責任作文 集合15篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的責任作文 ，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

責任作文 1

每個人的人生都有一個轉折點，那是成熟的標記。有的人認為人生成長是非常漫長的，有的人認為人生成長時快時慢的，而我認為，人生就在那一刻之間，就能完美地感受到“我長大了”。

那一次，我的爸媽都出門工作了，我看着亂糟糟的房間，亂放的東西，書本散亂，掉到了地上，櫃子裏也是亂七八糟的。我趕快用雙手，快速地把一本本書，分種類地放到我認為合理的位置，用手把被子摺好放回牀上，把枕頭拿到牀頭，放回原位。

被我整理後的房間乾淨了好多，書本在櫃子裏整整齊齊的，被子四四方方的，像個我們吃的豆腐塊，枕頭就像一個正方形。

做完之後我的腰非常疼，我直不起身子，只想睡覺。在這一刻，我想：爸媽每天都要打掃整理我的房間，有時還要打掃整理自己的或其它房間，他們一回到家，自己一刻也沒有停下，而我卻吵着要他們陪我玩。

我又想：我自己都已經累成這個樣子了，爸媽還有更多更多的事情要去做，他們怎能不累呢？

以前我不懂，現在我收拾着房間，想着爸媽的苦，又想着爸媽對我的愛，但我又不關心他們，在這一刻我要長大了，我要去為爸媽分擔了，要去回報爸媽的愛。以前叫爸媽幫我買這買那，做這做那，也不關心爸媽，他們忙碌不陪我玩的時候，還責怪爸媽不陪我玩。

有一次，媽媽在家有時會不舒服，眉毛皺起來，眼睛下垂，表現得很不精神，但我好像沒看到一樣，還叫她帶我吃好吃的。到了店鋪，我選好了吃的，可媽媽才慢吞吞地來付錢，她臉上的五官拉得更長了，充滿疲倦，像一個沒了氣的足球，我依然還沒看到媽媽生病的辛苦。現在想想可真懊悔。

有時爸媽沒有時間陪我們，我們就會説這説那，抱怨爸媽的不好。

現在，我拿出一張白紙，寫出我的作息計劃，每個星期定期收拾整理、清潔好我的房間，如果有時間還要幫助爸媽整理房間，一定好好照看爸媽，不能只為自己着想，要多為爸媽着想，尤其在爸媽過節日的時候，好好對爸媽，這才是長大的責任。

這一刻，我覺得我長大了，我一定要好好回報爸媽，才有長大的責任，那次收拾房間給了我很多啟迪，也讓我明白了很多道理，讓我可以給爸媽分擔家務。

責任作文 2

又到週一了，我留下來參加勞動。刷刷幾下，輕輕鬆鬆地擦完牆壁，背起書包準備回家。

“哈-------”我打了個大大的哈欠，好累啊！我真想馬上飛回家去，躺在牀上睡大覺。可是，現實就是如此得殘酷……

“徐炘宇，你作業怎麼還沒寫完？閔軻，你留下來監督他寫完再走。”

唉，真是怕什麼來什麼。原來可以回家了，可偏偏被這個同桌拉下了水。師命難違啊！我剛跨出門外的腳只好又收了回來，上帝保佑啊！但願我五點前能回家，阿彌陀佛，阿彌陀佛……

我有些愠怒地回到他身邊。氣憤地從包中掏出作業本，吼道：“快抄，別耽擱我時間！”“啊，謝謝啊！”他滿臉堆笑地接過本子。可是，他説得輕巧，可是做起來卻……

那一支輕盈的自動筆在他手中卻是如此的沉重。每寫一個字，好比在拉着一座巨山。他的腳倒是很靈活，抖啊抖，抖啊抖。左手在桌肚裏不停摸索着，似乎在尋找着什麼寶物似的。

“咕嚕”我的肚子叫了起來。我強忍住飢餓，大聲吼道：“你快寫，這個……那個……”我不停指導着他，可他倒好，淡定地寫着每一個字。

我一下子坐在椅上。他太牛了，我徹底服了他。我心中一肚子的氣，好一個老師。留誰不行，偏留我。我家離學校太遠，這下回家肯定得很晚了。我沮喪地望着鍾。

一分鐘，三分鐘，十分鐘……

時鐘指向45分。哦，天哪。這下真得玩完了。

“老師，這是我們組的語補。”這時，一個同學把一疊作業交給了老師。而老師桌上已疊疊了厚厚的一層作業本。粗略地數一數，有十一二組—只差我們組了。看看老師的講桌，再看看我手上僅有的五本作業，突然覺得顏面掃地。我雖然當了組長，可對組裏的其他同學不聞不問。馬克思曾説：“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。”我是一名組長，固然有一定的權利，可相對應的，我也有一定的義務，不只是收作業。更重要的是幫助同學，為同學服務。

我靜下心來，指導着他。徐炘宇似乎也配合起了我，很快就寫完了作業。

我從此也明白了，組長並不是個頭銜，更是一份責任。

責任，有時很小，但從小做起，總有一天會變“大”。

責任作文 3

太陽的責任是放射光芒，樹木的責任是點綴大地，大海的責任是容納百川……大千世界，芸芸眾生，皆有責任。做人，如何做人？古今中外，責任為首。一個人要是沒有責任感，他不可能發奮圖強，也不可能大有作為。孔子的“當仁不讓”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，都是這個道理。責任，使我們懂得如何做人，做什麼樣的人。

培根説：“責任好比寶石，它在無數光影的照耀下顯得更加燦爛。”責任所產生的這種光芒使那些有高度責任感的人格外耀眼。

現代社會，在強調約束、規範等共性要求的同時，更加註重個人的基本修養。責任感就是基本修養的集中體現。我們有了這種意識，在任何時候，不同場合下，能做什麼，不能做什麼，就會有一個以責任為基準的判斷，從而規範自己的行為，自覺地肩負祖國富強的重任，自覺地擔負民族復興的使命。

“兩彈一星”，“神洲七號”，玉兔月球車，抗美援朝、對越自衞，奧運會，世博會，上合組織，經濟總量前茅……這一切，靠的是責任鑄就！

大慶鐵人王進喜，兩彈元勛鄧稼先，栽樹英雄馬永順；還有，領導幹部孔繁森，愛國巨匠錢學森，東方魔稻袁隆平，地質之光李四光。再有，陳氏定理陳景潤，紮根戈壁樊錦詩，最美教師張麗莉……這些人，是有強烈責任心的人！

責任，無處不在；做人，要做有責任感的人。

平常生活，責任不是驚天動地，不是轟轟烈烈；而是就在身邊，就在每一件小事。比如，自我管理、孝敬長輩、節儉樸素、尊重別人、待人誠信、遵紀守法、保護環境、實踐公德……這些，都是責任，做好這些，就是盡到責任。

易卜生説：“責任猶如一條船，每個人都要掌好舵。”我們擁有人生最美好的階段——青春。青春是人生的春天，但是青春又彷彿是匆匆一現的曇花，一放鬆，一放縱，就極可能悄悄凋謝。唯有掌好我們的責任之舵，砥勵品德，奮發進取，培養責任，方謂不虛度青春，不後悔碌碌無為。

責任作文 4

責任在當今社會裏，可能每個家長想法都一樣——望子成龍，望女成鳳。

每逢節假日，許多家長都要送孩子去上補習班。興趣班。每次媽媽騎着自行車送我去上興趣班，回到家時，還要洗衣做飯，這時，我會對媽媽説：“您要是不生我的話，您和爸爸就不會那麼辛苦了。”媽媽總會撫摸着我的頭，微笑着對我説：“孩子你不能這樣想，父母既然生了你，就應該養育你，這是父母的責任，怎麼會感到辛苦呢？”在學校裏，老師讓我管理圖書角。每當媽媽來接我的時候，要是看到圖書角的書亂七八糟的話，就會用眼神暗示我，我能從媽媽的眼神裏看出：她很生氣，因為我失職了。當我做完這一切，看着整齊的圖書角，心中不免有些慚愧。

媽媽經常帶我去菜市場買菜，我很不乖，像一條她隨時都尋不見的尾巴。菜市場人多雜亂，我卻忘乎所以地跑到魚池裏看鯉魚。小蝦之類的，或是乾脆躲到牆角。媽媽幾次回頭看不見我，心裏便有了無明火。等她急急忙忙找到我的時候，我就會被她劈頭蓋臉一頓責罵，然後我低頭不説話。有位賣魚的倒是看不下去了，説道：“大姐，這就是你的不對了，何必跟小孩子較勁呢。”有個奶奶指着一個傻呼呼的阿姨對我媽媽説：“她是個瘋子，整天瘋瘋癲地在菜場跑來跑去，小心會弄傷你的孩子，今天拿別人一點菜，明天又搶別人一根蒜，為此她的家人傷透了腦筋，但是別人對她都很好，尤其是她的兒子，是個賣魚的，脾氣很不好，但是他可以用三輪車載這母親，像哄小孩那樣滿菜場的跑。我常聽到賣魚的説過這樣的話：‘別人説我母親耽誤了我做生意，我可不這麼認為，生意重要還是和母親在一起重要？我要有義務的，要有責任的善待我的母親。”媽媽聽完奶奶的一番話，默默無語。

我想：如果在我們中國建立一個“關心節”那該多好啊！在這一天裏，我們都不去上班，和父母談家常。幫他們做一些力所能及的事。陪父母聊聊天 ……要是我們每個人都對自己負責任，對社會負責任的話，那我們的國度將充滿温暖的陽光，幸福的花兒將處處開放！

責任作文 5

老師從您那裏我們學到的不僅是知識還有做人的道理。

——題記

學校是你學習的地方，老師是教你知識的，老師也是教你道理的。有一次，老師的教導使我刻骨銘心，終生不能忘懷。

天上飄着毛毛細雨，尹老師帶着我們到樓下操場上踢足球，雖然天空中飄着毛毛細雨，但擋不住我們對足球的喜愛，可是剛到樓下不久，就傳來一陣“噩耗”，球衣找不到了，於是我們全體出動，搜索整個校園去找球衣。一分鐘過去了，一刻鐘過去了……“球衣找到了”我們大家歡呼起來，可尹老師看起來並沒有那麼高興，反而板着臉説：“球不踢了，連幾件球衣都找不着還踢什麼球，回教室！”我們只好失望的回教室了。

一回到教室尹老師就叫我們靜坐，板着臉説：“球衣都找不着，還踢什麼球，靜坐好了。是誰把球衣放在那的，説出來我不罵你，找到問題是好事情。”過了好久都沒有人承認，尹老師又説：“既然不説那我們就把替補都留下來，我叫他們整理的沒有整理。

替補被老師叫到了中間挨個問話，因為我也沒有上場踢球所以也被叫了過去。，老師一個一個問過來，很快就到我了我很緊張：到底怎麼説呢，説我沒聽見？不行，這麼説一定會被尹老師罵的。説我不是替補吧！我説出口的那一刻又後悔了。

最後老師語重心長的説：“我對你們很失望，並不是因為球衣的事，而是你們沒有責任心，剛才在問的時候你們都在推卸責任，如果你們認個錯我就不追究了，可你們都在推推攘攘，這就是沒有責任心的表現。”我恍然大悟，原來並不是因為球衣的事情。吸取了這一次教訓，後來再踢足球賽的時候我就主動去還球衣。

在學校裏學的不只是知識，還有做人的的道理，自從那次教訓，我不再是那麼沒有責任心，老師的教導使我終生難忘，我會永遠記住那一次訓。

責任作文 6

留美學生張棟給自己佈置了一份假期作業——每天上街撿一個小時的垃圾。也許有人會覺得這很不可思議。其實不然，張棟選擇了利用有限的時間來還街道一點潔淨，體現着一個躊躇滿志的大學生貢獻社會的決心。她正懷揣一份社會責任感踏上人生的旅途。

梁啟超曾發出“少年強，則國強;少年雄於地球，則國雄於地球”的呼喊。同樣，作為當代青年，我們將成為社會未來的中堅力量，將成為社會的主人翁。因此，我們要做有社會責任感的青年，帶着社會責任感上路。

回望新中國的革命史，青年人扮演着舉足輕重的角色。青年人為着人民的解放，民族的復興付出一切。正是一大批懷揣社會責任感的青年譜寫出中華民族復興序曲。

戊戌變法的領導人之一，梁啟超曾面對一個取捨生命或學問的決擇，他毅然發出“讀書人死於學問乃死得其所”的感慨。有人説他迂腐，愚昧;魯迅先生曾為了避免一個民族陷入盲目的驕傲自大中，放棄了諾貝爾文學獎的提名，亦有人説魯迅愚蠢。可正是這“迂腐”的梁啟超為中國的民主革命打開了嶄新的一頁。除了那份對民族，對社會的責任感，還有什麼能支撐他堅守在革命陣地上呢?魯迅的“愚蠢”則是為救國救民而吶喊，展現出了一個革命家的民族氣節。作為當代青年，我們須懷揣一份社會責任感，從前人手中接過復興民族，繁榮國家的歷史使命。

看今日之青年，有伊拉克運動員侯賽因爭以生命的名義奔跑;有蘭迪教授用人生的最後一堂課來詮釋生命最純樸的價值;有文花枝、洪戰輝感動中國的義舉;有四川大地震之後，幾十萬人的救援隊伍;有為國家利益搖旗吶喊的“憤青”;還有北京奧運會那支朝氣蓬勃的青年志願者隊伍。他們正用行動向世人展示青年人對社會的熱忱。

如果説人人心中都已有了強烈的社會責任感，哪還會説出“花三百萬種死你”這樣囂張，愚昧的話來;哪裏還有在災難臨頭之際，放棄自己的學生，作第一個逃兵的老師;哪裏還會有為獲取利益而不顧消費者健康的廠商?然而，在我們這個充斥着功利主義、拜金主義的社會裏，這些都是事實。這樣看來，一名青年學生對社會着任感的追尋，還會讓你覺得不可思議嗎?

其實，社會責任感的體現不一定是轟轟烈烈的“大手筆”，只需我們認真做好自己該做的事情，足矣。

責任作文 7

在我的感覺裏，一直認為《小王子》是寫給天真爛漫、充滿幻想的孩子們看的，卻不知道原來這本書是作者通過孩子的語言寫給大人們看的。

小王子來自一個遙遠的很小的星球，他和他的玫瑰花鬧了點矛盾，於是他離開他的星球，這次出走是由於愛的矛盾引發的。

那是一個偶然的機會，小鳥把玫瑰花的種子帶到了小王子的星球上。玫瑰花的種子發芽、生長、開花。小王子都細細地看在眼裏，因為玫瑰花的美麗，他愛上了嬌豔的 花兒。可是這種愛不是永遠美麗的。玫瑰花希望小王子給予更多的體貼和照顧，她因為渴望不停止地糾纏着小王子，小王子感受到了花兒的貪婪，慢慢地，他從當初對花兒的愛轉為了懊悔，從而離開了玫瑰花。到達地球后，小王子才認識到了出走的錯誤。才懂得不僅有愛，還應該有責任。雖然愛的並不是很完美，重要的是責任不能丟。小王子後來才明白了玫瑰花無理要求背後所隱藏的脈脈温情，他為她付出了辛勤的勞動，他為她澆水、捉蟲、罩玻璃罩，因為他對玫瑰花是唯一的。可小王子卻情誼地拋開了屬於他的玫瑰花。

關於愛與責任，故事講述了一個更高的境界的話題：馴養。一隻想被小王子馴養的狐狸。狐狸為什麼願意被馴養呢?因為有了馴養的關係，所以兩者必須經常見面，因為經常見面，就會有了等待和企盼的幸福。當小王子二度拜訪玫瑰園的時候，他知道了馴養的意義了。雖然滿園的玫瑰花與他的玫瑰花一樣的美麗，但是就像狐狸被小王子馴養了，而小王子的玫瑰花又馴養了他一樣，他對於她的愛是玫瑰園的所有玫瑰所不能相提並論的。因為他的那朵玫瑰花是他澆灌過的，在馴養的關係中，不存在懊惱，不存在埋怨，不存在猜忌，只有等待與期盼的幸福。

就像所有的人都想抓住最浪漫的愛一樣，人們在尋找、追求，我也在內心中渴望着。讀完《小王子》，我知道了還有這麼美好的“馴養”。我願自己能真心實意、全心全意地為家庭和孩子所“馴養”，只有等待和期盼，沒有任何猜忌地幸福地生活着。

責任作文 8

隨着現代科技的快速發展，越來越多的共享資源出現在人們的日常生活中。但這些資源帶來的僅僅是便利嗎？

我是不會騎自行車的，共享單車在我的腦子裏一直是個模糊的概念。我所知道的大概就是一排排整齊的單車，鮮豔的色彩像編繩結那樣交織在一起的感覺。我也從未想過是誰親手將這些繩結編織，把生活的美好悄悄地編起來。

我難得一次早出門。凌冽的寒風發瘋似地往我衣服裏鑽，拉拉衣角，加快的腳步被刺眼的色彩扎住了。我停下來，被那混亂的場面撞個滿懷。一堆亂七八糟的共享單車躺在地上，漂亮的顏色也都黯淡了，在冷風中蕭瑟着。我趕緊蹲下身子去扶，抓住車身，調動全身的細胞，才把一輛扶了起來。寒風呼嘯着，擊打着我的臉龐。我被厚重的衣服壓得有些喘，看着地上那麼多的單車，我不禁後退了兩步。肆虐的風聲就像是單車的嗚咽，向我湧來。我四周環顧一圈，沒有人。

“又不是我弄亂的。”這樣想着，我就快步逃開了。

“我又不騎車。也不是我把車子弄成這樣的。我沒責任要管……”一直這樣思考着。究竟是誰把單車排好的？那個人平時會用共享單車嗎？

我再次早起出門，穿着輕便的衣服，冒着寒風，我想去排排那些單車，我想去見見那個人。剛吃力地扶起一輛，你就踩着拖沓的的黑色棉鞋過來了。肥大的保安服被撐成了圓柱體，裏面定是絨線褲。你把自己收拾得很得體，方方正正的保安帽，和剛熨過的老款襯衫，配上你一本正經表情。

我本能地向後退了兩步。你捕捉到我的動作，卻只是蹲下身開始扶單車，輕輕説了一句：“今天有人幫忙咧。”我怔住了，看着你蹲下的動作因為衣服而有些吃力。我又看了看四周那麼多的單車。一下子，呆住了，甚至忘了幫你一把。你終於站起來，不協調的向後頓了一下，輕輕的吐出幾個字：“天冷，下次多穿點。”冷風清晰地把這幾個字傳進我的心裏面，卻又化作了一股暖流。站在你的身後，我第一次發現，這個倔強的老頭撐起了一片天地，這幅駝背的軀體創造了一份文明。

日新月異的科技，不停發展的技術。我們的生活越來越便利。我們享受着資源，可卻很少留意身上的責任。我們悄悄丟棄了責任，等着老實人撿起。

是共享時代帶來便利嗎？還是那些被他人分擔的責任讓你感到便利呢？

責任作文 9

有這樣一羣人，他們沒日沒夜地工作，只為讓自己的妻兒過上幸福的生活；有這樣一羣人，他們有着自己巨大的夢想，可對他們而言，再大也無家大；也有這樣一羣人，他們捨棄自我，只為履行他自己的“責任”……

他們都有一個神聖的名字，叫父親。

我的父親，今年四十來歲了，可他的一切好像都與這個年齡不相匹配。他頭上的白髮是一天比一天多，就像白樺樹林一樣繁密，又像雪一樣白的扎眼。他身材不高，也不強壯，卻特別能吃苦。每日奔忙於城市的東與西。勸他買輛車，不聽，硬是擠了十幾年的公交。卻為了讓我上學方便，毫不猶豫地拿出了多年的積蓄，買了一套緊鄰着學校高價學區房。

我的父親，總是上夜班，從下午四五點一直上到雲層中已夾帶曙光。總是伴着他人下班時的愜意，去上班；再聽着他人熟睡時的鼾聲，歸來。

兒時的我，一直以為自己並沒有父親，家裏的那個男人，只不過是暫住在我家罷了。他一連工作一個月都不一定放一次假，忙時半年不休息。記得那年，父親終於有了兩天的假期——病假。可是在這幾天裏，他並沒有卧牀養病，或是生活逍遙。而是為全家人每日準備三餐、打掃衞生。這並不是大家讓他做的，而是他想要履行自己所謂的“責任”。

我的父親，心中一直有一個大學夢。當年為了減輕家裏的負擔，早點參加工作，便忍痛放棄了夢想。如今，他還忙裏偷閒地學習，可是他身上的“責任”，使他離自己的夢想只能越走越遠。所以，他便將自己的夢想寄託於下一代——我。他總是仰望着天空，眼神如同一池清潭，也許是在“幻想”吧。他常對我説：“要好好學習，考上大學，有份好工作，我就放心了。”

那些年，那些事，有無數個點滴寸光，就有無數次驀然回首。我時常回憶起父親的叮囑，以及它毫無規律的作息，心中時常有些温暖。我經常詢問自己，或是查閲資料，就想知道一件事——什麼是“父親的責任”。這個問題誰也無法解答。

那或許是一種擔當，或許是一種別樣的愛，又或許是一種期待。那麼，就把這個問題貯存於心中，讓時間去解答，讓未來的我去體會吧。

責任作文 10

在社會中，我們一直在尋找實現自我價值的平台，也許也曾經孤單過，也曾經彷徨過。但是，我們別忘記了很重要的一條：尋找到價值的同時，我們還要承擔一定的社會的責任。面對當今這個看似安逸卻充滿矛盾的社會，面對社會責任感的缺失，在這個時候談論責任這個話題顯得尤為重要。

二十世紀初，一位美國的意大利移民弗蘭克經過艱苦的積蓄終於開辦了一家小銀行，但一次意外推動使他破產了，儲户也失去了存款。當他拖着妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定要償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答説：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我是有責任的。我應該還錢。”償還的代價是他和家人三十九年的艱苦生活。他寄出最後一筆“債務”時，輕歎道：“現在我終於無債一身輕了。”

他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，卻給世界留下了一筆真正的財富。但在當今社會中，雖説人人都應該做到有責任心，但不一定大家都能做到，例如我。

有一個星期一，是我打掃衞生的日子。可我一心只想回家，再加上天黑了，作業又多，就更不想在這冰冷的教室裏“無私地為班級服務”了。可望着又髒又亂的教室，地上都是紙屑，桌椅擺放得亂七八糟。我又不能不打掃。在我進退兩難的時候，突然我心生一計：要不隨便打掃一下，只要看不出來髒就行了。於是，我把明顯的紙屑撿了，桌椅胡亂的排一排。背上書包，頭也不回的走了。但回家後，我越心裏想就越覺得愧疚：其他值日生都盡了值日生應有的責任，他們出境和我一樣，那我為什麼就盡不到責任，就做不到呢？我責任心太弱了。

經過這件事後，我也深刻地反思了自己，意識到自己的錯誤並改正了。此後，每次我都負起責任，認真做好每一次值日。責任，是人生不可違抗的歷史使命，也是生活中人人不可抗拒的任務。

責任作文 11

責任是個神奇的詞語，它會約束我們做正確的事，引導我們走向光明大道。一個人如果沒有責任，那麼他真的丟失了一件十分珍貴的東西。

在學校裏也有不少體現質量與責任的地方。輪到他來做值日，可他卻隨便找了個藉口開溜，其實是為了多玩一會兒。早上要做早操，可她一直説自己感冒、發燒而留在教室。早讀時間，大家都在朗讀，可他故意搗亂，讓早讀聲變得怪聲怪氣。這些都是沒有責任心的體現，他們確確實實丟失了一件財富。

但是我們有一個有責任心的老師——沈老師。那是在五年級的時候，小杰和小龍兩個人不知為何，扭打在一起。沈老師急匆匆的趕到“事故現場”，強行將兩人分開。沈老師沒有急着下定論，不分青紅皂白地去指責任何一個人，而是平靜地讓他們説説為什麼打架。我對她沉住氣，像智者一樣的表現在心裏表示讚賞。她是一個老師，她有責任公平對待每一個學生，而不是想當然得以自己的見解去隨意責備一個人。她做到了老師應有的責任。

終於問清了事情的過程：小杰先罵了小龍幾句，小龍怒火中燒，心裏很生氣，一時沒忍住，狠狠地將拳頭打在了小杰身上。小杰失去了思想控制，便還了一拳給小龍。小龍不願善罷甘休，便和小杰打了起來。沈老師問清楚了事情的經過，這才開始進行批評。沈老師先教育小龍：“打架是不對的，別用暴力解決問題。”小龍似乎明白了什麼，現在的安靜樣和剛才暴躁的像頭張牙舞抓的獅子截然相反。沈老師又以一句古話：“良言一句三冬暖，惡徒傷人六月寒。”使小杰羞愧地低下了頭。

這件打架事件最後以兩人和好如初收尾。沈老師盡到了該盡的責任，併為之付出努力，她沒有放任事情不管，而是立刻着手處理，儘管她知道事情很難。最後事情的質量也讓人欣慰。

沈老師讓我第一次真正地瞭解到了質量與責任的重要！

責任作文 12

幼時，總感覺責任很遠，自己沒有責任，就算有，也可以拋棄，因為承擔不起。現在，才知道這想法有多天真。雖然無法更深入理解責任，但至少我已經在履行學習的'責任。

現在還是感覺責任離我很遠但又很近，是我不夠成熟嗎?不知道，只知道經常聽到有人説“責任心，責任感”。學了語文知道“天下興亡，匹夫有責”。學了政治知道要“承擔歷史的使命”。只不過這些都太書面化了。

語文老師説，我們要做一個有責任感的人。學習文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國責任;杜牧“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”的憂國責任;岳飛“精忠報國”的護國責任;林則徐“虎門銷煙”的救國責任…。

以上這些都太偉大了，我們可望不可即。

而政治老師説，我們要做一個有責任心的學生。先做好學生該盡得責任，才能承擔歷史賦予我們的使命，因為使命是個沉甸甸的字眼，需要我們當代青少年去承擔。但前提是我們得需要堅毅的肩膀，者的需要我們有一顆責任心，完成我們的學業，才能為我們的祖國做貢獻，將我國建設成富強、民主、文明、和諧的現代化社會主義中國家，去幫助世界需要我們幫助的人們。

以上這些還是很遙遠，但渴望可及，因為這些是我們能，也必須要做到的，只不過這是一個很漫長的過程。

回到我們的學習生活，我們正處在這個過程的開端，便有人就拋棄了這份應擔承擔的責任。他們有些不想讀書，甚至討厭讀書，覺得這是包袱，想丟就丟，認為他們有這個權力。實際上，他們錯了，錯得很離譜，這是個義務，是責任，不是權利。他們就沒有責任感，有事沒事逃幾節課，做作業隨便，上課幹自己的，這些都是沒有責任意識的表現，也許他們都不懂，我也不懂，這些是通過學校教育才能懂得的。也許是我們正處在青春時期，或多有些叛逆，容易衝動，但也需要理性思考，承擔責任。

我們正值青春年少，現在能夠理解的責任也許並不深刻，可能只是字面上的理解，或者從一些生活經驗中得來，也有從學校教育中獲得，這些能讓我們更懂得負責任，敢於承擔責任，不會逃避責任，成為一個有責任感的人!

責任作文 13

“呱-呱”，烏鴉先生又在叫了。不過，他這次並不是普通的報時，而是在告訴國民們在森林那邊正發生着一件大事。

聞聲而去的有猴子、小麻雀、小鹿等動物，當然也少不了狐狸的份。

會場十分熱鬧，小國民們都在議論誰會是新任的總理，而最具能力的就莫過於威猛的老虎、聰明的大象叔了。這不，黑熊主席緩慢地從主席台的一邊走出來，並用深沉的聲音宣讀致詞。然後，在觀眾的掌聲下，各位候選人都上台演講，並宣誓自己當上後將如何管理和做好各項為民服務的事，他們各有千秋，也信誓旦旦，令人深信不已，連主席也沒辦法從多個優秀的候選人中挑選出總理人選。最後，熊主席決定先考察一下他們，過一個禮拜後再説。於是，大家便散夥了。

可是，就在第三天晚上，差不多全部的動物都聚集在森林中央的大會廳，準備聽各位候選人的工作心得。而六位候選人正從工作地方趕過來，突然，候選人之一的長頸鹿發現同是候選人的狐狸的房子那邊着火了，便衝了過去，途中碰見老虎、大象、兔子和狼，便拉着他們一起去。到達後，眼前只是空屋子一座，狐狸卻不見了，五位候選人十分緊張，因為火勢已迅速地蔓延，並開始撲向中間，這時，早已打顫的兔子和狼只留下一句：“我走了”，便向相反方向逃之夭夭，老虎和大象見狀，忙勸長頸鹿與他們一起離開。可這時，長頸鹿想到了困在森林中間的朋友們和主席，便倒推老虎和大象，向着火勢趨向走去，他們倆平時可神氣，現在面對熊熊烈火，簡直是嚇傻了，根本走不動，就在他們僵持着的時候，一棵樹被燒得掉了下來，老虎差點被壓倒，他一躲，然後便逃跑了，大象也不管長頸鹿的再三挽留，也做了逃兵。長頸鹿深知就要來不及了，便隻身衝入森林中央。他感到自己是平生以來跑得最快的一次。當火離大家近步之遙的時候，他們還不知所措，在那個時候，一個飛快的身影衝進會場……

坐在森林外的草地上，大家都喘着粗氣，就像參加完二萬五千里長徵一樣，十分累。就在那個時候，黑熊主席走向長頸鹿，對大家宣佈長頸鹿就是新一任總理，大家都鼓起掌來，那幾個沒責任感的傢伙正在不遠處偷偷地望着大家歡呼。

最後，有責任的長頸鹿成為了這個王國的有史以來最出色的總理。

責任作文 14

我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人説是優異的學習成績，有人説是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。！

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。”

在這感恩的節日裏，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我帶入了深深的沉思……

花兒不可能一年四季都常開不敗；月亮也不可能從月初圓到月尾；身有殘疾的人渴望擁有健全的體魄；飢寒交迫的人希望一生衣食無憂；生活富足的人追尋精神的充實……

恰恰因為生活中有着這麼多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過多的奢求什麼，不要過分的抱怨生活的不公、命運的不平、造化的弄人。相反地，我們應該常懷一顆感恩的心。

也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無法收穫的。拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因為他們給了我們最寶貴的生命；感謝所有愛過我們的人，因為他們讓我們沐浴了陽光；感謝所有傷害過我們的人，因為他們教會了我們成長；感謝生命中所有的快樂幸福，因為它們使心田洋溢着芬芳；感謝生活中所有挫折磨難，因為它們讓心靈變得更為堅強！

有了一顆感恩心，這世界就不再是窮山惡水，人生就不再是波翻浪湧，生命就不再是暗淡無光，生活就不再是味同嚼蠟……

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會；因為感恩才會有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！

責任作文 15

隨着時代的變化，生活在同一片藍天下的我們逐漸沒有“特立獨行”的觀念，越來越多的新名詞出現在我們的生活中。“共享單車”，“共享書店”，“共享籃球”……我們每個人的資源也和其他人密切相關，這種情況也有了一個自己的專有名詞——“共享時代”。

生活在“共享時代”，説明現在手上使用的資源不出一天就會被其他人再次使用。這個時候，我們就不能只顧及自我的個人需求，而同時要考慮他人，負擔起這個責任，以方便他人為目的。“共享時代”同時也在不知不覺間，為我們灌輸了這樣的生活理念。

“共享單車”是大共享時代的一個典型代表，可這段時間關於“小黃車”的新聞也層出不窮。人們可真是將這輛普普通通的黃車視作奇珍異寶一般，想盡一切辦法將它護在身旁，甚至將它視為私人物品，恨不得給它刻上自己的名字再向世界宣佈“這輛車，被我承包了！”

在我生活的小區裏，也有這樣的人。她經常理所當然地把車騎進小區，停在自家門前，無視他人異樣的眼光，不顧世俗的指指點點，也不知這樣的自信，是否也值得讚歎呢？

這可不是什麼值得讚頌的事。

正好這天我要出門，那明晃晃的金黃色依舊在它不該出現的地方閃耀着。既然那人這麼不在意他人的看法，那他人為什麼要在意他呢？我走到那輛車前，開了鎖，將它推出停自行車的車棚。這時，那人剛好下樓，見我推着車，睜大眼睛怒瞪，伸出右手憤怒地衝我指了指，彷彿在示意我把車停下。我則效仿她的姿態，無視她的指指點點，昂首挺胸地把車推出她的視野。我用眼角餘光看到她似乎想喊些什麼，可聲還沒有發出，她卻閉上了嘴。

我並不用騎車，只是將它推到小區門口的一排小黃車中，它填補了那剩餘空隙。一排整齊的黃車和諧地擺在那兒，誰也沒有過於耀眼。

保護共享資源是生活在共享時代的我們的共同責任，它使我們每個人的生活開始密切相關，如同一張大網。我們只有認真地貢獻出自己在網上的這份力，才能使它編織出美麗的花紋。