第二次生命作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的第二次生命作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

第二次生命作文1

她叫蘭，是家中的老大。因為家在農村，所以父母都十分不重視她，僅僅因為她是女孩。

由於家庭的貧窮，她才唸到三年級就輟學在家，每天幫父母幹繁重的農活，但她並沒有放棄學業，一直偷偷地找弟弟借書看，她覺得只有在知識的海洋裏，她才能夠真正的放鬆。

梅，是一個剛從城裏分配到這個小山溝的老師，她是蘭弟弟的班主任。那天，她來家訪，看到蘭邊幹農活邊背詩，心不由得被揪了一下，她決定一定要讓這個聰明的女孩上學，不管用什麼代價。

蘭真的復學了，與弟弟在同一個班，由於她已經輟學兩年了，剛開始難免有些吃力，但她覺得自己比弟弟大，以前學得比弟弟好，現在什麼都不如弟弟，難免有些自卑。細心的梅發現了這一切。於是她沒事就找蘭聊天，談心事。

又是一個初秋的傍晚，蘭和梅相約出來散步，突然梅像個孩子一樣手舞足蹈地對蘭説："快，快看，流星。"説完，雙手抱拳，低着頭，嘴裏還喃喃自語着什麼。蘭好奇地問："老師，您在幹什麼？"梅説："從前我的老師對我説如果看見流星，就馬上許願，並説出自己願意付出的代價，她的願望就一定能夠實現，我剛才許了一個願：'我希望蘭可以重新振作起來，走出失敗和自卑的陰影來，代價是我的生命。"那天晚上，“明月”又聊了很久，蘭一直都很感動，她開始覺得一切都不是障礙，只有好好學習才是最重要的，才能報答老師對自己的恩情。

蘭漸漸向這個對自己像照顧妹妹的大姐姐敞開心扉，她覺得梅帶給的不僅僅是姐妹之情，還有一種她説不清的，好像缺少了十幾年的，像是母愛的感情。

終於，蘭以優異的成績考上了縣裏的一所重點中學，而那個暑假，梅也要回家看望父母，她走了，再也沒有回來--因為火車出軌。

當蘭聽了這個消息後，怔了半天，她不相信，她不相信，她這個温柔得像姐姐，親切得像媽媽，一直關心她的人就這麼走了。

久久地，她才説了一句："這是她對流星的承諾。"彈指一瞬間，蘭終於學成了。這一天，她來到梅的墳前："一直以來，是你給了我親情一般的力量，母愛一般的勇氣，使我從當初那個有些自閉的孩子，成為了現在這樣一個飽學之士，雖然你才比我大十六歲，但你給了我，我的媽媽從未給過我的母愛、力量，是你給了我第二次生命，點燃了我的希望之火。媽媽，要不是你發現我，培養我，我可能一輩子都走不出大山，謝謝你。"這也許就是世間最美的情感，它超越了血緣關係，改變了人的一生，它就是親情。它在每個人的心中埋藏，在每個人的行動中昇華。

第二次生命作文2

“啊！快跑呀——世界末日來了”一大早就聽見有人在外面吼叫。這當然要從今天提前了5個小時播出的早間新聞説起了。“親愛的觀眾朋友們大家好，歡迎收看我們臨時提前了5個小時的早間新聞。下面請看簡訊：由於人類不斷的破壞地球，浪費資源，珠穆朗瑪峯已經‘解凍’，山體已經開始大面積的崩裂。長城也堅持不住開始‘發抖’了，長江，黃河和青藏高原也出現了‘頭暈’現在我們要做的就是：平靜，平靜，再平靜”説完，電視的屏幕突然一下子就黑了，只見上面隱隱約約地出現了一行字——世界末日的序幕即將拉開。大家快跑！只聽見一陣尖叫的聲音，接着又是人去的擁擠聲。世界陷入了一片混亂。人類不知所措了，往哪裏逃？除了地球人類還能去哪裏？這時，人類屏住了呼吸，眼睜睜地看着鋪天蓋地的東西朝自己撲來

就在這時，遠處出現了亮光。時間好像在倒流一般，所有的東西都恢復成了原樣。人類別眼前的'事物所感到吃驚。忽然，有一個美麗的仙子從亮光的地方走了出來。她説他叫卡巴莎。然後又面帶微笑朝人類説：“人類你們該反省一下了!除了地球你們沒有第二家，不要再妄想破壞了地球再移居到別的星球。這次是我就了你們。下次我就不知道誰還會再來。我賜予了你們第二次生命，我想你們最好不要拿你們的生命來開玩笑。好好的過你們的低碳生活吧！我會再回來看你們的。”説完，她便朝亮光的地方走了回去。

從那以後，人類一直都過着低碳生活。而且還出了一本家喻户曉的倡議書——《過我們的低碳生活，讓別人做夢去吧》其中有一句話是：‘我們是地球的主人，地球是我們唯一的家園，我們應該保護她，不讓她受傷其實低碳生活很容易就能做到，只要做好節約，節約，再節約，就能為我們的家園省下一些能源，資產。’現在每個人都可以把這本書倒背如流就這樣，人類一直保持了一百年。

雖然已經過去了一百年，但是人類仍然沒有忘記那個百年前給了他們第二次生命的卡巴莎仙子。人類一直都非常渴望再次見到她。

“她來了，卡巴莎來了！”人類驚奇的看到在不遠處的一個角落裏亮着金色的光。可是，走出來的卻是以個十一二歲的小男孩。他背上還背了

一個小布包。他跑到人類面前，説：“我是卡巴莎的兒子，我叫宙斯。這個包包裏裝的是希望的種子，它象徵着生命。我媽媽讓我轉交給你們。”説完，便把小布包遞給了人類，就轉身朝亮光的地方跑去。人類問到：“那卡巴莎仙子還來嗎？”宙斯回過頭來説：“他來不了了”

後來，人類為了紀念卡巴莎，還特意為她立了一座塑像。因為卡巴莎她不僅僅是給了人類第二次生命

第二次生命作文3

新學期。

老師走進教室，説：“今天有一位新同學來到我們的班級，請大家用最熱烈的掌聲歡迎他加入我們的班級！”

“啪啪啪……”

在掌聲中，一個男孩走進了大家的視線。

“大家好，我叫陳世杰，請大家多多關照。”

倒數第二排的夢潔，在角落裏看着窗外的景色。沒注意到世傑。

“嗯，世傑，你就做那兒吧！”順着老師的手指尖，可以明白世傑坐的位置是在夢潔的前面。

夢潔一愣，嗯？我的前面。無視他？夢潔照做了。

世傑也沒怎麼理夢潔。

夢潔最害怕、最討厭、也是最差的功課就是數學。

老師進行了一次數學小測試。

“哇，這道題怎麼做啊？”夢潔看着黑板上老師出的題目，一會兒咬筆頭一會兒拍桌子。

第二天……

一個大大的“鴨蛋”出現在夢潔的眼前。

夢潔一臉失望。

老師沒辦法，叫世傑輔導夢潔。

“這道題應該這樣做……”

“哦！”夢潔恍然大悟，“這樣做啊！”

“我再出幾道題給你。”

“零零零……”

上課了。

“夢潔、文琦、陳弈。你們來做黑板上的幾道題。”

夢潔極不情願的走上講台。夢潔寫的黑板字很吃力很吃力，額頭上掛着幾顆小水珠。

“好了！”夢潔放下粉筆。

世傑伸出大拇指。

“啊！錯了嗎？”夢潔以為自己做錯了。以為這個信息是嘲諷她的意思。

結果夢潔發現自己做的那道題被老師打了一個大大的勾。

“對了？”夢潔歡呼雀躍。

“夢潔！！”老師黑着臉，“今天學到的面積公式給我抄十遍！！！”

“啊！！”

“哈哈哈哈哈哈哈！”同學們笑得前仰後俯。

“四邊形的面積公式=寬……”夢潔一邊念着公式一邊寫。

“媽媽！”世傑叫着同桌偉強。

夢潔哈哈大笑。指着世傑説“你你你……哈哈哈哈哈哈”

兩年過去了。

夢潔拿着一本同學錄給世傑填。

留言上寫着：“祝你考上好國中。”

夢潔朝世傑笑了笑。

全班同學被學校組織去醫院檢查身體的健康狀況。

“世傑，你得了白血病啊！”校長高呼。

“什麼什麼？”同學都衝到世傑面前看了一下他的檢查報告。

夢潔呆呆地站在一旁。

幾天後……

“世傑同學，馬路上出現了一起車禍，死者正好和你的血型相配，骨髓可以移植。請下午來醫院做手術。”校長打電話來通知世傑。

“好好好，幫我謝謝死者的家屬啊！”世傑喜出望外。

下午，世傑來到醫院做了手術，情況很良好。

接下來這幾天都沒見到夢潔。

“老師，夢潔呢？”世傑去問了老師。

“嗯。。”老師沉默不語。

“説啊！”

“夢潔死了。”

“什麼？”世傑大吃一驚，“怎麼死的！”

“她給你捐了骨髓器官。”

世傑一個人呆呆地站在那裏。

星空之下，世傑回憶起了以前和夢潔的點點滴滴……

是夢潔，給了他第二次生命。