【必備】六年級週記範文集合7篇

一週的時間即將結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，不妨坐下來好好寫寫週記吧。週記怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編為大家整理的六年級週記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級週記 篇1

看了這個題目，你一定很疑惑吧，什麼!1+1，真幼稚，這誰不會做啊，連幼兒園的小朋友都會做的題目，不過，1+1到底能有什麼啟示呢?你想知道嗎?那就聽我娓娓道來吧。

今天早上語文課上，燕子老師在快下課的時候，問了我們一個問題;：“同學們，你們知道1+1=多少嗎?請寫在本子上，越多越好，看誰最聰明，寫的最多。”話音剛落，同學們就不約而同的寫了起來。

我邊寫邊想：老師葫蘆裏賣的到底是什麼藥?我們都五年級了，老師怎麼問這種問題，幼兒園的小朋友都知道1+1=多少，老師可真幼稚。這節不是語文課嗎?老師怎麼問數學題，事情變得有趣了，呵呵。

同學們大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，這樣子的，我也寫了好幾個。

燕子老師看見我們寫的差不多了，就開始提問了：1+1到底等於多少呢?老師的葫蘆裏賣的什麼藥，真讓人難以捉摸。

一雙雙小手爭先恐後的舉了起來，我也不例外。這一雙雙小手像稻草一樣，擺着，搖着，旁邊還不時：長：出幾棵：稻草“。

有的.同學回答等於1，因為一滴水加上一滴水還是等於一滴水啊。有的同學回答等於3，因為一個爸爸，加上一個媽媽，生了一個我，合起來就有3個，還有的回答等於2，因為1顆糖加上1顆糖就是2顆糖。

這次的互動讓我明白了一個道理;如果一條路達不到目的地的話，就可以換條路試試。

六年級週記 篇2

今年的植樹節，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛心草。告訴你們，那可是無土栽培哦！你們一定會問：不用土，你用什麼？水嗎？不，我用的是當今最流行的陶碳球栽培，它的全稱叫“陶碳球負離子植栽”。用陶碳球栽培的特點是乾淨清潔，與水接觸後會自然散發負離子淨化空氣，還有水質淨化功能，無菌不長蟲，讓植栽美化更潔淨。怎麼樣，聽起來是不是很誘人呢？

開始栽草啦！我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進一個沒有破碎的小玻璃容器裏，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將愛心草的種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保濕，接下來，我們就盡情期待着這些小草發芽、長葉吧！

第一天，種子安靜地躺在陶碳球上，只是覺得體積稍微能變大些，再沒覺得有什麼異樣，我有些心急了。兩天以後，三三兩兩的.種子開始結伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好興奮啊！之後，種子大面積發芽，小芽開始慢慢變綠，到第五天的時候，種子已經變成長有兩片葉子的小苗了！可以想象出我的心情有多激動！

現在，過了半個多月了，我的愛心草每天都在成長，心形的葉子越長越大，白色的根鬚越扎越深，它每天都會帶給我驚喜，帶給我快樂。

六年級週記 篇3

一個平凡的週末，但是不同的是，我做了一件讓自己很開心的事情。

週六上午，因為上午的學習任務完成了，課外班又要等到下午才有課，所以在這一段無趣的時間裏，我決定出門找找有意義的事情。

剛走出門，在過道里我恰巧遇見了打掃樓道的阿姨。我轉念一想，保潔阿姨這麼辛苦一個人要打掃這麼多層，我可以幫助她打掃一下呀！這也是一件有意義的事情。於是我便跑去和保潔阿姨説了一下，然後幫她打水拖地，阿姨也滿臉笑容，邊打掃邊和我聊天，就這樣我們打掃了一層又一層，直到中午媽媽叫我吃飯我才和保潔阿姨告別。

也許這是一件非常小的.事情，但是我總感覺很開心，這大概就是助人為樂這個詞的含義解釋吧！

到現在，每次我從樓道里碰到那位阿姨，我們都會打招呼，總會有一種開心親切的感受在我心中繚繞。

這種特殊的心情，可以總歸一句話――樂善好施，就必然會收穫獨特的好心情。

六年級週記 篇4

説起我第一次做飯，那還要從我七歲那年説起。爸爸媽媽上班去了，我在家寫完做業，肚子早已經餓的咕咕叫了。怎麼辦呢？找菜廚有沒有飯菜？誰知，老天跟我過不去，一丁點兒都沒有。找廚房，好在還有些蒜苗。

於就是，我便學着媽媽做飯的樣子，把蒜苗洗淨，擇去爛掉的扔了。弄好後切一切。可切蒜苗時，我笨手笨腳的把手割破了。當時鮮血流了出來，都流在另外蒜苗上。我慌了，這時才想起包紮。包紮完後，我忍着痛又把蒜苗洗了一遍。

然後，我把鍋刷淨，把鍋放在爐子上，往鍋裏倒上了油。過一會兒，油熱了，我把蒜苗放進去。可又一不小心，油濺到了傷口上。熱油透過衞生紙滴到了傷口上。那個疼勁兒啊！現在我還記着。當時我一屁股坐在地上，哇哇大哭起來。哭了一會兒，就聞到一股糊味兒。順着糊味兒，一看，哎呀！糊了，糊了！我非常的傷心……

媽媽回來後，看見我做的飯，哈哈大笑起來，我的臉也一剎那間變的紅了起來。但就是，我感覺這菜還就是非常可口的，我就是快樂的`。因為我學會了做飯，這就是我的勞動成果，它就是甜的。

通過這件事，我體會到了父母做飯的艱辛，暗暗的下定決心：我以後一定幫助父母做一些力所能及的事，用優異的成績報答父母。

六年級週記 篇5

星期天，爸爸給蘿蔔頭買了一個足球，蘿蔔頭非常高興，他穿着一雙新球鞋準備和爸爸一起踢球。在學校裏，毛毛頭叫他一種閉着眼睛踢球的方法，保準百發百中。他先閉着眼睛後退了幾步， 然後向前跑，抬起右腳，“嗖”的一下踢了起來。他想：“我這一腳，爸爸肯定是接不着的。”他睜開眼睛，咦！球怎麼還在面前，只是腳上的'鞋子少了一隻，難道鞋子和球自己換位置了。他正在納悶 時，抬頭向天空瞅了瞅，忽然一隻好臭好硬的鞋子從天而降，砸在了蘿蔔頭的腦門上，頓時印出了一個鞋印，起了一個大包，滿天飛着許多“星星”。他想：“這以後不能再聽毛毛頭的了，要不然會吃 大虧的，還是得自己好好練技術。”

六年級週記 篇6

今天，秋高氣爽，陽光明媚。我和媽媽去爺爺家吃飯。

到了爺爺家，我説：“媽媽，我們到院子裏踢球去吧！”媽媽説：“好啊！”

我和媽媽便下去踢球了。我不停地踢球，剛過了十分鐘就汗流浹背了。我踢了個“流水球”，只看那球跟流水一樣快，撞得鐵門“咚咚”響，好像在説：“你真行！”我開心地笑了。

媽媽説“生命在於運動。”

我問媽媽：“踢球是不是運動？”

“是的。”

我喜歡踢球。我感到踢球帶來的快樂。球是我的`好朋友，幫助我健康成長，讓我長得更高！

六年級週記 篇7

每個星期六、日都是我最喜歡的日子，因為可以做我想做而平常沒辦法做的事，比如説：看書、畫畫、看電視與玩電腦……等。有一個星期六，我的阿姨來拜訪我們，他説要順便帶我出去玩，我高興的回答她：“太好了！”。

原來阿姨是要帶我去淡水玩，到了那邊，我看見路上都是水溝，那時我心裏想：“好多水溝喔！”沒想到脱口而出卻是：“有好多‘水鍋’喔！”結果，他們聽到我不小心把“水溝”説成“水鍋”，就一直笑，笑個不停。當時我不太高興，覺得這並不好笑啊！只是説錯而已，又沒關係！之後，他們大肆宣傳這個關於我的笑話，聽到的人也都一直笑一直笑，表哥還誇張的`笑倒在地上呢！

後來我回想這件事，自己也覺得滿好笑的，不小心的意外成了生活中的一個樂趣。不過我以後説話還是要小心、注意一點，才不會像這次一樣鬧笑話了。