【精品】風箏節作文5篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的風箏節作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

風箏節作文 篇1

星期天的早上，天氣晴朗，天空一碧如洗。爸爸帶着兄妹倆去附近的公園放風箏。途中他們經過了一家風箏店，店裏擺放着各種各樣好看的風箏，有長龍風箏、蝴蝶風箏、老鷹風箏、小燕子風箏、三角形圖案風箏妹妹一眼就相中了絢麗的蝴蝶風箏，哥哥隨即也很快選好了氣勢磅礴的長龍風箏。

一家三口帶着剛買好的風箏興致勃勃地來到了公園的`草地上。不遠處有一家人也正在放風箏，四周充滿了歡聲笑語，微風徐徐吹來，輕風拂面，這可真是放風箏的好時節啊！哥哥拉着線在前面飛快地跑，爸爸舉着風箏跟隨在哥哥後面，妹妹在一旁拍着手説道：，放風箏囉！不一會兒，眼見哥哥越跑越快，邊跑邊回過頭對爸爸説道：爸爸，你快鬆手！結果爸爸一鬆手，哥哥沒跑兩步，風箏在半空中打了幾個圈便立馬灰溜溜地掉在了地上，緊接着嘗試了幾次，風箏始終都飛不上天空。這時，不遠處傳來一陣歡呼聲，原來是剛剛一家三口的老鷹風箏飛上了天，正高高地掛在天空中。哥哥抬頭看了眼高掛在天空中的風箏，再看了一眼掉在地上的長龍風箏，他沮喪地低下了頭，小聲的嘀咕道：要是我的風箏也能像那樣飛上天空就好了！爸爸走了過來，摸了摸哥哥的腦袋，温柔地説道：孩子，不要灰心！失敗是成功之母，只要你總結錯誤的經驗教訓，找對正確的方法，多試幾次，一定可以成功的！是啊！哥哥，爸爸説得對！你那麼聰明，要相信自己，你一定能把這個長龍風箏放上天的！妹妹在一旁鼓勵着哥哥。哥哥聽了爸爸和妹妹的話，重新振作起來，打起精神，開始再一次嘗試放風箏。

這一次，哥哥拉着線在前面慢慢地跑着，爸爸拿着風箏跟在哥哥身後，等哥哥越來越得心應手，爸爸便對前面的哥哥説道：準備好了嗎？我鬆手了喔！哥哥聽完，便拉好線，大聲回答道：好的，爸爸，我準備好了！於是，爸爸鬆開了手，風箏被吹來的微風順勢送上了天空，哥哥對着半空中的風箏重新調整了線的長短，就這樣風箏越飛越高。長龍風箏隨着風兒在空中擺弄着它長長的尾巴，從遠處看就像一道美麗的彩虹掛在天空中，那情景實在是太棒了！遠處的一家三口被吸引着來到了哥哥跟前，仰着頭看着天空中的長龍風箏，不由地讚歎道：哇！飛得好高啊！真是太厲害了！一旁的哥哥聽着大家誇獎的話語，甜甜地笑了！

這真是非常完美的風箏節！讓人學會努力、學會付出、學會成長的風箏節！

風箏節作文 篇2

令人盼望的風箏節終於來了。我們帶着風箏來到操場，操場上微風陣陣，

我把風箏打開，一隻可愛的蝴蝶出來了，它好像在對我説：“快點我想看看藍天，更想飛上天空。”我飛快地跑了起來，慢慢的蝴蝶輕盈地飛上了天空我邊跑邊喊: “看！風箏飛得好高！”

我時不時地扭頭看飛在高空的蝴蝶，它在天空自由自在無有無慮，地飛翔，它就像一隻有快樂又活潑的小鳥。看着它飛上了天空，我感覺好像飛上了天空，成了天空的一隻風箏；看着蔚藍的天空，我彷彿也是一隻小鳥，在天空快樂地飛翔，在天空嘰嘰喳喳地唱歌；看着美麗的天空，我彷彿是一朵潔白的白雲，跟美麗的'風箏一起飛，飛向藍天，飛呀，飛，飛回我的故鄉……

遠處，也有些孩子在放風箏，不一會兒，天空中又盤旋了一些蜻蜓、老鷹、蜜蜂……喲，一隻奧特曼飛起來，又掉了，飛起來，又掉了，不知飛了多少次才飛得起來，而且飛得好高好高。

天上的風箏越來越多，大的、小的，千姿百態，應有盡有。

飛載着風箏，風箏裝點着天空，天上的白雲笑眯眯的看着風箏，風箏在天空舞蹈給白雲看，我們在地上舞蹈，構成了一個生機勃勃的世界。風箏那優美的舞姿博得了孩子們的笑聲，它左閃右閃，翻了過筋斗，一躍而上，又緩緩降下。我的心地隨風箏飛到了遼遠的空中，風箏帶走了我的鬱悶，帶走了我的煩惱。微風和風箏送給了我無窮無盡的快樂，我非常感謝微風，更感謝風箏。

嗨，時間過得真快，又該收線了，我念念不舍地離開足球場。蝴蝶還想賴在天空中，不肯下來，我不知要費盡多少力氣才把它拉下來。天空中，一隻只美麗的風箏慢慢地降落，漸漸地沒有風箏了，天空恢復了原形，一片安靜。我們慢吞吞地回教室，心裏想着放風箏的經過。

這次的風箏節真令人難忘，下次有機會我一定飛得更高。

風箏節作文 篇3

預備開始！隨着一聲號令，風箏節正式開始了，看！首先上場的是六年組的大哥哥大姐姐們，哇！他們放風箏的技巧可真高呀！看啊！有一隻蜈蜙風箏飛的最高，簡直看不見了，還有一隻蝴蝶風箏也飛的很高呀啊，尋找風箏的主人，原來是一位大姐姐放的。

請五年組上場。指揮老師拿着話筒説道。五年組上場了，看，有一隻由7只小風箏組在一起的風箏可真有趣啊，五一、五一、永遠第一！五一、五一、永遠第一！聽，這是誰在説話？哦，原來是我們班旁邊的五年一班啊！他們喊得真響亮，差點就把我的`耳朵喊聾了，嘻嘻，有點誇張了，但是他們喊得可響亮了。

看！一隻小雞風箏飛得大高了，這是誰放得呢？哦，原來是一位大姐姐和她的家長一起放的，真高！請四年組上場。哇！到我們年組了，真高興呀！我們年組上場了，有一隻五彩雲風箏飛的很高呀，哇！是我們班的黃鏡潼的，時間不知不覺的過去了，三年組、二年組、一年組紛紛上場了，到了三點二十的時候，指揮老師宣佈風箏節結束了，真有些不捨呀！

我在心裏默默想，明年，我一定要參加風箏節。風箏節，帶給我們太多歡笑，我喜歡風箏節！

風箏節作文 篇4

我們武漢市有風箏節，我們7（5）班也有了一次風箏節。

這次風箏節的規模只有我們班，但每個人都沉醉於其中。一個又一個的風箏翱翔於天空之中，徜徉於雲霧之中，五顏六色的風箏把天空染成了大畫板，絢麗奪目。

對於這次風箏節的背後策劃人——張露老師，我對她進行了一次採訪。她告訴我，開展這次風箏節是為了圓滿結束第一季小組，第一季小組快結束了，為了能最後一次有“組織活動”，因此開展風箏節。既可以獎勵在小組活動中認真努力的、學習上有進步和突出表現的同學；也可以懲罰那些不夠積極於小組活動之中和學習的同學——張老師把他們放在旁邊當木偶，看着別人玩，多痛苦！這也是一次很好的放鬆，能讓同學們在緊張的學習中有好好的休息。其實最重要的原因是教我們“Howtoflythekite”，張老師經過這次活動知道我們真不會放風箏，就來教教我們，這麼大人不會放風箏？悲哀啊！

再來説説這次比賽的“賽況”，首推李鋭，她絕對是這次比賽的冠軍，只有她的風箏放在了30米左右的位置，過了好久才落下來，而且經知情人透露她只放了一次就把風箏放起來，讓我們大家情何以堪啊！接下來就是站在那裏慢慢放風箏。我放風箏就有點不堪入目了，我和我們班的四胖之一—王康爵，一起放風箏。有人以為是他拖着我放不起來的，但我想説如果他不胖還是能很好的放風箏的。我們倆，我在前面拿着繩子跑一會兒，他把風箏往前一擲，我就開始繞着操場狂奔，眼看風箏慢慢飛了起來，但我卻越來越跑不動了——儘管風箏飛得很高，可它卻慢慢落下來，我的.心也就隨着它崩潰了。怎麼能這樣啊！然後我們親愛的胖子就開始了他的征塵，我們看着他狂奔的情景，不禁感慨萬千，原來胖子可以跑得這麼快，為什麼他過不了1000米呢？真奇怪！不管怎樣，他還是把風箏放到了天空之中，他在站在原地拉線，雖然風箏飛了很久，但還是較快的落了下來。我們看着他挺着大肚子衝過去，拿起風箏又準備去，但可惜他跑不動了。其他人大都也和我們一樣了，十來米左右，再沒幾個高的了，不過很有趣，

通過這次活動，幾乎全班同學都上了一節別開生面的“體育課”，鍛鍊了身體。當然也收穫了“Howtoflythekite”，這個問題太嚴重了，估計有了方法，大部分人都能放飛手中的風箏。最值得一提還是這次放風箏讓我們身心得到放鬆，很多人放完風箏還是會會心一笑，發自心底的一笑，雖不豪邁卻很甜。

我想，經過這次活動，我們班能更加團結、上進，圓滿結束第一季分組，為第二季分組準備！

風箏節作文 篇5

今天，老師帶我們到文化廣場畫風箏。一大早我懷着激動的心情，乘着爸爸的車來到文化廣場，那裏有很多我們小荷的學員。一開始我沒看到棉花糖老師，便問了一下小王子老師，她告訴了我棉花糖就在那裏，我歡樂地跑了過去。

找到棉花糖老師後，她給了我一隻空白的風箏，老師帶着我一起挑了個好位置。緊接着，我開始作畫。首先，我拿出了風箏草稿圖，草稿圖上畫着一隻胖胖的龍貓。它有着一雙大大的眼睛，眼睛注視前方。一副呆萌的模樣，可愛極了！按照草稿圖，我先用勾線筆描出這隻大龍貓的整個輪廓，左邊再描出一隻小羊，覺得太多空白，於是我又在最下面添上一片廣闊的大草原。剛在我畫完龍貓的身體，我的同學正好就來了。一位同學準備畫小黃人，還有一位同學還在周密地思考中。過了半小時後，我們都畫完了。一個是小黃人，活靈活現，一個是微笑的小太陽。

棉花糖開心地跑過來給我們拍完照後，我們就開始進行這次手繪風箏的.户外課。在老師問問題學生答的環節中，我積極應答，一共答了三道題，得了四顆糖。最後，我們高高興興地回家了。

真是一次有趣的風箏户外課呀！

小荷老師一句話評語：呆萌的胖龍貓風箏，開心有趣的風箏户外課！