我親愛的老師作文13篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的我親愛的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我親愛的老師作文1

就讓我來讚揚您吧！您是一支蠟燭，為我們照亮；您是花園的園丁，我們是花園裏的花朵，您用辛勤勞動的汗水哺育了我們！

您是辛勤的園丁，我們還是花園裏正在成長的花朵。每當我們犯下了錯，您總是心平氣和、語重心長地給我們講大道理，頭頭是道，讓我們心服口服。一些調皮倒蛋的學生也漸漸變乖起來，也愛學習了。

您是花園裏的園丁，我們是花園裏的花朵。是您，把我們這些天真幼稚的孩子教育成一個個即講文明又懂禮貌的大學生、一個好學生。

您是辛勤的園丁，我們是花園裏的花朵。只要我們有事找您，您總是面帶微笑、和藹可親地給我們講解，直到我們聽懂為止，而不是學生不會或反應慢就去責罵學生，讓學生失去信心。

您是辛勤的園丁，我們是花園裏的花朵。我們大家都感謝您！在您的精心呵護下，我們這寫祖國的花才會快快樂樂、健健康康地成長，長大以後去報效祖國！

您是花園裏辛勤的園丁，哺育了我們；您是一支蠟燭，為我們照亮；您是黑暗中的一盞明燈，指引我們向前；您是河水，我們是水中活蹦亂跳地小魚，是您哺育了我們。您常常教導我們：要好好學習，堅持不懈，為我校爭光，為班級爭光，讓別人為你的存在而感到無比自豪！我們非常地感謝您的教誨，在此，我替我們班的學生對您説一聲：謝謝您，老師！

我親愛的老師作文2

寧玉茹老師是我上幼兒園時的啟蒙老師，她中等身材，圓圓的臉，彎彎的眉，睫毛很長，兩隻烏黑髮亮的眼睛炯炯有神，她走路輕快，長長的頭髮總是盤在腦後，顯得很乾練。因為皮膚較白，並且總是微笑着，所以迎面走來給人的感覺總像美麗的桃花……

我四歲哪年上幼兒園的第一天認識了寧老師，因為是第一天上幼兒園，對幼兒園不熟悉，並且哪裏的小朋友我都不認識，所以有些緊張，爸爸送我到幼兒園後，我甚至有跟上爸爸回家的想法，寧老師看出了我的心情，微笑着用手撫摸着我的頭，親切地説：“姜致遠兒很聰明，肯定是我們班上最棒的……”在她的關心鼓勵下我不再緊張，每天早早起牀後就想上幼兒園。

寧老師總是很關心我們，常常親手給我們分發小食品，給我們倒水，常常叮囑我們慢點兒吃，小心噎着，慢點兒喝水，小心燙傷……在她的關心鼓勵下，我們到幼兒園上學就象回到自己家裏一樣。

寧老師在我們的映像中總是微笑着，但是有一段時間卻很例外。那是我上幼兒園中班的時候，一個星期天的下午，我們班的一個小朋友在玩耍中遭遇車禍遇難了，寧老師得到了消息，星期一我們上幼兒園後發現寧老師沒有了往日的笑容，眼睛也有些紅腫，跟我們説話時強顏歡笑，但總是掩飾不住她悲傷的心情，她很長時間都在偷偷地流淚。

我常常想起寧老師，前天晚上我還夢見她在給我們上課，醒來以後覺得有些可笑，寧老師是幼兒園的老師，而我們在上國小，以後只能上中學，上大學，再也不會回到幼兒園去了，她怎麼會給我們上課呢？不過她永遠是我的老師，我最好的老師！

我親愛的老師作文3

葉老師是個“惡魔”老師，這在我們班無人不知，無人不曉。葉老師這個人，尤其喜歡生氣，脾氣特別不好，只要稍微有點兒不順他的心意，他便會喋喋不休地抱怨，就像夏天樹上的蟬，聒噪得我們昏昏欲睡。

葉老師教我們班數學。雖然他經常發脾氣，但是他對我們的好，卻是有目共睹的。

我們班有幾個調皮鬼，每次上課都喜歡躲在課桌下交頭接耳。有一天，葉老師虎着臉，警告他們説：“小子們，你們別給我搗亂，乖一點兒。誰要是動一下嘴邊上的肥肉，小心我的粉筆不長眼。”話音未落，那幾個調皮鬼肆無忌憚地大笑起來。就在此時，一股寒氣從講台而來，葉老師手中的粉筆像離弦的箭，不偏不倚地落在了他們的課桌上。瞬間，這幾個調皮鬼立馬正襟危坐，不敢吭一聲。後來，這幾個同學居然一躍成為班上的尖子生。我至今都疑惑，葉老師是如何化“腐朽”為“神奇”的？

還有一次，我的文具盒被幾個高年級的學生扔到了樹上。文具盒卡在枝椏間，我欲哭無淚，不得不壯着膽爬到樹上取。當我爬到一米多高時，腳下的樹枝突然折斷，我的身子像片樹葉往下墜。驀然，一雙強有力的大手托住了我。我膽戰心驚地睜開眼一看，原來是葉老師。葉老師從枝椏間取下我的文具盒，一反常態，輕聲地問我，“嚇到了沒有？”我搖了搖頭，他默默地牽着我的手回到了教室……

從這以後，當同學們稱呼葉老師為“惡魔老師”時，我卻再也不願意如此無禮了。因為我看見了葉老師“惡魔”般的外表下有着一顆慈愛的心。

我親愛的老師作文4

不知不覺中，120多天已與我檫肩而過，回首剛開學的那一段時間，好像就是我美麗的昨天。

感謝我的同學對我的幫助，感謝我的父母對我的支持，但我倍加感謝老師對我的教導。想起您對我那不厭其煩的教育，想起您對我那孜孜不倦的叮囑，再想想您教育我時我那副不盡人意的神情，我真是悔恨莫及。

記得期末剛考完試，我在家中隨心所欲，不管是出去玩兒，還是在家上網，都由我自己決定，我像一下子放鬆了許多。我全神貫注的注視着電腦，魂都被遊戲給勾去了。就在我玩兒的入迷的時候，忽然傳來了一條信息：紅旭，在玩兒啊，成績出來了，你語文得了90，數學得了99，英語……我看着這短短的幾行字，心中有點不是滋味兒，就在我玩兒遊戲的時候，你都在掛念着我，我真是慚愧。

剛入7。3班的時候，對您，對同學們，對一切都很陌生，短暫的時間很難忘記國小的生活。開學的頭幾天，我時常我在課桌上發呆，腦子裏全是國小時那些舊的面孔，那些舊的環境，那些印在心頭的歡聲笑語。是您，主動來找我談心，您就是我心靈的鑰匙，開啟了我純潔的思維，再次打開了我理想的大門。您，用心靈的清泉，澆開了我理想的花朵；您，用知識的甘露，哺育着我青春的夢想。

老師，雖然您聽不到我這感恩的話語，但那滿天的星斗，就是我對您那無言的祝福！

我親愛的老師作文5

這星期你把我叫出來教育了我，真的讓我懂得了不少。

你説，作為你的課代表，你最喜歡我，最關心我，也必須對我負責。你説我平時好象對老師不是很尊敬，但是你已經瞭解我了，會原諒我。謝謝你對我的諒解，其實我內心是十分尊敬你的，因為你為我們付出了很多。其實，我一直把你當作朋友看待，對我來説，朋友之間無須拘束，也許是我想錯了吧，朋友是朋友，但首先你是我的老師！我親愛的老師，以後，我儘量剋制自己。

你還教育我各課成績的平衡。作為你的課代表，英語出色你當然高興。可是你説你不僅關心我的一門成績，功課平衡更重要。雖然你不是我的班主任，僅僅是我的一個任課老師，但是你能對我這麼關心，我真的很感動，謝謝你，我一定不會辜負你。

你對我真的很關心，最近，你説你發現我和班上一個人的關係很不好，我説是的。你又教育我要大氣，同學之間要互相幫助……

僅僅是一個任課老師，你卻對我們特別關心。每天放晚學，你"逼"着我們背單詞，背課文，很晚才回家，然而有很多的人有100個不願意，不理解你，老師，你別累着了自己。

近期，你忙着輔導我們英語競賽，為我們付出了好多。昨天，我到處找不到你，後來聽説你生病去醫院了，本以後不用去輔導了，沒想到你堅持為我們輔導。

看到這一切，眼淚就不住地往下留，從來沒有人這麼關心過我，是你，讓我看到了希望！

僅此，帶給你最誠摯的祝福，願你工作順利！

我親愛的老師作文6

我親愛的何老師，是我們的語文老師，她不僅教我們課本，還教了我們不少其它知識。前幾天，又教會了我們跳“兔子舞”。

我們的課間操後面有一段自由跳時間，大家總是在這時候打鬧，亂成一鍋粥。何老師發現後説：“大家在自由跳的時候總愛説話，也不鍛鍊身體，也不遠眺，把時間都浪費了，我教給你們跳‘兔子舞’，怎麼樣？”同學們高興地蹦了起來。在課間的時候，我們在何老師的指導下很快學會了跳“兔子舞”，同學們排成一條整齊的長龍，一會兒左擺，一會兒右擺，好像就要騰飛了，別的班的老師看見了都説好。

又到了該自由跳的時間了，我們開始跳“兔子舞”，何老師在我們前面跳，何老師的舞姿真美呀！她簡直不是成年人，而是和我們一樣大的小姑娘，天真、活潑，我們都願意和她一塊跳。

何老師又給我們講了“兔子舞”是怎麼學到的：“我在北京學習的時候很幸運，每節課之前都要放一段“兔子舞”音樂，有的學員會跳，我就認真地跟她們學，於是便學會了，當時我就想要是同學們都學會了該多漂亮啊！以後自由跳的時候大家都要認真跳啊！“

學了“兔子舞”，我感到這兩次自由跳的時間過得更快，更充實，更快樂了。

何老師教我們學習，教我們玩。

我愛我的何老師！

我親愛的老師作文7

“每當我走過老師的窗前……”這首歌是我喜歡的歌之一，每當聽到這首歌時，心裏就會湧起一股熱浪，因為您——為我門付出的太多了。

記得從一年級起，我就開始參加比賽，印象最審深的一次是三年級時參加的講故事比賽，我清楚的記得因為時間不夠，所以，老師您只花了一天的時間，帶我寫了長達1000多字的文章，想想看，這是多麼不容易呀！第二天，老師把稿子給我，便帶我排練起來，那幾天，老師又帶我理解文章，又帶我把我容易錯的字音一個個的幫我標了出來。在比賽的前一天，幾位老師都陪我到了很晚才回去，我自己也弄到了很遲，第二天，我獲得了一等獎的成績，我相信這裏面老師的功勞是少不了的吧！

還有5年級的時候，因為數學換老師，我有點兒不適應，學習狀態及其不好，學習成績直往下掉，是您每天都找我談心，讓我很快的進入了學習狀態，儘快適應了新老師的教學方法。謝謝您——老師。

我要感謝所有教過我的老師，是你們帶我走進了知識的殿堂，給我的學習生活畫上了七彩的藍圖。給我的學習帶來了無比的力量，是你們教會了我如何相處，如何做人。

今年，是我們國小階段的最後一年，相信我們，今後我們將努力汲取您教給我們的一切的知識，會像海綿一樣吸收着，豐富自己，做一個對社會有用的人，來回報我們的培育之恩。

感謝您——親愛的老師！

我親愛的老師作文8

從我上一年級時， 李老師就是我們的班主任老師。她中等個子，修長的身材，白皙的臉旁上架着一副眼鏡，一笑就露出一對酒窩，看起來十分漂亮。也許是整天和國小生們打交道，李老師也顯得很活潑可愛。她説起話來快言快語，從不拖泥帶水，一看就是做事幹淨利落的人。我們都很愛她。

從小我就膽小怕事，怕跟人説話，每次和人説話，臉總會紅到耳根。上課時，不管是會不會的問題，我都不敢大膽舉手發言。有一次上語文課，老師提出了一個問題讓同學們舉手回答，我試探着伸了伸手，又連忙縮了回來，生怕回答錯了，惹老師和同學們笑話。老師好像看出了我的心思，點了我的名字，用鼓勵的眼神看着我，朝我點了點頭，彷彿在説：“你能行。”都市，我覺得心中有了勇氣，充滿了自信，流利地回答了問題。“好！”老師對我的回答給予了肯定，而這更是給我增添了許多的自信。

之後，李老師總是多一些機會讓我多發言，多參加班級的一些活動。而我也慢慢的由一個怯怯懦懦的小女孩，變成了一個敢説敢做、大膽潑辣的“小辣女”。而這都要感謝我親愛的李老師。

我愛我的老師，她不僅教給我知識，還教會我做人，教我做一個正直、誠實、有愛心、有禮貌的人。

親愛的老師，謝謝您這麼多年對我的教導，我衷心地説聲：“老師，謝謝您，我愛您！”

I LOVE OU！

我親愛的老師作文9

老師送你一朵鮮豔的鮮花來表達我的敬意。在我們考的不好的時候，你總是像父母一樣來關心我們的學習。我們考的好，您為我們開心，考的不好，你為我們煩惱，還思考是自己沒教好，還是我們沒認真聽。在我們回味夢裏面的美好時，你還在給我們改卷子。我想説一聲老師您辛苦了。

老師，你用你的知識來充實我們的大腦，而你不需要回報，只需要我們上課認真聽講，考個好成績才是對你最好的報答。老師，我會感謝你這一份恩情的，我會用我的知識來改變我自己的生活，長大以後，我一定會好好報答你們對我的關心和照顧。

老師，你就像我們大腦裏面的營養品的廚師，你像天空中的太陽給予我們温暖，你像夜晚的月亮，我們就像一顆顆小星星，在你的眼裏不斷的成長，老師你更像我們的父母，俗話説一日為師，終身為父。你在不斷的關心我們，培養我們，把我們當做你自己的孩子一樣對待。學海無涯，我會努力學習的。

最後老師，我送你一首詩:老師，你是勤勞的園丁剪掉我們的枯枝敗葉；老師，你是一把登山杖，輔助我們爬上人生的巔峯；老師，你是黑夜中的一處光明，照亮我們學習的道路。是誰讓我學會了知識，是誰讓我們在無底深淵中找到了光明呢？是你呀老師，是你點亮了我的人生，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”啊！

我親愛的老師作文10

在我的學習生涯中，老師是一個必不可少的存在，他們傳授給我們知識，給我們温暖。有很多人認為老師就像母親一樣很嘮叨，讓人覺得煩躁，但我不這麼覺得。我覺得老師的嘮叨就如同母親般的愛，俗話説“一日為師，終身為父”，我們更應該把老師當作父母一樣來看待。在我心中印象最深刻的老師，是彭老師，她雖然很嚴厲，但是我知道，嚴厲是為了我們好，如果不嚴厲的話，一些頑劣的.同學就會上課不聽課，這樣成績就會下降。彭老師其實是一個很細心的老師，看起來嚴厲，其實卻很温柔。

有一次，老師為了讓我們學多一點，為了讓我們考試考好，就給了我們很多習題來做，那時候，我們還不知道老師的良苦用心，還在暗地埋怨老師。評講時，老師徒手在黑板上一字一句地寫，那字強勁有力，看起來特別賞心悦目。可後來，老師卻請了幾天假，我們聽説是老師手的老毛病發作了，去做手術，在我聽到這個消息的時候，心裏掀起了一陣陣波濤洶湧，明明前幾天還給我們習題做，而且黑板上的字好看又有力，但是現在連把手舉起來都不行，我心裏非常感動，也很擔心。

我們老師雖然嚴厲，但是卻很温柔，為了我們，她才犯了老毛病，這件事，令我非常深刻，她是我遇見到的一個非常好的老師，我很想對老師説:“老師，謝謝您，您辛苦了。”

我親愛的老師作文11

六年一轉眼就不見了，可是我的到海里，還是經常浮現出那張臉——老師的臉。

每一次，課堂上老師的臉種會會是嚴肅的 ，因為我們在下面，吵鬧的寫着作業，第二天，一見到老師就會發現老師，的臉瘦了，臉白了，那是沒睡好的後果，為了什麼呢？那還不是為了我們，為了我們能考得好成績，為了幫我們，改我們作得一塌糊塗的作業，為了我們，老師放棄了一切的休息時間，每當老師彎下身來時，我們種會看見老師頭上那一根根的白色的頭髮，在我們立校考還有 天的時候，我看見老師瘦了，臉也憔悴了，我的老師啊！你其實沒有必要這樣對着我們受氣，每一次我們模擬考完老師你種是一進教室就把一大達的試卷，重重的摔在桌子上，大聲的，氣憤的，説道：“你們怎麼可以考得那麼的差，我教過的應用題你們都完完整整的還給我了，這次考試我們班竟然有 多個不及格， 分以下的有9個， 竟然才考了 9分，你們不用參加小考了，這樣的分數只能拉學校的分，我們班是不是要留級一年啊，”我們看到老師這樣生氣是種是感到很對不起老師，我們這麼會如此的差，整個年級六個班我們班不及格的人最多，老師一定很沒面子，也很累吧！老師，對不起！

老師，我親愛的老師 ！您幸苦了，我們好了一定會報答你的，老師，親愛的老師。

我親愛的老師作文12

我最親愛的語文老師，當然是羅老師了！

“滅絕師太”早已是她的專屬稱呼。當然，這是有原因的：其一，便是這長相了。淡得幾乎看不見的眉毛，頭髮雖説很長，但稀少，鼻子扁扁的卻還有點闊，這樣的長相不符合“滅絕師太”的稱號？

其二，羅老師上課誰敢説不兇，是會被我們全班亂棍“打死”的。上課某些同學回答不出來問題，老師便會氣得頭疼：“不是吧大姐（大哥），這個都不知道嗎？你們考試怎麼辦啊？”

其三，羅老師最特別的地方：口音及其性格特點。可以這樣説，羅老師身上聚齊了所有湖南人的特點：刀剛火辣、能説會道、倔強(屬於頭撞南牆不回頭的那種)、好學，吃苦耐勞（堪比騾子負重前行）。

當然，羅老師也一定是有優點的。例如上文所講：好學。不管什麼時候，她手裏必定有本書，自習課，考試時，甚至在報告廳裏看錶演也都拿着一本書；能説會道，就如魯迅先生筆下的壽鏡吾先生一樣，有板有眼，抑揚頓挫。最最重要的便是她批作文了，每一篇都認認真真、仔仔細細地看。有時，寫了四五面紙的作文，會被刪掉起碼一兩面，某些同學真得要哭了：“老師，我好不容易寫出來的作文，咱能不能少刪一點?”這可讓一些人“記恨”上了她。還有就是賞析，這是最讓人佩服她的了：明明只有一句話，她是如何做到能賞析那麼多出來的？這件事我至今想不明白。

這些都對我影響非常大，尤其是讀書這件事了。在我看來，讀書就完完全全是一件特別枯燥的事，但羅老師卻讓我心服口服了，不光是讀得好，還能牽動起人心。《秋天的懷念》是多麼動情的文章，自己讀早已流淚，這羅老師一讀，這眼淚就如絲線一般掉落，純粹就是想讓我們眼睛紅腫吧。

我親愛的老師作文13

今天，我已踏上四年級的階梯，郭老師您為我們付出了許多汗水。在教師節來臨之際，我想和你談談心裏話。

您是一位關心和愛護學生的好老師。記得有一次，我身體不舒服，在課堂上有些頭暈，當你發現這個問題後，就來到我身邊，讓我趴在桌面上好好休息，不但如此還向我問寒問暖，讓我感受到媽媽一樣的温暖。還有一次，一位同學得了病，你也是如此的關心他。

一天的上午，你給我們上課的時候，一會打哈欠，一會兒揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“郭老師，你怎麼不坐在講台上休息一會呢？”可是我知道，你是為了我們而在頑強的給我們講課。

在將近期末考試的時候，郭老師你比我們還着急，還緊張，所以常常放學後多上一節課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下，但你不在乎他們所説的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他們以容易的理解，讓他們能夠明白。我們遇到不會的問題也向你請教，你也耐心的給予我們講解。

郭老師，在這裏，我要向你獻上一首詩，表達我對園丁真誠的讚頌：

假如我是一隻小船，

你就是一對船槳。

有了船槳的划動，

小船才能乘風破浪。

假如我們是一根蠟燭，

你就是一根火柴。

有了火柴的點燃，

蠟燭才能大放光芒。

假如我們是茂盛的樹林，

你就是辛勤的園丁。

有了園丁的培育，

樹木才能高大挺秀。

郭老師啊，讓我再向你説一聲：你辛苦了！