精選體驗幸福作文10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的體驗幸福作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

體驗幸福作文 篇1

幸福有太多種，愛默生説：“為美而獻身要比為麪包而活着幸福得多。”這裏所提及的“幸福”，是為了尊嚴，是骨子裏的傲氣，偉大而空虛，是一種普通人所無法觸及的幸福。另一種，是“提着菜籃鍋邊轉”的幸福，這是一種被稱為小女人式的幸福，沒有大智若愚，沒有殊死搏鬥，温馨、儒雅，又似有些老子的“無為”，不論是大藝術家，還是漂泊在外的浪子，亦或是日出而作，日落而息的上班族，這種幸福，都可以體驗得到。

和同窗六年的他們圍坐一堂，用笨拙的雙手包出笨拙的餃子，課本、作業、教誨全部扔得遠遠的，讓白白的麪粉將我們早已被世俗所迷惑的心重新染淨，讓香香的餡兒驅散早已在鼻頭揮之不去的書本的油墨味兒，讓熱騰騰的開水來重温我們早已丟散的兒時美麗的記憶。

這又是一種幸福，一種愛，世上第四種感情。比友情多一點，比親情少一點。同學之間處久了，這種感情便根深蒂固。無時無刻的幸福，純粹的幸福，還是一種自力更生的幸福，一種像一片葉子飛翔的執著。葉子以生命的代價換來了飛翔的體驗，而我們，如同在母親眼裏，兒女始終是最美的；在我們眼裏，自己包的餃子始終是最好吃的`。這時候的幸福，同葉子的幸福一樣，雖然短暫、卻很快樂、純真、無憂無慮。

看着餃子一個個“跳”進鍋中，我雙手合十地祈禱：“快、快……”哦，出鍋了，不顧燙，心急火燎地咬一口。啊，是一枚亮閃閃的硬幣，多麼幸運！當嘴角漾着微笑，臉頰泛起紅暈時，幸福的感覺油然而生，像一株小草，從心底，蔓延全身，彷彿置身於雲霧裏，飄然欲飛。

據調查，兒童一天要笑四百次，而成人一天僅笑十五至二十次。一次笑容的綻放，也就是一種幸福的誕生。為什麼孩子每天都天真活潑無憂無慮，被稱為祖國的花朵？因為，他們被幸福籠罩着，沒有是非之分的他們，一切都是幸福的，純淨的。而成人，被都市生活的“有條不紊”所機械化，他們的眼中、心中，已經積澱了太多的世俗迷亂，忘記了幸福，忘記了陶淵明那世外桃源的與世無爭，自由自在。

體驗幸福，追求幸福吧，像葉子一樣執著。

體驗幸福作文 篇2

啊！終於摘下了眼罩！終於不用當盲人了！終於又看見了光明！

今天，媽媽給我下達了一個命令：讓我當十分鐘盲人。我想，這還不簡單。便答應了。

誰知，這真是“看起來容易做起來難”。帶上眼罩後，不能看書，不能看電視，不能上網，不能……反正很多事情都不能幹，好煩！過了一會，我想上廁所，便向廁所走去。

實在是太困難了。我趴着牆走，才有驚無險地過了第一關——門。可第二關——推拉門就不容易過了。又得用腳試探又得靠牆慢點走，好不容易才上了一趟廁所。

上完廁所後，媽媽喊我吃飯。我先去洗手，貼着沙發、鞋櫃、牆等東西才找到門，一推門便開了。我因為沒有站穩，所以摔了一跤，站起來後，又貼着牆，費了九牛二虎之力才到洗手池。我先順着牆找到水龍頭，一開，一衝，一關，我又去拿肥皂，當手上全是肥皂後，我又用水衝完後，又順着牆走出廁所。

吃飯就更加困難了。我先是找座，好不容易找到座位後，我一屁股做下去，卻做了個屁股蹲，原來沒坐穩，結果坐到地上，好痛。第二次，我坐上去，便開始吃，可是我不是把勺子舉過了頭頂，就是用筷子夾桌子，再不就是把勺子往桌子下面舀，終於夾到菜了，我便不管三七二十一，徑直送到嘴裏。呸，這是什麼味啊！肯定是我平時最討厭的肥肉……

通過這次體驗，我知道了，幸福就是健康，幸福就是有一個健全的身體，有時我還身在福中不知福，覺得自己不幸福，原來幸福=健康！這也是幸福！

小朋友們，讓我們珍惜現在的'幸福生活吧！

體驗幸福作文 篇3

為了激發我們對文化和藝術的興趣與愛好，為了讓我們在濃厚的學習氣氛裏學習，這個學期的學科節在今天，正式開幕了！

今天早上在國旗台上，曹校長以快樂學習，擁抱知識，體驗幸福為主題，與我們分享了關於知識的三個觀點：

第一，知識能夠改變命運。曹校長與我們分享，鼎鼎大名的諸葛亮就是因為他勤奮好學，才取得了上知天文，下識地理的成就。還有亞洲首富孫正義，兩年閲讀了4000多本書籍，現在正在挑戰比爾蓋茨。説到比爾蓋茨，這也是一個不簡單的人物，他不僅是世界金錢上的首富，還是知識的鉅富。

第二，知識之間是相互貫通的。這讓我想起了季羨林爺爺説的'話，中西貫通，古今貫通，文理貫通才是21世紀的少年。曹校長還説了一句：數學要學好，同時，語文、英語、科學、音樂、美術、體育等各科都要學好，同學們從小就要打好各門學科知識的紮實基礎，學好每一門功課，這也是奠定我們幸福一生的基礎。

第三，就是快樂學習，擁抱知識，體驗幸福。學習不僅能讓我們學到豐富的知識，還能讓我們體驗和享受到幸福感。

聽了曹校長的三觀點後，我頗有感觸，瞭解到知識的重要性，瞭解知識能夠改變命運，還明白了知識之間是相互貫通的，最重要的是，讓我們在一個快樂學習，擁抱知識，體驗幸福的環境裏學習知識。我們將在英語學科節中演唱英語歌《baby》與《mylove》和朗誦韻律詩《fivelittlemonkey》，在學科大觀園活動中積極參與。學科節將因為我們大家的積極參與而變得更加精彩！

快樂學習，擁抱知識，你我攜手，共同參與，體驗幸福！

體驗幸福作文 篇4

生活中總有某個瞬間，如漫天飄散的飛雪般零碎，如清晨的涼風一樣和煦，如幻化的夢境般美好，第一次與大自然親密接觸的體驗，讓我回味至今。

夏日的鳴蟬金鋪了我的夢境，我猛地從牀上坐起，看了一眼鬧鐘。“還好，還早着。”我鬆了一口氣，今天我與朋友楚楚約好爬白雲山的。楚楚興奮地拉着我的手，大步往裏走。清新的微風撫在臉上，輕柔地解開了絲一般纏繞的夏日氣息。我們漸漸地走進景區的深處，遊人慢慢變少，正午熱辣辣的陽光被擋在濃密的枝葉上，樹冠處，炎熱的`氣温與地面上清涼迥然不同。

我閉上了眼睛，用耳朵去聆聽這小小的一方寧靜天地。蟬鳴陣陣，演奏着用短暫的生命譜成的夏日絕唱。風穿過枝頭的樹葉竊竊私語，向我揭示自然冰山一角。山間小溪吟唱着來自遠方古老的歌謠匆匆跑過，彷彿把此刻美好帶到。世界的盡頭，微弱的温柔的清風誦着一篇輕鬆的詩，鑽進心中偷走千頭萬緒的煩惱。

我第一次與大自然進行一場奇妙的溝通，真是一件幸福的事。

體驗幸福作文 篇5

今天，夜色還未散盡，我和媽媽早早起牀。捧上了一杯熱茶，縮在椅子上。窗外的一切還不清晰，隱在小雨中只露出一點輪廓。我輕輕喝了一口茶，液體馬上流入我的體內。我閉上眼，享受着只屬於我自己的時光。

聞一陣清香，品嚐幸福的味道。

天亮了，景物也漸漸明朗起來。小雨停了，陽光照入屋中，今天是個好天氣。我愉快地想着。

我迅速地穿上衣服，梳洗後就出了門。走在街上，此時街上因為疫情的消退已經變得有些熱鬧起來。洗車的鳴笛聲，小販的叫賣聲，鞋子急匆匆走過的聲音已不絕於耳。我的'臉上不由露出微笑，很多温暖的事在我們身邊發生着，我們的生活如此美好。

不知不覺已經十點了，要不我們去看看外公吧。我和媽媽開車去了外公家，我氣喘吁吁地爬上六樓，按下門玲。幾秒後，門被打開，外公那張熟悉而慈祥的笑臉立刻迎了過來。他拉着我一邊把我往屋中引，一邊説：“你想我了嗎？”我笑着説：“當然了，我一定想你的！“他便寵溺地打了我一下，説”油嘴滑舌!”我也不回，就嘿嘿地笑着。

中午吃飯時，外公一個勁向我的碗裏添菜，我説我一定會吃不完的，外公嘴上説着不添，可手裏還是不停着，依舊不斷地往我的碗裏添菜。我一面吃，一面還偷偷地看着外公，他的目光中閃爍着亮亮的幸福，好像每一條皺紋裏都寫滿了快樂。

尋一份親情，體驗幸福的感覺。

幸福總是以不同的方式出現在我們的生活中，我們應當學會尋找它、發現它。這樣，你就會發現，原來我們是如此幸福。

體驗幸福作文 篇6

清晨，一抹金燦燦的陽光從一棵高大枝繁的大樹的樹葉的間隙中灑向大地，河水，土壤，一片金茫茫的，温暖不失美麗，華麗的外表下，一顆心正在融化……

小的時候，父母離了婚，我變成為了所謂的單親家庭，父母的離異使我過早的成長起來。我明白，自己要堅強，只能堅持。因為我好似已沒有什麼可以依靠，只有自己保護自己，有堅強的外表，才不會被同齡人恥笑，亦或被欺負，母親不會管我。她連自己也打理不好，我向來這樣以為。

而我，則是這場婚姻的犧牲品，我發誓，我長大了，絕不會讓我的孩子有這樣的痛苦……夜晚，坐在牀上，我抱着雙腿，瞧着在那方幽黑天空上的一輪蒼穹，心中泛起一陣又一陣的漣漪，是痛苦還是寂寞；是悲傷還是抱怨？易！什麼味道？好酸，好酸……窗紗之外飄進一陣涼風，我抖了下，才猛然發現自己淚流滿面。於是掀開被子，把蜷縮在牀單之上的身軀包裹好，以免寒氣再次襲來，讓我飽受身心煎熬。今晚，又是一個不眠之夜……

我自然是希望父母能夠復婚，讓我破碎了八年之久的家庭重温舊火，讓我飽受刀絞的心暫時恢復寧和。可是我千盼萬盼的父親，與然是另一個人，一個我不知名，不知姓的`陌生人。

那天，一向魂不守舍，對我不理不向的母親，竟笑着對我説，孩子，你終於有父親了。我茫然的望着她，看到了她那眼角的魚尾紋，和黑髮之中夾雜着的刺眼的白髮。看着面前這個因幸福而漲紅臉的女人，我對她幾年的仇恨一下子化為烏有，畢竟血濃於水，何況，她也不容易，一個人撐着這個家。而我，一個做女兒的，從未也沒有關心過她……不知淚已落下，撇在地上，無聲但沉重。但我對他——我的新爸爸，還是有排斥心理的。他對我們很好，但他越是對我好，我越是排斥他，母親也曾苦口婆心地對我説，他怎麼怎麼好，要我接受他，其實我也挺愧疚的，自他來我從未叫他一聲“爸”！

一天早晨，我要上早自習，看到餐桌上的飯菜，不覺感到奇怪，但不會是母親，難道是，…“起牀啦”××，來，吃飯吧，我做了小米粥！説罷，他憨憨地笑了兩聲。我心裏一驚，自隨機恢復了那冷酷的樣子，當我正準備喝粥時，燙了下，火氣一下上來了，對着他兇了一頓，他連連道歉，我的手不知怎的，一下打翻了那碗粥，正準備拿起書包走，瞥見了，他手上的粥，我走出了門。望向那片樹林，燦燦的冬日，融化了冰凍的小溪，我也該融化了吧？！轉身走進屋子，一下子抱住了他，説：“爸，對不起，”這刻，我體會到幸福的滋味，體驗到感動的感覺。夕陽下，冬日，依舊迷人。

體驗幸福作文 篇7

我一直苦於生活的平淡，認為幸福很遙遠，所以就希望，能體驗一下幸福的感覺，體驗幸福。

考試失利，導致我心情低落。我一動不動的坐在桌前。桌上，營養搭配恰到好處，香氣四溢的菜葉不能引起我絲毫的胃口。

媽媽吃完了飯，趕緊跟了進來。坐在我的身邊：“怎麼了？考得怎麼樣啊？”

“不想説。”我從嘴裏冒出一句。“説説總可以吧。”“就是不想説呀，別問我！”我突然提高了嗓門。但話一出口，我就後悔自己的`語氣太過強烈了。

媽媽一聽我這個語氣，便也不做聲了。只是靜靜地坐在一旁。沉默着過了好久，她才開口了：“我們去外面逛一下吧！”

“不想去！”我把頭別了過去。媽媽站了起來：“走了，走了，我們去超市，買點東西！”説着，把我從牀上拽了起來。

我不情願的從牀上起來，跟着媽媽來到了超市。

超市裏，本來很想買、很喜歡的東西，現在對我都沒有來吸引力。媽媽拉着我，在超市逛了好久，也不停地拉着我説話：“你不用太過在意成績的，一次失敗，也要能正常看待……早點走出失敗的陰影，才能為下次的成功做努力呢！”

我聽了媽媽的話，這與她平時對我的嚴格要求完全不同。她竟然先來安慰我了。

在媽媽的安慰下，我的心情也豁然開朗了；在媽媽的安慰下，我也感受到了媽媽對我的擔心，也從心底，感受到了幸福。

體驗幸福作文 篇8

“讀書破萬卷，下筆如有神”，是積累帶來的幸福；“會當凌絕頂，一覽眾山小”，是攀登帶來的幸福；“採菊東籬下，悠然見南山”，是隱居帶來的幸福……學習帶給我的，是一種不一樣的幸福……

小時候，我在學習過程中體驗幸福。

“白日依山盡，黃河入海流”“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我一遍又一遍地品讀這些詩句，稚嫩的童聲好似裹滿了笑意，迴盪在教室中。我們的臉頰沐浴在金子般的陽光中，有兩個可愛的小酒窩在臉上跳動着，有一種甜甜的味道。年少的我們，雖然不知其中飽含的'人生情感，但也着實被面前這個巨大的文學寶庫深深地吸引了。咀嚼着，一種微妙的幸福感沁入了我的心田；這些唯美的句子，都是老祖宗們一代代積澱下來的厚重的文學財富，使我們可以直接享用，不正是一種幸福，一種喜悦嗎？於是，我欣欣然地擁抱、學習它，體驗着這種幸福。

小時候我在學習古詩文中體驗文化傳承的幸福。

長大了，我在學習過程中體驗幸福。

國小時，科學老師帶我們去解放公園上自然與科學課。在柔和的陽光下，老師讓我們靠近一株小桃樹：這棵樹長得很瘦弱，很委屈，有同學嘲笑它是《我的小桃樹》中的小桃樹的翻版，科學老師温柔地批評了他：“不能這樣説，你們看，它開花了。“看到了，好小的一朵。”同學們不屑地説着，就都離開了。只有我和老師一起，在細小的花中認着雌蕊、雄蕊，花萼和花瓣。汗水侵潤了我們的衣襟，我們彎下腰，在樹前樹後忙碌着，不覺得累。一陣風吹過來，花朵在風中哆嗦了幾下，落入了濕潤的泥土，只留下空蕩蕩的枝頭。我和老師用土把小花朵埋好，在樹前站了好久，算是對它的默哀吧。此刻，一種莫名的幸福之感震顫着我的內心：我鞏固了知識，認識到了生與死的意義——物、人均有始終，關鍵要問心無愧，做一個對世界有貢獻的人。於是，我坦然地接受，學習它，體驗着這種幸福。

長大了，我在研究大自然中體驗認識生死的幸福。

現在，我在學習過程中體驗幸福。

“天空中不曾留下飛鳥的痕跡，可我已經飛過。”不管成敗幾何，我的學習之路上的每一次發問、每一次努力、每一次流汗，都是我的財富。面對晦澀難懂的數學題，我會跟着老師轉，直至弄明白。看着滿滿一本子的字的精靈在跳舞，一本子的運算符號在笑……這是豁然開朗的幸福；面對生僻的單詞，我會把詞典翻遍一探到底，聽見生字本上又有一個單詞在高聲唱歌，這是探求未知的幸福……有學習，就有收穫，就有幸福。於是我樂然地面對，學習它，體驗着幸福。

現在，我在一次次探究中體驗追求未知的幸福。

我，在成長，在學習，在擁有，在享受着學習過程中不可言喻的幸福。

體驗幸福作文 篇9

幸福一個很熟悉的字眼，幸福，你是否真的體驗到了呢？幸福原有的意思就是使人心情舒暢的境遇和生活，或者用以形容生活，境遇稱心如意，但是，這僅僅是這個詞的含義，我們體驗了嗎？幸福是什麼呢？往往沒有具體標準。什麼才是真真的幸福呢？人們的`理解往往見仁見智，就有了價值的高下，和種種的不同了。物質的需求，權利的慾望，想擁有無數的財產的滿足，能算是真正的幸福了嗎？

其實，只要靜靜地品味一下，你就會發現幸福就在你的身邊，早上，媽媽為我端來的熱氣騰騰的早餐，這裏有幸福；不開心時朋友的一句安慰一句慰問，這裏有幸福；尷尬無奈之際，路人那寬容的微笑，理解的問候，這裏有幸福———太多太多的幸福。

幸福並非遙遠得如海市蜃樓，可望而不可及；幸福往往是最平常，最簡單，最不容易被人覺察的。

只要我們平時多關注一點，輕鬆愉快的做着，都會發現幸福時候都在我們的身邊，好好體驗吧，要學會懂得幸福，做一個幸福的人！

體驗幸福作文 篇10

身為學生的我們，每天都在知識的海洋裏穿梭。一本密密麻麻的書，一本工工整整的筆記本，甚至一張滿是紅勾的試卷，讓我們沉浸學習之中無法自拔。拿起筆，一股幸福的感覺湧上心頭。

一聲清脆響亮的上課鈴，催促着我們回到座位。伴着老師輕快的步伐，精心的課件瞬間吸引了我們的目光，一節美妙的課就此開始。今天的主題是“細節描寫”，我的目標停留在屏幕上的幾句話上，思維也隨之跳躍。一位同學大聲地讀着，我便也在心中默唸，漸漸有了感覺，幾句話之間的差別呼之欲出。老師鬥志昂揚地在黑板上甩下一排蒼勁有力的板書，我於是把它們小心翼翼地抄在筆記本上。心裏想着：我又積累了一筆財富啊!內心便被濃濃的幸福感所包圍。到了練筆的時候，望着自己的筆記，頓時腦中文思泉湧，文字如輕風流水般在筆尖遊走。一氣呵成，欣慰與喜悦感在我的心頭蔓延。同時不忘豎起耳朵聆聽同學們的文章，某個詞或是某個句子讓我停下來，一邊感歎：原來還可以這樣寫!為什麼我沒有想到呢?一邊拿起那支富有文學氣息的簽字筆，在我的文章裏添上幾處點睛之筆。一節僅有四十分鐘的語文課，讓我在學習中收穫——幸福。

下課鈴的奏響，意味着一堂課的結束，更意味着另一場學習的開始。飛快地從抽屜裏拿出那一張被打了三角符號的作文紙，然後快速跑下樓，像一隻小鳥一樣奔進語文辦公室，佇立於老師身旁，眼神裏盡是求知的光。輕輕地把作文遞給老師，然後盡情訴説着自己的思路和看法。老師便用她那湖水般的眸看着我，不時還點一點頭。老師把作文放到我跟前，告訴我我的不足，我哪裏還可以提高。於是，那些飽含深情的話語就深深地刻進我的腦海，反反覆覆地在我耳邊回放。這是我和老師之間的交流，獨一無二的交流。當我邁着興奮而又激動的`步伐回到教室，我有一種説不出的快樂。10分鐘的課間，也能讓我在學習中收穫——幸福。

回到家，坐在書桌前，靜靜地回想今天學習的收穫。從書包裏拿出數學作業本，放眼望去，數學試卷的壓軸題錯綜複雜的輔助線讓我眼花瞭亂，難以下筆。於是努力使自己平靜下來，埋頭沉思，筆墨在草稿紙上飛舞，複雜的線條在腦中排列。又猛然想起老師上課時的情景，於是會心一笑，彷彿困於深林之中無路可尋，又突然發現身後的光明大道，又好似瀑布從高處落下，豁然開朗。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”一聲有力的落筆聲，讓我有莫大的成就感。課後對自己的挑戰，讓我在學習中收穫——幸福。

學吧，學吧，張開懷抱去擁抱學習。縱身投入學習之海，不斷實現對自我的提升，不斷克服困難，不斷豐富自己的思想，幸福不就藏在這之中了嗎?