我的課間傳家法作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的我的課間傳家法作文，希望能夠幫助到大家。

"哎呀我的媽呀!"緊張的課堂40分鐘終於熬過了，我伸腰展臂，準備迎接新的“緊張任務”。

“首先的任務是回顧一下課堂所學的內容！”大腦威嚴地發出指令，我立即乖乖執行。“這堂語文課學習了《學弈》，他告訴我們做事要專心致志，持之以恆，切不可三心二意……”背到這裏，我的臉“唰”地一下轟到了耳根，這不正是在警告我嗎？大腦看見面紅耳赤的我，便命令我執行下一個任務——

“快點拿出《課堂內外·創新作文》讀幾篇文章！“這個任務我最喜歡了，我立即鑽到書中，盡情地在書海中遨遊，即使身邊有糾紛也不為所動，仍然沉浸在其中。書就像一朵芬芳的百合，而我則是一隻貪婪的`小蜜蜂，在朵朵鮮花中徜徉，與只是花瓣為伴，與智慧花蜜為友，隨心所欲的採擷勤勞的種子，永遠不會離開，永遠不會知足……每次我都會被吹牛大王中幽默的語言都得哈哈大笑，前俯後仰，全然不顧周圍人的死活和他們奇怪的眼神。“行了行了，快別讀了，看看你讀書的個樣子，一點也不淑女，我都替你感到丟臉！”我極不情願地被大腦從書中拽了出來，執行下一個任務。

“我問過眼睛了，下一節課是自然，快點準備書，想一想上節課學了什麼，背熟了沒有……”“老大，拜託！我們自然書上説大腦要適當調節啊！你不怕你爛了嗎？”“你還敢頂嘴？快做！……”我倒！有個這麼嚴厲而又嘮叨的大腦，我真是一秒鐘也不敢耽擱，把書準備好，有複習了

要檢查的內容，我終於可以走出教室了——靠在欄杆上，盡情地吮吸着新鮮的空氣，沐浴着温暖的陽光，在和朋友交談幾句，生活真美好啊！

“叮鈴鈴……”什麼？我好不容易執行完任務輕鬆一會兒，就上課了！不過有我這麼聰明的人制定出來的這麼好的“課間傳家法”（嘻嘻，是不是特別自戀？），樂哉，樂哉！