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以生命為題的作文範文

作文1.97W

在平日的學習、工作和生活裏,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的以生命為題的作文範文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

以生命為題的作文範文

以生命為題的作文範文1

一提起音樂家,我就會想起貝多芬。他是世界上偉大的音樂家之一。他創作了許多著名的交響樂,為人類的藝術財富帶來了濃墨重彩的一筆。

貝多芬一生貧困潦倒,甚至得了對音樂家來説是個致命的疾病——耳聾。他在28歲時,由於疾病。聽覺就開始減退,到了48歲,再優美珠歌聲億也聽不見了,只能用書寫的方式與別人交流。即使這樣,貝多芬依然沒有放棄音樂,堅持創作。

反觀我自己,生活幸福,身體健康。卻沒有克服困難的勇氣。在練習跑步時,沒跑幾天,我就不想跑了,甚至不去練習。在數學測驗時,我遇到不會做的題目,我就亂做,根本不願意開動腦筋思考。現在,我一想起貝多芬那種堅持不懈的精神,便有了學習的動力,能更加努力地去學習,勇敢地面對挫折。

我會繼續以貝多芬為榜樣,無論在不學習、生活或與同學交往時,如果遇到挫折,都要認真面對,不能逃避。努力去適應這個社會,做生活的強者,珍惜生命中的每一個時光,讓生命更有光彩。

以生命為題的作文範文2

汩羅江邊,那一張充滿憂愁與哀傷的面容,那一揮衣袖的決絕,那一聲“世人皆醉我獨醒”的震天長歎。屈原,身懷壯志卻懷才不遇,在那個戰火紛飛的年代裏,他義無反顧地懷抱着那汩汩的流水,向世人表明他的心跡。他用生命,向我們詮釋了生命的悲壯與決絕。

手執長鞭,身着粗布衣衫的他屹立在乾裂的土地上。蘇武,面對榮華富貴,抑或嚴刑拷打,使不出賣他的大漢王朝。飢餓的他,面朝祖國,心中又是何其洶湧,何其澎湃!他用生命,一個不屈的生命,告訴了我們,什麼是生命,什麼是“重若泰山”的生命!

他們的生命,更多的和他們一樣的生命,何嘗不是擁有着屬於他們的絢爛,屬於他們的精彩?他們的生命的價值,不在於自己獲得多少,自己取得多少。一切的一切,都是為了別人,為了社會,為了祖國的和平與安定。難道不是麼?當今社會上,仍存在着許多這樣的人:他們沉默着,默默奉獻着,只求得自己生命的價值,只求得讓一切更加和睦,有序。比如我們的靈魂工程師,我們清晨在街頭揮舞着掃帚的城市園藝師。他們不求名利,只為世界更美好。

生命的價值,生命的價值呵!讓我們在生活中感受生命,體會生命,完善生命吧!

以生命為題的作文範文3

對於一個人來説,生命是做寶貴的,沒有了生命,你將失去了任何東西。

地球上任何生物都有生命。可是,一些細小的生命剛“出生”就被他人“謀殺”了。

我看過一篇作文,上面的主人公是一個5歲的小女孩,她用自己的行為讓與她同行的人深受感動、觸動。她愛惜生命的態度簡直讓人無法想象!在公共汽車的後玻璃上,粘着一隻玩具猴子,她跑去司機那説:“叔叔,我可以碰那隻猴子嗎?”“當然可以,小姑娘!”她輕輕取下猴子對它説:“換個姿勢就不累了!”就一句話,體現了小姑娘愛惜生命的表現。

為了讓世界更美好!我們一定要珍惜生命,愛惜任何的生命,就算那生命很小很小!

在報紙上,經常登出生命報告,有多少人為了一丁點小事而想不通,去自殺,難道就不可以有別的方法嗎?難道就不可以尋找幫助嗎?中國這樣強大的國家,我就不信全都是無情的人,我就不信沒有人可伸出援助之手!

有的人為了減少負擔和路程,去踩草坪。那你有沒有想過,被你糟蹋的小草,因為你的一腳而忍受着永遠的傷痕;有的人為了減少痛苦,在樹上刮出一道道深深的痕跡,那你有沒有想過,被你割傷的樹木,將永遠留下悲傷與痛苦。

仔細想想,生命與時間可以説是息息相關,時間慢慢流瀉,生命永遠跟隨着時間走動。

記得有一次我父親對我説:“孩子,你再也不要惹爸爸媽媽生氣了,你要知道爸爸媽媽陪伴你的日子已經不多了!所以你一定要好好珍惜生命,讓爸爸媽媽一直陪伴你到老!”

珍惜生命,因為生命是你自己的。不過我現在要説,珍惜生命,因為生命不只是屬於自己也屬於愛你的每一個人。

以生命為題的作文範文4

桃樹,在我的世界裏,它消失了,雖然我知道,它在這幾天是一定要被砍的,但是看到那殘留下的樹樁,我還是忍不住閃過眼淚。我強忍着,走到躺在大地懷抱裏的殘枝。枝上,每一片樹葉都無力地下垂,沒有了往日的生機,也沒有了當年的蓬勃,它們,死了。即使有陽光,有水源,它們還是不願抬頭,它們的生命因時間的流逝,漸漸消失。

我不能幫助它,只有替它默默悲哀。微風拂過,大把大把的葉片落下,猶如走到人生盡頭的人,白髮脱落。平時我怎麼搖都甩不下幾片的樹葉,竟然連輕輕地一吹,也受不住了,它們的生命,要凋零了嗎?

桃樹,它不能再替換它的葉子了,在秋天還沒有完全來臨,它已經不在了,它等不到新的一年的到來,它不能再獲得更換新葉時的喜悦了,它的未來被截斷了。撿起一片微微泛黃的落葉,我不禁回想起它僅有的一生:從一顆種子,到發芽,到成苗,再到成樹。只在這小小的土地中,它帶着我當年的希望做到了,而我最終還是無法挽救它的生命,它,就在我的眼前,死去了……

我再也忍不住了,眼淚已經浸滿了眼眶,我知道,我不再擁有它了,窗外再也見不到它的身影了,心中再也湧不起它帶來的快樂了,因為,它在我的生命裏消失了。我很自私是吧!它給予我這麼多,我帶給它的,只有死亡,它,也會流淚嗎?就算會,那也是痛苦的眼淚吧!既然要剝奪它的生命,當初就不該種下,那麼也不會給它帶來那麼多的痛苦。枝頭間還有幾片樹葉遲遲不肯落下。它們,還在與死亡做最後的抗爭嗎?

以生命為題的作文範文5

生命,一條昂首向前的小溪,一束七彩斑斕的陽光,一幅永不褪色的字畫,構成了一個永恆的主題

生命是什麼?生命是屈原留在沙灘上的白鞋子,是蘇武19年北海牧羊的鹿節,是周濤筆下那鞏乃斯的馬,是紀伯倫筆下那朵虛榮的紫羅蘭,是余光中筆下那帶着悽迷鄉愁味兒的冷雨,是季羨林先生池塘裏荷花吐香的聲音,是塞納河畔無名少女永久無邊的微笑。

當布穀鳥在春天的林間自在鳴瞅,當溪水在夏日的山谷涼涼流響,當秋風在闊大的梧桐葉上打着呼哨,

當雪花以最輕柔的聲音飄在冬晨的大地上,我會由衷地感晴:生命的柳絮在飛,我彷彿看見了大自然生命的本色,感受到了自己生命跳動的脈搏。

生命的旅途中有許許多多的失意,也許有李清照的“冷冷清清,悽悽慘慘慼戚”,也許有李白的“大道如青天,我獨不得出”,也許有陸游的“蕭蕭白髮卧扁舟”。

朋友,不要憂鬱,不要悲傷,拍拍身上的泥土,掌好生命的舵吧,明天又是燦爛的一天!生命的柳絮在不停地飛,要飛出曹孟德“對酒當歌,人生幾何”的豪邁氣概,也要飛出普希金“相信快樂的日子就會來”的那份自信,更要飛出北島那直衝霄漢的勇氣“告訴你吧/世界/我不相信/縱使你腳下有一千名挑戰者/那就把我算做第一百零一名。”“把一隻木舟/擲入無邊的激盪/把一面旗幟/升入大風天空/以粗礦的姿態/人類涉入了生命的急流。”

生命悄悄地隨着一縷清風幻化成點點詩韻,追逐彩虹,追逐流水,追逐飛天的舞袖。

讓生命在山野間,綻放出最美的笑容。

以生命為題的作文範文6

記得在一個假期的下午,我寫完作業後,便到院子裏澆花。我拿起噴壺,為花兒澆起了水。

當我走到鄰窗的花前時,忽然發現了一隻受了傷的小鳥,我想:這隻鳥兒一定時被附近的那些小男孩用彈弓給打傷的。我望着這受傷的鳥兒,剛想去把它拿到屋裏為它包紮傷口的時候,它卻突然掙扎起來,慢慢地抖動着受了傷的翅膀,使勁的想要往上飛。此刻,我對這可憐的小東西產生了一種憐憫之情。我把它從窗下的花旁抱進屋裏,把它放在桌子上,從抽屜中拿出藥箱,為小鳥包紮傷口。為它包紮好後,我將它捧在手中,輕輕地撫摸着它受傷的翅膀,它試着拍動着翅膀,在我的手中持續不斷的撲騰着,可是,卻怎麼也飛不起來,最後,還是重重的落在了地上。

我看着它是那麼渴望着藍天,是那麼渴望自由飛翔的感覺,真想去幫它飛上去,可我卻只能望着它使勁的掙扎着,為了一點渺小的希望,儘管着希望是如此的微弱……

這小東西仍是不斷地先天空撲騰着翅膀,它多麼想回到藍天上去,可結果卻是萬萬不同的,但它卻依舊堅持着,那嫩黃色的小翅膀在窗台上不停地扇動着,不時的發出“呼哧呼哧”的聲音。看來,它是飛不上藍天了,我呆呆地望着它那徒勞的努力,心裏有種説不出的滋味。

吃完晚飯後,我連忙跑道窗台前看看小鳥,可我卻怎麼也找不到小鳥了,只隱隱約約聽見了幾聲“唧唧唧”的聲音,抬頭一看,原來小鳥飛上天了,它的'傷好了,能夠重新迴歸藍天了!它在空中撲騰了幾下翅膀,便和我告別了。

生命是多麼脆弱,但又是多麼堅強,就算只有一點點渺小的希望也要堅持下去,為這渺小的力量支撐下去……

以生命為題的作文範文7

“紅不過生命”一句多麼富有希望的話語,在作者眼中,驕傲的生命,怎能言棄?是啊,為什麼要言棄呢?

曾經或許到現在,我認為生命是很渺小、很渺小的,在這個地球上,也許人類正在統治者它,可是,如果有一場大災難來臨後,人類像當時恐龍似的消失的無影。誰還會記得曾經在現在閃耀一極的人物,像某些歌星,像哪個國家的領導人。也許,在人類之後又有一種生物開始統治地球,當他們的科學技術達到一定水平時發現在繼他們之前,地球上有過一種生物羣體,他們可以直立行走,他們吃熟食……沒有新生物知道他們其中一個是叫張三,亦或李四……

我認為生命是如此渺小,但是讀過此文,我不覺一震,生命渺小又如何,只要在短暫的生命中找到永恆,那生命才是真正地有價值。一片凋零的秋葉,即使離開了大樹,亦會位大樹施肥,它的真正沒在於那份生命的美。

也許我錯了,我不該認為生命渺小而放棄前進的信念,讓生命之花絢爛綻放,即使人類消滅了,消失了,沒有什麼可以證明的。但是,天空中有星星,他們也許會看着我的生命的絢麗逆流宇宙吧!

以生命為題的作文範文8

生命是什麼?一個詞語,一個名詞,還是隻是兩個字?

記憶中,幾乎所有人都説,生命是美好的;生命只有一次要好好珍惜等。都是歌頌讚揚的詞語。可是,生命只有燦爛嗎?生命……

浮生若夢,為歡幾何?

總會有一天,家人都相繼離我而去,唱着一遍又一遍的離殤。一道又一道傷口癒合,又一次重複着撕裂。一顆心傷痕累累,被無數次無情的重重的摔在地上,我不曾厭煩過,只是擦乾淚水,拾起碎片,再將它粘好,掩飾一道又一道璺,重新浮現燮和的影像。我好怕,有一天,我會筋疲力盡,再無餘力將它拾起。淚水流乾了,血液凝固了,心碎了,再聽不到生命跳動的韻律,,再也承受不了一片枯葉的眼皮,永久的合上了,我自此也便安息了、沉睡了……

想起,曾看到過的那片藍天,沒有點綴的雲彩,淡淡的,再也看不到了……

猛然覺悟,回到靈魂的原點。

血液緩緩運行,身體漸而温暖,沉重的雙眸打開,看到第一絲色彩,竟有些刺眼。第二次生命!不甘再被扼住咽喉,勇敢地站起來奮鬥,不甘再被淚水淹沒,握緊麻痺的雙手,不甘在被世界的複雜捆綁,刷洗着,還予我無暇的靈魂,不要讓他在昏暗的空中飄蕩。

生命既不能燦爛,也仍要暫放,不能騰飛,也要登上飛機,傲視蒼穹。任誰也無法阻擋,我生命的腳步。

以生命為題的作文範文9

我常常在司空見慣的自然現象中,看到種種生命的奇觀。

有的人喜歡五彩繽紛的花朵,有的人喜歡四季長青的冬青。我卻喜歡渾身長滿了刺的仙人球。它沒有漂亮的外表,也沒有鮮豔的顏色,但是,它卻有着強大的生命的力量。

那是一個落日的黃昏,夕陽是那麼的無力卻似乎遲遲不肯下山。也是在那時候,一顆小小的仙人球從那時住進了我家。一開始我非常關愛它,每天都去看看它長了沒。可是後來我的學習越來越緊,我就沒有時間去照看它了,我開始對它冷漠,一連沒給它澆水三個月。後來一個奇蹟發生了,花盆裏乾涸開裂的泥土硬如石頭,仙人掌不但沒有死,反而長得越來越有生機了,它全身的刺都變得非常硬了,我開始留心的觀察它。

小仙人球一天一天地在長大,它不需要水分來供養它,它一直靠着頑強的生命力裏活了下來。它不管是烈日炎炎還是風吹雨打,都一直頑強地生活着。

小小的仙人掌,竟然在這樣惡劣的環境下堅強地活了下來。它是靠什麼活下來的呢?是它那頑強的生命力!仙人球無聲的教會了我生命意味着什麼。

以生命為題的作文範文10

樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長着,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓着它的石塊,頑強地向上生長植物是那麼珍惜生命,不放棄一點兒生存的機會,它們憑着勇氣克服重重困難,努力地生長,儘管它們也許長得並不茂盛,但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

我們人類也應該這樣,遇到任何困難都要勇敢地面對,只要我們努力地去做,再大的挫折都不怕。可是在生活中,很多人一遇到困難就逃避。前段時間我就在報紙上看到,有一個大學生,家裏很窮,國家幫助他上了大學,但他在學校因受了一點小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負了父母的期望,又辜負了國家對他的關心。連一粒種子都能不屈向上,推翻比自己重幾百倍的石頭,向上生長,他怎麼就那麼懦弱,不熱愛生命呢?如果我是他的話,我會勇敢地去面對生活,克服困難。不是有句話説不經歷風雨,怎能見彩虹嗎?不管遇到什麼事,我們都應該勇敢地去面對。

每當我看到那些在風雨中昂首挺胸的花草,我就會告訴自己要好好珍惜生命,要像它們一樣有勇氣戰勝困難,使生命充滿光彩。

以生命為題的作文範文11

我常常在想,生命的定義是什麼?

生命是一朵豔麗的花,高貴美麗;生命是一株簡單的草,堅定頑強;生命是一顆挺拔的樹,威武雄壯;生命是小巧的雪粒,高潔渺小

每個人都有不同的性格,不同的體質,不同的想法,印度偉大的詩人泰戈爾曾經説過:生如夏花之絢麗,死如秋葉之靜美。但世上又有多少人甘於平凡?有的人因為一件小事荒廢了一生,有的人因為一件大事變得平凡。只有人們意志堅定,才能走出更加精彩的生命樂章。

你別光羨慕別人的成功,要想想看他們背後有多少付出和辛酸,你別看一隻小小的螞蟻有多麼弱小,但你可知道它們的內心有多地堅強。

一朵高貴美麗的玫瑰花,它經得起風吹雨打嗎?一株多麼不起眼的小草,它卻能春風吹又生,不敗在人們的腳下!我們人類不也是這樣嗎?經歷過多少挫折才能得到成功?又經歷多少悲劇才能一統天下!朋友,勇敢的面對世界吧!

人們就像一個個光豔亮麗的玻璃杯,有可能經過烈火焚身而變得堅強不破,也有可能被打碎丟到垃圾桶裏變得一文不值。這都要靠你自己的抉擇。

一支高腳杯,很好看,可你怎麼會知道下一秒它的命運會如何呢?可能它會安然無恙的待在櫃子裏供人觀賞,可能它的主人手一滑,它就變得粉身碎骨。天有不測風雲。那支高腳杯是多麼美麗,它像亭亭玉立的公主,像美麗的荷花,在燈光的映襯下,更光芒四射,讓我們喜歡到了極點,可它卻變成星星點點離開了這個世界。

那支高腳杯多麼的可惜啊!可人們的內心又何嘗不是這樣呢?有些人雖然心靈十分堅硬,可是卻缺少了歷練。

生命生命,生命或堅強或脆弱,都取決於我們的抉擇。

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