國小寫人作文300字彙總8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的國小寫人作文300字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小寫人作文300字 篇1

我有個妹妹，她不但可愛，而且還很聰明。

妹妹今年兩歲半，她的樣子很可愛。她長着圓圓的臉蛋，有個像“鍋蓋”樣的髮型，“鍋蓋”下面是條“馬尾辮”。她有雙明亮的“火眼金睛”，哪怕我偷吃了點零食她都知道。眼睛下面長着個胖胖的鼻子，張櫻桃小嘴，她説的話，有時會讓人大發雷霆，有時讓人鬨堂大笑。

妹妹是個聰明的人。記得有次，我放學回家，把書包放在凳子上，只拿了本語文書在津津有味地讀書。讀完書，當我準備做別的作業時，突然，我發現了可惡的“小偷”妹妹正在“偷書”看。他、她坐在桌子上，雙腿打開成了個七字，嘴裏還咪咪笑。她咿咿呀呀的好像在讀書。妹妹看見我，嚇壞了，差點從桌子上掉了下來。這時，她反應很快，臉上帶着甜甜的微笑樣子可愛，拍拍我的頭説：“姐姐！我正在幫你收拾書包呢！你要感謝我呀！”

我聽到她的話，讓我哭笑不得，你説我是表揚她，還是批評她好呢？

國小寫人作文300字 篇2

我有一個胖胖的表弟，他的眼睛小小的，眯成了一條細細的縫；他有一個小小的鼻子；表弟的嘴巴特大，可能他的嘴巴就是為食物服務的吧！表弟的特點樣樣棒，可是卻只有一個缺點，那就是—貪吃！
　　就那一次去別人家做客的事情説吧！那天，我和表弟，爸爸媽媽去姨媽家吃飯。剛到那，姨媽就衝出來，熱情的説：“哎呀！小李！你怎麼這麼快？來來來，這裏是餐廳，過來吃飯吧！”説完，擺出了“請”的姿勢。我這個“瘦猴”餓死了，但是好歹我也是女孩呀！我要保住我的形象！表弟呢？他早就跑到桌子邊，用筷子夾了一塊又一塊的“紅燒丸子”。
　　“搖搖（表弟的小名）！快過來！”我大聲叫喊。可是表弟還是瘋一樣的吃“紅燒丸子”。一家人圍着餐桌，邊吃飯，邊有説有笑。“紅燒排骨來哩！”剛上桌的紅燒排骨一下子全部風一般的不見了，原來是表弟把它堆起來，成了一座“珠穆朗瑪峯”山，幸好還剩一個，我快速的夾起來，不讓表弟看見。“咦？我的紅燒排骨呢？”哈哈，表弟終於垂頭喪氣了。
　　“點心來嘍！”點心上桌了，有綠豆糕，向日葵茶……表弟迫不及待的抓了綠豆糕，放進自己嘴裏，嘴裏還説：“真好七（吃）……正（真）好吃！”
　　表弟的貪吃應該消失了！

國小寫人作文300字 篇3

在我們班上，各有各自的特點，例如：大胃王張、作業狂肖……飛毛腿張也是其中之一。

飛毛腿張平時與我們打打鬧鬧時，就充分地表現出他健步如飛。有一次我們在玩抓人遊戲，只剩飛毛腿張沒有被抓住，大家決定分頭找，我在後花園一帶尋找，這時飛毛腿張像子彈一樣從惠德堂裏竄了出來，我大聲叫道：“發現飛毛腿張了！就在後花園！”這句話給飛毛腿張聽到了，他像一隻受驚的野兔，一溜煙的逃走了，大夥才剛到這裏，哎，我歎了一口氣，看來想抓到飛毛腿張比登天還難，我們垂頭喪氣地在校園裏走着，慢慢尋找着，希望他自投羅網。

“發現飛毛腿張了！”張磊興奮地叫道

“快抓住他！”我説。我奮力向前跑去，衝在第一個的我想到，這次一定要抓住飛毛腿張，不然同學們就沒興趣了，我和飛毛腿張距離越來越近，眼看就要抓住飛毛腿張了，但是飛毛腿張見情勢不妙，爆發出原來兩倍的速度，像火箭一樣，衝出去十幾米，我頓時傻了眼，不知道該怎麼辦。

飛毛腿張不光在平時與我們打打鬧鬧錶現出他健步如飛，在運動會時，他輕而易舉就能獲得第一名，為我班立下了汗馬功勞。

我們班上的同學都有各自的特點，而飛毛腿這稱號只屬於他！我非常羨慕。

國小寫人作文300字 篇4

我們是母親最珍貴的人，所以母親時時處處都在愛着我們，不讓我們受到任何傷害……對母親的愛我們能做到的就只有默默的`感恩着母親。因為在我們勝利的背後，其實有着母親默默地奉獻。

母愛就像空氣，陽光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什麼也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。

在母親頭上發現一根根銀髮時，我驚訝的大叫：“媽媽，您頭上有銀髮了。”您只是微微一笑，既然一句抱怨的話語都沒有。母親您天天為我操碎了，從不抱怨。啊！這可真是“臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

老子曾訓言：“上若善水，水善利萬物而不爭。”如果説有道德的人像水，那麼，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。

母愛，並不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經意間，你就獲得了母愛。

國小寫人作文300字 篇5

每當我讀到：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這首詩時，我就會想起關心愛護我的媽媽。

我的媽媽胖胖的，白白的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛，一個高一挺的鼻子，一張會安慰人的嘴巴，臉上經常掛着微笑。因為我考試常常會出錯，爸爸就會兇兇地罵我，而媽媽卻會先講道理然後安慰我。

我的媽媽很會踢毽子。只見她先拿着毽子往高處拋，再用右腳往上踢，她一次能連踢100個左右呢，是不是很厲害呀！

我的媽媽還會畫畫呢。有一次，上興趣班，上完課老師佈置作業了，説要畫石獅，我和媽媽回到家，打開電腦，找到石獅的圖片，我畫了兩張石獅的畫，我越看越不像，我就叫媽媽幫我畫一張草圖，誰知道媽媽畫的跟畫上的一模一樣，我吃驚地看着這幅畫，我心裏想媽媽原來還是一位畫畫高手呢！

媽媽還很愛看書，她常常會在上廁所時看書，有時吃飯時也愛捧着書邊吃邊看，所以我覺得媽媽還很好學！

這就是我的媽媽。

國小寫人作文300字 篇6

我眼中的她我上五年級了。她已經陪伴了我五個年頭了，她有一雙烏黑髮亮的眼睛，笑起來眼睛彎彎。這是誰呢？最重要的是，她有一雙極其厲害的“千里眼”，任何小動作都逃不過她的火眼金睛。作業本上密密麻麻的字，可不論我們作業上任何一個小小的錯誤都逃不出她的眼睛。而且，她的要求非常嚴格，就連一個細節都不會放過。記得有一次中午，我在操場上正玩得開心，突然，同學從樓上急匆匆地跑過來，氣喘吁吁地説道：“劉老師找你！”這宛如一個晴天霹靂。我不禁在想，我這次語文作業做得一絲不苟，又出什麼狀況了？戰戰兢兢地跑到她面前，只見她一手拿着我的作業本，一手放在桌上，眉頭一皺，一臉怒氣。她嚴厲地呵斥道：“你上次作業的改錯呢？趕緊改好拿來我看！”我拿着作業本，垂頭喪氣地走回座位，這時我還在想，班裏那麼多同學，每個同學錯得都不一樣，這眼力真是牛！因為她的嚴厲，班裏的同學都很“怕”她。但漸漸地，我們卻越來越喜歡她了。在她的嚴格要求下，我們的書寫有了進步，在年級考試中我們的語文成績都在前幾名。雖然她很嚴厲，卻在我們心裏留下了深刻的印象。因為，她有高度的責任心和耐心，畢竟嚴師出高徒嘛！這就是我們的語文老師——劉老師。

國小寫人作文300字 篇7

我的同學是一個女孩，他喜歡馬尾辮，小眼睛。笑起來時眼睛眯了一下裂縫，她的嘴可以説道路，她的身體不胖不瘦，身高高大。

我的同學是一個有幫助的人，一次;老師安排複製詞，用筆寫下來，我的頭流出了焦慮的汗水滴，老師説：如果沒有 當下課的時候，就會受到懲罰。我急着想到鍋裏的螞蟻，然後，我的後面的學生靜靜地説：鄭怡你怎麼樣？我回答説：我的鉛筆壞了。她毫不猶豫地把筆給我。我很高興地説：謝謝！她説：不用了。當我寫信時，我會把它給你。

這是我們的班級有用的學生。

指導意見：小留下生動的語言介紹我們一個有幫助的學生，文字的例子，寫我的行動風度，生動的形象，偉大的！文章結構是完整的，結構化的，讀起來容易理解。

國小寫人作文300字 篇8

前天我騎着滑板車和媽媽去公園玩。沒人跟我玩，我看見一個小男孩騎着滑板車，媽媽讓我跟他玩，我問他幾歲了，他説：“八歲”。 我們倆玩了滑板車，單槓和疊紙飛機，我們玩的可開心了。

最後他要回家了，我們也要回家了。我還玩了盪鞦韆，玩完了我和媽媽就回家了，我和媽媽把我疊的紙飛機藏到竹林裏。在公園門口我和媽媽碰見一個老爺爺穿着藍色的滑輪鞋玩，老爺爺的那種滑輪鞋我也有是紅色的。老爺爺問我會玩不 ，我説“會。”老爺爺又問我玩了多長時間了，我説；“從我三歲的時候就開始玩了。”爺爺説：“那你還是我老師，我才開始玩，咱倆約好了，明天下午3點半來玩。”我高興的説；“好。”

昨天因為有事，媽媽早上就帶我出去了，晚上才回來。我失約了，我昨天一直擔心老爺爺在那等我，今天下午我一定得去看看，老爺爺還在那玩不。