學生的責任作文(集合15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的學生的責任作文，歡迎大家分享。

學生的責任作文1

每個人都承擔着一定的責任，我們人在漸漸成長，責任也會跟着慢慢長大。

我有一位慈祥的爺爺，已年過古稀了，由於三年前被做恢復視力手術失敗，導致眼角膜脱落。現在，視力差到看什麼都只能看到一個模糊的影子，爺爺變得越來越憔悴，越來越失落。爸爸媽媽打算接爺爺到我們家來住，這樣，就可以好好的照顧爺爺，而奶奶屢次推辭道：“你們工作那麼忙，哪有精力再照顧好爺爺？讓我來吧，雖然身體並不是很好，但還有精力將爺爺照顧得服服帖帖的，你們放心去工作吧。”奶奶從此以後也成了爺爺的眼睛，天天帶爺爺去散步，偶爾還帶他去超市，菜場，告訴他是這是什麼，那是什麼。爺爺的笑容又回到了臉上，光明又回到了爺爺的心中。在奶奶看來照顧好爺爺為子女排優解難，是她應盡的責任。

我爸爸媽媽經營一個小廠子，現在生意很難做，爸爸經常出差，每一次出差與客户談生意都十分辛苦，就算在家他也要經常應酬，爸爸不能喝酒，但常常喝得酩酊大醉，看他那痛苦的樣子，我就心疼。媽媽常勸他，要少喝酒，而他卻説：“我能不喝嗎，我們產品也要銷售呀，人在商場，身不由已呀。”尤其是到年底，忙得是不可開交，既盤點帳户，又要追要欠款，這似乎比登天還難，每當看到別人一家早就其樂融融的採辦年貨，而我家只有在大的三十才能匆匆忙忙地上街購物，我的心裏很不是滋味，可媽媽卻説：“忙財，忙財，有忙才有收穫，才能為我們一家過上美好的生活。”在爸爸媽媽看來事業紅火，家庭幸福是他們應盡的責任。

我是一名普通的國小生，我維一能做的只能發奮學習，我要學習，我要完成作為一個國小生應該完成的使命；我要學習，我要好好學習讓我辛苦勞累的爸爸媽媽，不再為我操心，並給予他們最大的安慰；我要學習，我要孜孜不倦，持之以恆的努力，完成我作為一個學生的責任。

從我一家人的生活中我明白了人活着就要擔當責任，現在是為自己，等到爸爸媽媽爺爺奶奶的那時候，還得為他人。有人説：“窮則獨善其身，達則兼濟天下。”我還要擔負服務社會，抱效祖國的責任，我相信，我與責任一同成長。

學生的責任作文2

光陰似箭，七年級，八年級，我已近在中學度過了兩個春秋。七年級我少去了剛開學的那份青澀，多了一份對生活的微笑；八年級我告辭了孩子的輕浮迎來的少年的成熟。如今九年級，我站在少年與青年的交接點。霎時間感覺肩膀很沉，有點喘不過氣來。看看正在努力學習的同學們，我頓時豁然開朗，是責任。哦，九年級我多了份責任。

這份責任發自內心的，對自己，對父母，對老師的責任。正是這份責任讓重新我熟悉到自己的不足並且催促我努力學習。這讓我進步，讓我成長，讓我成功下去。

這次期中我的成績不是很理想，這讓我很恐怖。怎麼辦？明明很努力地學習，但成績還是不見成效。我頓時感到束手無策，有點想要放棄，心冷冷的，好似失去了知覺，多想時間就在此停止轉動，我就不用去想成績，不用去面對父母時的自責。但一切都是假設，該面對的始終要去面對。最終，熬到了放學，我像往常一樣，一個人默默地離開學校。在回家的路上，我想了很多。回到家後，我告訴了父親我的成績，他竟大發慈悲，沒有罵我，只是一番嘮叨，讓我聽了很煩，關上門靜靜地做起了作業。幾天後，母親把我叫到她的房間。問我很多，而我則是不停地上下拉着褲子口袋上的拉鍊而一言不發。我只是一直重複着做兩個動作，點頭或搖頭。母親看出了我聽不進去只是歎了口氣，淡淡地説：“我知道你一直很努力地學習，但成績卻是與你的努力背道而馳。興許你曾想過放棄，但你應該明確地熟悉到你不能這樣，因為這不只是你的成績還是你的責任。而人的成長意味着肩負了更多的責任，這是你不能推卸的。”我這時才醒悟過來，我不僅僅為了成績而戰鬥，還要為自己的責任而戰鬥，母親一番話，讓我覺得我身上像是揹負着父母的期望，而完成他們的期望，則又是一個責任。

從今以後面對着繁重的學習任務和巨大的壓力，我不再像以往那樣叫苦連天，因為我懂得了，這是我的責任。於是，九年級的我杜絕了偶然的偷懶，杜絕了有時的貪玩，學習更用功刻苦。

九年級，我多了一份責任，此時的我明白：責任將伴我一生。

學生的責任作文3

誠信是一種責任，一種美德，一種力量！我們要學會誠實守信，做到誠實守信，一個人要誠信的對待別人，對待自己。

言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用即是一種無形的力量，又是一種無形的財富，還是連接友誼的無形紐帶。一個誠實的人，不論他有多少缺點，同他接觸時，心神會感到清爽。這樣的人，一定能找到幸福，在事業上有所成就。這是因為以誠待人的人，別人也會以誠相見。

就拿宋慶齡來説吧！一個星期天，宋慶齡一家用過早餐後，就準備到父親宋耀如的一位朋友家做客，小慶齡聽了，高興地一蹦三尺高。她最喜歡到那位叔叔家了，叔叔家養了鴿子可漂亮了，那位叔叔還説要送她一隻呢！小慶齡正準備與爸爸出門時，她突然想起要教好朋友小珍學做花籃便停下腳步，小慶齡便把此事告訴了爸爸，爸爸與她姐姐都讓慶齡明天教小珍做花籃，但是慶齡説什麼也要今天教，父親聽了心裏很高興，還對其他孩子説要向慶齡學習。父親到了朋友家，把事告訴了他的朋友，那位叔叔也很高興，還讓父親帶回兩隻鴿子，算是對的小慶齡的獎勵。

宋慶齡的故事就告訴我們了一個道理：許人一物，千金不移；一言既出，駟馬難追。不光只有宋慶齡，孔勝東也是一個言而必行的人。

1986年，共青團浙江省委向全省團員發出了為社會風氣根本好轉作貢獻的倡儀。年輕時的孔勝東想到了用自己的自行車的修理技術為羣眾做點事。於是，他立即行動，每逢週六晚上7時到10時，在自家門口掛出了“共青團義務修理自行車”。他修車從不收一分錢，當車主有急事而車又一時難以修好時，他就把自己的車借給了別人。

就這樣到了1995年春節，孔勝東父親病重，他也只陪了父親兩天，因為第三天正是週六。在父親去世的第二天正好是星期六，事雖多，但是他還是自覺補了一個晚上。

18年來，不管是怎樣，他都沒有歇過一次攤！

一個人，一個團體，一個國家都是一樣的，言而無信則自取滅亡，如果人無誠信，則更無法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。任務誠信更不可能會有很大的成就，誠信是一種美德。

學生的責任作文4

責任重於泰山作文

今天，我一走進教室，就聽到了激烈的爭吵聲：“今天是你值日，你憑什麼逃跑？”閆啟蒙滿臉通紅地喝斥。“我就逃跑了，上次你不是也逃跑了嗎？”張影影反駁道。閆啟蒙見張影影當着大家的面揭她的老底，便惱羞成怒：“我就逃跑了，你管得着嗎？”“什麼？你再説一遍試試？”

聽着她們火山爆發般的爭吵，我`陷入了沉思：作為一個學生，保護好校園環境是我們義不容辭的責任，可她們的言行還算負責任嗎？簡直是不負責任。如果大家都像她們那樣，校園的美麗整潔何從談起！其實，不只是我們國小生要負責任，社會上每一個成員都要負起自己應有的責任。老師的責任是教好每一節課；家長的責任是照顧好孩子；建築工人的責任是蓋好每一棟樓房。

如果每一個人都不負責任的話，那整個社會就像一盤散沙，我們的國家就會脆弱不堪。一個國家就像一台大機器，各個行業的人們就是這台大機器不可缺少的零件。這些“零件”只有同心協力，共同努力，國家這台大機器才能正常運轉。哪怕是隻有一個“零件”不工作，這台“機器”就不能正常運轉，下面就拿奶粉來説吧。奶粉是維持嬰兒生命必不可少的一種食物，因為因為它含有多種營養，有助於嬰兒生長髮育。再説嬰兒的胃和牙都有沒有發育完善，他們只能吃流情事物，而不能吃因體事物。所以奶粉是嬰兒的最佳選擇。它可是人類的功臣。而製造奶牛伺料的人的職責就是製造更多優質伺料，供更多奶牛生長的需要。可是，那些伺粉製造商在得益的驅使下，昧着良心做出了傷天害理的事情，使奶粉裏三聚腈胺的含量嚴重超標。造成很多嬰兒患上腎結石甚至喪失生命。事情暴光之後，人們都不敢買奶粉，在有關人員督下，幾十萬噸的奶粉全部銷燬。造成了巨大的經濟損失，可見沒有責任心造成的後果多麼不堪設想呀！我們國小生雖然在泱泱大國中微不足道，但是我們每個人都是社會的小主人。

如果我們都有責任心，那麼祖國的明天會更美好。要有責任心要從我做起，從現在做起。希望我們每一個人都自覺地維護我們的學習環境，上課認真聽講，好好學習，起碼要負一個國小生的責任。“奶粉事件”這個教訓讓我們大家牢記這六個字吧：“責任重於泰山”。

學生的責任作文5

在人類社會發展的長河中，每一代人都有自己的任務，而且是絕非可有可無的。

——季羨林

每一個生命來到這個世上都是具有責任的，哪怕是一粒種子，發呀就是他的責任，而如果他失敗了，就會被拋棄。同樣對於一個人來説，我們的責任遠比一粒種子多，但如果不能完成，一樣會被拋棄。

作為一名中學生，對家人負責、對學習負責是我們必須做的，但這並不多。我們目前還不用對家庭和社會過多的擔心，因為我們還未成年，所以我們更應該去認真完成這些還不算太多的責任。

對家人負責，孝敬父母與長輩是義不容辭的。我們兩手空空的來到這個世上，從家人那裏拿吃的、拿住的，得到了毫不保留的教育與給予，是我們有機會、有資格在這個世上生活至今。對我們恩重如山的父母難道不想得到回報?不是的，只是他們沒有説出來，但是我們必須要做。用情感、用成績，用我們能用到的方法，去償還這些永遠還不清的債，這就是我們對父母和家人的責任。

我們仍處於學生時代，學習也是不可推脱的事。不僅是在學校的書本知識，還有一切的為人處事，都是要學的。或許有時候逃避了學習會感到很愉快，那實際是給未來的痛苦埋下了伏筆。電視、電腦的確非常誘人，但把大把的時間放在電腦上來消磨，感到一絲滿足而又無所收穫，一邊是興奮，一邊是空虛。有時似乎是對慾望的又一次不節制，常使人精神萎靡難以控制。享受是必須的，但不必急於今日，中學的教育是可貴的，千萬不可忘記責任，急於享樂，荒廢學業，那無異於尋找痛苦。所以，身為學生，學業為主，苦字當頭，應是第一要義，對學習負責，不可推脱。

用成績報答父母，用恩情激發自己努力學習，由此可見，二者相輔相成。所以，報答父母、認真學習是我們的責任，是我們這一代人的責任，它不是可有可無的，我們必須完成。

學生的責任作文6

責任如山，沉重的山壓得讓人起不來……

還記得小時候在電視上看到了一句話：能力越大，責任就越大！那時還太小的我不理解什麼意思，直到了國中，發生了幾件事情，讓我懂得了那句話。

進入了國中，時間過得飛快，讓我抓不住它。剛進入了國中期會考試就抱着炸 彈向我跑來了，期中過後我的成績不理想，於是我立下了一個目標：超過他！立下之後我的路多出了好幾條，我不知該走那一條路，就這樣我迷茫地在原地轉圈，老師也曾問過我是不是有什麼心事；我在人生路上迷茫着，困惑着，因為這我開始在課上睡覺，但我也想起改掉這個毛病，藉助他人的力量，我要求同桌看到我快睡之時把我叫醒，這很痛苦就如一根針在你身上，讓你痛，讓你想哭，但你一直都找不到它在哪兒，當有一次英語測試完我看了看成績之差：我八十六分需要重考，而別人七十分不用重考，我心裏很是不服，正好“老闆兒”來了，我問了一下，這一下在我印象中很深刻，“老闆兒”説：“那是對你希望很大，你以為重考容易嗎？卷子都不夠。”這一句我，明白了，我知道了老師對我的希望，所以我在期末努力，努力，再努力，在學校認真對待重考的機會，在午託，再別人已經睡了有兩覺時，我還在那裏學，早起學一會兒再到該吃早飯的時間去叫別的同學。他們見我怎麼辛苦，但他們不想熬夜，於是他們對我説：“早上叫我一個。”我很爽快的答應了因為長期積累的勞累那天早上我起晚了叔叔打了電話給我才起來，我忙着顧自己沒有全部叫他們，在早飯後他們都説：“你怎麼不叫我？”我當時已經低下了頭走了出去在當時，我知道了我在答應了的時候就有了很大的責任，在那之後我就不再輕易答應他們在那時我明白了責任是看能力而定的。

如今，我還是個學生，我還要去培養自己的能力，不讓老師看錯了人。我會努力抬起老闆兒交給我的山的！

學生的責任作文7

我並不是個責任心很強的人。掃地偷懶過，任務推卸過。但我知道什麼叫不爽。我真的看不下去，藍藍這顆文學社裏璀璨的明珠，正一點點黯淡下來。吞噬。

初到創網。面對這個陌生的世界，第一個想法就是找個家。對，找個適合我的地方。文學社。鼠標移過去，榜首遙遙領先：淺藍深藍。我喜歡寂靜透明的冰藍色。點擊進去，裏面管理得還真不賴。各式各樣的文筆把我征服，美。難怪是榜首，組織性那麼強，應該是老牌子了吧。於是，我點擊了“加入該文學社”……選擇了，不後悔。

如今。一個大滑坡架在眼前，藍藍就像冰藍氾濫的海水，直線下滑，成績一日不如一日。而且組成大海的小水滴的我們，成了一盤散沙。又或許，是其他文學社的潮湧太猛了吧。

每次在排行榜都是習慣性地從上往下搜索着藍藍的身影。當看到藍藍被那麼多文學社踩在腳下時。我的心突兀地難受，沉到了冰冷的海底，眼睛也是生澀的不束縛。曾經跟同學聊起創網，“我在淺藍深藍”那種驕傲而炫耀的語調，已經不復存在。

談到責任，這次我不推卸了，社裏的兄弟姐妹應該都沾那麼點邊吧。歸根結底，罪魁禍首就是惰性，這根小苗子啊，在我們的心裏紮根、發芽，茁壯成長。我心裏就扎着這麼棵苗子。思路湧出來了，但就是不想動手。腦神經驅使着我寫，但肢體神經又極力反抗。誒，真的是神經搭錯線。於是只有高興時就來兩句，很難成文。希望大家多寫點，不要助長我的惰性苗子。看到你們寫多了，我好意思不寫麼？

社長，鬱郁。真的很有責任心呢。她看到渙散的我們，或許有些生氣，但這也是恨鐵不成鋼。她站出來，呼籲在家多練筆。

寫到這兒，也有六百多字了吧，自我反省下。比上課講話挨罰寫一千字檢討強得多。

我們都有一份共同的責任?愛藍藍。讓這顆明珠又浮現起來，讓我們又可以炫耀地説“我在淺藍！”努力！

學生的責任作文8

關注幾位知名記者，如今他們當年報道的熱點事件早已經淹沒於歲月風塵中，沒有了是是非非的喧囂。但他們並沒有走遠，他們的愛和責任，換了另一種方式繼續温暖這個世界。大愛清塵、免費午餐、老兵回家……他們在主流視角之外，依然用一隅的火光，照亮黑的夜，温暖一片天空。

曾經與一名登山愛好者交流，他説並不是你想登山就能登，有些山你登不了。怎麼辦？那就繞過去，找你能夠登的山，或者你能夠征服的山。世事何嘗不是如此，勉力而為倒下去不是愛，是一種懦弱，而站起來繞過那座高高的山，繼續登山事業才是正確的選擇。關注你能關注的，堅持你能堅持的，有時候放下並不僅僅是為了自己，還有頂風而行的愛和理想。

蘇軾《留侯論》雲“古之所謂豪傑之士者，必有過人之節，人情有所不能忍者。匹夫見辱，拔劍而起，挺身而鬥，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。

誠如斯言，愛和責任的擔當不為博名，不為逐利。可以如普羅米修斯盜天火般把精神寄託給苦難的歷程，卻必須繞過激流險灘讓愛和責任逆風飛舞。存在的意義是為了讓世界更美好，走下去卻必須靠不屈不饒的堅韌和精神。

堅守理想就會成為一道風景，秉持一以貫之的愛和責任就會持續點燃愛的火炬。愛是為了給予，責任是為了引領。曾經讀過一個故事，一個小男孩在暴風雨後的海灘撿起一條條擱淺在水窪中的魚放回大海，有人對小男孩説：“這麼多魚你根本撿不完的。”小男孩説：“我知道。”“那你為什麼還繼續撿，誰在乎這些小魚呢？”有人繼續問。“這條小魚在乎！“説着小男孩就把一條魚扔進了大海。“這一條，還有這一條……”

沒有人能夠拯救所有的弱勢者，沒有人能夠用自己的思想影響全世界。可你拯救過的那些人卻知道你所做事情的意義。在拯救行動中所衍生的精神，卻會照亮更多人心底的灰暗。堅守愛與責任，是每一位公民的義務也是權力，在往前走的漫漫歲月中，每個人都是奮流前進的勇士，堅持是實現理想的梯子，更是一種心中歷經風雨而不變的堅韌。只有崇高理想的人，才會一如既往，不懼譭譽，不畏艱險，逆流頂風，勇往直前。

學生的責任作文9

孩童時代，我們的長輩總是教育我們要做一個誠實的人，要做一個懂得孝敬老人的人；現在我們長大了，我們坐在寬敞的教室裏聽老師講課，我們在浩瀚的知識海洋裏探求各種文化知識，為將來能夠成為一名有知識的、有能力的人，我們在匡實基礎；將來，我們都會長大的，無論我們做什麼，努力做好它確是最為首要的。

細細想來，人的一生就是做什麼樣的人的一生，當我們決定做什麼的時候，其實潛在的要求已經在影響我們的舉動了，那就是“責任”二字。一個成功的人必然是一個有責任心的人。

記得美國著名心理學家弗洛姆説過：“責任並不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我所關心的事件做出反應。”我覺得這話很對，當我們準備要做什麼的時候，當我們在做什麼的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至會半途而廢，但是我們如果清楚自己的責任，明確目標後，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。

曾經看到一個故事，説一個汽車司機，一次行車中，他突然心臟病發作，在生命的最後片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發動機熄滅。之後他永遠地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，後果會怎樣？在轉眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責任，這就是做人的準則。

細想自己，平時應貪玩將大好時光白白流失掉，事後回想又萬般後悔；做作業經常馬虎出錯，到了訂正的時候每每才説：“呀，我怎麼又粗心了？”其實這就是做人不合格的表現。如果事事都是這樣，我做人還有什麼意義呢？

我們常常拜讀一些偉人的名言，時時感歎偉人説得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念跟永恆的責任心基礎上的。反過來世界上偉人畢竟是少數，平凡的人隨處可見，但是像上面説的司機那樣，做有責任的凡人，那才是我們真正應該效仿的。

在這個世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責任，這是永遠不變的真理。做人就要做一個有責任心的人，這必是我們現在跟將來為自己樹立的做人的基本準則。

學生的責任作文10

現在的我們正值青春年少之時，用好奇的眼光看着世間的一切，沒有什麼負擔地生活着。殊不知，有的東西逐漸需要我們自己去揹負，那就是——責任。

生活在現在的我，總會時不時的回憶起過去，回憶起那個深刻理解了責任的那個日子……

那一天，老師點名請我主持下一次的少先隊活動課，當時的我根本沒有認真準備的心思，只因老師的要求才接下這個任務。

回到家，我沒怎麼思考整節課的安排，就胡亂把一些跟主題有關的東西拼湊在一起，也不考慮上下的連接性。第二天，就把這樣的主持稿交給了老師。

我看見老師讀完後，眼睛眯了起來，一絲愠色蔓延到整張臉上。她張開了嘴，深呼吸了幾次，用緩慢又嚴肅的語氣説道：“你這是來應付我嗎！語句不通，條理不清楚，這樣的稿子有什麼用！你能不能負點責啊！”負責。這個詞猶如一把大錘，擊打在我的心上。記憶中，我似乎沒有負過責任，什麼事都隨便完成。今天，老師的這番話終於將我，敲醒了！

回家後，我又開始寫稿子。不同與往常的是，這次的我不再隨便應付了。我思考了整節課的安排，寫了一個大概的流程，然後再查找資料，逐漸完善整份主持稿。最後，通過一次次的閲讀，不斷地修改。雪白的牆壁上，映下了我認真的每一分每一秒。

經過充分的準備後，那節少先隊活動課終於到來了。我緩步走上講台，開始主持這節課，由於我認真努力過，這節課十分順利。下課鈴響了，我朝台下的同學説了聲“謝謝”，回到座位上。轉頭看見老師在朝我微笑，她又開口對我説：“你看，主持一節課是你應該負起的責任，而你，負責的完成了這次行動。”

責任，又一次觸動了我的心絃。負責，説易不易，説難不難，重點在於你如何去對待，這一切，取決於你的心。這一次行動，真正使我認識了，理解了責任。

每個人都有屬於自己的責任，即使我們仍然年少，卻應負起責任，負責做好每一件事！

學生的責任作文11

小草被暴風雨襲倒，是對生存的責任使它重新昂首，面向朝陽。

河魚被遠逐到海洋，是對後代的責任使它重新起程，游回故鄉。

雲霧被狂風所吹散，是對萬物的責任使它重新聚集，拋下雨漿。

小時侯，她問過他“責任是什麼？”

他不太懂，他也沒有再問。

時光拌着兩人慢慢長大，兩人的關係一直很好。

月下老人為他們牽了紅繩，兩人結成了夫妻。

新婚之夜，她又問他“責任是什麼？”

他還是沒説。

自此，她也沒再問。

而他，在每個失眠的夜晚，都會想起她的話“責任是什麼”

他想“也許是少時為他而打仗，也許是國中時的第一次擁抱，也許是大學時的關照，也許是現在......”

她很不幸，在他們兒女成羣時，卻得了不治之症，她的臉失去了往日的豔麗和光彩。

他很傷心，但他相信，他能給她一個可快樂的留念。他在崗位和家之間奔波。撐起了這片天空。一道道皺紋也爬上了他英俊的面龐。

但在她心中，他依然英俊瀟灑，因為：她愛他。

但在他心中，她依然美麗嬌羞，因為：他愛她。

慢慢，他明白了，這就是責任，一種因愛而產生的力量。

當她將離開人世的時侯。

她再次問“責任是什麼？”

他緊擁着她，含着淚説到“我想了一生，現在總算明白了，責任就是我為你修築的通向安全的遂道，責任就是用我的身體為你而築成的遮風擋雨的港口，你説對嗎？”

她幸福的笑了。

她無力的説“其實，我心中的責任就是你永遠愛我。”

説完，她冰冷的頭便埋進這遂道，埋進這港口。

他不想去用力搖她。

他想：讓她睡吧，安靜些，因為她的生命已進入我的心，她還活着......

他帶着含淚的微笑，一直抱着她，好久，好久......

責任並非要心容天下，其實，你對一個人所負的責任足矣讓那個人幸福一生了。

朝陽下的小草説“這就是責任。”

故鄉里的河魚説“這就是責任。”

下着雨的雲霧説“這就是責任。”

抱着她的他説“這就是責任。”

學生的責任作文12

在這充滿愛的世間，我發現有醜惡的心靈，有令人憤發的`激情！也發現有一些動物比人還有責任心，還有團結友愛的精神，還有高尚的品質。那是因為我親眼目睹了一件讓人感到憤怒的事情。

在一個天高雲淡的秋天，到處一片光禿禿的景象；只有枯黃的樹葉從它的母親身上無憂無慮地飄落下來，像一隻翩翩起舞的彩色蝴蝶，還有松樹爺爺，它站立在高高的山峯上，遠遠望去，像一位保衞邊疆的佔士，用生命去保衞自己的祖國。雖然，霜將降臨，於它就像穿着一件碧綠的長袍，顯得更加蒼翠了！

河邊的小草，小花盡情地唱着歌兒，為它們快要凋謝的最後時刻唱出嘹亮的歌兒。

然後，我來到一塊平坦的草地上，看見有幾隻螞蟻在搬運糧食。突然，被幾個“強盜”給攔住了，原來他們是整天吃喝玩樂，不幹任何事情的蟈蟈，因此，沒有吃的，才來搶劫別人的食物。蟈蟈們的神情非常兇銀，手中拿着亮晃晃的刀，全身穿得像被煙子薰過的黑鍋，額頭上還繫着一塊黑布，螞蟻們被他們的樣子給嚇壞了，但都沉着冷靜。教蟈蟈們找糧食的辦法，可蟈蟈太可惡了，不但不聽勸告，其中一隻蟈蟈拿起刀來就砍斷了螞蟻的一條腿。這時，螞蟻們都忍無可忍了，只好跟蟈蟈硬拼起來。

經過很長時間的戰鬥，螞蟻被蟈蟈打敗了，個個都身負重傷。蟈蟈都得意忘形，扛起螞蟻辛辛苦苦找來的糧食就要走。正在這時，一羣老年協會的隊伍來了。看到這種情況之後，它們都滿腹怨氣地説：“你們真是太霸道了，自己不去苦，來搶別人的，這世上還存在真理嗎？”蟈蟈更加囂張，又想來打擊這支隊伍。結果，不論如何，它們都打不贏，必竟是人多力量大嘛！這時候那幾只強盜只好狼狽地逃回了老窩。

這件事後，我感觸到：在這個世間，關愛無處不在，只不過人類沒有去觸動它，不然，世間怎會充滿愛。然而，有時候人類的關心卻遠遠比不上動物的關心那麼徹底。

學生的責任作文13

3月4日那天早上，大約八點多鐘的時候，我們聚在一起開始舉行結營儀式。還邀請到了宋教授給我們上課。

宋教授一上去，就給我們講了一個故事，故事情節是這樣：在中國，很多小孩嬌生慣養，不講文明，不講衞生。在中國遊玩是，日本小孩沒有丟一塊垃圾，全部都是中國小孩丟的。在日本，那裏冬天非常冷，還下了雪。在中國，中國小孩都穿了很多衣服，躲在家裏，躺在牀上。而在日本，下雪時，小孩們都穿短袖，短褲，再大雪下奔跑，以身體的熱度，掩蓋大雪的冷。聽了後，我的心非常不舒服。我想：日本小孩那麼懂事，而我們只是稍稍站一下，我一定要堅持下去。聽完宋教授的故事後，班上兩名女同學掉下了眼淚。

就在這時候，宋教授説了一句話：哪位同學願意當班上的小領袖，這位小領袖將為班級上承擔全部責任。話音剛落，同學都踴躍的舉起自己的雙手。教官選了我和楊鎮文。教官指揮大家做動作，錯的同學，動作慢的，講了話的，自己舉起手向前邁一步，大聲説：”對不起，我錯了。“如果沒舉起手，被教官指出來，小領袖就要多跑一圈。這時候，錯的同學都舉起了手，教官算出要跑12圈。我們開始跑了，跑到第四圈，我非常口渴，但我想這：”我是小領袖，我必須為班上承擔責任，“我一定要堅持下去。這時候，同學們熱淚滿面。宋老師讓我們停下來，説：”六圈夠了。教官讓我們去拍一拍同學的肩膀，並安慰一下他們。我看這同學們哭着，我心裏特別難受。我走過一個同學一個同學地拍着肩膀。有許多女生餘我擁抱，説：“如果我能代替你就好了。”聽了這句話，我眼淚不禁地落下。這時候我感受到同學們對我的關心。跑到第三次，老師與我們一起跑。同學們哭得更厲害了。宋老師讓我們宣誓一定要孝順父母、長輩，學會承擔責任。

我想起了以前每次我想快點把作業寫完，我六點吃飯，媽媽每次都在喊吃飯了，可我總是沒回應，也不主動幫媽媽準備碗筷，就是一個小公主。

通過了這次軍訓，我明白了，要學會自己的事自己做，承擔自己的責任。我決定以後一定要多幫父母幹家務活，好好學習，吃飯不需要媽媽喊，如果有事應先跟媽媽講，不讓她再擔心。還應該學會獨立生活，多看課外書，使成績更好，不讓父母操心。做一個有責任心的好孩子。

學生的責任作文14

一個獲得成功的人必然具備某些條件。其中之意是責任感。

固然，聰明、才智、學識、機緣等等，都是促成一個人獲得成功的必要因素；但假如缺乏了責任感，他仍是不會獲得成功的。

一個沒有責任感的人，在工作時一定不會認真，對他的工作是否有成績也不會喊細心地去檢討，也不願去承擔這工作成敗的後果。他容易有推委的傾向，也比較懶惰和貪玩。他的聰明或許足可掩蓋他工作上的事物或不圓滿之處，在上級面前也很容易獲得通過，甚至由於他的聰明圓滑，長於應酬，還可獲得加薪或升級。但只因他缺少一種真正的責任感，日久天長，他的工作總難免因一再的疏漏而發生不良的後果。他由聰明圓滑而得來的信任也必不能維持久長。

我們相信，一個人即使聰明才智差一點，但假如他肯對工作負責，獲得成功得計會也必定比只有聰明才智而無責任感得人要多。

對工作需要有責任感，對學業亦然。特別是對自己真正有興趣，而打算做為終身事業的有關課程，更是要認真負責的去研讀。單是用功，並不一定是有責任感。用功有時是為了考試，為了名次，為了學位或虛榮；真正的責任感應該是為了自己求知。為學業能做到這一點，學問就變成樂趣了。

一個人的責任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表現出他的忠誠與負責。我們看一個人是否每天下班以前，把他的辦公桌整理清爽；師傅肯把掉在地上的字紙隨手撿起來；是否守時；當他有錯誤的時候，師傅勇於承認，立刻彌補；還是希圖狡賴，委過別人，這不僅反映一個人的品德，也可預卜一個人的成敗。

當你一天工作完了之後，你是否習慣去檢討一下它的成敗得失呢？如果你有這項習慣，你就是一個負責的人了。因為惟有在檢討之後，你才可以發現錯誤或疏漏，才可及時去改正，或做下次工作的參考。事後的檢討是進步的來源，它並不是要你去做無益的追悔，而是要你從中獲得可貴的經驗。

對於工作，一時的熱忱容易，持久的熱忱困難。短暫的獲得成功容易，持續的獲得成功困難。必須時時求新，日日求進，避免自足自滿。能夠把工作視為與自己榮辱相關，禍福與共，才是真正瞭解獲得成功之樂的人。

學生的責任作文15

媽媽從小教育我，要做有一個責任心的人。可是，我從來就沒有責任心。媽媽讓我做一點小事，我都做不好。但是我終於為自己的行動所後悔，做出了一件負責任的事情。

在一個寒冷的冬天，我洗完澡從浴缸裏出來。這時，我被眼前的景象嚇了一跳：只見衞生間內滿地是水，就像發洪水一樣。只見水還從水斗不停地往外漫，就像肆意生長的藤蔓一樣，沒人可以阻止。我往衞生間一看，只見水龍頭還在流着水——原來我沒把水龍頭關緊，水都溢出來了。我想這件事情是我粗心所犯下的錯誤，我不應該再讓媽媽替我操心了，我犯下的錯誤就由我自己承擔吧。

於是，我關緊水龍頭，把衞生間的門關上，防止水蔓延至客廳，再拿來拖把和抹布。我先把衞生間的排水口打開，用拖把把水往排水口的方向拖，水就好像聽話的孩子，等水都流下去後，地上還有點濕，我就準備用抹布把衞生間地上的水擦乾。我先把抹布放在拖把上，然後用拖把一點一點地把地上的水拖乾淨。“唉呀”！只聽“咚”的一聲，因為地面太滑的原因，我滑到在地上，我只能慢慢地從濕滑的地面上爬起來，然後繼續用抹布擦。就在此時，媽媽在外面不耐煩地問道：“洗個澡也要洗那麼久，好了沒有，快點啊。”我假裝很淡定地回答：“額，再等會兒，馬上就好了。”在回答這句話的同時，我就像打雞血似得，加快了手上的動作。終於，在我的努力下，地上的水終於被擦乾淨了。我吧抹布上的水洗乾淨後，就把所有的東西放回了原處。頓時，整個衞生間煥然一新，地板都可以清晰地倒映出人影。

就在這時，媽媽也進來了，我把事情原原本本告訴了媽媽，媽媽先是因為我的粗心而批評了我，同時也是因為我的責任心而表揚了我。

我第一次體會到負責人是多麼的重要，一定要為自己所做錯的事情負責。這真是一次負責人的行動啊！