學霸的作文（通用40篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的學霸的作文（通用40篇），歡迎閲讀與收藏。

學霸的作文 篇1

在你的童年一定有許多好朋友吧，這些朋友可能很勇猛，可能很膽小，而我的這位朋友，他非常聰明天真，他就是我們的班長。

有一次班上在考試，個別同學總是在老師不注意時傳起了小抄，班長看到這局面，二話不説，直接點出了犯罪兇手。怎麼樣，我的這位班長嚴格吧，但正因為有了這位嚴格班長，才有了同學們端正的學習態度。

班長經常和同學們講：要想學習好，就要先喜歡上學習。可他也有幾次，因為太喜歡學習，而出醜。

元旦到了班級決定舉辦一個元旦派對，同學們盡情地在舞台上表演，可班長似乎並不感興趣，她只是靜靜的'在觀眾席上看書。過了一會兒，她覺得這裏太吵了，到外面去了。節目都快結束了，班長還沒回來，此時的班長正在書海里遨遊呢，可他卻忘了自己的另一個身份主持人。一場沒有致辭的活動，就這樣結束了。

這樣一個熱愛學習的班長竟然還有鮮為人知的一面。

有一次我來找班長玩，剛進門就看見在茶几上《蠟筆小新》和《多啦A夢》的書，原來班長是這樣天真的一個人啊，我終於抓到了班長的一個把柄啦，有個腳步聲逐漸逼近，我一看原來是班長來了，他揉了揉眼睛，看上去是剛睡醒的樣子，原來班長也是個小懶蟲啊。

每個人其實都不一樣，各有所長，各有所短，我們要取人之長，補己之短，班長就是這樣一個很好的例子，我們要學習班長的學習精神來補充自己的不足。

學霸的作文 篇2

她，顯然是個女孩，喜歡留短髮，把劉海靠在眉毛上。兩道濃眉如柳葉，雙眼皮下是一雙水汪汪的大眼睛。鼻樑不是很直，櫻桃般的小嘴，笑起來，臉頰上出現兩個淺淺的酒窩，微微泛紅。這個人是我的同學黃敬之。

黃靜芝雖然總是嬉皮笑臉，但看起來就是一個學習不專心，愛玩的人。其實她是個成績好，字好看，作業完成率高，準確率高的校長，熱愛繪畫和體育。

記得有一次，我和黃京志在做作業。我思考了一個數學問題很久。我不記得什麼時候用完了一頁草稿紙。四周擦得乾乾淨淨的白色瓷磚，折射出我的尷尬，突如其來的雨水打斷了我最後的思考。最後，我不得不請教黃敬之。她想了一會兒，在稿紙上列出了幾個公式。然後她解決了問題，給我解釋了思路。

在學校的美術課上，老師給的題目很難。,我畫了一幅畫，擦了一遍，紙幾乎碎了一天的大部分時間。看了看旁邊的黃靜芝，她先是看了看老師的`參考圖，然後就一直盯着自己的畫紙，專注的畫自己的，一條線一條線的畫，手一點都不抖。就像用尺子畫畫一樣，我看到這裏一把，那裏一把，一會兒一把，一對。

黃靜芝雖然成績不錯，但一點也不驕傲。她對人很好。她從不發脾氣，亂打人。她也很細心，樂於助人。

還有一次，數學考試的時候，我寫啊寫，突然鋼筆沒油了。媽的！我此刻不能從我的座位上借，此時此刻借就像作弊一樣。一切都結束了，我想。突然，一隻裝滿油的信筆丟了。趕緊寫。聽到黃敬之嘀咕，趕緊寫了。考完試，我問她怎麼知道我的鋼筆沒油了。她説我聽到了你在那裏讀的東西。如果沒有油了，我會仁慈地借給你一個。謝謝。

這個樂觀樂於助人的人是我的好朋友，也是我的同學黃敬之。

學霸的作文 篇3

人人都有煩惱，我這位學霸也有煩惱。我的煩惱你猜一猜-。

一次語文課，我靜靜地聽着，意識就不受控制地神遊到了外太空，突然手中的筆滾到了地上，我的注意力這才又回到課堂。我彎下腰去東張西望地找筆，好不容易看到了筆的位置又費勁地去夠，這才撿到了自己的筆，心中莫名有種小自豪。可還沒等我看向老師，老師的問題就如同晴天霹靂，將我打入混沌中。“王濼菡，這句話在這裏起到了什麼作用？”我愣了一下，如同機器人一樣的僵硬地站了起來，腦子裏一片空白。聽見同學們的竊竊私語，我提心吊膽、忐忑不安，生怕老師數落我。果不其然，不好的預感總是很靈驗。“你怎麼搞的'？學霸要做好上課的榜樣!”我像是霜打的茄子，沒精打采地站到了下課。可還不夠，同學們還瞎起鬨，嘲笑我怎麼連學霸也不能遵守上課紀律呀。我真希望能有一個地洞好鑽進去！

這還沒什麼，最主要的是數學課的煩惱。

有一次，要上《角的度量》，最喜歡我的黃老師讓我們回家做作業紙，但我要做兩張。

“今天好倒黴，有一張作業紙印着五道奧數題！”我一個人嘀咕着，抱怨着，但手卻不肯閒下來，一直飛快地做作業。由於今天有“西紅柿先生”的節目，我隨意地寫了幾筆，應付完作業便興高采烈地去看電視。

“土豆，黃瓜，一二一……”我想着，想着，便把作業紙拋之腦後了。

今天是氣氛異樣的一天，黃老師如同一隻發怒的獅子衝進教室，氣急敗壞地對同學們説：“今天，你們班的學霸竟然……”我知道老師在説我，所以如坐鍼氈地聽着老師嚴厲的批評，汗毛都豎了起來——當學霸真困難啊！

哎，當學霸真讓人煩惱，我就應該好好學習，不再給自己添亂！

學霸的作文 篇4

我的好朋友是我們班的“學霸”，他今年10歲，胖乎乎的，圓圓的頭像個皮球，肚子也是圓鼓鼓的.。每次看見他，都是笑眯眯的，活像個彌勒佛。他的性格很樂觀，每次就算捱了老師的罵，也總是笑眯眯的。

他的愛好是看書，在學校看，在家裏看，每天要看兩三個小時的書。在我們班級裏，他是看書時間最長的記錄保持者。他給我們説，他小的時候就喜歡看書，有一次在家裏看書入了迷，竟然在褲子裏“上了個廁所”，但是他自己竟然沒有察覺到。不一會兒，他媽媽聞到了“異味”，看到他坐的地方是濕的，才明白怎麼回事，趕緊讓他換褲子。

還有一次，他在家看書，等過了一會兒，他媽媽做好了飯菜喊他吃飯，他居然直接沒有聽見。他媽媽第二次叫他，他還是沒有聽見，媽媽為了不打擾他看書，就自己先去吃了。等他媽媽吃完飯再去喊他，他還是無動於衷，最後只有等他看完了書，才自己出來吃飯。

另一次，有一個老師“客串”到我們班級來給我們講關於茶葉的課，老師提問有哪些茶的種類呢？我們都説不上來，只有他一個人站起來列舉了紅茶、綠茶、烏龍茶等，還分別説明了各種茶的區別，聽得全班同學目瞪口呆。下課時，老師還特意強調，讓我們多看書，這樣才能像他一樣博學。

我的學霸朋友，我要向你學習！

學霸的作文 篇5

六年級的我們面臨的最大一個難關就是擇校。整個常州市成績好的人很多，心裏不免有些緊張。今日，周老師上一屆的學生來到我們班，與我們分享了她國中三年的經歷。

這位姐姐和我媽媽同姓，在外國語學校讀了三年書，前不久參加省常中的自主招生考試，一考便中，這樣姐姐就不需要再參加會考。不過，即便姐姐想考，相信她的成績一定也是棒棒的。

姐姐耐心特好，語言表達力超強，她説的每一句話我們都牢牢記在心裏。姐姐向我們介紹了國中要學的課程，並表示這些學科都有套路，而且只要追隨這套路，靈活運用，便可以達到出類拔萃的境地。不過，掌握套路是需要很強的文學功底的。她要求我們多讀些散文集，向我們推薦了三個重要人物：朱自清、林清玄、遲子建。這幾位都是中國有名的散文作家，讀他們的文章，不僅可以提升我們的閲讀素養，而且可以更好地提升作文的品質。

當然，姐姐也建議我們把四大名著看完，因為她表示考試的時候會考到四大名著中的'內容，雖然那只是兩三分，但這兩三分就很容易被別人超過很多名次。

姐姐特別能説，滔滔不絕。其中印象最深刻的就是，英語課堂全英文教學。姐姐告訴我們，最初進入課堂，能聽懂一半就很厲害了，但即便一大半聽不懂也並不需要緊張，在大家都聽不懂的情況下，只要耐心地去聽，碰到任何問題去問，不理解的知識點都會迎刃而解，一段時間下來就覺得不是很困難了。

聽姐姐的一番耐心教導，我一下子明白了：國中的競爭異常激烈，我們必須更加努力才行！學霸都是靠堅持和努力練成的！

學霸的作文 篇6

我們班有一個“全能學霸”，他的名字叫石恩宇。他濃濃的睫毛下面有着一雙炯炯有神的大眼睛，眼神裏時常帶着睿智。他的臉黑黝黝的，經常一副沉思的表情，好像在解一道什麼樣的'難題。

他是個名副其實的“學霸”。一次數學考試，因為題目非常難，我寫着寫着手心和額頭就冒出了豆大的汗珠。我轉頭看看周圍，同學們有的在唉聲歎氣，有的看着卷子發呆......只有他，略作沉思後輕鬆答題，第一個做完交給了老師。下午，老師把批改完的試卷發了下來，全班哀嚎一片。他卻手舞足蹈，高興得不行。這是為什麼呢？因為全班就他一個人考滿分！因此老師發給他一張獎狀，鼓勵他再接再厲！

“全能學霸”不但學習成績好，體育成績也很厲害。一次體育課上，老師宣佈：“今天進行400米跑比賽！”“啊——不要啊”同學們一個個像霜打的茄子一樣“痛不欲生”。“不過，有獎勵喲！”一聽到有獎勵，全班同學頓時來了勁，大家開始積極熱身。比賽開始，老師拿起發令槍，喊道：“預備！”“砰”的一聲，只見石恩宇後腳一蹬，像離弦的箭一樣衝了出去。他快速地擺動着雙臂，雙腳不停地加速，就像裝了馬達似的。他不斷向前衝刺着，超過了一個人、兩個人、三個人、四個人……加油聲、尖叫聲、鼓掌聲、跺腳聲響成一片。最終，他贏得了第一名，獲得了本次比賽的獎品。

全能學霸，名副其實，是同學們學習的好榜樣！

學霸的作文 篇7

今天下午，我採訪了我的同桌趙董睿。因為我很想知道他在成語大賽中的規則和當時的變化。

他説，規則是這樣的，總共有三十六人蔘加比賽。第一局成績出來以後，去掉六個不好的人，第二局成績出來以後，去掉十八個不好的人。最後十個人進入決賽。我問他：“你當時的心情如何？在比賽的過程中有沒有什麼阻擋你比賽的時候？你們那裏的第一二名分別獎品是什麼？你獲得了第幾名？”他喜氣洋洋地説，他當時的心情很激動。

當他在比賽的時候，平板居然卡了，還每隔三分鐘就關機一次，讓我的同桌趙董睿特別尷尬。成績出來了，我同桌第一局第二名，第二局第一名，第三局第三名，總和起來也就是第一名。他還説，二等獎的禮品是：一把尺子，一張卡，一根鉛筆和一個棒棒膠。一等獎的禮品是：一把尺子，一個橡皮，一根鉛筆，一個文具盒，一個練習本，一張六十六元的.卡。 我又一次採訪我的同桌問：“你在比賽中的感覺是什麼？當時你的獎狀説什麼？”他回答的是，剛開始狀態還不錯，到後來就慫了。

最後一句他回答，“我”的獎狀説：“‘我’很自豪！”我覺得除了我同桌以外，其他的一等獎同學肯定感想不一，因為他們都經歷了不同的考試和測驗才拿到這個名次。他們肯定從這次的考試中汲取經驗，在下一次的考試中獲得更多的成績，打敗那些打敗過自己的人。 最後，我也會和他們一起進步，爭取在下一次中進入比賽。和趙董睿共同學習，共同進步，一起拉開成語的序幕。我將會在下一次的成語大賽來臨之前，我和同桌進行一系列的PK！

學霸的作文 篇8

他是一個性格古怪的學霸。每次考試他都名列前茅。他是我們班的瘋子學霸。他就是趙正陽。

回頭考到了，剛從寒假裏歸來的我們正在祈求老天爺，讓我們的試卷簡單點。可是他呢？他不但沒有祈禱，還開心的在外面玩耍。到了考試時，我們都後悔假期裏沒好好複習，而他卻一聲不響地飛快的做着卷子。

你説，這難道不是學霸的表現嗎？

到了體育考試的時候，當我們摩拳擦掌準備奮力一搏時，他則在邊上靜靜地休息，閉目養神。輪到他考時，他總能輕鬆過關，毫無疲憊之感。

你説，這能不能算學霸？

檢查自主作業時，我們總是拿出一、兩本作業來交差。可他呢？要麼不拿，一拿就是厚厚的一疊十本。讓老師都吃驚不已。他不僅是做的最多的一個，還是做得最好的一個。不得不承認他是我們班的學霸，讓我們一個個甘拜下風。

你説，這難道還不能算是學霸？

如果你問他，他是怎麼做到這些的。他會毫不驕傲地回答你“我並不是學霸。我只是在你們玩的時候少玩了一會，在你們睡覺的.時候少睡了一會。你們如果都和我一樣的話，成績一定比我還好。”

你説，這是不是學霸？

沒錯，正如趙正陽所説。只要你可以做到在別人放鬆的時候努力，那麼總有一天你會成功。“鐵棒終有磨成針的一天。”

學霸的作文 篇9

他，有一個聰明的大腦，一個帥氣的髮型，炯炯有神的眼睛裏總是閃着智慧的光芒。他是誰?他就是我的同桌徐鳴宇。我們還送給他一個響噹噹的稱號——學霸。下面就讓我這個同桌來給大家講講他的故事吧!

之所以他為會被大家稱為學霸，那是因為自一年級入學到現在，無論是大考還是小考、期會考還是期末考，他不是滿分就是第一名。特別是在三年級的全市期末統考中，他以語數英三門功課全滿分的成績而聞名於全校，成為了名副其實的學霸。記得有一次班級語文測驗，發考卷的時候老師才發現竟然少了一張試卷，這就意味着會有一個人不能參加考試，正當大家不知所措時，老師毫不猶豫地收走了他的試卷，理由是：你不用考了，反正都是滿分。當時的我可真是羨慕、嫉妒當然沒有恨啦!你可別認為這個學霸是個書呆子，只會讀書。無論是比課外知識還是課內知識，他都是響噹噹的NO·1。正因為他的知識豐富，所以在我班舉行的“一戰到底”知識競賽中大展身手，過五關斬六將，突破重圍，成為了知識競賽的總冠軍。

這就是我的學霸同桌，我的'小夥伴們都説我的運氣好，能與為人和善、學習頂呱呱的學霸做同桌。但他們不知道的是，和學霸做同桌的我可是壓力山大啊!但媽媽説有壓力是好事，可以把壓力轉換為讓自己努力學習的動力。所以為了把我和他之間的距離縮短到最小，我一直努力學習，因為我知道只要自己稍一鬆懈，就會被他遠遠拋在後頭。所以我現在的口號是：打敗學霸，我就是第一!

學霸的作文 篇10

有一天，我早早地來到學校，小鳥在前面歡快地唱着歌，小樹在向我招手問好。我走進教室同學們都在聊天，我帶領他們晨讀，朗朗的讀書聲在校園裏飄蕩，胡老師看見了，對我微笑地點了點頭。

第一堂課是我最喜歡的數學課。聽高老師講課真輕鬆，每一題都會，做完習題因為我的了100分，高老師讓我做她的小助手幫她批改作業，當我改完我們組的作業時才知道高老師每天批改全班作業有多辛苦。

第二節課是英語課，蔡老師抱着英語試卷進來了，哈哈，我的英語又是100分，不需要訂正，不需要抄錯題本，晚上我就有時間和爸爸媽媽下一局飛行棋啦！課間的時候，我有許多好朋友，我都不知道該和誰一起玩了，因為我太受歡迎了。她們都喜歡聽我講歷史故事，我每天都會給她們講一段評書《明朝那些事》。時間過得真快，不知不覺都到了放學的時間了，我依依不捨地離開了學校。回到家媽媽給了我一個大大的擁抱，沒有問我考試多少分，也沒有讓我快點去寫作業。我幫媽媽洗菜，我們一起聊了今天的新聞。

吃完飯，寫完作業，又到了親子游戲時間了，在連續贏了爸爸兩局後，我開心地笑出了聲。唉，原來是一場夢，當學霸的感覺真好。雖然是在夢中，我也感覺自己像一隻自由自在的`歡快唱歌的小鳥。

學霸的作文 篇11

我們班有一個不知道是什麼時候形成的“大家都懂得”的現象，每當上課時老師問出那種讓我們束手無策的問題的時候，我們會不約而同把目光齊刷刷的投向她——張可微。

她有一雙炯炯有神的大眼睛，有一個如同百科全書般無比聰明的腦袋，那張小巧玲瓏的嘴裏總能説出我們不懂的知識，也張着和我們一樣的小鼻子和一雙耳朵，可我有時總懷疑那裏面充滿着智慧。

她是我們班上成績常常第一的學霸，無論是數學、語文、英語還是科學都難不到她。讓我印象最深的還是最近的一次期會考試，那是我們讀國小時面臨的第一次期會考試，語文考試的題目十分難，大家都被難住了，張可微卻在語文考試中得到了98的高分，讓全班都感到了驚訝，而數學和英語又是那樣自然的二個100。不出意外的她的總分是我們年段NO·1。她就是我們班的旗杆，在她的帶領下，每次我們五年級2班總能拿到考試的冠軍。

和她做同學有很多的“不幸”，因為她霸着各樣考試的第一，她年年都是三好學生，她經常將4個小組長佔為已有，她總能在大家毫無頭緒時站起來滔滔不絕的`回答出問題，一次次的告訴我和她的距離。

從她身上總能感覺到我的不足，我一定要發奮圖強，更加努力的讀書學習，希望能拉近她和我的距離。

學霸的作文 篇12

梅花，幾千年的書香繚繞得骨清魂香，幾千年的詩心陶冶得如此美麗。對梅花深入靈魂的熱愛，讓作者的感悟如此深刻，在不同國度的友人間熱情傳播梅之精神。

縱觀所有，好像沒有對哪個動物、植物會如此上心，以達到熱愛的程度。

似熱未熱的初夏，大學畢業來京面試的時候，攜玉龍為君死”的錚錚誓言，迴盪天際。那份骨子裏的堅韌，早已使他們把剛毅不屈的追求奉為人生信條，時時恪守，刻刻遵循。

然而，堅硬並不意味着刻薄冷硬，並不意味着要始終兇狠如猛虎，任由寒光畢露的雙眼，戰慄世界的暖意。我們不願再看到專制君主的暴戾恣睢，不願再聽到不古人心的日漸冷漠。只是希望，堅硬之餘，人心中的柔軟可以裹藏尖鋭的稜角，温存人性的美好。

人心之柔軟，可以是對兇頑的寬容，對世間的博愛，是任何時候無法被冰封的温暖。是特蕾莎修女給予流浪漢的擁抱，是南丁格爾提燈時的微笑，是《夜空中最亮的星》中所祈禱的“擁有一顆透明的心和會流淚的`眼睛”。因為柔軟，所以我們可以不甚苛求，盡享流年温潤，因為柔軟，所以我們可以在堅硬的壁壘下，重新拾得愛與感性的迴歸。

同樣，所謂柔軟，不是毫無原則地妥協退讓，更不是甘願被世事所欺卻不加反抗。我們不願看到，心的柔軟之處在現實的狂風暴雨中流血受傷，更不願意看到柔弱的心室被剛硬的外殼蹂躪的體無完膚。所以，只是希望，柔軟之餘，人心中的堅硬依舊可以承擔起生命之重，依舊可以在疤痕遍佈之後，不改初心。

心硬如鋼便不可摧，剛毅冷峻，堅硬如斯，所向披靡，心軟若柔則亦欣然，不失温柔，不畏兇頑，不曾軟弱。亦剛亦柔，和諧人生，剛柔並濟，兩番精彩！

學霸的作文 篇13

這學期，我們班轉來了一位新同學，她叫馮梅，老師安排和我同桌。

別看我這同桌個子不高，長相也普通，但她可是班上名副其實的學霸。她那張嘴平時像只麻雀，嘰嘰喳喳沒閒過，可是一上課，嘴巴好像上了鎖，再也不説半句話；眼睛直勾勾地盯着老師，生怕老師的身影從她眼裏漏掉；偶爾低頭記筆記，那速度簡直像縫紉機的針頭一樣快。我特意留意她的筆記本，上面寫得密密麻麻，而且過一段時間就要換一本。

有一次上課鈴聲剛響，我突然想起一件事，便對她説：“喂，馮梅……”可她簡直成了聾子，頭也不動一下。一氣之下，我再沒理她。

一眨眼，這學期就要結束了，我們也進入了緊張的期末複習。可真是不巧，就在這緊要關頭，我連續發了幾天高燒，眼看就要耽擱考試了，急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉。那天下午，我迷迷糊糊聽見家裏來了人，還喊我名字。我鼓足力量睜開眼睛，沒想到馮梅正站在我牀前。她笑眯眯地問我：“你的病好些了沒？燒不燒了？”我很尷尬地連連點頭，可心裏多少有點不樂意，還在為上次那事暗暗生氣。她和我沒説幾句話就要走了，臨行給我留下了幾本筆記，有點羞澀地對我説：“語文、數學的複習重點筆記上寫得一清二楚，你自己抓緊看吧，再不然就來不及了！”望着她離開的背影，我心裏暖暖的.，説不上的興奮。

很快，期末試考完了，她考了全班第一，我是第三。老師和同學們多很驚訝，他們都不明白我感冒一週了為什麼還考這麼好。其實只有我心裏知道為什麼。假期裏我買了幾個筆記本，我打算也像馮梅一樣上課專心聽講，認真記筆記。

學霸的作文 篇14

趙含玉是我的好朋友，也是我最崇拜的偶像。她大大的眼睛，翹翹的鼻子，可愛而又神采飛揚。

趙含玉無論是學習，還是做事都特別認真。她學習目標很明確，每天所學的知識必須當天消化掉，決不允許有遺留。記得一次我們小組值日，我們把教室打掃完畢，才發現趙含玉還在班裏座位上演算題。我大惑不解地問：“你怎麼還不回家？這都幾點了？”趙含玉連頭都沒有抬，簡短地回答道：“算出來我就回家！”我實在想不出什麼題有這麼大的魔力，便湊上前去。我輕輕地來到她的後面，伸長了脖子一看，原來是今天數學卷子上那道難倒了全班同學的`“攔路虎。”我索性學習學習吧！我坐在她旁邊的座位上，看着她一會畫線段圖，一會兒抓耳撓腮，一會兒眉頭緊鎖，那表情可是豐富多變，精彩萬分。我終於等不及了，便嘀咕道：“走吧！還有明天呢！”趙含玉抬起頭微微一笑説：“我生待明日，萬事成蹉跎！你看，我不是算出來了嗎？”我羞得滿臉通紅，也頓時明白了她地好成績裏飽含的汗水和淚水是多麼的不容易。

趙含玉不但認真勤奮，而且樂於助人，我們班大多數人都接受過她的幫助。記得一次我忘了帶語文書，她就擠着上課前的幾分鐘跑到別的班級去借書，直到上課鈴響起，她才氣喘吁吁的跑回來，把語文書給我。我的臉上是抑制不住的興奮，衝她露出萬分感謝的眼神。

每天來到班裏，趙含玉總是自覺的維持班級紀律，指導大家讀書，寫字。真是老師的得力小助手！

班裏一個同學家庭困難，趙含玉毫不猶豫地拿出自己的零花錢給她也買了本沈石溪的書。

趙含玉認真勤奮，樂於助人的精神時時激勵着我不斷努力，她真是我成長的榜樣啊！

學霸的作文 篇15

學霸是什麼？學霸上課永遠能和老師連上藍牙“微肥”，流量充足，從不掉線或者“死機”；學霸考試排名從不退出前五，對學灰學渣想得臉色慘白口吐白沫四肢抽搐的小數乘法不打草稿就能在0.01秒內脱口而出。我們班的.學霸分為兩類，一類要智商有智商，要情商有情商，要臉蛋有臉蛋；二類要智商有智商，要情商沒情商，要臉蛋不一定有臉蛋。今天，我就説説我們班的學霸吧。

一類學霸如葉子，考試絕不退出前十，上課絕不談話分神。座右銘：世上無難事，只要肯攀登。記得有那麼一次，班裏的餘其楠突然撲倒在桌子上，雙手扶住肚子，“嘔”的一聲把一堆黃兮兮黏糊糊的東西吐在桌子上。惡臭味陣陣飄來，大家都捂住了鼻子，只有葉子勇敢地走過去，用抹布抹得乾乾淨淨。從此，葉子不但跟女生好，與男生關係也好了很多。

二類學霸如龐希來，數學好得不可思議，語文學得無人能比。座右銘：事業，金錢，美女，三得。反映人品的典型事件是打架。他和丁柯文同桌時，一次丁柯文伸了個懶腰，手肘很輕地撞了一下他，一般人都無所謂的，但他要追究，一巴掌向丁柯文打過去，丁柯文也是暴脾氣，就跟他掐架。龐希來這麼弱，怎麼打得過？

總體來看一類確實比二類過得好。在現實的社會，想要立足，先情商再智商。

學霸的作文 篇16

劉xx是我們班的第一名，是聞名遐邇的學霸。她就像一個百科全書，無所不知，無所不曉。

我最佩服的就是她的記憶力了。什麼東西，她讀上幾遍，就像刻在了腦子裏，想忘都忘不掉。給我印象最深的是今年暑假裏的晨讀。一天，我們六個小夥伴像往常一樣相繼來到晨讀的地點。一開始我們先複習之前學的古詩詞，然後，劉教授就給我們講《蘭亭序》。我們認認真真地聽劉教授講完後，就開始了背誦。

我們有的坐在大樹下面的長椅上，有的`在電動車上蹲着……千姿百態。劉聶珵就坐在電動車上，聚精會神地盯着書，一刻也不離，好像要把外界的搗亂信號全部屏蔽了，不受任何干擾。看樣子感覺劉聶珵在發呆，其實她卻在把文字“輸入”腦海。不像我們幾個一樣，一看到或一聽到什麼，馬上就走神了，而她好像天塌了都不會被打擾似的。

劉聶珵！你在我們眼裏是這樣的“完美無缺”。不只是這一樣。她也喜歡看課外書。每次出去玩，她都揹着書。隨時隨地的看書。

劉聶珵，你是我們的榜樣。

學霸的作文 篇17

都説努力就會有收穫，但不努力就一定沒有收穫。但自己怎樣努力成績都不能保持一定的增速，而學霸們無論怎樣都能考到自己滿意的成績。今天我就要找到學霸們取得好成績的祕密。

我提前學完了這節課的知識，要找到學霸的祕密。他把他剛剛打好的水掛在桌子旁，又坐下靜靜地看起書來。不一會兒上課鈴打響了，——鈴鈴鈴，老師踏着鈴聲進了教室。他放下書本，拿出數學書，拿出了一個黑色的小本子，用筆認真地寫着什麼。

我抬頭看了看黑板，原來老師出了一道題，我因為學過很快就做好了。他又從抽屜裏拿出一個棕色的本子，開始畫畫，一個正方形，一個正方體。畫完又去跟後面的同學説話，我可生氣了，一個大學霸，上課不聽講，畫畫還講話。

我又繼續看着他。他又在那個長方體裏面畫了個蘋果。我心裏念着：老師點他回答一個問題吧！不出所料，老師點了他。我心想他肯定不會，都沒有聽老師講課嘛。誰知他好像背過一樣，脱口而出。我大吃一驚，他都沒聽講喲。

下課後，我讚歎不已，真是一個“神仙”學霸呀！我走到他的'座位旁，看了看那一個棕色的本子，原來他畫的是老師説的正方體的體積呀！我問了問旁邊的同學，原來他在和同學交流問題呀！哦，我想錯了。

其實沒有什麼“神仙”學霸，都是用自己的努力換來的呀！我也要加油成為那個“神仙”學霸！

學霸的作文 篇18

最近我家出現了一隻蚊子，等等，説到這裏你肯定會問：不就是一隻蚊子嗎?拍死不就行了嗎?這不是一隻普通的蚊子，而是蚊子中的學霸。

首先，它的體育非常好，它將我蚊帳的每一個角角落落都飛遍了，找到了蚊帳旁的那個小洞，一溜煙功夫就逃走了。你瞧，這麼大一個蚊帳，對於一隻蚊子來説，想要飛遍每個角落可是個體力活，沒想到等他鑽進來後居然還有力氣吸我的血。

其次，它的數學也很好，我睜開眼睛，第一眼看到的就是它停在蚊帳旁邊的正中間。一巴掌打過去，沒想到他還非常巧妙躲開了，還躲到了另一面正中間，天吶，它是計算過了嗎?簡直沒有差一分一毫，世界上簡直沒有比它更精明的蚊子了。

它還是位減肥高手呢，也不知道為什麼，它居然可以從直徑1cm的小洞，非常輕鬆地鑽進來，並且吸了我這麼多血還是保持着那“美麗”的.身材。

不過我這麼愛面子，怎麼可能心甘情願敗在一隻蚊子手上呢?於是我開始更加瘋狂的反擊。這下看來是真把它惹怒了，它也更加瘋狂的來吸血。才跟它戰鬥了一天，我就已經“傷痕累累”了。我還是跟他“結盟”吧。

沒想到它卻不買我的賬，繼續進攻我。沒辦法，我只能靜靜的讓它吸血。最終它看我這麼可憐，大笑着走了。

學霸的作文 篇19

我家共有三口人，爸爸媽媽和我，其中有一個人被稱作“學霸”。也許你會猜是我，因為我們家就我一個學生。可是，我要遺憾地告訴你，“學霸”另有其人，那就是我的老媽。

每當我學習上粗心大意或者成績不理想時，老媽就會在一旁“炫耀”自己，説她小時候是個“學霸”。雖然她説的這些無從考證，但是，從我記事起，她的勤學好問我是親眼目睹的'。

我六歲那年，老媽有三個多月沒在家。原來，她去參加註冊造價工程師培訓了。老媽回來後，白天上班，晚上在家複習功課。有一次，我夜裏起牀上廁所，發現書房亮着燈，走近一瞧，老媽正端坐在書桌前，寫寫算算，神情很專注。我望了望牆上的時鐘，哇，都凌晨一點多了！老媽學習真努力啊！

功夫不負有心人，老媽順利通過了考試。成績公佈那天，她笑得合不攏嘴。我也為她感到高興，據説這種考試的通過率只有3%。後來，老媽繼續發揮“學霸”精神，考取了中國人民大學的在職研究生。而且，她這個“大學生”課餘還“遙控”指導我這個“國小生”呢。

期會考試結束了，看着數學卷子上的98分，我有一點兒忐忑，因為“學霸”老媽要求我必須考100分。她認為數學考試考滿分是不成問題的。回到家，老媽果然給我上了一堂“思想政治課”。

雖然老媽對我要求很高，但我從沒生過她的氣，因為她總是以身作則，講的話也很有道理。我要向老媽學習，爭取也當個神氣的“學霸”。

學霸的作文 篇20

我身邊的“能人”是我們班的班長——xx，她是名副其實的學霸！

她的.手指又細又長，寫字的時候，她的手彷彿在紙上跳舞。寫的字和字帖上的一模一樣。那炯炯有神的大眼睛，往書上一瞟，內容就刻在腦袋裏了。

上課的時候不管老師提出多麼難的問題，她基本都能答出來，有一次，科學老師提出了一個很難的問題，我們大家都抓耳撓腮、在左思右想的時候，她卻自信滿滿地舉着手，等着老師來點她回答，她一下子就準確地説出了正確答案，我們都投去敬佩的眼神，老師也對她豎起了大拇指，下課了我們大家都去問她是怎麼知道，她説她是《十萬個為什麼》上面找到的答案。

每次下課的時候，我們都去玩了，她卻坐在座位上津津有味地讀着書，不管我怎麼叫她，都沒有反應。有一次，老師送她了一本書，她高興地手舞足蹈，我從來都沒有見到過她這麼高興！書對她來説是那麼重要。

這就是我身邊的“能人。”

學霸的作文 篇21

他的“調皮精神”可和別人不同。英語課上，他拿着字典裝看書，老師看見了，對他説：“把字典放在抽屜裏！”他聽了，急忙把字典放到抽屜裏，繼續上課。五分鐘後，我們迎來了遊戲時間，他突然站了起來，擺着機器人的模樣，從後門衝了出去，又從前門衝了進來，坐回了位子上，很是讓人覺得詭異；有時課間裏，他偷偷地打了一個同學一下，當那個同學想要反擊時，他卻連人影也找不見了。

他還有一種神力，那就是當學霸。雖然，他上課很調皮，經常搗蛋，但他的考試成績總是全班第一，沒有人能超過他。而且每次考試，他好像都猜出了今天考試要考什麼題一樣，總説很簡單。當然，他不是在吹牛，而是事實，他每次都考九十九到一百分。班級裏的老師和同學總對他讚不絕口，還有的`討好他，想讓他告訴自己答案呢。

他每次考試都很神，而上課卻都不認真，所以我們都稱他為“調皮學霸”。

學霸的作文 篇22

快瞧！快瞧！這位剪着西瓜頭的男孩是誰呢？細細來看，他整齊的劉海下面有着一對濃密的眉毛和炯炯有神的大眼睛，配上一副藍色的眼鏡後，顯得更加有學生氣。再往下看，是他小小的鼻子和一雙能説會道的`巧嘴，加上兩側靈動的傳風耳，整個人看起來清秀又機靈。

説完了相貌，再説説關於他這個人。平日裏，他愛好豐富多彩，別看他是個男孩，跳舞卻特別厲害，還寫得一手遒勁有力的好字。而他最大的愛好，就是閲讀。

説到閲讀，他可謂是痴迷至極，常常外婆叫他吃飯了他也充耳不聞，一心沉醉在書的海洋裏無法自拔，有時甚至能因看書太入迷到最後竟然忘記完成作業。而在教室裏我也經常能看見他全神貫注的樣子，每次見他一動不動待在座位時，就能知道他又在看書了。只見他雙手捧着書本兩側，目不轉睛地盯着，偶爾皺着眉頭又或是發出幾聲恍然大悟的長歎，時不時還扶一下滑落的眼鏡，彷彿鑽進了浩如煙海的書籍中，忘記了時間的流逝。

日常閲讀的積累讓他比大家知識面更加廣闊。在學習上自然是數一數二的學霸，考試一直是班上的第一名，大家都十分佩服他。一次課上，老師給大家佈置了一道難題，頓時難倒了班上一大片，同學們因為這道題苦思冥想了許久卻也毫無頭緒，教室都因此安靜了起來。就在這時，一雙小手"；唰"；地一聲打破了寧靜，老師與同學們的目光都不約而同地聚焦在了他的身上，只見他有條不紊地答出了這道題，不僅思路清晰而且完全正確。片刻的安靜後教室裏響起了雷鳴般的掌聲。

講到這裏，大家猜出這是誰了嗎？沒錯！他就是班上的大學霸——xx。

學霸的作文 篇23

“同桌？”一聽到這一個詞，立刻就想起了她。那憨態可掬的臉蛋，水汪汪的眼睛，烏黑髮亮的長髮，再加上那濃濃的眉毛，成了一組完美的搭配，我的同桌——xx。

xx，在班上是鼎鼎大名的“大班長”。所有科任老師，不表揚她一句是不成的。這不，新來的趙老師，每次上課，都會清清嗓子，説：“你們看，向那些好的同學學習嘛！比如我們班的xx。”説完，還不忘衝着xx露出甜甜的一笑。幾乎，所有老師在表揚同學時，都把“xx”説在前頭。對xx更是讚不絕口，這樣孕育了她“學霸”的稱號。

學霸，肯定是在學習上反應極快，悟性也高的人。一次，老師上完課後，問我們懂了嗎？只有她一個人舉手。我恰好有一道題不會做，我連忙問她，幸好沒碰釘子。xx先瞄了我一眼，見我抓耳撓腮，便淡定的'一笑，不假思索地説：“首先，我們看，雖然數字變大了，但是公式其實都是一樣的。”説着，她還一邊把公式畫出來，一邊細細講解，她温聲細語的樣子，像極了智慧的天使。很快，我在她的指引下，歪着頭，點了點頭，説：“哦！原來是這樣啊，謝謝了”。

學霸不僅學習好，而且作文也寫得很棒。

有一次，我在家裏做作業。突然，電話響了，我一接聽，就聽到她興奮的巨響：“焦雅欣，趕緊買報紙！我作文上報了，我作文上報了！”“真的嗎？”我也歡呼起來，我趕緊叫媽媽買報紙。媽媽買回來報紙，我立刻翻開她的作文《“愛變臉”的小不點》，寫的她和她侄兒的故事，我坐在椅子上津津有味地讀了起來。看完後，我就更加羨慕她了，希望自己的作文也能上報。因此，我就加入了“安星作文”團隊啦！

同桌是學霸，在我心中，她無所不能，哈哈！

學霸的作文 篇24

我們班的學霸眾多，有語文霸、數學霸、英語霸、還有科學霸。

首先，我來講一下語文霸吧！她是我們班六屆語文老師最喜歡的的語文課代表，也是班長，她的名字叫陳伊緣，是一超級“暴力女，”她的加分扣分從來不包庇自己的隊友，也從來不亂扣分。她是一個好班長，也是一個盡心盡責的課代表。

數霸是我們的組長，依舊是個課代表，但是她是數學的`。

她常常為我們組付出，我們也常常給予她回報，但是她很喜歡打人，誰坐在她的旁邊，誰就會傷痕累累。每次回家我都會變成牢房中的“罪犯”，媽媽則變成了“警官”對我嚴格的詢問是非，搞得我雞犬不寧。她就是許逸涵！

英語霸是我的好朋友，他的名字叫洪堅皓。他的父母在英語這方面報了補習班，每次上的新單詞他總是第一個知道，他是副組長，本該屬於他的英語課代表他卻推辭給別人，説自己“鴨梨山大”，就把課代表給了副班長“湯圓”。在我的幫助下他的“鴨梨”變成了“凍梨”，他想挽回一切時，但可惜已經晚了。但是老師説“湯圓”壓力太大了，所以老師把課代表給了他，他“雞凍”的流下眼淚。

科學霸是周司南，開學第2個星期時他就已經把作業本做完了，他也是貪財鬼，把作業本借給別人抄，然後收小費，坑遍天下數“土豪”。

這些就是我們班的奇葩學霸，這些學霸正好坐在我的四面八方，哈哈！

學霸的作文 篇25

學霸，我發現學霸不是多嘴老太婆，就是多嘴老太公，他們總是愛多管閒事。

我們班的學霸就是丁丁和蘭毛兔。丁丁上課發言積極，只不過每次都是不愛舉手，就直接説出來。所以，老師既常常表揚他，又常常批評他。

他也是一個運動健將，雖然個子短，但他的氣勢搞得好像比你還高大，但在老師面前，便像一隻小貓咪一樣聽話。他在校運動會上的跳高跳遠都屢屢奪冠，籃球也不錯喲！他還有許多小跟班。

蘭毛兔的名字是張文嵐，因為她有兩顆大門牙，特別像兔子，所以我們全班都管她叫蘭毛兔。她品學兼優，和女同學是很好的夥伴，有幾個男生還常常和她打嘴仗，所以她常常要踢人打人，所以她也是一個非常的暴力女。她也是老師的'好幫手，是班裏的大組長、班長和值日班長。

王一涵，他是一個幾乎沒有缺點的人，除了姚牧懷上課要跟他説話之外，他所有都很棒，教師只要説出他的缺點，他會立即改正，他也是同學們的學習偶像和知心朋友，所以他的戰隊日益壯大，幾乎所有男同學都是他的朋友，我也一樣，他擔任着班裏班長、小組長的職位，獲得了全校十佳的榮譽，他是我們實驗國小的驕傲，也是我們五（6）班的驕傲。

學霸，只是一個名稱，只要你對學習一心一意，對朋友關心照顧，你就是所有人心目中真正的學霸。

學霸的作文 篇26

我的同桌是一個奇怪的學霸，一個在平時搞笑還和學霸搭不上邊的人，就能考出這麼好的成績，而且好到離譜，陳榮坤我的同桌，也是一個奇怪的學霸！

下課時我看了看坐在第二組安靜看書的.林依晨，又看了看我身邊和別人打鬧的陳榮坤，都是學霸，差別怎麼這麼大！莊老師進來時，陳榮坤瞄了一眼裏林依晨，想學她做一個安靜的學霸，他手忙腳亂地把桌子上的東西整理好。在從抽屜裏拿出一本書，裝模作樣地在看書，我看了他一眼，發現他的書拿反了，他都不知道，於是，我就“戳破”了他的好學霸的模樣。對他説：“陳榮坤學霸，你的書拿反了。”他身邊的人都偷偷地笑，他尷尬地把書拿正。還瞪了我一眼

雖然課間是這副模樣，可在考試的時候，他認真地答題，每道題都做得有“痕跡”，考出來的成績也很高。雖然他可能做小動作，但寫作業是絕不含糊，掃一遍題目，就把答案寫了下來，如果有人問他的題目，他也會認真地教那個人，但絕不會告訴答案

雖然下課的時候他非常調皮，但考試的時候是他非常有信心的時候！

學霸的作文 篇27

要説我們班的學霸，那可有得説了。

呂銀雲是我們班數一數二的學霸，她基本上是全科學霸，只是數學不是特別好。要説呂銀雲有啥特點，那肯定是話少，喜歡看書，做題。也許是第一名的孤獨吧，她很少和別人聊天但一旦你有問題問她，那她的話就不像平常的時候那麼少了。她會詢問你那一道題不會，如果你寫了，她就會問你哪一步搞不懂。她講的時候，不會和老師一樣講的聲情並茂，而是會通過自己的理解，來表達。我們的關係也不錯，畢竟在一個小組，並且在一個宿舍已近相處了兩年的時間了。我們有時候會帶酸奶和其他口味的火腿都會相互分着吃。有時銀雲也會給我們蘋果。有的同學會開完笑説，吃了學霸的蘋果，肯定會學習好了，銀雲聽了也會笑一笑。

另外一位女學霸就不像銀雲那樣靦腆了，她下課會和她的小夥伴一起去玩，和她小組內的同學一起看書，做作業。但大多數，她都會和王晶晶一起，每次去黑板上答題時，都會有她們兩個的身影，更過分的你知道是是什麼嗎？有時她們搶不到名額了，就會拿着粉筆，在地面上寫起題來，老師不僅不批評，反而還表揚一番。這一舉動，在我們班流行起來了。上數學課時，你有可能看不到大部分同學，那你蹲下去，就可以看見她們在那裏飛快地計算數學題。但這麼寫，特別廢紙，因為寫完了就要用衞生紙去擦，所以我們班又成為了小賣部的'常客。劉雅琪的性格特別開朗，下課她並不是一直坐在哪裏看書，寫作業。更多時間她會出去玩，教室門前的樹下和同學聊天。

還有一位數學學霸，他的數學一級棒，我有不會的題，經常向他請教。他位子那兒的同學經常“絡繹不絕”，全部都是問問題的，而我總是第一個，因為我是VIP。他是我的同桌，再加上他的語文不好，我又是語文課代表，他經常借我的筆記，所以我們簽了一個君子協議，那就是，他教我數學題，我借他語文筆記。學習再好的人也有不會的題。八年級上冊的時候，我有一個圖形題不會，去找了寬哥，他看了看題，驗算了幾遍，可能最後的結果不對，他就撓了撓頭，去找了銀雲，銀雲看了看，算了一下，結果也不對，最後他倆討論了差不多半節課才討論出來。後來快考試的時候老師又講了一遍重點題，就有這道題，我們才搞明白。

小小的我在學霸圈裏受益匪淺，我們組兩個學習委員員，一個學霸，一個數學能手，一個英語能手，而我只能算是一個寫手。

學霸的作文 篇28

成為學霸是我的夢想，我好想當學霸。因為我們班上的學霸語文、數學樣樣行，而且他次次考高分，老師都很喜歡他，人人很羨慕他。

語文課時，老師在講作文時，我看了一眼學霸，發現他已經在作文紙上奮筆疾書，不到半小時就把作文寫好了，我心想：要是讓我也當一回學霸，就不用為作文苦惱了。

數學課時，老師讓我們做一道很比較難的`題，我頓時蒙了，我偷偷看了一眼學霸，發現他拿起筆飛速地寫完了這道題目，我心想：數學是我的弱向，今後一定要努力學習，積極思考，回家多做練習，向學霸看齊。

英語課時，老師在報聽寫，我有幾個單詞不會，可是我不管我怎麼想都想不起來了，這時我緊張的看了一眼學霸，發現他早就寫好端正地坐在椅子上，等待老師上交。幾天後成績發下來了，我的單詞錯了好幾個，學霸卻是全對。我心想：這肯定不是我笨一點，一定是我還不夠勤奮，還需要多花點時間多背單詞。

所以，學霸來自勤奮好學，可不是那麼容易就能煉成，只要我肯努力總有一天我也能成為自己心目中的學霸。

學霸的作文 篇29

一副藍色眼鏡，一雙明亮的眼睛，一個又高又挺的鼻子，身材中等，還有一個靈活的小腦袋——這個人就是我們班的學霸陳怡融。

他可是個數學小天才喲。有一次，數學老師寫出來一道這樣的題題目：“54×3÷2”。全班同學都還在下面一步一步地計算，他“霍!”地站起來，快速地講出了答案：“81!”“哇!”我們驚呆了，教室裏響起雷鳴般的掌聲。

世界上最遠的距離是：老師在講第四章，學霸陳怡融已在自學第八章。而我，還在補習第三章。唉!

不過，這個學霸也有一個缺點——做事總是毛毛躁躁的。記得有一次，老師叫他去抱本子，他高高興興地跑去了辦公室，匆匆忙忙地把本子跑了上來。可一路上，本子像播種一樣，一本一本地撒落，他竟然沒有察覺。到了教室，老師問他：“本子呢?”他把本子放在講桌上，大聲地説：“在這裏呀!”可等他低頭一看，桌上的本子寥寥無幾。他的臉唰得紅了，不好意思的.抓抓頭皮，尷尬地轉身撿本子去了。“哈哈哈……”全班同學都樂了，老師也笑了……

我真希望陳怡融能改掉做事毛躁的毛病，那才是完美無缺的學霸!

學霸的作文 篇30

班級中總有那麼幾個人，學習成績嗷嗷的好，考試從來不出前5名，而瘋起來，只能比其他學生更勝一籌，可怕的學霸！

學霸又叫尖子生，他們總能像錐子一樣脱穎而出，又像錐子一樣，戳痛另一些學生的小心臟。可怕的是，他玩起來比誰瘋！

可是，你看見了他們的學習狀態嗎？用“靜如處子，動如脱兔”來形容他們一點都不為過。你看見他們學習的時候，眼睛瞪得圓圓的，盯着老師講課和認真的記錄筆記，他們的筆記工整而且書寫流暢，時不時得還要舉手回答老師的提問，或者有疑難的時候，還要請教老師，此時的他們全部精力都投入在學習上，心無旁騖，一切都是學習中！

他們之所以被同學稱為學霸，不是因為智力，而是方法，習慣！這樣説更準確點，比如，認真的書寫的習慣，認真的閲讀的習慣，認真的思考習慣，他們會有自己獨特的方法，或者能找到獨特的技巧，或者就是能更好的合理的來利用時間，彷彿手中有馬良的神筆，把學習上遇到的所有習題都畫成一幅完美的畫卷！

可怕的學霸，玩起來比誰都瘋狂。玩是孩子的天性，但有的學生一玩就玩到九霄雲外，樂不思歸。可他們卻有很強的自我管理能力，他們玩物不喪志，目標明確，步驟精準，今天該做什麼，明天要做什麼，心裏跟明鏡兒似的。當他們把一切都準備得妥妥的.了，玩，不過是中場休息。所以，他們才敢玩得那麼放肆！

即使是在玩中，他們也是思考者，而不是盲從者，以前學過的課文《玩出來名堂》就是一個例子。他們總能將知識舉一反三活學活用。熱愛思考的學生，越學越快樂，越快樂越想學。

他們更會考試-在如今的時代，考試是檢驗學生學習的一種手段，他們由於有紮實的基礎知識，所以，總會合理的對待每一道題，遇到難題，也不會放棄，有的時候往往會答出多種解題思路。考試的結果可想而知了！

之所以稱他們為學霸，是智力和情商綜合的統稱，會思考，有見解。期望這樣的學霸越來越多！你是這樣的學霸嗎？

學霸的作文 篇31

“這個燈謎怎麼這麼難猜啊!什麼!這個謎底居然是我名字的最後一個字。”我苦着一張臉，遺憾地喊道。有什麼事這麼讓我遺憾萬分呢自然就是，傳説中只有學霸才會的燈謎。

在這個喜氣洋洋的正月十五元宵節，我們的學校舉行了慶元宵、猜燈謎的活動。當我們班的同學聽到下午有活動時，立刻個個都笑逐顏開、興高采烈。中隊活動一結束，同學們便成羣結隊、三三兩兩地去猜燈謎去了。

剛一出教室，我便被那洶湧的'人羣驚住了，天哪，這麼多人啊!只見他們一個個雙眼緊盯着謎面，一動也不動地站着，好像靈魂出竅了般。我拉着旁邊的好朋友，直奔隔壁班的燈謎區，“這個燈謎怎麼這麼難啊，我怎麼猜都猜不出來啊!”我們班的幾位同學圍着一個字謎，像我抱怨道。我的視線瞬間被吸引了過去，也隨着他們來猜字謎：“四方來合作，貢獻大一點。”我對字謎以前是一竅不通，再加上這個字謎這麼難，我就更加不會了。唉，真是出師不利啊!我在心中歎了口氣，理了理頭緒，便去尋找第二個燈謎了。

在接下來的時間裏，我十分幸運地答對了3題，但也有不少沒答出來的。終於，我又回到了我們班的猜謎區，卻又看見了一大幫人圍着一個字謎，我好不容易擠了進去，就看到那個十分有詩意，也是讓人非常難理解的字謎：“獨留花下人，有情卻無心。”這是一個什麼字謎呢讀着這個謎面，我覺得我似乎一輩子也猜不出來這個謎底來了，算了，我還是放棄吧，這道題還是留給聰明的學霸吧!

在又猜對了幾道題以後，我又回到了教室，想起了那道題，便問了同學，誰知那個謎底居然是我的名字的最後一個倩字，也對，“獨留花下人”是單人旁，“有情卻無心”倩字少一個豎心旁，組合起來就是一個倩字呀!

唉，燈謎可真難猜，真的是隻有學霸才會猜到啊!

學霸的作文 篇32

每個人身邊都會有一個或兩個學習成績好，考試總考第一的人，我們班就有一個像這樣的學霸--張博眾。

張博眾的學習很厲害，數學考試總考第一，語文考試有時就作文扣幾分，其他全對。又一次張博眾語文考試考了99分，僅作文扣了一分！我把這件事説給我朋友的爸爸聽，他爸爸説：這個人真是一個"奇葩".我一想也是的哦，用"奇葩"這個詞來形容張博眾那真是再合適不過了，因為張博眾學習很厲害，跟別人不一樣。

為了弄清"奇葩"學霸下課在幹什麼？是學習？還是玩？我就去跟蹤、觀察張博眾。在一天中的`某個課間，期初張博眾正在津津有味的看一本書，袁浩欽一來叫他出去玩，張博眾就馬上馬下書，興高采烈的跟他一起去玩了。調查結果證明張博眾跟平常人一樣下課玩，為什麼他可以考那麼好呢？經過長時間觀察張博眾考好的絕招是上課不開小差，積極舉手發言。作業工工整整，正確率高……總而言之就是學習習慣好。

我作業的字寫的上上下下、大大小小，像是在跳舞。上課雖然認真聽講，卻不積極舉手發言。我以後要想張博眾學習，爭取當一名好學生。

學霸的作文 篇33

一雙炯炯有神的眼睛，加上一副眼鏡，遠遠一看，就像一個博士。她就是我們班的杲楊青。杲楊青可不是一般的小能家，她是我們班的“學霸”。為什麼説她是“學霸”呢？因為她的成績很好，字也寫得漂亮，就如她本人一樣美麗。如果不信，就跟我一起去看看吧！

記得有一次英語考試，大家都很緊張，生怕自己考得不好。可杲楊青卻鎮定自若，就好像什麼事都沒發生一樣，我們很好奇，就走過去問她：“杲楊青，考完英語了，難道你不怕考得不好嗎？”杲楊青笑着説：“其實考試沒什麼好怕的，只要認真聽講，把知識利用到試卷上，就可以了。”聽了她的話，我們都十分佩服她。

考試結果出來了，果然不出我所料，杲楊青拿到了滿分，班級第一，年級也第一。只要把自己學到的知識利用在試卷上，還有什麼能難倒你的呢？

杲楊青不僅僅成績優異，而且字寫得也非常好。有一次上書法課的`時候，老師説今天要進行一場比賽，看誰寫得最漂亮，誰就獲勝。兩人一隊進行比賽，經過激烈的角逐，只剩下杲楊青和黃浩然了。他們倆奮筆疾書，寫的字都很漂亮，老師把他們寫的字比較一下，杲楊青獲勝。我們女生紛紛為杲楊青喝彩。

學霸的作文 篇34

我在班上有一個助人為樂的好朋友，她叫凌毓敏。

她有着一雙水靈靈的大眼睛，比較挺拔的鼻樑，還扎着麻花辮。

記得有一次，我們學習了一個比較難掌握的知識——“長方體與正方體的表面積”。一節課下來，我還是沒聽明白。在做數學作業的時候，我碰到了一道不會解答的數學題。我只好去請教班上公認的學霸——凌毓敏。那時她恰好也在做數學作業，她一聽説我有不懂的題，連忙放下筆，拿起一支鉛筆，在我的作業本上東指指，西畫畫，把主要的條件和問題都畫了下來，一邊畫還一邊説：“這裏有個5dm，單位不統一，應該把他化成50cm我們第一步先求花圃的上面的面積。”她生怕我沒聽懂，抬起頭來問：“聽懂了嗎?”我自信地點了點頭，他見我懂了，鬆了一口氣，緊張的表情也鬆弛了許多。她接着説：“好啦!這個花圃上面的面積求出來後再算它左面的面積。”那一天，剛下完雨，天氣十分悶熱，她又身着長褲長袖，豆大的汗珠從她腦門上冒出來了。他用袖子擦了擦汗，繼續認真地給我講題。“…… ……好啦!上、左、前三個面的.面積都求出來啦!再用它們的和乘以2就行了!”終於講完了，她大大地鬆了一口氣，最後用袖子再擦了一次汗。

看吧!這就是我的好朋友，助人為樂的——凌毓敏。

學霸的作文 篇35

我的好朋友小楊的姐姐，是一個不折不扣的學霸。

之前去她家玩的時候，碰巧她姐姐也在家。即使是假期時間，學霸也把自己的作息安排的非常規律。

臨到飯點的時間，她姐姐才從書房出來，簡單的打招呼和自我介紹之後，我才知道原來她在假期還給自己報個一個理財課程，剛剛就是在房間裏學習。

一直以為投資理財這件事是大人才開始做的，沒想到她一個學生黨也已經開始關注這一塊了。

“理財只是一種生活態度，不僅僅是用於資金上學會管理，同時也是對自我生活的一種管理。即使我們還是學生，平時不也有一些零花錢，亦或有的人還會去兼職，都會有一些零星的收入。平時我們住校的時候，開支都是我們自我控制。同樣的生活費，有的同學不夠用，有的同學還能略有盈餘，這些都是有技巧和訣竅的，也就是每個人的金錢觀，價值觀等等的不同。”小楊的`姐姐在飯後和我閒聊的時候説道。

只是簡簡單單的幾句話，就讓我對她佩服至極，雖然都是簡單樸實的道理，但她善於用自己的所學來分析運用，真正地做到學以致用，把知識點直接結合自己的生活，難怪學的也透徹，懂得也更深刻。

那天下午，我們聊天的時間並不是很久，但是這位學霸真的給人一種“聽君一席話，勝讀十年書”的感受，我為能認識這樣一位大姐而開心，同時也督促自己要向人家好好學習。

學霸的作文 篇36

我有一個同學，她名叫李良晨，她雖然長得很小巧，但她很聰明。

我記得有一次，二年級上學期的期末考試，她的分數震驚了全班，她三科都得了一百分，總分三百分！“學霸呀！”我在心裏喊到。我問她：“你怎麼考得那麼好呢？我才考了299.5分。”她認真地告訴我：“每次複習試卷，注音卷，詞語卷那些的時候，只要把錯的重做一遍，對了的就不用管，錯的那些就再做一遍，直到你對了沒止。”我豎起了大拇指，説：“你真是我最好的朋友，這麼好的祕決你都肯告訴我，真不愧是我眼中的學霸好友啊！這麼聰明的辦法你也想得出來。”難怪我比她少分，我一定要向她學習，好好的複習爭取下次考出更好的'成績，向她看齊。

我覺得李良晨她不止學習好，也很善良，她就是我眼中的“學霸”好友！

學霸的作文 篇37

在我們班有這樣一羣人，學習很好，但是非常高傲，常常因為自以為是而鬧出些笑話。她們就是我們班出了名的“學霸”組合。下面就來説説她們在我們班發生過的囧事吧。

一號人物是李西。有一次，我們剛考完試，課間的時候，大家都在討論考試中的那道思考題。我考試的時候因為先把其它的題目做完了，所以剩下的時間就一直在想那道思考題，可是我想了好久卻沒有想出來，還剩幾分鐘時間的時候，我不想空着，隨便做做就交上去了。我不知道自己做的對不對，就問了李西。

因為她平時學習非常好，所以我覺得她應該能做對。可是她説出來的方法和我的完全不同。她説完還加了一句：“這次考試不説其它的題會不會對，這題思考題我肯定會做對的。”真不愧是學霸兼高傲組合的人啊！可是當老師在念李西的試卷分數時，她只考了90分。她疑惑不解，自己明明認真檢查了，為什麼會被扣掉10分呢？老師告訴她説：“太可惜了，其它的題都做對了，就是那題思考題，分全部都被扣了。”而唸到我的`分數時，我卻是98分。李西聽了，用滿臉嫉妒的表情看着我，因為她的分數比我低，所以學霸也高傲不起來了。

二號人物是王萍。説她是學霸，因為她每次她考試都沒有下過95分，所以她可是我們班的優秀學生噢！但是高傲卻使她退步了。有一次，老師一邊發課堂作業，一邊説：“誰要是做的全對，就會有獎勵。”高傲的她對全班同學説：“這次我肯定能做得全對。”説完還得意洋洋的笑了起來。可是當老師在念全對同學的名單時，卻沒有她的名字。那是因為在做題的時候，過於自信以為自己會做全對的，往往會做得不好。畢竟“驕傲使人退步，謙虛使人進步”嘛！

三號人物是張豔，她學習也同樣好，可是卻因為她的高傲，使她失去了許多朋友。有一次，剛參加完數學競賽，我們的心情都很不好，因為畢竟是數學競賽嘛，題目很難，所以大家都不怎麼會做。張豔卻説：“你們這些傻子，肯定考不到高分，而我就不同了，我學習可是很好的。”這句話搞得好像我們班的人全是傻子，就她一個人聰明一樣。聽了這句話大家都很生氣，誰也不願和她玩了。

我們班這個學霸兼高傲組合可是出了很多洋相哦！但我相信，只要她們改掉高傲的毛病，謙虛好學，就一定能成為我們班裏真正的學霸組合。

學霸的作文 篇38

一副黑色鑲框的黑絲眼鏡，一身淡藍色的校服，一雙深邃頗顯鋭利的雙眸，一個無與倫比的超級大腦，一張生人勿近的冷臉成為當今社會學生對學霸的判斷標準，如果你要是認為我們班的學霸也是如此的話，那麼你就大錯特錯了。我只想説高冷、勿擾、犀利等學霸的代名詞完全和1加1等於3一樣懸。

她，年級中的佼佼者，自身帶着無數閃光圈，成績始終名列前茅，是一個比真金還真的36k純學霸。但是，你會相信一個學霸是一個馬大哈嗎？你會相信學霸是一個手裏拿着筆，然後全世界找筆的人嗎？沒錯! 這事還真有。此事故懸，然非比尋常，卻往復耳。

如果你有幸進入我們班級你將會看到這樣的景象----一個身高一米五五的女孩拿着一支粉紅色的卡通鉛筆到處像猴子一樣上躥下跳，神情慌張，如果你更有幸的話，你將會被她不幸發現，然後她將會像發現新大陸一樣問你”你有看到一隻粉紅色的船筆嗎？長長的----對了，是這麼大——“説着，她舉起手中的筆向你描繪船筆的具體形狀，恍然間她又看到手中的筆，隨即一愣，開心的説：”天啊，我找到它了——“我想，哥倫布發現新大陸也不會這麼歡喜。

類似這樣的鬧劇層出不窮，更有一次她甚至忘了老師教給她的任務。

記得有一次校領導要檢查板報，眼看着時間已到，然而負責主畫的她竟然忘記了有這樣一茬事，當她想起時，只有幾分鐘了，只見她像一隻開了掛的火箭光速衝向黑板，用不到幾分鐘的時間完成了板報，板報雖然不是很出色，但是完全不像是幾分鐘內所做，在眾人驚的'連下巴也要掉下來的時候，只能默默的豎起了大拇指，紛紛點贊——冒昧問一句，能申請迪斯尼世界紀錄嗎？

大家都認為，學吧如此學霸，唯一的缺點就是粗心大意，就像美玉上的一點小瑕疵，無論多小都會讓它從此不再完美，但是從某種意義上來説，馬大哈的性格也正是她的優點所在，無論發生任何事情，任何情況，她都呵呵一笑，讓人説不出話來，憑此她比別人更灑脱，更陽光，更快樂。

“學霸，你的夢想是什麼呢？”

“呵呵，世界這麼大，我想去看看。”

學霸的作文 篇39

我們不是王者，永遠無法像唐琳那樣勝利，一時失敗是打擊人，但你只要抱着一顆向上的心，我們可以做一個生活上的強者。在我的認知裏，學習不是萬能的，在未來的日子裏，能堅持下去的是生活的強者，學習的強者只能比生活的強者更會讀書罷了。你要明白，我們不是學生中的神或霸。一個普通人自然要有一個普通人的'快樂，不是嗎？記住，要微笑，少哭泣，我喜歡愛笑的茜。努力下去，會有人陪你走的更遠，別擔心過程中的絆腳石你永遠不會看見失敗者最痛苦的結局。我保證，堅強，不要哭泣。

對呀！我們本來就不是神或霸，我們只是一個普通人，我們需要普通人的快樂！我很辛運，在對的時間遇到你這樣好的知己！只求曾經擁有，回憶總是美好的。我們就像花兒，綠葉，花兒要等待屬於它的蜜蜂，綠葉要吸收屬於它的土壤！有你，以便是回憶，但，不後悔，也許，爾後的我們已成相對的影，我也依然不放棄。

學霸的作文 篇40

説到學霸，大家第一想到的就成績好，優秀了，沒錯，學霸就是這樣的，我們班上也有個這樣的人，雖然她沒有那麼好，但她一直是我的榜樣。

她個子不高，但卻是班上的另一個老師，每當上科學課，她都勤勞地收全班80名同學的.作業，整整齊齊給老師，誰沒做，誰沒帶的名單也都寫得清清楚楚。不僅如此，她有時中午還要去開會，耽誤了學習，她就會在家補課，所以她的成績不僅沒下滑，還在逐漸上升。她為班級做的事和她令人羨慕的成績，一直都讓我佩服。

有一次體育課，我玩得汗流浹背才回來。在組長彙報情況時，我就呆在了那裏，原來家校、積累本都沒抄，我當時多恨自己，恨自己忘抄了，還忘得那麼徹底。就在我無奈地翻罰抄本時，突然又發現我的名字，説我科學作業沒交。我仔細回想了一下，記得我實在交了，在確認後，我的火氣一下就“爆表”了。我向她走去，那氣勢，我自己都怕，到了她那，我大喊：“你憑什麼説我沒交！”她回答：“沒看見你的呀，你自己去找吧！”

我把講台上的作業翻得雜亂無章，找到我的後，我當着全班同學的面舉着作業對她説了一些很不好聽的話，説她眼睛瞎了什麼的。看到她難過的表情，我馬上就意識到自己錯了：她每天都在為班級服務，為班級做事，偶爾也會犯錯，如果我當時能夠大大方方地走過把作業交給她看，大家都有多舒服，還有，我一次沒抄家校、積累本，難道在老師心中就是一個壞學生了嗎？我開始懊悔起來。第二天我給她寫了一封道歉信，深表歉意。她很快原諒了我。

朱璽，感謝你為班級做了那麼多，上次的事你也不要放在心上，你永遠都是我的榜樣，我永遠都要向你學習！