生活中的科學作文彙編10篇

生活中的科學作文1

科學無處不在，大至充滿神祕色彩的宇宙，小至我們身邊的每一個事物。

就拿我三年級的一件事來説吧，那時正好是星期天， 我因為把作業做完了，所以覺得特沒勁。於是我就去找四年級的堂姐玩，正好，她也閒着呢。於是她提議去打乒乓。我一聽立刻拍手直呼“好啊，好啊！”於是她給了我一個乒乓板。然後帶我到了她家後院的乒乓球桌上。她朝我説道：“準備好了，我發球了。”説罷，只聽“咚”的一聲，球如同火箭般朝我飛了過來。我當下手忙腳亂，便胡亂一接，球落地了。我正要撿時， 小表弟“哇哇”地走過來，不偏不倚，剛好踩在乒乓球上，只聽“啪”的一聲乒乓球癟了下去。姐姐眉頭皺了起來，生氣地説：“唐國輝，你賠！”“ no ， no ， no ，如果要賠，也該小表弟賠。”姐姐大聲和我吵了起來。

素以節約聞名的奶奶聞聲趕來，瞭解了事情的經過後笑了起來。只見她倒了一杯開水，然後把乒乓球放進去。不一會兒，奇蹟發生了， 扁了的乒乓球在熱水中慢慢地變圓了。 乒乓球復原了！這可讓我和姐姐大吃一驚。我們纏着奶奶問為什麼，奶奶説她也不知道。

我百思不得其解，姐姐提議到鄰居家上網搜索答案。原來，乒乓球放進熱水中，裏面的空氣受熱膨脹，才將被踩癟的乒乓球恢復原狀。

生活處處有科學！我們只有做個有心人，才能發現它們。

生活中的科學作文2

生活中，科學是無處不在的，有時他很有可能就從你的指尖劃過了，能抓住他就要看你能不能發現他了，生活中有很多事情值得我們關注，我們要善於發現生活中的點點滴滴。往往一件小事，他就能引起眾多人的探索與思考，有些甚至成為千古之謎。所以説科學就在我們身邊……

我星期我去了一趟姥姥家；看見姥姥正在縫鞋子的底，由於那鞋子的底太厚了，所以縫起來很吃力，我説：“姥姥，把針給我，我有辦法讓您縫起來不吃力。”姥姥説：“好啊”。我拿着針在頭髮上上擦了擦，然後把針還給姥姥，姥姥邊縫邊説：“真的輕鬆很多！”。我説：“這其實是在潤滑減少摩擦呢！”人的頭髮裏有油脂，針在擦頭髮的時候就等於加了潤滑油，因此就能減少摩擦，就很容易穿針了。説完，我得意的笑了笑。

生活中這樣的事好多呢！還有一件事，我來給你們説説吧！

我房間的門是一扇結實的木製門，很漂亮而且會“變形。”夏天的時候總有幾天它不聽話，關門時很費力，好像長胖了；到了冬天好像又變瘦了，關上門總有一條小縫。我問爸爸這是怎麼會回事，爸爸解釋：“可能是工人叔叔做門時木材沒有完全乾透，夏天天氣熱温度高，木材膨脹門就變胖關不上，冬天天氣冷温度低木材縮小，門變瘦了關不嚴，這就是熱脹冷縮的道理。”

聽了爸爸的話，我想，生活中處處有科學，一定要努力學習科學啊！

生活中的科學作文3

我家的洗衣機是橫式滾筒的，某一天，我突然發現，在洗衣機高速運轉時，無論衣服有多少，總是在中心留着一個空位。

我實在納悶，為什麼洗衣機速度沒提上來時，裏面的衣服，就會從高處往下掉呢？我想這一定就是地心引力的作用。但是在速度提升時，每件不同的衣物被甩到高的地方，是緊緊的“抓”在滾筒壁上的，沒有一件例外，看到這場景，我的好奇心冒了出來，我一定要將衣服在桶內高速運轉時緊抓桶壁的原因調查出來，首先，我做了幾個假設，第一，是衣服在桶內吸收的水分，所以緊貼在筒壁上；第二，衣服的重量加在一起，使他們緊貼在筒壁上；第三，有一種無形的力量使衣服受到壓迫，而讓他們緊貼在桶壁上。

以上，是我做出的三種假設，我第一個排除的是一號假設，因為在筒低速轉動時，衣服會在高空落下，但那時衣服也是吸收了水分的，我又排除了2號假設，因為衣服重量加在一起會更重，那就更會從空中落下呀，而且衣服是不均勻的分散，所以這個假設本身就不成立，那麼3號，假設可以成立嗎？我不僅起了疑慮，再三思考過後，我還是去問了一下百度大哥。

原來，有一種名為離心力的力度，是在某一物品高速運轉時而產生的力度，可以使被牽引物暫時不受地心引力的控制。我試着拿一個石頭，一根繩子，把石頭卷在繩子的一邊之後甩繩子，速度快了，也會產生離心力。

生活中有很多科學，在等我們發現，只要我們有一雙善於發現智慧的雙眼。

生活中的科學作文4

從小我就有問不完的為什麼。記得有一次我在喝可樂時，發現只要用手指捏住吸管的一頭，裏面的可樂就不會滴下來了。後來我查閲了各種資料，終於知道了當空氣還沒有出來時，手指擋住了它的去 路，再加上氣壓的影響，可樂就不會滴下來了。經過反覆實驗，我還知道了鋼筆吸墨水也是一樣的原理。

從此我深深的愛上了科學，我細細的觀察，還發現大輪船上的頭都裝了球匕首，下雨天汽車在行駛中擋風玻璃上的雨水都會往上飄。一個個的問題裝滿了我小小的腦袋。每一次得到答案時的喜悦是無 法用言語表達的。

科學無處不在，我將不停地探索這個神奇的世界。

生活中的科學作文5

鄰家有個可愛的小女孩，剛四歲，他的名字叫瑩瑩，瑩瑩跟我很玩得來。那天晚上，她爸爸媽媽帶她上街，她要我也去，我推託不掉，就跟去了。

瑩瑩一點也不嬌氣，她不要媽媽抱，堅持自己走路。走着走着，她突然撲到媽媽懷裏，“哇”地一聲哭起來。大家感到十分奇怪，她媽媽就問女孩：“瑩瑩，你看見什麼啦？”瑩瑩指着前邊地上影子説：“媽媽，你看！黑洞洞的，你動它也動，你走它也走，好怕人噢！”爸爸忙説：“瑩瑩別怕，我去踩。”邊説邊踩給瑩瑩看，爸爸那滑稽的樣子，把瑩瑩都樂了。她連忙跳下媽媽的懷抱，也踩了起來，可是怎麼也踩不着自己的影子。

瑩瑩問爸爸：“爸爸，這是什麼東西？怎麼踩不着它呀？”爸爸笑着説：“這是你自己的影子呀！路燈的光被我們人擋住了就會有影子。你想去踩自己的影子，人怎麼移動，影子也跟着怎麼移動，所以不管怎麼踩也踩不着自己的影子呀！”瑩瑩眨着好奇的眼睛，她似乎聽明白了。瑩瑩一手拉着爸爸，一手拉着媽媽向前走，離路燈越來越近了，原來長長的影子也變得越來越短。走過這盞路燈，影子漸漸地又越拉越長。“真有意思！”瑩瑩興奮極了，拉着爸爸媽媽的手小跑起來，嘴裏還“哦哦”的叫着。“咦？”瑩瑩突然停了下來，驚訝地問，“我們怎麼都有兩個影子呀？”爸爸指着地上的影子對瑩瑩説：“這前面的影子是後面那盞路燈照出來的，後面的影子是前面的那盞路燈照出來的，所以就有兩個影子啦！”原來我和他們一家人走到了兩盞路燈的中間了。

瑩瑩快樂地喊起來：“太有意思了！如果左右再多增加一些路燈，影子不就更多了嗎？”可是爸爸卻搖搖頭，説：“那樣就一個影子也沒有了！”瑩瑩感到納悶：怎麼燈多了，反倒沒有影子了呢？

我也感到奇怪，這時我想到了醫生做手術用的無影燈，頓時明白了其中的奧妙，就對瑩瑩説：“每盞路燈照出來的影子，又被其他路燈照亮了，就沒有影子啦！”“原來是這樣呀！”瑩瑩天真地笑起來，笑得真甜。點評：

生活中處處有科學，我們要學會發現它，就會從中獲得知識，得到樂趣。文章生動活潑，把小主人公的可愛好奇、愛觀察、勤問的人物特點刻畫得淋漓盡致。

生活中的科學作文6

對我們而言，生活是再簡單不過地事了。可是你知道嗎？實際上，生活中處處充滿科學呢！

有時候，我們在看電視地時候，看到精美地圖畫，自己喜歡地事物，會不會有點手癢癢，想拍照留作紀念呢？但是，當我們真正想拍地時候，會不會覺得不太清晰呢？別急，我來告訴你一個小竅門：對着電視畫面拍照，應關閉照相機閃光燈和室內照明燈，這樣照出地照片畫面更清晰。因為閃光燈和照明燈在電視屏上地反射光會干擾電視畫面地透射光。

你喜歡看電影嗎？你知道電影是怎樣播放地嗎？我知道：看電影時，從各個角度都能看見銀幕上地畫，是因為銀幕產生了光地漫反射。

當老人家穿針費力時，她就把針放在頭髮上擦擦，你知道這是為什麼嗎？這其實是在潤滑減少摩擦呢。人地頭髮裏含有油脂，針在擦頭髮時就等於加了潤滑油，因此就能減少摩擦，就能很容易地穿針了。

生活中還有很多很多地科學：從冰箱裏拿出來地飲料瓶上會有一些水，其實是空氣中地水蒸氣遇到涼地瓶子液化形成地、熱水會冒“白煙”，其實是水氣化形成地水蒸氣、雨後或噴水時，會出現彩虹，其實是小水珠折射太陽光形成地……

其實呀，生活中，我們遇到地科學有很多很多，但要想真正地認識科學，那還要看你仔細觀察了沒有。

生活中的科學作文7

説起科學，我們的身邊到處都有。

今天我坐在車上，爸爸開着導航，還會給我們指路。我覺得很好奇，就問爸爸，這個導航怎麼還會給我們指路呢，爸爸説就是需要通過汽車導航器發出的信號與天上的`衞星連接，檢測你在地球的具體哪個位置，然後回饋給你的導航器，導航器再通過與內存卡里的地圖對照才能在顯示器上顯示出你具體位置。

同時根據信號連接時一定時間你方位的改變多少確定你的速度，反饋給你的導航器，導航器根據這些數據（地圖，具體地點，車速，設置的始終點後確定的路線等等）計算出下一步該怎麼走，然後報給你。我也大概聽懂了一些了。爸爸還説，現在我們國家自主研究的北斗衞生導航系統已經投入使用了。以前都要美國和俄羅斯的。我想這就是科學吧。

生活中的科學作文8

天氣越來越暖和了，這幾天下了一場春雨，院子裏的小草長得綠油油的，連青菜葉特別的精神。可是，我看到菜葉上長了一個個缺口和小洞。“是大青蟲吧？”我一邊想一邊檢查。可是菜葉的正反面都找遍了，連嫩黃的菜心也翻了，就是找不到一條小蟲，忽然，我看到地上有幾隻蝸牛。“是不是這些小東西乾的？”為了探個究竟便決定做個小實驗。

我撿了四五隻大一些的蝸牛，把它們放在一個紙盒裏，又在盒裏放些青菜葉。

不知是害怕，還是吃的太飽了，接連幾小時，它們都紋絲不動。我等得不耐煩了，就跑出去玩。

中午，我回家一看，蝸牛不見了！我仔細尋找，發現它們躲在菜葉的下面，正吃得起勁，肯出的洞跟菜葉上一樣。原來，它們才是“兇手”。

　　生活中的科學作文9

你們知道膠水是什麼嗎？對了，膠水就是能粘東西的一種粘粘的液體。可是，你一定不知道“神奇的膠水”是什麼吧！其實，它就是一個隱形膠水。

“叮鈴鈴”上課了。此時，孔老師滿面春風的走上了講台。老師説：“今天，我來給大家表演一個魔術。”同學們都興奮不已。老師先向王藝潼和何宜淞借了兩本一樣厚的古詩書，然後，又做了一個翻書的動作，已示書裏什麼都沒有。老師神祕地從兜裏拿出一瓶膠水，然後，又把兩本書放在一起，用隱形膠水“粘”了一下。瞧，她翻開一頁書，裝模作樣的地塗了一點膠水。然後，把另一本書的一頁粘上去反反覆覆的好幾次，終於粘完了。

老師先叫單心瑩來把兩本書拉開，可是她費了九牛二虎之力，也沒把書給拉開。老師又叫了我和薛靜亮，同學們都為我們兩個大個子的男同學鼓掌、吶喊。我們兩個人全力以赴，使出了渾身的力氣，還是沒能拉開。

這時，老師解釋説：“這是摩擦力在作怪，摩擦力是一種阻礙物體運動的力，每頁書之間都有摩擦力，所以是拉不開的。”聽了老師的話，同學們都恍然大悟。

生活中的科學作文10

【導讀】：生活處處有科學，就看我們平時會不會留意了，而看似枯燥的科學實驗有時候也能給我們帶來許多樂趣，它也能解釋我們生活中許多不懂的現象。

【正文】：

今天，我們一進教室，老師就對我們説：今天，我們要做一個瓶子自動癟了的實驗。老師一説完，教室裏很多同學都議論紛紛：怎麼可能？瓶子又不是人，咋會自動癟呢？老師在故意騙人吧？老師聽到我們的議論聲，説：讓我們的議論聲，説：讓我們來試試看吧。

老師拿出實驗用的材料：一盆温水、一個杯子和一個空礦泉水的水瓶。老師稍作準備後，説：實驗開始了！老師一説完，同學們就目不轉睛地看着老師的實驗步驟，先把準備好的温水倒入礦泉水瓶中，然後讓同學們摸了摸，是否感覺到熱；接着，老師把瓶子中的温水全部一滴不留地倒了出來，並迅速蓋上瓶蓋。做完之後，老師對同學們説：你們觀察一下，有什麼特別的發現？我看了好久，還沒有看出有什麼變化。正當我想回頭，不想看的那一剎那，聽到細微的咯吱咯吱聲。奇蹟出現了，瓶子慢慢地開始往裏癟，越來越明顯了。同學們都很專注地看着。越來越癟了，已經全部癟住了。老師説：同學們，已經全部癟住了，實驗成功！同學們都覺得這次實驗不可思議，簡直太棒了。

同學們都不知道這是為什麼？就問老師。老師揭祕説：瓶子外部的空氣比瓶子內部的空氣壓力大，所以瓶子外部相對大的空氣壓力就把瓶子壓癟了。哦。原來如此！我説。

紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。生活處處有科學，只要親自實踐。就能發現科學中無數的奧祕。