，發現了內在的潛質，人性得到了昇華，心靈得到了淨化。

自從上了國中開始，我第一次嘗試在運動會上報名參賽，國小的時候，我不知道操場一圈是什麼概念，我從不參加運動會，我也從來沒有知道過第一名的喜悦感。正是由於國中的第一次嘗試，我開始變得愛上了體育。

第一次報名參賽，是400米，對我而言，不多。運動會上，當老師喊出“七年級女子400米運動員請到檢錄處檢錄”。那一刻，我的心提到了嗓子眼上，緊張地每一根神經都在扭動。號碼布掛在胸前，彷彿就是我的“旗牌號”。上場了，在賽道上，槍一響，運動員都衝了起來，我也不例外。一個很小很小的數字400，我覺得太遠了，距離逐漸拉大，越拉越遠。我不想放棄，我也不想讓我無緣這次比賽，我拼足了勁兒向前衝，卻總覺得很遠很遠······終點到了，我卻無緣前六名。總算跑下來了，第一次的嘗試讓我知道了最基礎的一圈是什麼概念。

轉眼間，又是一年運動會開始了，我又嘗試着報了400，這一次跑下來，我沒有比第一次跑的累，反而輕鬆了許多，雖然成績是倒一，但我也心滿意足。

在運動中，千萬不要小看某一種運動，古人説過“站在這山看那山高，永遠看不到最美的夕陽”。我想，也是這樣，一次次嘗試跑400，卻讓我愛上了跑步，愛上了賽道。

八年級了，老師説要競選團支部書記。我嘗試着報了名。那天的競選，當着全年級人的面，我腿不住的發抖。從來沒有見過這麼多人在台下，太緊張了。我在那天的表現是最好的。但是，結果一出來，我落選了，我並沒有因落選而失望，這一次的競選，練就了我的勇氣，全年級人的掌聲給了我極大的鼓勵。在嘗試中，我又一次地得到了鍛鍊，得到了提高，得到了昇華。

在嘗試中成長，經歷過，也曾失敗過，但不曾後悔，每一次提高，標誌着又進入了另一階段，這一階段在成長，在感悟，人生只有一步一個腳印，才會有無憾的付出無愧的收穫。長大之後，才知道嘗試是多麼美好，才懂得嘗試所帶來的不同心得。