【精華】國小作文400字集錦九篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的國小作文400字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小作文400字 篇1

我媽媽可漂亮啦，鵝蛋臉，水靈靈的大眼睛，彎彎的柳葉眉。漂亮的老媽特別愛臭美。

有一次，我們要去奶奶家吃飯。我和爸爸，還有弟弟早早做好準備可以出發了，遲遲不見媽媽的身影。弟弟大聲叫：“媽媽，快點兒!”從樓上傳來媽媽的聲音：“等我一下，我還沒有準備好呢!”

我們等不及了，爸爸派我上樓去探個究竟。推開房門，只見媽媽對着鏡子正在認真化粧呢!塗上鮮豔的口紅，畫上好看的眼影，噴上芬芳的香水，看着鏡子裏打扮得漂漂亮亮的自己，媽媽才滿意地下了樓。

還有一次，我們要去看電影，臨出門前老媽又急忙跑上樓換衣服，老半天也不見媽媽的人影，爸爸派我去催促媽媽。

我跑上樓去，只見牀上攤滿了各式各樣的衣服。媽媽拿起一件連衣裙，在身上比了比，皺了皺眉頭，把衣服扔在牀上。媽媽又拿起一套運動衫，在鏡子前照了照，搖了搖頭，又把衣服丟在牀上。就這樣，媽媽試試這件，比比那件，總算挑中了一套好看的衣服，她美美地在鏡子前轉個圈，高興地説：“就這套啦!”去看電影的路上，媽媽一直問：“今天我漂亮嗎?”我們幾個異口同聲地説：“漂亮，漂亮，賽過西施啦!”樂得媽媽笑得合不攏嘴。

這就是我的愛臭美的媽媽，她一直走在尋找美，追求美的道路上。真心祝願愛臭美的老媽越來越年輕，越來越漂亮!

國小作文400字 篇2

隨着科技的發展，未來的書包是輕鬆、百變的。現在的書包只能裝書，書多背起來太沉重了，影響了我們成長，功能太少太單調了。有了未來的書包，你就不用因此發愁了。它可以變大變小變輕，可以聽音樂，還可以變成電腦為我們解決不懂的問題呢！

對我們學生來説，書包是不可缺少的。有了未來的書包，可以使書包變大變小變輕。不管有多少書，背在身上輕如鴻毛，毫無知覺，就像孫悟空的如意金箍棒一樣。如果書放不下，按一下放大按鈕，書包就會慢慢地大起來，然後把書放進去，再按一下縮小按鈕，馬上就變成一個小書包，背在身上輕鬆自如。

當我們讀書疲倦時，心情不好的時候，未來的書包就會對我説：“親愛的小朋友，你讀書的時間太長了，應該注意一下身體。只要按一下音樂按鈕。悦耳的聲音就會把你帶進音樂的世界，感受音樂的魅力，真的比酷狗音樂還好聽！”

當你學習上遇到困難的時候，未來的書包就會提醒你，只要按一下電腦按鈕，它就會幫助你解決問題，裏邊的知識可豐富了，可以瞭解全世界知識，可以跟人聊天，還可以。。。。。。千萬不要忘記哦！

未來的書包功能真多，真是我們的好朋友。有了它，我們就可以輕鬆的學習，成績更上一層樓。怎麼樣，未來的書包很不錯吧！

國小作文400字 篇3

這天是個美麗寧靜的早上，我早早地起了牀，就準備去市場買菜。

今天我決定吃西紅柿燉肉丸子，我來到市場，就直奔賣西紅柿

的地方，我選了五個紅紅的西紅柿；然後，又來到肉攤買了一斤肉，請叔叔打成肉末。

在媽媽的指導下，我先往電飯煲里加了米和綠豆，又加點水洗一洗後再放適當刻度的水開始煮飯；媽媽告訴我不要浪費水，而且洗過米的`水很有營養，於是我將洗米水拿去澆花。

接着，媽媽拿出洗好了的西紅柿給我做示範後就讓我切，我拿起鋒利而沉重的菜刀，心裏頓時緊張起來，左手的西紅柿也不聽我的使喚在菜板上滾來滾去……只見額頭上的汗珠大顆大顆地掉下來了。這時站在一旁的媽媽摸摸我的頭鼓勵我説：“好孩子彆着急，慢慢來！”然後又給我做了一次示範，我終於鼓起勇氣切起來，只是西紅柿切得有的大有的小，不如媽媽切的好。

西紅柿切好了，媽媽幫我做好肉丸子，然後在鍋里加好水、西紅柿、肉丸子開始燉了。不一會兒就有香味飄出來，大概十多分鐘後就燉好了。媽媽又指導我放調料，這樣香噴噴的西紅柿燉肉丸子就完成了。

媽媽嚐了嚐真不錯！今天我學會了做飯，真開心呀！

國小作文400字 篇4

天氣越來越熱，我們的教室温度也隨之升高。雖然電扇在努力地飛速轉動，但是教室依然像蒸籠一樣。

我想：未來的教室牆壁用特殊材料設計成能夠調温的，夏天能夠吸收太陽能，並把熱量儲存起來。天冷了，牆壁能釋放出熱量，讓教室暖烘烘的；天熱了，牆壁能釋放出冷氣，教室馬上就非常涼爽。既經濟，又實用。

未來的教室，學生自主學習，沒有老師教學，每個學生面前都有一台電腦，老師把每天學習的知識輸入電腦，每天同學們學習都是在電腦上完成的。同學們在這樣的環境下上課就不會覺得無聊了，給我們的感覺就好像在看動畫片一樣！作業也以遊戲的形式來完成。這樣枯燥的學習就會變得妙趣橫生。我們的學習興趣會非常高漲，學習也會非常認真。

還有，未來的教室裏每個座位的桌子下面都會安裝一個電子探頭，專門為那些上課愛做小動作的同學設計的。只要你不認真學習，在下面做小動作，電子探頭就會一直鳴叫，直到全體同學的眼光都射向你，直到你小動作停止為止！

未來的教室將會擁有更多功能，不上課時還可以把教室變成一個體育館！未來的教室的椅子是用氣囊做成的，上課時氣囊就會自動充氣變成椅子，坐上去軟綿綿的很舒服。下課後氣囊就會自動放氣，教室瞬間就會變成一個小體育館。同學們就可以在那裏盡情地玩耍，做遊戲！

怎麼樣？同學們未來的教室，你們喜歡嗎？

國小作文400字 篇5

寒假，爸爸給我買了一本書，書的名字叫《讓男孩兒更出色的101個成長故事》

每個男孩兒都期盼着，由一個男孩兒成為一位出色的男子漢。書裏有101個給男孩兒看的成長故事，為成長提供充足的養分，讓男孩兒夢想成真！如：《三隻小豬》讓男孩兒機智，《小錫兵》讓男孩兒堅強，《勇敢的小裁縫》讓男孩兒勇敢，《小木偶奇遇記》讓男孩兒誠實，《穿長靴的貓》讓男孩兒樂觀，《鞋匠和小鞋匠》讓男孩兒獨立，《快樂王子》讓男孩兒富有愛心，《盲人摸象》讓男孩兒認識全面……另外，一個故事反映出一個道理，比如：《獅子、棕熊和狐狸》告訴我們：因為利益的分配雙方互相爭鬥，爭執不下，誰也不肯讓步，只會讓第三者得利，自己卻是“竹籃打水一場空”。《農夫與蛇》告訴我們：惡人的本性是不會輕易改變的。即便是對他們仁至義盡，也很難改變他們惡劣的本性，一有機會他們還是會傷害他人。《金斧、銀斧與鐵斧》告訴我們：只有誠實和不貪心的人，才能得到人們的幫助；而那些貪婪而狡詐的人，必將遭到人們的唾棄。《獅子與報恩的老鼠》告訴我們：世事變化莫測，不要瞧不起弱小的人，強者也有需要別人幫助的時候。

俗話説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我真喜歡這本書，以後我還要讀更多、更好的書，不斷地從書中汲取豐富養分，提高自己的能力，使我由男孩兒成長為一個出色的男子漢。

國小作文400字 篇6

星期天的晚上，媽媽在陽台收衣服的時候，無意中發現了一隻可愛又美麗的牡丹鸚鵡站在陽台的防盜網上。

媽媽快步走到客廳，神祕地説：“我們家來了一位客人。”我和爸爸異口同聲地問道：“哪來的客人？”“跟我來。”媽媽説着，躡手躡腳地往陽台走去，我和爸爸跟在後面，來到陽台前。

我定睛一看，驚喜地叫起來：“哦，牡丹鸚鵡！”

“別叫得那麼大聲嘛。”媽媽拍了拍我的肩膀小聲地説。

“讓我來。”爸爸挪動腳步，向前撲去，“小可愛，抓住你了。”

它很可愛，有一雙灰色的小爪子，腹部的羽毛像淺綠色和橙色的襯衫，背上的羽毛像深綠色的外衣，一張紅色的小嘴巴上還長着一雙透亮靈活的黑眼睛，像兩顆小珍珠，頭上的羽毛像赤色的小帽子，看上去可愛極了。因為它長得又圓又綠，我就叫它“圓綠”了。牡丹鸚鵡太可愛了，我決定把它留下來養，因為我原來養了一隻金絲鸚鵡，讓它有一個好夥伴也不錯。

這隻“圓綠”害怕生人，它很喜歡吃小米，喜歡梳理它的羽毛，有時候瞪大眼睛看着我，好像在説：“小主人，你寫完作業沒有？”我吹一聲口哨，“圓綠”就會拍拍翅膀，那歡喜的樣子，真惹人喜愛！

這就是我的牡丹鸚鵡“圓綠”，它給我的課餘生活帶來了無窮的樂趣。

國小作文400字 篇7

我的弟弟今年八歲，上國小一年級，他有一個圓溜溜的大腦袋，腦袋上鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛，如黑寶石一般，有一張能説會道的櫻桃小嘴，生氣的時候，嘴巴一撅一撅的。你説他可愛不可愛？

弟弟很淘氣。每次都要把玩具庫給弄得亂七八糟，就在昨天，媽媽出去買菜了，我在房間寫作業，過了一陣，媽媽回來了，看見沒有鹽了就叫我和弟弟去買鹽，媽媽叫了弟弟好幾次都不出來，媽媽想：這小子，肯定是去玩具那邊了，就過去一看，亂七八糟，歎着氣説，唉，真是個淘氣包。弟弟喃喃的説：收拾了不就好了。

別看他淘氣，有時也像個女生一樣，照鏡子，打扮自己。就在前天，我們全家一起去城裏商場買衣服，走着走着去了兒童服裝那裏，弟弟去這看看去那看看，忽然他看到一件非常帥氣的襯衫，就急忙跑過去，左看看，右看看，媽媽説，他肯定是看上那件衣服了。媽媽問了一小服務員阿姨，這件襯衫多少錢？服務員阿姨告訴媽媽需要八百元。媽媽對弟弟説：寶貝，這件有點貴，你看那件多漂亮呀，咱們買那件吧。弟弟哭鬧着説：不，不，我就要這個。媽媽只好無可奈何地買下啦。

這就是我的淘氣包弟弟，一個愛扮酷的小帥哥。

國小作文400字 篇8

一直想學習石頭畫，可是學習彩泥和石頭畫發生了衝突，我只好暫時忍痛割愛放棄石頭畫。

這不，展示一結束，我就迫不及待的加入了同學們的石頭畫的隊伍。看着他們畫的許多的卡通畫，心想，這比捏彩泥簡單多了，我肯定能畫的很好。

我學着同學們的樣子拿着毛筆給石頭穿上了雪白的外衣-----打底色。可是，穿的過程不是那麼容易。被我稀釋的白色顏料不是太稠就是水太多，總之我是反覆練習才把底色打好的。

看着老師在電腦上幾幅卡通畫的投影圖片，我心想這是小菜一碟啊。於是我在畫的時候，拿起筆來蘸上顏料，就開始在石頭上游走。可是一落筆，我就後悔了，因為我並不知道該怎麼下筆去畫，原因是我學的比其他同學晚。看到老師在輔導別的同學，我也沒去問老師畫畫步驟，便帶着一顆忐忑的心，硬着頭皮，稀裏糊塗的畫了起來。我左畫畫、右畫畫，最後，畫出來的小鳥一塌糊塗，而且還只畫了一半，畫面就已經不能看了，真是慘不忍睹啊。一點都沒有可愛的憤怒的小鳥的樣子。最後，我只好把“救星”袁老師請了過來：“老師，老師，我畫的好難看呀感覺，還沒畫完……”

老師看了看我的半成品“傑作”，語重心長的説：“你畫畫的時候應該注意一下步驟，應該先構圖，然後再一步步下筆、上色…”。我心想，真是悔不當初啊，誰讓我這麼心急啊唉，難怪媽媽平時好説：心急吃不了熱豆腐，看來真是如此啊！看着別人的作品這麼好看，再看看我的憤怒小鳥，我太眼高手低了！

看來，以後做任何事情之前，我都應該不懂就問，不能想當然的去做事，否則只會適得其反，事倍功半。

國小作文400字 篇9

我們同學之間的友情故事很多，但有一件小事兒想起就讓人感到非常温暖。

那是發生在我和同學何若妍之間的故事。一個星期五的下午，我與何若妍相約到她爸爸所在的公司玩兒，時間飛快地流失，轉眼已是六點十分。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我的手機鬧鈴驟然響起，我對何若妍説：“我該回家了，不然爸爸媽媽會擔心的！”告別後我便匆匆離開。

在回家的路上，我像一隻快樂的小鳥，一邊哼着歌一邊趕路。走着走着，我突然感覺身上好像少了點什麼東西。噢，壞了，我把雨傘落在何若妍哪兒了。我正準備返回去取，這時手機響了，一接聽，是何若妍打過來的。何若妍説：“你的雨傘還在我這兒呢！”“我這就過去取。”“彆着急，你在原地等我吧，我馬上給你送過去。”

過了幾分鐘，啊，我看見了，我看見了，是何若妍！我興匆匆地跑向她。她笑眯眯地對我説：“給，你的傘！”“對不起，讓你親自跑一趟！”我慚愧地對她説。“沒事兒，我們不都説了要做一輩子好朋友們嗎？”她很誠懇地對我説：“時候不早了，趕快回家吧！”“好，再見！”“再見！”

走了十多步，我驀然回首，看到了何若妍遠去的身影，彷彿看到了她博大的胸懷。此時，平常的點點滴滴一股腦兒湧上心頭。是啊，我一起笑過、哭過、鬧過、賭氣過，但同時也在彼此心田播下了友誼的種子。如今這顆種子已經生根、發芽、長葉、開花，帶給我們許多快樂。我不禁感歎：雖然“友誼”二字寫起來很簡單，但意義卻很深刻，真正能得到友誼的人其實並不多。我暗下決心：在今後的日子裏，我一定好好珍惜同學之間的友誼。我相信，友誼之花定會在我們之間欣然開放！

兩顆童心，緊密相聯。至於我與何若妍，我們曾彼此承諾，都要細心呵護、用心澆灌友誼之花，讓它的馨香陪伴我們慢慢長大，直至一生一世。