有關收穫國小作文600字合集8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的收穫國小作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

收穫國小作文600字 篇1

在秋天，收穫者當然不只是成功者，收穫也不只是歡樂的果實。但是，收穫，每一個人都會有自己的收穫，每一個秋天的收穫。象秋天不會漏過那怕最小的角落，收穫，在每一個秋天也不會忘記任何人。

成功者，秋天最幸福的人。收穫成功的喜悦，是秋天最美的一道風景。

耕耘與勤勞，農民會收穫豐收，收穫富裕。家家院的笑聲歡聲，是最真實、最具體的收穫，走近秋天的農家，才會真正感覺到這份收穫的喜悦。

收穫，不種田的人，收穫的當然與農家不同的收穫，但收穫的喜悦卻是一樣的。

不只是物質，不只是有形的收穫，迎着初起的秋風，剛剛入學的孩子們才是真正的收穫者，他們開始了又一個新的學期，他們收穫的是屬於未來、屬於創造未來的知識和能力。走進國小的，走進中學的，走進大學的，不再是頑童，不再滿足於現在，學習，對於孩子們，就是擁有和創造未來的開始——

收穫，也沒有忘記那些失意的人。其實，對於生活，是沒有失敗者的。天高雲淡的秋，應該讓人振奮，應該催人奮進。失敗，再大的失敗，都只是一次努力的終結，只要生命還在，就沒有失敗的人。跌倒了，站起來，就能夠繼續自己的路。沒有成功的人，在秋天，依然在收穫，收穫經驗、收穫教訓、收穫成長……

即使失去再多，只要擁有屬於自己的生命，人，就依然會期待一個能夠創造奇蹟的明天。秋天總有落葉，秋天會讓成熟做出放棄，來準備下一次生長。春天的花美，如果秋天不結出累累果實，下一個春天，美麗的花是不是依然能夠絢爛？失去的，並不需要耿耿於懷，追求屬於自己的明天，放棄，也是一種收穫。

秋天，屬於每一個人；收穫，屬於每一個人。

只有放棄秋天的人，才會沒有自己的秋天；只有放棄收穫的人，才會沒有屬於自己的收穫——

收穫，在每一個秋天，屬於每一個人……

收穫國小作文600字 篇2

又到國慶長假了，我家和大多數家庭一樣準備出遊啦！10月3日中午，收拾好行李的我們就向峨山進發，一個小時後就到了小弟家。一進門，繪畫和珍藏大師的氣味撲鼻而來。在他家，姨父就是大師，他畫的畫幾乎都得了大獎，如《牧歸》《森林暮靄》《向日葵》《田野》《倒影》《倒水的女孩》。他收藏的寶貝幾乎是上百年的東西，最值得一提的是那塊清代的門樑，上面雕刻着龍、鳳、狗、母雞、馬等動物及各種植物，一看那精湛的技藝就可以想象得到它是來自有身份的大户人家。姨父還是一個名副其實的石友，只要一有時間他就去尋石頭。他收藏的石頭大小不一，大的有我家電飯煲那麼大，小的如小鳥蛋那麼小；形狀各異，千奇百怪，有的像酒瓶，有的像寶葫蘆，有的像貝殼，有的像田螺；上面的紋理自然交錯，構成一幅幅栩栩如生的圖案，色彩繽紛、明麗，雖沒有一絲粉飾，卻令人陶醉。

10月4日早上，飽覽了大師作品的我們在姨媽的帶領下向小街度假温泉挺進，一到温泉，天生愛水的我便迫不及待地遊了起來，一會兒潛入深海，一會兒漂浮於死海，一會兒倒立在水中，一會兒翻江倒海。那心情別提有多高興了，反正我是找不到詞語來形容當時的心情的！不過這可難壞了還是旱鴨子的老媽了。只見她戴上鼓鼓囊囊的手臂浮圈小心翼翼的遊了一圈，那謹慎的樣子顯得特別笨拙，看到這情形，我不由自主的給媽媽當起了教練。我給媽媽做了動作示範後讓她學我遊，但是老媽總是不會划水，腰挺不直，腿也亂蹬，那動作既不像青蛙式又不像狗刨式，沒遊兩米就落水了，還被嗆了一口，不停的咳嗽。看她那臉紅脖子粗的樣子我很想笑卻又不敢笑。於是我改變策略，邊講解動作要領邊做示範，經過無數個回合，媽媽終於能遊一小段了，意外的是，她還能潛在水裏遊，而且還學會換氣呢！

話説初學者興致最高，這話在老媽身上一點兒也不假，10月5日早上一起牀，她便死皮賴臉的要爸爸和我帶她去游泳，當看到媽媽會游泳時，爸爸驚呆了！此時媽媽笑了，我也笑了。笑聲久久迴盪在泳池上方。

收穫國小作文600字 篇3

我有一個懶媽媽，週末不睡到九點鐘不起牀，而且不太喜歡做早點。她為了不做早點，就教了我如何做早點，並且規定如果我比她先起牀就該我做早點。對於這些，我十分反感，在我看來，她是在逃避當媽媽的責任。

一天早上，我早早的起了牀，來到媽媽的房間，媽媽正抱着枕頭卷着被窩香香沉沉地睡着呢!嘴巴里不時發出輕輕地哼哼聲。懶媽媽養的兒子也勤快不到哪呢去，為了不做早點，我又回到了自己的房間，躺在牀上，眼睛直直呆呆地望着天花板，沒有絲毫睡意，現在，只等着媽媽叫我了。秒針弟弟的屁股着了火，一連快步跑了3600圈，分針弟弟在桌面上散了一圈步，就連比我們更懶的時針哥哥也邁開了一大步。我的肚子已經餓得前胸貼後背了，可媽媽還是沒有起來一點要起來的跡象。此時我的肚子已經發疼，甚至呼吸困難，感到快要暈倒。為了使自己不至於倒下，我決定用媽媽上一次教我做早點的方法為自己做一次美味早點。我打開煤氣爐，“嗞嗞”，火苗貪婪地舔着鍋底，鍋裏不一會兒就冒起了陣陣白煙，我手忙腳亂地提起了沉重的油壺往鍋裏滴了幾滴油，“啪啪”，油立刻炸了起來，把我嚇了一大跳，我想做雞蛋麪，於是敲開了兩隻雞蛋，把蛋黃和蛋清都導入鍋內，油炸得更厲害了，滾燙的油滴飛濺到我的手上，疼得我忍不住叫叫了一聲，不一會兒，我的手上就起了幾個小紅點，但為了正在“嚎叫”的肚子，我不得不堅持下去，我接了一大碗水倒入鍋裏，蓋上鍋蓋，此時的鍋裏彷彿有一顆地雷爆炸了，發出悶雷般的響聲。等鍋裏的水燒開了，我又抓了一大把香菇面放入鍋裏，放了鹽，不一會兒，一盤香噴噴的面就出鍋了。

媽媽被那悶雷般的聲音驚醒，而我正在桌前得意地吃着我自制的面了，雖然，沒有媽媽做的好吃，但這畢竟是我自己做的美味!

儘管我手上的紅點還在隱隱作痛，但我仍然十分開心，因為我學會了一點自己獨立生存的能力。

收穫國小作文600字 篇4

有的時候，我們可能是靜靜的坐着，與月亮憑欄相望，欣賞着那婀娜多姿的嫦娥。有的時候我們是慢慢的走着，漫步於深邃的樹林中，呼吸着大自然的氣息。然而當太陽跳出地平線的時候，我們應該奔跑，去追逐人生的理想，體驗人生的百味。

奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真真正正的長跑需要的是良好的體格，而人生的長跑則需要一顆堅忍不拔的心靈。人生不是一條鋪滿玫瑰的花徑，而是一條充滿艱難困苦的沙土之道。在整個道路上，要經受住沙土的掩埋，道路的坎坷，還有許多意料之外的險阻。你要時時刻刻奔跑人生，使你的心靈得到鍛鍊。在這條漫長的道路上，你收穫了面對困難的勇氣，克服困難的信心以及豐富的經驗。

奔跑人生，我們體驗一種暢快。當盤古開天闢地的時候，當女媧補天的時候，當上古的夸父追逐太陽的時候，他們體驗到的不僅僅是艱辛，同時他們為自己的`付出而感到開心。在你付出你的努力之後，你踏上了勝利的船隻，唱着凱歌返航的時候，你是否會感到心中無比的暢快？！就算是夸父最終渴死於暘古，但是他的身軀化為了大好的河流山川。這也是成功。即便是你沒有到達勝利的彼岸，但是你仍在不停的奔跑，勝利的曙光就在不遠的前方。在這裏你收穫的是暢快和滿足。

當我們經歷過這奔跑的人生之後，無論艱辛、暢快、滿足都已經幻化成美好的夢想。而奔跑一直是人生的最高理想。

讓我們繫緊鞋帶，不在猶豫，向人生的理想衝刺！

經歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬於奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注於自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、哈維、哥白尼……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

奔跑人生，我們體驗一種收穫。收穫的不僅僅是一份果實，而且是一種奮進的動力；收穫的不僅僅是一聲讚歎，而且是一種征途的路標；收穫的不僅僅是一種快樂，而且是一種充實的思想。

收穫國小作文600字 篇5

二零一三年的一月已經過半，我們在單薄的青春中打馬而過，時光荏苒，眼前一晃，三年國中，曼妙時光，倥傯宂長。

我是個可愛的孩子，對，我很可愛。《荷塘月色》中朱自清説過：熱鬧的是他們，我什麼都沒有。其實我挺熱鬧的，可我還是什麼都沒有。我是個時常糾結的孩子，每當這時，我總是悒怏不已。可是有同學告訴我，就連智者都會在魚和熊掌間猶豫不決，更何況擺在區區在下我們面前的同時還有鮑魚和大閘蟹。

孟子説過，魚和熊掌不可得兼，可是我卻想統統收入囊中，我是個貪心的孩子，對，我很貪心。

我不想説一些矯情別人也矯情自己的話，什麼捨生取義，什麼之乎者也，因為我也許做不到。我愛文字，我亦愛孟子。他很偉大，他的成就是我可望而不可及的。達則兼濟天下，窮則獨善其身。説得真好。

我是個喜歡抬頭四十五度仰望天空的孩子，回首過去，感悟收穫。每當我寂寞時，總會望着藍得明亮而且一塵不染的天空，感慨收穫。我周圍有好多朋友，我不世故，真誠可愛，所以，我有好多收穫。

二零一三年，我最喜歡的樂器是吉他，及他的聲音可以完美的詮釋收穫，而收穫又好似一條河，左岸，是那些離我們漸行漸遠的童年時光，右岸，是我們在一起勾肩搭背在校園裏橫衝直撞的青春年華，而夾在中間的、是我們握在手中年年歲歲淡淡的感傷。

在過去的一年裏，我放棄了太多亦收穫了太多。我在九年級，會考像一道枷鎖，把我牢牢拴住，放棄了我從小就熱愛的美術以及最近熱衷的吉他。我知道，魚和熊掌不可兼得，於我而言，舍魚而取熊掌。

生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。我已沒有自由。而造成這種局面的理由只有一個，而且荒謬的讓人不禁啞然失笑。僅僅是因為我在九年級。

機關這樣，我仍快樂，因為我收穫了太多。這其中有友誼，有關愛，有淚水，有歡樂。毋庸置疑，少不了寂寞。

還記得文章開頭我寫到：我是個喜歡仰望天空的孩子。

如果有一天，你看見一個因為寂寞為仰望天空的孩子，那一定不是我，因為我仰望天空的時候，沒人看見。

收穫國小作文600字 篇6

人生如風似水，時間總馳騁而去。成長如同一朵花，總需一次又一次蜕變，在綻放輝煌後，直開到荼蘼才隨風飄零。回望過去，一直很普通，唯有讀書算值得一提之事。

“書中自有黃金屋”，這是先人勸學之辭。讀一本好書，勝過擁黃金萬兩。曾以為人生漫漫無涯，如今卻已體會到時間消逝無情。一個人無論曾經多少榮華富貴，死後都將蕩然無存。而在歲月長河中，先賢的智慧能代代相傳，正是通過讀書做到的。

擁有一本好書，就如同擁有了一個世界。書中有的，並不僅限於現在的時代，而如同星海一般，有的隨波流向過去，有的被風吹向未來。讀完一首詩，你將從中體會到，那精煉中優美的世界——彷彿置身於春夜，細雨綿綿，落在花間，微微有些涼，但温柔灑滿心間；當雨停了，屬於清晨的第一縷陽光照在那帶着露珠的細嫩的花瓣上，你將進入夢境一般，陶醉其間。

我曾讀過不少書。無論哪一本，總能使我感到快樂。即使有時是悲劇，讓我為書中人物好一陣難過，但我仍然認為，讀書是一件快樂的事，每一個故事都有屬於它自己的味道。

《綠山牆的安妮》，最初我不是以讀而是以聽的形式去認識的。我總是在進入睡夢前先走進安妮的世界。安妮是孤兒，可她樂觀上進，善於想像，倔強得可愛。她通過自己的努力，考上了很好的學校，長成了一個成熟、冷靜、智慧而且懂得感恩的少女。

我在安妮豐富的想像中入睡：綠樹掩映池塘，波光閃爍不定，月光襯得它奪目而美麗。秋日裏，那一條小路滿目金黃，落葉片片飛舞，白樺沙沙作響，如同一首歌謠，給人夢幻般的感受。即使是火車站台上的一棵樹，在燈光與黃昏的輝映下，也使人沉醉。

我每天在想像中入睡，想像的世界也在我夢中出現。它帶給我奇妙的瞬間，帶給我神奇的力量，使我能在紙上揮灑數言，創造出歡樂而魔幻的世界。

我沒有足夠的領悟，也沒有偉大的夢想去成為作家。但是，我也想創造出前所未有的、能給人幸福與想像的文字。它們以音符般的形式跳躍，是夢的低唱，如花的囈語。我希望自己也能夠用筆書寫出這樣一個奇蹟。

陽光透過青翠的樹林，照進美麗的花園。紅髮少女安妮坐起身，想像着一天的美好。風輕輕推開紗簾，光斑温柔地拼湊在一起。她抬手遮住陽光，視野中逐漸有了一個全新的世界。

收穫國小作文600字 篇7

那是在一次數學課堂上發生的事情。當時徐老師提出一個問題：“小麗、小明和小剛三個人都想去看錶演，可是隻有兩張票，給那兩個人才公平呢？”有同學舉手説：“用輪流擲色子的方法來決定，擲到1、2小麗去，擲到3、4小明去，擲到5、6小剛去。”徐老師反問道：“那麼要是擲到了2、3、6，怎麼辦呢？”教室裏沒有人回答，徐老師接着説：“這個方法不是很好，你們誰還有比較好的方法？”我的同桌張楚儀看了看我寫的方案説：“你寫的這個方法很好，快舉手呀！”在她的鼓勵下，我終於舉起了我的右手。“請胡蕊芯同學回答！”徐老師大聲説。

我站起來，心裏緊張極了，我用顫抖的聲音回答道：“他們三個人都擲三次，把三次擲的數加起來，數最小的那個人不去；如果出現得數一樣的情況，就再擲一次。”徐老師大聲説：“胡蕊芯的方法很好，很公平！”同學們都為我鼓起掌來，我非常高興地坐了下來。這時我還聽見坐我後面的好朋友胡心悦在小聲説：“哎，這麼好的方法怎麼就讓你想到了呢，胡蕊芯，我就想不出來！”聽到好朋友的嘀咕聲，我心裏更高興了呢！

其實，這個好辦法還是我在羽毛球訓練班裏學會的呢！每半年我們羽毛球訓練班都會打一次循環賽，比賽的排名先後，教練就是使用這個方法來進行。具體做法就是：把每個隊員比賽獲勝的場次加起來，按照得數的大小排出先後順序。如果獲勝的場數一樣多，那麼這兩個隊員就是並列名次。本來爸爸媽媽送我去學打羽毛球，只是為了讓我得到體育鍛鍊的機會，增強體質，萬萬沒想到訓練中比賽排名的方法竟然會對我的數學學習帶來幫助和啟示，這可真是意想不到的收穫呀！

你看，生活處處皆學問這話一點不錯，只要你細心觀察和體會，你一定也會像我一樣，常常收穫這樣的意想不到喲！

收穫國小作文600字 篇8

20xx年7月18日至20xx年7月24日，我們天視小記者祖國萬里行第三站的活動又聚焦到了寧夏。此次寧夏之旅我們收穫頗豐。

在寧夏之旅七天的時光中，我們不僅參觀了奇妙的動漫基地；飽覽了神祕莫測的賀蘭山巖畫；採摘了鮮嫩欲滴的枸杞；遊覽了古色古香的鎮北堡西部影視城，還饒有興趣地挺進了荒涼的騰格裏沙漠與毛烏素沙漠；觀看了西夏王朝的歷史變遷；瀏覽了靈武恐龍的大將風采，最後觀賞了回鄉氣息濃郁的風情園；欣賞了拉普斯森林公園的美麗景色。這一切的一切，都讓我感覺到既充實而又快樂。同時，我也領悟到了這湖光山色、悠久歷史背後的故事。

在寧夏之旅七天的時光中，我們彼此交了許多知心朋友，像小貝殼，小螃蟹，（汗！都是水產(*^__^*)）他們都非常可愛，至今他們的可愛相，還時時在我腦海裏浮現。雖然我們以後有一段時間不會見面，但是他們始終都是我們的朋友—知心摯友，這份友情始終在朋友間相互連着。不管你走到哪裏，這份友情都會存在；不管你是否已經淡忘，但，只要有一方記得，這份友情仍然相連；不管經歷了多少歲月，這份友情依然會把我們緊緊地連在一起……

在寧夏之旅七天的時光中，我漸漸地學會了自理。對於我來説，這是第一次離開爸爸媽媽這麼長的時間，剛開始有些不適應，每天回到賓館時，看着自己穿髒的衣服，還真有些不知所措，時時想起爸爸媽媽，有一天夜裏竟忍不住掉下了眼淚……但是，我是個男子漢，要堅強！要自立！想到這些，我的心中突然湧出了一股力量，它激勵着我要鍛鍊自己的自理能力，慢慢地就得心應手了。到最後返津時，我已經能非常熟練地整理自己的行李箱了。

在寧夏之旅七天的時光中，可愛的老師們為我們的安全出行付出了許多。在我們睡覺的時候，老師們還在燈下為我們服務；在我們歡歌笑語的時候，老師們卻累得在車上睡着了；在我們興致勃勃地欣賞美景時，老師們的臉上也掛着疲憊……在這裏，我要由衷地對老師們説一聲：“謝謝！！！”從您們的身上，我感受到了敬業的精神和神聖的責任，這些，都是值得我學習的。

寧夏之旅讓我們增長了知識；讓我們開闊了眼界；讓我們鍛鍊了自理能力；讓我們收穫了友誼……我相信，這段記憶會深深地印在我的腦海之中，成為永久的回憶。