【經典】有趣的實驗作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的有趣的實驗作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的實驗作文1

今天是星期五，老師在教室裏佈置一個特別任務就是回家去做一個小實驗：先準備醋、紙、火，然後用手沾點醋寫上自己的名字，等幹了，再用火烤，看它的結果是怎樣的。

我照老師的步驟去做，先沾點醋，寫上自己的名字……，到最後一個步驟時，我大概燒了一分鐘就等得耐煩了，結果一無所獲。第二次還是和上一次一模一樣，只是後面燒得久了一點，就這樣連續好幾次。

到第四次前，媽媽打了一個電話給老師，老師説我的步驟沒錯，只是沒燒多久。這時，我總算吸取了前三次的教訓。我先小心翼翼地把醋倒進瓶蓋裏，然後，用手沾一點往紙上寫下了自己的名字“唐子恆”三個字。等20分鐘，紙上的醋已經完全乾了，我再去燒，燒了7分鐘，我的.名字逐漸露了出來，就像還沒長大的小鴨子一樣黃。接着，我還一點點地往下燒。糟糕！我的紙燒着了，我連忙把紙扔在地上，然後使勁地踩，終於把火踩滅了。看來還是不能放太低呀！

啊！我現在知道了，身邊的每一個事物都值得我們認真觀察，細心思考。不要看事物的表面，要發現它內部的小祕密。只要你留心，一定可以發現它們。

有趣的實驗作文2

星期天，我在電視上看到一個有關洗潔精竟能讓胡椒粉變身的實驗，我非常好奇準備馬上做一下。

我從廚房拿來一瓶胡椒粉、一瓶洗潔精、一把小勺子和一個小盤子。首先把盤子里加一點水，在?⒑?椒粉均勻地灑在水面上，水面彷彿穿上了一件閃閃的衣服，接着把洗潔精倒入小勺子裏，先在水面正中央滴入一滴洗潔精，這時候，我發現：水面立刻出現一道空隙！繼續?⑾脣嗑?滴入周圍的四個角，浮於水面的胡椒粉不斷往外側擴散，看起來像一朵小花。真的是太神奇了！為什麼?⑾脣嗑?滴在浮於水面的胡椒粉上，胡椒粉就會往外側擴散呢？我忍不住去問爸爸，爸爸告訴我：水具有一種會盡量讓表面積變小的力量，也就是所謂的“表面張力”滴入洗潔精會讓水的表面張力減弱，中央的水被拉往四周，而胡椒粉便跟着水的移動，這實在是太有趣、太神奇了！做完實驗我又看了幾集做實驗的動畫片。我心想：下次我要做色彩分層的實驗、瓶子吞雞蛋的實驗和製作漂亮的`熔巖燈的實驗。

做了這個實驗我非常開心，因為我體會到了科學的奇妙、神奇，同時我也明白了一個道理：是要我仔細觀察，多思考成功就在你身邊。

有趣的實驗作文3

今天，鍾老師讓我們回家做一項試驗：看在不同情況下白開水的變化。

我興沖沖地回到家，趕緊把飲水機的開關打開了，準備燒水。接着，我又把跳繩、辣椒、糖準備好。這時水也燒好了。我用杯子接好一杯開水放在桌上，我下樓跳了20分鐘的繩，跳完以後已經是大汗淋漓，口渴極了。我回到家立刻喝了一杯涼白開水，咦，這時的涼白開水怎麼比以前更涼了，這個發現令我興奮不已，並趕緊把實驗記錄寫好。

我又開始試驗的第二步，我含了一塊糖在嘴裏，慢慢地糖化了，我喝了幾口涼白開水，感覺嘴裏甜絲絲的，我正品味着甜，可嘴裏又感覺有些苦味。我又沒吃苦的東西，怎麼會這樣？我趕緊又做好了記錄。

把記錄寫好後，我又開始了實驗的`第三步，我把準備好的辣椒吃了下去，又喝了一杯熱開水。好辣，好辣！我像小兔子一樣在房間裏跳來跳去，舌頭像被幾百根針紮了一樣。

等辣味消退以後，我問爸爸媽媽，為什麼在不同情況下喝白開水，感覺會有這麼多變化呢？他們也不知道。後來，我在《你答對了嗎？》找到了答案：如果你伸出舌頭對着鏡子照一照，你會發現舌頭表面有許許多多的小疙瘩，這些小疙瘩叫做味蕾。味蕾的裏面有感受味覺的細胞，我們品嚐味道時就是這些細胞在起作用。它們會把感覺到的各種情況報告給大腦，經過大腦的分析，我們就知道是什麼味道了。

這個試驗真有趣！

有趣的實驗作文4

雞蛋、食鹽、勺子、筷子、玻璃杯。咦！吳老師這是要幹嘛呀？

“今天我們要做個實驗，讓雞蛋浮起來。”吳老師説。噢！原來是這麼回事。

只見吳老師拿起裝有半杯多水的玻璃杯，小心翼翼地把雞蛋放入水中，只聽見輕輕的“撲通”一聲，雞蛋就沉到了杯底。這時，我想：哎呀！雞蛋撞得那麼用力，會會撞碎呀！噢，還好雞蛋並沒有撞碎，而是平安無事地躺在杯底睡起覺來了。同學們都有點失望。這時，吳老師好像是看透了我們的心思，忽然拿起了勺子，放了一勺鹽到杯子裏。我頓時興奮了，心想：哈哈！吳老師有辦法了。小雞蛋，你快認輸吧！你要浮起來了！吳老師放完鹽，拿起筷子攪拌了一下，水變得渾濁起來。隨着吳老師筷子的攪動，雞蛋慢慢地飄了起來，就像一個美麗的舞者在水中翩翩起舞。可是，等筷子一拿走，水中的舞者就像失去了舞伴，又回到杯底睡覺去了，吳老師繼續加第二勺鹽，又攪拌一下，可雞蛋還是回杯底睡大覺，好像一個賴牀的調皮鬼，就是不願意起牀。當吳老師繼續加到第五勺鹽後，在筷子的攪動下，雞蛋隨着攪拌的'漩渦，緩緩地上升。頓時，教室裏鴉雀無聲，大家都在心中吶喊：“不要沉，不要沉！”吳老師慢慢地把筷子拿走了，雞蛋在水面上轉了幾轉，最後漂浮在水面上了，終於浮起來了！教室裏頓時一片歡呼聲。

通過這次愉快的實驗，我知道了，鹽水的比重密度比雞蛋大，所以雞蛋就可以輕鬆地浮在鹽水上面。

有趣的實驗作文5

今天，梅子老師準備做一個實驗，同學們議論紛紛，到底做什麼實驗呢？只見梅子老師小心翼翼地將道具拿上來，有一根筷子、一包食用鹽、一個杯子、一些水還有一個雞蛋。

老師拿道具時，同學們七嘴八舌地討論到底做什麼實驗呢？梅子老師好像看穿了我們的心思，直奔主題告訴我們：同學們，今天我們要一起做一個實驗：讓雞蛋在水中浮起來，好嗎？同學們異口同聲地説：好！於是實驗開始了。

老師首先將雞蛋放進盛滿水的玻璃杯內，杯裏的雞蛋像剛喝過酒的'酒鬼一樣懶洋洋地睡下去慢慢沉入杯底。接着老師撕開包裝，將鹽一勺一勺地放入水中，但是雞蛋仍然一動不動。這時梅子老師問我們：這是怎麼一回事呢？陳可説：可能水少了！我説：可能鹽少了吧！最後阮譯説：我認為應該是鹽沒溶解！梅子老師立刻露出笑容説：對了，因為鹽並未和水融為一體。大家望着那未溶化的鹽不禁點點頭。然後，梅子老師又將大半袋鹽倒入水中。只見那雞蛋動了起來，慢慢地浮上水面，露出了害羞的小臉蛋。實驗成功了！教室炸開了鍋，大家激動萬分。

梅子老師又問我們：是什麼讓雞蛋浮起來了呢？大家百思不得其解，最後梅子老師告訴我們：是因為在清水中加入食鹽，水的密度變大了，雞蛋便就浮了上來。大家的疑團終於被解開了。

有趣的實驗作文6

今天的作文課上，老師説：“今天我們來做個實驗——‘讓雞蛋浮起來’。”

“讓雞蛋浮來？”聽到這句話，同學們七嘴八舌地議論着，“不可能吧？”“雞蛋怎麼會浮起來？”我半信半疑。

這時，老師神祕地端出一杯水，拿出一個圓圓的，小乒乓球似的雞蛋，一根筷子和一些食用鹽。

實驗開始了，老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，“哐當”一聲，雞蛋像困了一樣，迅速沉到杯底“睡”着了。老師往杯子裏倒了一勺鹽，然後用筷子不停地攪呀攪呀！雞蛋呢？紋絲不動！陳磊看着雞蛋説：“老師，失敗了吧？”老師笑而不語。

接着，老師又往杯中倒了了一勺鹽，又繼續攪拌！這回雞蛋像跳芭蕾一樣，慢慢地上升着。我們興奮極了，可雞蛋又飛快地沉了下去。丁夏説：“老師，別騙我們了。雞蛋肯定浮不上來。”老師説：“心急吃不了熱豆腐，再等等。”

老師又往杯中倒了兩大勺鹽，又快速攪動起來。我們瞪大眼睛，死死地盯着杯中的.雞蛋。“老師，老師，雞蛋浮起來了！真的浮起來了！”大家都特別激動。

王子銓迫不及待地問老師：“老師，雞蛋為什麼會浮起來呢？”老師笑着説：“因為鹽能增加水的浮力，往水裏倒入一定的食用鹽以後，雞蛋就能浮在水面上了。”

這節課真有趣呀！

有趣的實驗作文7

寒假裏，我做過很多事情：畫畫、遊戲……，我最難忘的是一個有趣的實驗。

那天，姐姐到我們家來做客，於是我問媽媽：“能不能讓我和姐姐一起做實驗？”媽媽爽快地答應。

在準備須知實驗的時候，我和姐姐發現書上有二個實驗，姐姐問我：“先做哪個實驗？”我説：“先做忠ＤＩＹ熔巖燈的實驗吧，看起來好像很有趣。”於是，我們就先做了ＤＩＹ溶巖燈。

開始做了，我們先在瓶底部倒入事先調好的顏料水（約是瓶子的'五分之一），為了做出好效果，顏料水可以適當濃一些。然後我們再慢慢倒入食用油（約是瓶子的五分之四）。最後一步，扔“炸彈”了，把泡騰片扔進瓶中。哇！！！我保證你肯定驚呆了！告訴你一個成功的小祕訣：為了保證持續的效果，泡騰片一片一片的放進瓶裏。

做完第一個實驗，我們就開始了第二個實驗。

你看！我們開始做了！先在一個透明玻璃杯中慢慢地放入五分之一茶杯的蜂蜜。接着再沿着透明玻璃杯的邊沿，慢慢地倒入五分之一茶杯的洗潔精（事先事在洗潔精里加入紅色顏料並且攪拌均勻）。然後，再沿着玻璃杯子的邊沿慢慢地倒入五分之一茶杯的藍色顏料水。加油哦，再沿着玻璃杯子的杯沿慢慢地倒入五分之一食用油。馬上就快要成功了！！！最後一步是：再沿着玻璃杯子的邊沿慢慢地倒入五分之一茶杯的料酒或者是紅葡萄酒。

現在玻璃杯中彩虹就完成了，你有沒有看到會流動的彩虹了嗎？

有趣的實驗作文8

星期四上午第-節課，單老師右手拿着杯子，左手拿着兩個空杯子和兩盒回形針，笑眯眯地走了進來，神祕地説：“今天我們做個實驗，叫‘神奇的水’。”單老師把水慢慢倒滿，讓同學們猜一猜，回形針放進去，水會溢出來嗎？大部分同學都覺得會溢出來。

單老師讓方俊陽上來檢查一下水倒滿了沒有，方俊陽小心翼翼地走上來，左看右看，輕聲説：“還沒滿。”於是，方俊陽又倒了一點水進去，這次左看看右看看是真滿了。單老師開始放回形針了，第一個，第二個，第三個……放到第二十個回形針時，單老師突然停了下來，讓同學猜一猜，繼續放水會不會溢出來。方俊陽説：“放到第二十一個可能就要溢出來了。”單老師繼續放回形針，同學們又開始數，一直數到五十個，同學們的`嘴形變成了字母中的“O”。單老師又開始放回形針放到一百個，水面有點鼓了，像一個小麪包。大家猜第一百零一個，水會不會溢出來。單老師再次放回形針，放到第一百六十八個回形針，水終於溢出來了。

實驗結束後，單老師告訴我們，這是因為水有張力。生活中處處有科學，只要細心觀察，就會有所發現。

有趣的實驗作文9

今天，媽媽帶我來學寫作文，我很高興。

上課了，熊老師微笑着問我們：“什麼東西可以浮在水面上？”同學們議論紛紛，有的説：“三角板！”有的説：“樹葉！”有的説：“花朵！”還有的喊：“游泳圈！”……

熊老師笑了笑，説：“你們説的都對，但是，針可以浮在水面上嗎？”我脱口而出：“不可以，因為針是金屬做的.，金屬太重了，會沉下去！”熊老師誇我説得好，可正當我得意時，他又一臉壞笑地問：“真的不能浮起來嗎？”老師這一問，讓我心裏打起了鼓，難道針可以浮在水面上？

只見老師拿出一根亮晶晶的繡花針和一盤清水，把針放到水面，針一下子沉了下去，像一把寶劍墜落到水裏。我們失望極了。

可這還沒完，第二次，老師在水上鋪了一張面巾紙，再迅速地把針放在面巾紙上，面巾紙被水潤濕後，沉了下去，針和紙分離，針像一隻小船浮在水面上，自由地在水漂來漂去，真神奇。我們都興奮得大呼小叫。

今天的作文課真是有趣，回家之後，我還要做一遍這個實驗！

有趣的實驗作文10

今天，楊老師在課堂上做了一次有趣的實驗。

楊老師走進教室，帶來了一瓶上面寫着2，和一瓶渾水上面寫着1，還有二個大小不同的土豆和一個板凳。老師先把板凳放在講台上讓大家都能看清楚，我們看着看着就開始七嘴八舌的.議論起來，有的説要比賽吃生土豆和喝水，有的説把土豆扔進水裏能不能浮上來，還有的説要用一架簡單的顯微鏡觀察水和土豆。

老師讓大家安靜説：“大家想想哪個土豆會沉，哪個土豆會浮？”大家議論紛紛，很多人爭先恐後的舉手，最後還是分成了以下四類猜測：1、土豆會沉；2、土豆全浮；3、大土豆沉下，小土豆浮起；4、小土豆沉下，大土豆浮起。老師把四類結果寫在黑板上，把大土豆放在清水裏，土豆沉了下去。把小土豆放在渾水裏，土豆浮了起來。對調，結果相反，大家的目光投向了水，我頓時明白了，於是我邊舉手邊説：“水裏放了鹽，我上去嘗。”老師讓我上去後我一個箭步跑上講台，拿起筷子，沾點水，就往嘴裏塞：“哇！好鹹啊！”

通過這次實驗我知道了向水裏加一定比例的鹽能讓一定重量的物品浮起。

有趣的實驗作文11

今天一上課，老師就悄悄地把手放進口袋。我們知道老師又要變花樣，都聚精會神地看着老師。我也覺得很好奇：老師，你這是要幹什麼呢？只見老師拳頭緊握，讓我們猜他手裏的東西。大家都沒有猜出來，最後老師把手伸開，原來是一枚硬幣呀！

就在我們疑惑不解的時候，老師已經把硬幣平放在桌面上，又拿了一支鋼筆放在硬幣前面。大家議論紛紛，都想知道老師這是要幹什麼。這時，老師提問題了：“誰能在不用手的.情況下讓硬幣越過鋼筆？”老師的話音剛落，就有同學躍躍欲試。

原來老師要我們不用手把硬幣飛過鋼筆。我在想：怎麼可能呢？老師叫了一個同學上去試了一下，那個同學想用鋼筆把硬幣彈過去，可是沒成功。老師又叫了一個同學上去試了一下，這個同學想用吸鐵石吸過去，最後成功了。

這時，老師又對我們提出更高的要求：“你們能用嘴把硬幣吹過去嗎？”

拿到老師發給我們的硬幣，同學們紛紛開始練習。我第一次用力吹，可不管用多大的勁，都沒有成功。第二次，我鼓起腮幫用力吹，可還是沒有成功。可我一點也不灰心，認真分析前兩次失敗的原因：正對着硬幣吹。第三次我對着硬幣的邊緣，用盡全身的力氣，繼續鼓着腮幫使勁吹。終於，我把硬幣吹過了鋼筆。硬幣真的飛起來了！我高興得又蹦又跳，大聲地喊道：“我終於成功了。”

這次實驗告訴我們：做任何事情方法很重要。回家後，我還要再練習，一定要讓硬幣飛得更高。

有趣的實驗作文12

在遙遠極寒之地蟄伏的冰雪魔神，你甦醒吧，聽從我的召喚，黑色無敵的暴風雪啊，把你的力量集合到我的`手中。讓天地凍結，讓山川成冰，讓罪惡者得到懲罰。

——《天地凍結術》

今天，我親眼見證了一杯水變成了冰，領略了大自然的傳奇。

“今天的化學實驗叫做納尼亞傳奇，我今天化身冰雪女巫，懲罰犯錯的杯子，要把它變成冰。”老師一邊説着，一邊拿出了一個燒杯和燒瓶。燒杯裏的水較清澈，燒瓶裏的水較混濁。“你們猜，哪一杯是犯了錯誤的？”我細細端詳，燒杯內有些氣泡，像極了化學物質，由此我認為是燒杯。老師又相繼抽取了幾位同學，雖然説法不一，但並不是沒有道理。我們繼續觀看下去，不知不覺中握緊了拳頭，生怕出現意外。

老師舉起魔法棒，高聲念着咒語，説完，便把魔法棒放入了燒杯中，可是我期待已久的變化並沒有產生，看來犯錯的不是燒杯，而是燒瓶。老師又把魔法棒放入了燒瓶中，結冰現象終於產生了。冰以魔法棒為中心向外蔓延，漸漸形成了一個冰球，像開花了一般向外舒展。一層一層的冰絲層層包裹，幾秒鐘的時間，整瓶水都被凍住了。形成了一個白色的冰球。細緻的紋理，使大家歎為觀止。

原來，燒瓶內的液體是醋酸鈉過飽和溶液，處於亞穩定狀態，稍微一刺激，就會結冰。

有趣的實驗作文13

大家知道這個小小的、紅紅的，像枸杞一樣的小果子是什麼嗎？這個小果子名字叫神祕果，別名變味果，原產地在西非、加納、剛果一帶。聽説這個果子很神奇，今天，外公的神祕果熟了，於是我就摘了一顆拿來做試驗，看看它到底有怎樣神奇的功效呢？

首先，我把百香果切成兩半，拿起勺子舀了一點點，放進嘴裏嚐了一下。哎呀，我條件反射似地把百香果從嘴裏吐了出來，怎麼這麼酸哪！然後，我又拿起一個散發着淡淡清香的神祕果放進嘴裏，咬了一下，雖然沒什麼味道，但是卻讓人感到無比神清氣爽。吃完神祕果，我又迫不及待地塞了一口百香果到嘴巴里，突然，我跳了起來，媽呀！這百香果怎麼變得更酸了！看到我這狼狽的樣子，站在一旁的外公忍不住説：“吃了神祕果以後要等3分鐘再吃其他的東西，這樣神祕果才能發揮它神奇的作用，否則酸的東西只會變得更酸。”哦，原來是這樣啊。我只好耐着性子又等了三分鐘，然後趕緊塞了一大勺百香果到嘴裏嚼了嚼，哇！百香果居然變得像蜜一樣甜了！

沒想到神祕果可以把酸的東西變成甜的，不知道可不可以讓苦的東西也變成甜的呢？如果可以的話，那我們就種很多很多的神祕果，然後把它們送給那些正在和病魔做鬥爭的孩子們，讓他們每天吃藥都像在吃糖一樣，那該多好啊！

這一次實驗讓我瞭解到神祕果把酸的.變成甜的神奇功效，還讓我知道了大自然原來有這麼多神奇的東西在等待我們去探索、發現和利用。這真是一次有趣的試驗！

有趣的實驗作文14

今天，老師帶我們做了一個叫“浮雞蛋”的實驗。你可別以為是把雞蛋孵成小雞，而是讓雞蛋浮在水面上。

實驗前，老師先拿出了實驗需要的東西，有杯子、水、雞蛋、鹽。你可能會問，鹽是幹什麼的？鹽其實是用來讓雞蛋浮在水面上的工具。同學們有的興奮，有的激動，大家都迫不及待想讓實驗馬上開始。

實驗正式開始了，老師把水倒入杯子裏，透明杯子裏的'水非常清澈。老師將杯子傾斜，輕輕地把雞蛋放到水裏，雞蛋慢慢地沉到水底，小小的雞蛋在水底好像變大了。你可能又會問，雞蛋為什麼會變大？這是因為光的折射。老師舀了一勺鹽，每一粒鹽都像一片雪花。將鹽撒入杯中，瞬間像下雪一樣，水變白了，雞蛋也模糊了。用一根筷子在杯中攪拌，雞蛋漸漸離開了水底。再往裏撒一勺鹽，水杯裏又下了一場“雪”。這時，雞蛋已經浮到了水的中間，老師再次將水攪拌，隨着攪拌，水面中間凹了下去，有同學説像一陣龍捲風。

最後，實驗成功了，雞蛋浮在水面上了。老師告訴我們，這是因為鹽讓水的浮力增大了，水的浮力託着雞蛋浮在水面。

科學真是神奇啊，我一定要學更多的科學知識。

有趣的實驗作文15

在我的眼裏，科學是門神奇而又有趣的學科：做實驗，觀察小動物，採集花草……就有這樣一個小實驗，讓我印象深刻。

記得那是第一節科學課。課上到一半，風趣的伍老師説：“現在，我們來做個實驗。”同學們的好奇心一下子被勾了起來，把課堂紀律統統拋在了腦後，個個歡呼雀躍，猶如重獲自由的小鳥。

只見伍老師把一個杯子裝滿了水，又拿了一包回形針，問：“同學們，你們覺得放多少回形針，水才會溢出來呢?”大家眾説紛紜，有的説一枚，有的説一包，各種各樣的答案都有。最後，伍老師説：“我們還是來看看實驗的結果吧。”“好!”我們興奮得幾乎異口同聲了。老師小心翼翼地放着，我們興致勃勃地數着，“一、二、三、四……”直數到九十九，滿杯的水一點都沒溢出來。“整包都用完了。”老師似乎覺得可惜，大家卻早已驚得目瞪口呆了。伍老師微笑着評論：“其實，好多實驗結果是我們想象不到的。”我若有所思地點點頭。

回到家，我打算親自驗證一下。於是，我如法炮製，提心吊膽地把回形針一枚一枚地往滿水的'杯裏放，我足足地放了一百零五枚。每放一枚，只見水面輕微晃動，回形針一下就沉到了杯底，還冒出幾個小泡泡，水卻不會溢出來。看我疑惑不解的樣子，爸爸告訴我，水的表面張力很大，即使放再多的回形針，水面也只是高出杯麪，但不會溢出來。

我雖然似懂非懂，但是讓我見識了科學的神奇。科學小實驗，不僅好玩，還加強了我的觀察和動手能力，讓我獲得了知識。