謝謝你,老師!作文（通用35篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的謝謝你,老師!作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

謝謝你,老師!作文 1

每天學校都在發生着不同的事。而説起這件事，我至今還歷歷在目呢！

記得在上我二年級時，那天天氣異常寒冷，我的兩雙鞋子都弄髒了，奶奶把鞋子都洗掉了，我只能穿着一雙回力牌白跑鞋匆匆忙忙地來到學校。在做廣播操時，陳老師看見了我穿着一雙單薄的鞋子，對着我看了又看。突然，她快步走到我的身旁，輕輕地問我：“腳冷嗎？”我小聲地説：“不冷。”她把自己的.腳跟我的腳對了一下，自言自語地説道：“三十六碼，差不多。”過了一兩天，我在做作業的時候，突然一個同學跑過來找我，説陳老師找我有事，於是我急匆匆跑到辦公室門口，輕輕地敲了一下門，問道：“我可以進來嗎？”“快進來吧。”我走到老師跟前，只見她從櫃子裏拿出一雙嶄新的咖啡色棉靴，然後讓我坐在凳子上幫我把鞋子穿了上去，對着合適的鞋子，自言自語道：“嗯，剛剛好，很漂亮，好看極了。”這時我的心裏有種説不出來的温暖，這不僅僅是腳上的温暖，更讓我感到無比的親切！

啊，老師，您的愛就像冬日裏的暖陽，讓我倍感温暖；啊，老師，您的愛就像那縷縷春風，讓我倍感幸福！感謝您，老師！在我失去母愛以後讓我重獲幸福！

謝謝你,老師!作文 2

一個好老師勝過成千上萬本書。今天我也來表揚我的好老師。

她是我們的語文老師。她喜歡微笑，她的微笑是如此和藹可親。她每天都用辛勤的努力教我們讀書寫字。像她媽媽一樣，她照顧我們，並細心地教我們。花兒歌唱太陽，而我歌唱我們敬愛的黃老師。

老師，你就像一個辛勤工作的園丁，培育我們茁壯成長。老師，你就像燃燒的蠟燭，照亮我們，耗盡你自己。老師，你就像一隻吐出所有綠色絲綢的蠶，默默耕耘，無私奉獻。老師，你就像一場連綿不斷的春雨，把世界染成綠色，而你卻無聲地消失在大地中。老師，你就像一根潔白無瑕的粉筆，縮短自己，教育下一代。

老師，您的'愛像太陽一樣温暖，像春風一樣温暖，像清泉一樣甜蜜。因為你，世界會變得如此美麗，因為你，我們的知識會變得如此豐富。

哦，天啊！我親愛的老師，你太棒了！我們將永遠愛你，尊重你！

謝謝你,老師!作文 3

我今天要感謝的人不是警察叔叔，不是同學，不是爸爸，更不是媽媽，而是我的語文老師——付老師。

不知道是我的“家庭聯繫手冊”質量不好，還是我沒有好好的愛護，我的'本子不到半個學期就“臨近下崗”了。我總想抽個時間把本子拿出來補補，但一回家就忙着寫作業，寫完就忘記了。第二天作業一交就了事，幾次都是這樣，做是補不了。可是在十一月二十幾號的時候，“家庭聯繫手冊”發下來時，我突然發現：我的本子旁邊多了一條透明膠帶，裏面還粘上了膠水。本子變得不破爛了。放學後，一路上我都在思考這個問題——到底是誰這麼好幫我把這個本子粘好了呢？是媽媽？不是不是，媽媽一簽完字就放在邊上了。是外婆？也不是啊！她從來都不會去動我的東西，更別説補了！是外公?不不不，肯定不是！那會是誰呢？這樣一一排除，最後只剩下一個人了，那就是天天為我們批改作業的付老師！不知不覺我已經到家了，我決定第二天去給付老師道個謝。

到了第二天，一覺醒來又把這事忘在了腦後——忘了個精光，連點兒渣都想不起來了。

我要對付老師説一句晚來的道謝：“謝謝你，付老師！”

謝謝你,老師!作文 4

老師，你是一支無私的蠟燭，是花園裏的園丁，你教育了我們，也教會了我們你一生的知識。我們不應該感謝老師嗎？

我記得去年冬天，班上有十二個學生起牀了。水痘。全班放假兩週，期末考試就要到了。老師很擔心。老師不時詢問生病學生的康復情況，並耐心地告訴他們:“別擔心，老師會幫你補課的。這不會影響你的最終成績。每個人都可以安心休養。”這一次我意識到了老師的好意。

當我的`成績不好時，我會失去，煩躁，甚至疲倦，並想放棄。但是老師總是不失時機地説:來吧。你可以，我相信你！”在老師的鼓勵下，我又恢復了信心。老師！是你仔細的解釋讓我找到了學習的方法和學習的快樂。這也增強了我的信心，讓我勇往直前。

值此教師節之際，我最想報答的人是老師！

謝謝你,老師!作文 5

多謝你，教師，是您把我們帶進歡樂的教堂，是您把我們帶進了知識的海洋。

早晨，您早早的起牀，來到教室，讓同學們好好讀書。您一向在早自習説：“一年之計在於春，一日之計在於晨。這麼好的早晨用來講話多可惜呀！要好好讀書。”這句話我一向掛在耳邊。

課堂上，您那響亮的聲音讓我入迷；看到黑板上一行行白色的'字，我彷彿看到了深夜，您在書桌旁開着枱燈，在備課的身影。下課了，隨着“教師辛苦了！”，您走出教室，又回到教室，對正要出去玩的同學們説：“做好課前準備，看到垃圾立刻撿起來，不追逐打鬧！”“好的！”您微笑地離開了教室。

中午，您提前要提菜的同學把飯菜提上來，是讓我們一下課就能吃到午飯。

放學了，您總掛在嘴邊的是：“放學注意安全，不去別的地方玩！”有一次是我們這組打掃公共區，我偶然發現教室裏還有燈，我就明白是您還在辛苦地批改我們的作業。教師，您辛苦了，您為了我們日夜勞累，多謝您！

謝謝你,老師!作文 6

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩不正描寫的老師嗎？是的。接下來聽聽老師教育我的故事吧。

叮零零，上課了。老師走進教室，發下了試卷，並留了幾張，老師説：“沒有卷子的同學來公室室等我。”我和那些同學來到了辦公室，等了一會兒，老師進來了，説了一聲“王志遠過來。”王志遠滿臉不高興的走了過來，只聽見老師説話的聲音和王志遠的哭聲源源不斷的傳來，過了一會兒王志遠出來了，只見王志遠的臉上灑滿了淚花，王志遠拿着卷子走了出來，老師此時又喊到“董怡婷過來。”我慢慢地走了過去，心中忐忑不安，我走到老師面前，看着老師一臉不滿的樣子，我就想：“我不會是考了六十分吧？”老師把卷子給了我，並説到“自己看自己錯在哪裏了。”我看了看卷子，發現自己錯的.題全是租心大意才錯的，我在裏不停的罵自己：“叫你粗心，叫你不聽老師的話，現在壞大事了吧。”此時，老師語重心長的説：“以後不能粗心了，你長大如果建橋，一個粗心，把橋做歪了，不光白乾，死人怎麼辦？”

老師就像園丁，一直培育着我們，老師燃燒自己的青春，培育我們，老師，謝謝您！

謝謝你,老師!作文 7

是誰，教給我做人的道理?

是誰，給我們傳授知識?

那就是我們班的班主任——夏老師!一位嚴肅而又温柔的老師，更是知識淵博的老師。

夏老師剛來我們學校的一個晚上，我就做錯了事。老師讓同學叫我去她的辦公室，我沒有去，心想：我學習好，老師應該不會責怪我的。沒想到，夏老師竟來到教室，批評了我一頓。從這件事，老師讓我感受到公正的存在。因為她從不偏袒任何一個學生，而是人人平等。

三年級第二學期的某一天，我和同學打架，老師知道後很生氣，給了我一耳光。她告訴我們，能在一個班級裏共同學習是緣分，應該互相珍惜，互相愛護。從這件事，老師讓我知道了友誼的.分量。

還有一次，我打破了教室的玻璃。當我鼓足勇氣去告訴夏老師，準備捱罵的時候，老師並沒有責備我，而是和藹的説：“沒什麼，下週讓你爸叫人來換一塊就好了。”聽了這話，我心裏一塊大石頭才着了地，我更明白了老師的愛。

老師，您是園丁，我們是花朵，我們正在您的培育下健康成長。老師，謝謝你!

謝謝你,老師!作文 8

每當我遇到困難的時候，他會來幫助我；在我情緒低落時，他會鼓勵我。他就是我的`圍棋老師—姚老師！

今年五月一日，是我們常州市圍棋定級定段的日子，這一天，我既興奮又有點緊張。爸爸媽媽早早就陪我來到比賽現場，第一場比賽開始了，我碰到了一個高手，因為緊張，很快就我輸掉了，出來時姚老師鼓勵我説：“沒事的，這才是第一場比賽，輸了不要緊的。”聽了老師這番話，我心裏似乎寬慰了許多。接下來參加了第二場和第三場比賽，因為心裏老想着不能輸，結果兩盤全輸了。我哭着跑出去，姚老師看見我問：“怎麼了？”我慢吞吞地説：“今天連輸了三盤。”姚老師説：“沒關係的，今天輸了不要緊，明天要努力啊！”我擦點眼淚點點頭。“這才像個小男子漢嘛！”姚老師安慰着我。聽了姚老師的話，我的心情一下子輕鬆了許多。

第二天到了。我樂呵呵地跑到賽場，靜下心來認認真真地下棋，結果三盤全勝。比賽出來告訴姚老師，他看到我這麼開心，説：“我們張陳宇今天表現不錯呀！”

姚老師你認認真真教我下棋，遇到困難的時候不斷的鼓勵我。我想對你説：“姚老師，謝謝你！”

謝謝你,老師!作文 9

李老師,是裏知識的教師，她長着一雙又大又圓的眼睛，能一眼能穿的心。高高的鼻樑下有一雙能説會道的嘴，在上課時，她説得繪聲繪聲繪色，讓聽得津津有味。，有人不聽她講課時，李教師立馬從粉筆盒裏拿出一支粉筆朝不聽課飛去，他醒悟老師才會開始重新上課。

我是膽子非常小，上課不發言，您親切又和藹地説：“上課要發言，説錯了也沒關係，只要敢説好樣的”。您的眼睛裏流露鼓勵的目光，讓我覺得心裏暖洋洋的。

您對的'關懷和撫愛在學習上，在生活中更是無處。有，我不摔了一跤，都濕透了，李老師，看見我滿身濕淋淋的，連忙幫我擦乾身上的水，並説：“走路一點，不要跑”....這字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般温暖。

老師，您！您像蠟燭，燃燒了，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了，留下了知識；您更像一盞導航燈，指引在知識的海洋中前進..........

謝謝您，親愛的李老師！

謝謝你,老師!作文 10

都説老師像是辛勤的園丁，默默耕耘着花圃，不問付出。也有人説他們像是默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。

這些雖都有誇張的意味，可是的確是這樣，老師本來就是一個辛勤付出，卻不圖回報的角色，如果要説回報，那他們一定是希望你能夠考出好的成績，給他們給家長爭光。

我印象最深的老師有很多個，他們都在我成長的道路上起了或多或少的影響，可是現在幾乎都已經失去了聯繫。

耿老師，是在我國小四年級的時候或者五年級，才開始帶我們班的，我英語雖不是特別出眾，但我也一直很努力在學。當時有一個遞進式的英語比賽，先是去鎮裏參賽，如果獲了獎，就可以再去到市裏參加，層級遞選。很榮幸，我被他選中，並且代表班裏去參加比賽，並且在鎮上的'比賽脱穎而出，獲得了再次參賽的機會。於是我更加努力地複習，為了能夠取得好的成績。在這期間，耿老師一直陪着我，他就像自己家人一樣對我無微不至的照顧，擔心我太過緊張比賽，還在旁邊給我加油打氣，幫我準備好了考試用具，怕我丟三落四忘記。總之，他真的是一位很細心的老師，對我也很好。雖然已經很久沒見，但是還是會時常想起他，希望他能夠家庭幸福，事業有成。

謝謝你,老師!作文 11

丁老師是我們以前的數學老師，她個子高高的，是一個瓜子臉。丁老師，對於數學，我們要感謝你！

那是去年的一節數學課，您在給我們上找規律這個單元，從一年紀開始我的數學成績就不好，再加上換了幾次數學老師。聽説下學期又要換老師了，我的心情就變的不好了，前幾個老師一個比一個不負責任，我們都認為我們班的成績再也上不去了。沒想到是您讓我們的成績突飛猛進。

找規律中有三種方法：一、搭配。二、組合。三、排練。我總是聽不懂組合的方法，有不敢去您的辦公室問。做了作業後，有許多同學做的題目都是錯的，您又把上過的課再上一遍，可一小部分同學還是沒聽懂。（也包括我）我們終於鼓起勇氣來到辦公室，您認真的'給我們講，我們也仔細地聽，不到十分鐘，我們就完全“消化”了這個單元。功夫不負有心人，這個單元我們班的成績是全年紀第一。快接近期末考試了，張老師對我們説，又要換數學老師了。我們再也不怕了，因為是丁老師把我們的成績提高了。期末考試我們以零點五分的優勢戰勝了五班，居全年紀第一。我們聽到這個消息後，非常高興，付出的努力終於沒有白費。

丁老師，我要替全班的同學謝謝您！

謝謝你,老師!作文 12

在我小時侯，有家長的關愛！同學的幫助……當然也少不了老師對你的關愛，每當我們犯錯誤時，老師總會用親切的語言對我們教育，告訴我們道理，今天我就要想老師説一聲：“謝謝老師。”

在四年級的`一天，由於公共汽車來得比較晚，所以到學校的時候，同學們已經開始退場，回班級了，我急匆匆地跑到老師那裏，氣喘吁吁地對老師説：“我，我今天的車，車來晚，晚了，所，所以遲，遲到了。”老師聽了非但沒有批評我，還微笑的對我説：“不要緊，來了就好，來了就好。”我心中的大石頭總算是落下來了，老師讓我從新排進整齊的隊伍中，讓我與同學一起走進教室，到了教室，老師依舊讓我考試，而且那一次老得不錯88.5分。

老師謝謝你，是你那寬闊的心靈，讓我得了一個好的成績，分數，是您讓我走進了考場，謝謝您老師，您讓我的心靈得到了温暖，讓我恢復了以往從沒有的自信心！！！

謝謝你,老師!作文 13

為什麼今天又是老師幫我們夾菜，唉！不管吃不吃得下，我們就是要吃完，如果自己夾菜，太少的話，馬上再加一倍，只因為全班要參加拔河比賽，不但體力上消耗得要死，就連吃飯，老師也不敢輕忽，怕我們體力不繼，硬是逼着大家多吃一點，很想為班級爭光榮，卻又辛苦的想裝病，真是矛盾的心情。

他是全校最恐怖的體育老師，別看他看似胖胖的，卻跑的非常快，是個飛毛腿老師，也因為他的'體力太好了，我們在他的操練下，連綜合課都用來爬樓梯。

我們班的拔河每次都第二名，與冠軍差了一小步，挫敗極了。所以這次同心協力，在魔鬼老師的強力訓練下，就在畢業的前一刻，得到了這個寶貴的冠軍。大家欣喜若狂，圍着老師大呼：“萬歲！”

可愛的老師也開心，就故作正經的命令：“我想丟水球，誰要給我打？”每個人都心甘情願的讓老師ｋ，接着他又要求了：“誰來幫我按摩一下？”為了謝謝老師，我們爭先恐後的衝上去，差點沒把老師抓腫了呢！

謝謝老師的魔鬼訓練，讓我們終於嚐到勝利的滋味了。

謝謝你,老師!作文 14

當一個人學會回憶的時候，那些值得回憶的東西也許早已就已經離開了他的生命，那些人，那些事，已經在歲月的默然不語中沉澱成一幅長長的畫卷，當微風輕柔地拂起一絲絲柳絮的時候太陽把金色的光輝然披在一棵棵俊俏的櫻樹上，當美麗的花瓣在空中悠悠的達幾個圈，在輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。

我們每個人都盼望能在回到偉大的.母校，在走進那可愛的校園裏坐在課桌上，我們是多麼的渴望還能再聽到老師那朗朗上口的課文，多麼的渴望老師口中喊着‘上課’多麼希望能在和老師，同學一起玩耍，如今要分開了，心裏報有一絲絲不捨，老師我們捨不得你，捨不得母校，更捨不得曾經與我們一起學習，奮力拼搏的同學們，但命運註定我們要分開，我們卻只能接受命運的安排，在此我想對老師説;‘老師，我現在雖然不會用最華麗的語言來描述你，但以後，我一定用最華麗的語言寫出我心中最完美的你!

謝謝你,老師!作文 15

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。——題記

“我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。”無論嚴寒酷暑，老師都在辛勤的工作。夏日炎炎，老師拭察着滴落的汗水，為我們上課；寒風刺骨的冬天，我們都在温暖的被窩裏取暖的時候，你卻堅強的抵禦着寒風為我們備課、批改作業。我們有想過你的'辛苦？

小蠟燭頭雖然渺小，也不那麼光亮，但它只為自己能為人們服務而感到高興，即使燃燒盡了也沒有絲毫的悲哀。老師就像小蠟燭頭那樣無私奉獻——燃燒自己，照亮他人。老師日夜辛勤的工作，為我們講課備課，毫不吝嗇的把畢生所學的知識傳授給我們，還教會我們很多做人的道理。雖然老師為我們付出那麼多，然而不求回報，只是為我們能茁壯成長感到欣慰。

老師，像天空一樣高的是你的胸懷；像大山一樣深重的是你的恩情!

我們感激你對我們的栽培，我想在這裏大聲地對你説：“老師，謝謝您！”

謝謝你,老師!作文 16

老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石階，承受着學生一步步踏實地向上攀登。

我印象最深刻的是教我小班的李老師，李老師有一雙炯炯有神的大眼睛，她有着高高的鼻樑，一張櫻桃小口在鼻樑的下面，長長的金色頭髮披在肩上，美麗極了！

記得有一次，下課了，老師把小朋友們一個個地帶了出去。我趁老師不注意，一下子飛奔了出去，一不小心絆倒了門檻，一頭撞到了柱子上，痛得我大叫。老師聽見了連忙跑了過來，撫摸着我的頭，拿來了一瓶香油，擦了擦我的頭，我頭很痛，可是我心裏暖暖的，過了一會兒，我的頭不痛了，我坐在一旁想：“老師為我付出了那麼多，我感激老師對我的愛，真想大聲告訴老師，老師您辛苦了，謝謝老師對我這樣關心。”

老師我忘不了您和風細雨般的'話語，盪滌了我心靈的塵泥；忘不了您如沐春風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，謝謝您，您辛苦了！

謝謝你,老師!作文 17

老師，多麼神聖的名字，老師是人類靈魂的工程師，老師培育祖國的花朵，老師毫不猶豫地用自己去照亮別人。

那是一個炎熱的夏天，我發燒了，感到噁心。我躺在桌子上，只覺得自己的身體在翻騰。老師在講台上講課，似乎看出我病得很重。他從講台上走下來，對我説。你怎麼了？我對老師説。老師覺得有點不舒服。老師摸了摸我的'額頭説:天氣很熱。你發燒了。”老師説:你想讓你父母帶你回家嗎？”我對老師説:謝謝你的老師，不。在接下來的幾門輔修課程中，老師讓我做筆記而不是站着。老師讓我多喝水，如果我想去廁所，不要告訴老師。當學校快放學的時候，我並不覺得很難過。放學後，老師讓媽媽給我煮了些綠豆湯，説夏天很乾燥，多喝點綠豆湯對我的健康有好處。聽完老師的話，我的心湧上一股暖流。

我想在這裏真誠地對你説:“謝謝你，老師。”

謝謝你,老師!作文 18

是誰把知識禮儀傳遞給我們？是誰在我們遇到困難的時候幫助我們？那麼，是誰把我們從茁壯的新苗培養成一棵參天大樹？這，不就是我們敬愛的老師嗎？

每當走進我們的教室，同學們都在玩耍着，嬉戲着，只有老師坐在講台邊埋頭認真的批改着每個人的作業。每次上課時，每位老師講的都很認真，很詳細，任何知識都不能漏掉——語文老師用看書讓我們學習；數學老師用笑話給我們上課，讓我們明白道理；英語老師用練習題讓我們複習；音樂老師用看電視讓我們瞭解音樂……

課間活動時，老師都會温柔的'説：“小心點，自由活動吧”！同學摔跤了，老師並用和藹和親的語氣説：“下次小心點”。當有些同學的題目不會做了，老師便走前去指導他。有同學做錯了事，老師便用嚴厲的口氣説：“你怎麼又犯了毛病下次別這樣了”！每次交作業時，老師都會仔細的檢查我們的作業，如果少做就得抄課文！

我知道，老師這樣做是為了我們好，想讓我們更出色。謝謝你，老師！

謝謝你,老師!作文 19

老師就像一位辛苦的花匠，居心血灌溉我們的成長。替我們能學到更多的常識老師不知背沒了多多汗水。而他們卻不供歸報，我們乾的每一標功課，老師皆是認當真實，仔細心細地批改。晚上還要備課，直到深夜。

我明白地記得我第一天邁入校園的時候我不找到班級，是高年級的大姐姐把我迎到學室，該我望到我臉上的淚痕時，您慈愛的眼神，登時讓我的心一下子抬鬆了很多，您關心的話語，讓我幼小的口靈無比衝動。您牽着我的'手把我送到了座位上，就這樣我的學習生涯開端了！

一啟初，我還沒有適應新的環境，還有學校跟幼兒園的差異，別讓我一時光也不大適應，您發明了我的許多弊病，您沒有批駁我，而是耐煩地教我告知我你未經是一個國小生了，已經長大了，不能象幼兒園的小敵人這麼渙散。應我學習上有艱苦時，您又一遍一遍地給我講授，直到我弄懂為起。

老師我愛你爾忠心腸謝謝你，是你讓我變成一個懂事的孩子。

謝謝你,老師!作文 20

“感恩的心，感謝有你……”每當我聽到這首《感恩的心》，我的`眼淚就潸潸而下了。是啊，我們要學會感恩，學會感謝。我們要感謝父母，是他們讓這個幼小的生命誕生;我們要感謝老師，是他們給予我們豐富的知識;我們要感謝同學、朋友，是他們在我困難的時候伸出援助之手;我們要感謝童年，是它送給我一個歡樂的兒時……

老師，這是一個多麼熟悉並且陌生的名字啊!

曾記否，是他們把我帶進知識的海洋裏遨遊;曾記否，是他們帶領我去開創金山;曾記否，是他們不厭其煩地教我“a、o、e”……

這是誰呀?這就是老師!

忘不了，師生們曾在一起放聲歌唱，暢談自己的理想;忘不了，師生們曾在一起經歷成長的煩惱，同學們為了不想學好一門功課，走過叛逆的日子;忘不了，師生們曾在一起談天説地，開開玩笑……

有多少名人詩中，寫過讚美老師、歌頌老師的詩句，他們就像我們的母親，在養育我們，回送我們走到更上一層的雲間……

謝謝你,老師!作文 21

我們每個人都盼望能在回到偉大的母校，在走進那可愛的校園裏坐在課桌上，我們是多麼的渴望還能再聽到老師那朗朗上口的課文，多麼的渴望老師口中喊着‘上課’多麼希望能在和老師，同學一起玩耍，如今要分開了，心裏報有一絲絲不捨，老師我們捨不得你，捨不得母校，更捨不得曾經與我們一起學習，奮力拼搏的同學們，但命運註定我們要分開，我們卻只能接受命運的安排，在此我想對老師説；‘老師，我現在雖然不會用最華麗的語言來描述你，但以後，我一定用最華麗的語言寫出我心中最完美的你！

我問你既然和你的男友如此情深意濃，為什麼不一起雙棲雙飛而要忍受離別之苦呢？如果一個女子愛上了一個男人，她會覺得，今生的`出現，只為與他相遇、相知、相戀，曾經的時光，因為不曾有他，竟然蒼白的毫無生氣，他的出現，便如同陽光，照耀了自己，讓自己有了生命。我的老師，謝謝你。她便不在是最初的她了。

謝謝你,老師!作文 22

記得我上一、二年級時，上課不敢發言不是不會而是不敢。一旦被老師叫起來回答問題，説話結結巴巴，聲音小的像蒼蠅似的……

轉眼上到三年級，開學那天，王老師把我叫到她的辦公室，親切地問我：“錢坤，你上課怎麼不主動發言呢?是不會嗎?”我不好意思的説：“不是，是……是我不敢。”我偷偷望着老師，見她笑了：“是不是怕説錯了，怕老師批評你?”“嗯”我輕輕點了點頭，“不要怕”老師説：“你要大膽發言，不論答對打錯，都會受到老師表揚。”我驚異的望着老師，老師又説：“因為你開動腦子認認真真的思考了我提的'問題。

而且，還能提高你的表達能力。説錯了，有老師和同學幫你糾正錯誤，以後你就不錯。你看回答問題有這麼大的好處，我會批評你嗎?”我聽後還真是個道理，便滿懷自信的説：“老師，我以後大膽發言。”老師微笑的説：“那我要看你的表現了。”

謝謝你,老師!作文 23

“老師謝謝您，您辛苦了！”這是發自心底的聲音。我好想用一些優美的語言來表達這些，但我實在不會寫那華麗的辭藻，不會那俗套的'表達；我好想跑上前去送你們一串鮮花來表達我的感激。但終究，我什麼也沒做，只任感激，在心中匯成汪洋。有人將你們比做紅燭，犧牲自己照亮他人；有人將你們比做粉筆，耗盡自己的生命，將知識傳播給他人；有人將你們比做一座橋，將人們送到成功的彼岸；也有人將你們比做星星，永遠照亮他人……

這些無一不是你們精神的真實寫照，可我覺得這些還不夠，遼闊的宇宙用來比擬你們寬廣的胸懷，你們都當之無愧，你們才是最可愛的人。生活中最美的景緻有時並不是用濃墨重彩描繪而成的，它也許是淡淡的一個印跡，老師，您就是那一個印跡，深深的藏在了我們的心靈最柔軟的地方，它與生命同在。

謝謝你,老師!作文 24

胡老師，一名優秀的年輕語文老師。她，高高的個子，苗條的身材，還有鋭利的眼睛，每一個上她的課不認真的同學都逃不出她的火眼金睛。小巧的鼻子下有一張能説會道的嘴巴。

胡老師是一個耐心的老師。一位同學朗讀課文不流利、沒感情，語速也沒把握好，他很灰心。胡老師卻鼓勵他：“沒關係，一次讀不好讀兩次，總會讀好的。”那位同學長吸了一口氣，終於在老師和同學們的鼓勵下，讀得美了許多。

胡老師也是一位任勞任怨的老師。每天，只要是上學的.時候，胡老師的辦公桌上都整齊地擺放着一疊疊同學們的作業。可是老師卻什麼也不抱怨，只默默地改着，直到改完。她還有忙不完的事情，每次去辦公室，都能看到您忙碌的身影，而每次您來教室上課，臉上都掛着燦爛的微笑……

謝謝您，胡老師！

謝謝你,老師!作文 25

從小到大，老師教我們知識，教我們做人的道理。那一次，我明白了，老師有多麼愛我。

前幾次，學校抽考，我發揮的不錯，為班級贏得了榮譽，所以有些驕傲。上語文課時，我和同桌竊竊私語地聊了起來。正聊地津津有味，被老師發現了。我心想：不好，要是老師告訴家長怎麼辦？怎麼辦啊？誰知，老師平靜地走到我身邊，撫摸着我的頭，淡淡地説了一句：“下課到我辦公室來。”這句話使我提心吊膽地又度過了半節課。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我邁着緊張的步伐來到老師的.辦公室。進了辦公室，老師招手讓我過去。我來到老師的辦公桌旁，低着頭，兩眼下垂，老師什麼也沒説，而是問我“臭”字怎麼寫。我回答：“自大一點。”“對呀，反過來自大一點就是臭啊！”頓時，我不禁為老師的幽默風感到敬佩。

經歷了這件事，我想對老師説：“老師謝謝你！”

謝謝你,老師!作文 26

我心裏有很多很多人要感謝，但是現在我要感謝我的老師。

我記得當我第一次進入這所學校時，每當我被要求回答一個問題時，我都不敢大聲回答。每次老師問問題，我總是在心裏説:永遠不要給我打電話，永遠不要給我打電話。”但是有一次，老師打電話給我。我擔心我會答錯。我非常緊張，用蚊子般的聲音回答。聽完後，老師不但沒有罵我，還對我説:沒關係，別緊張，再説一遍。”

這句話讓我放鬆，當我後來回答這個問題時，我的聲音大得多。

我仍然記得我因病沒有來上課。回到教室後，老師讓我到辦公室補課，耐心細緻地用清脆的聲音分析課文，教我學習新單詞。

老師，我想對你説:謝謝你對我的`養育之恩，謝謝你一直以來的支持，謝謝你對我的理解。

祝你工作順利，一天愉快！

謝謝你,老師!作文 27

今天，我最想感謝一位老師，那就是我們的語文老師邢老師。有時他會表揚我，也會批評我，我經常從裏面吸取教訓。

我想起了在一年級的時候，老師很愛護我們，每當我寫對字時，就會給我們在本子上刻一個小紅花，作為獎勵，我很高興。

她雖然是一個用眼睛説話的老師，她經常用眼神告訴我們該怎麼做。有一次，我在上課的'時候在做小動作，老師用眼睛看了我一眼，好像是在説：“馮源，你又做小動作了，趕快把手放好。”我便馬上做好，認真地聽老師講課。

她是一個認真負責的老師，每當我沒有完成家庭作業，老師會讓我比別人多寫一遍，經過老師的教導，我終於改掉了這個不愛做作業的壞毛病。我還覺得自己漸漸的愛上了寫作業。

我非常感謝老師對我的關心和教誨，還幫我改掉了許多的壞毛病，讓我得到了許多益處。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師對我的教誨之恩，我終生難忘。教師節到了，我祝老師節日快樂，工作順利!

謝謝你,老師!作文 28

敬愛的潘老師，有幾句話藏在我心裏已經很久了。每當我想對您説的時候，但因為膽小，又吞了下去。今天，我鼓起勇氣，寫下了這篇文章，將我的心裏話都寫出來。

老師，您還記得一年級的時候，我一不留神，沒有聽到您的話，而您又恰好叫到了我，我又答不出來。下課後，您把我狠狠批評了一頓。還有時當我們不開心時，您就來安慰我們，來逗我們開心。

您還經常教我們怎樣寫作文，怎樣想。二年級時，我還是不會運用合適的標點符號，您就用自己的課餘時間來教我怎樣用標點符號，老師要是沒有您，我至今還不會運用標點符號呢！謝謝您。

潘老師，您常常輔導我們，甚至生病了，您還帶着病痛給我們上課。

那天上午，您教導我們時用那沙啞的'聲音來給我們講人生道理，在給我們上課的空隙裏吃藥。下午，您又急匆匆地去看醫生，連一口氣都沒歇。

潘老師，謝謝您，如果我能戰勝天空，那是您給我了翱翔的翅膀，如果我能戰勝大海，那是您給我了勇氣。

謝謝你,老師!作文 29

謝謝您褚老師，不知不覺我在二一班已生活了一學期，在您的精心教育下，我擁有了很大的進步和提高。

從前，我很膽小，上課老師提問也不敢回答，更不用説舉手了，後來是您多次提問我，使我膽子越來越大，不僅敢回答問題，而且還敢舉手呢，並且還參加了古詩朗誦。

其次，我的字以前寫的很寬，看起來很不好，褚老師見了就指出了我的不足，讓我寫的`窄些，我照着老師的話做了，一天天過去了，我的字也逐漸好了，還參加了“華宇杯”書法大賽，得了省書法二等獎。

過去，我在星期日除了寫作業，就是看電視。現在，我用大多數時間看書，日記水平日漸提高，還參加了徵文比賽，得了優秀獎。

在生活中，我也懂了許多做人的道理，如：讓弟弟、和同學友好相處、儘量聽媽媽的話。

謝謝您，褚老師！我的進步中有你的心血，有你的一份功勞，我將會用最好的成績來報答您。

謝謝你,老師!作文 30

有一天當老師，生活就像父親。當我們走進學校大門時，我們還是無知的青少年。當我們離開母校時，我們已經成長為受過教育的人。我們學到的大部分知識都是由老師傳授的。教師節即將來臨，我們謹向您表示衷心的祝賀和感謝。

不管第九年有多冷，第三年有多熱，不管是晴天還是黑夜，你都要默默地準備功課，批改作業，努力學習，沒有怨言。老師，你就像一支紅燭，燃燒自己照亮他人。老師，你總是盡一切可能照顧我們。老師，我們生病了。你就像你的母親一樣關心我們，需要温暖。你就像一個守護鮮花的老人。在每場比賽中，我們都能聽到你鼓勵的.聲音。看到你幸福的笑容，我清楚地知道你為我們的成功和進步感到高興！

你用自己的行動創造了完美教師的形象。隨着你節日的臨近，我將把最美麗的詩、畫和歌曲呈現在我的心中。祝您節日快樂！謝謝你，老師！

謝謝你,老師!作文 31

老師，您猶如蠟燭， 燃燒自己照亮別人;

老師，您如同一位園丁，精心地澆灌着這些養在花盆裏的花兒;老師，您仿如一支粉筆，犧牲自己，把知識留給我們;老師，您是一本《百事通》，知識淵博，神通廣大;老師，您是一本《興趣書》，使我領略到學習的無窮樂趣;老師，您是一朵清香的百合花，讓我感受到了您那幽雅的氣質;老師，您的'聲音是一首動聽的歌，把我的耳朵也給深深吸引住了……當我們看完最後一集電視劇以後，鑽進那温暖的被窩裏，做着那温暖的美夢時，我可知道，是老師您在為我們的作文傷透腦筋!

您邊讀邊耐心捉摸，總算接觸到我們的心靈。老師您才提起筆來，把心血滴進我們的作品。改完還得從頭細看兩遍，然後慎重地寫上總評。別以為評分是容易的事啊，不，老師您就像在沙裏掏金!夜已深，人已靜。老師啊，您還在全神貫注地敲着紅筆，為了我們的明天，您又戰鬥到天明。老師，我不僅要感謝您，我還要真心地對您説：“您就是我的媽媽!”

謝謝你,老師!作文 32

啊！老師，您在這六年裏，您對我們的關懷無微不致，就如同一位園丁和成千上萬的小花一樣，如同一為位母親和孩子一樣親密。

在這六年裏你和我們一起度過了許許多多的酸、甜、苦。

説“酸”是因為：在我們不聽話的時候，老師批評了我們可是就是有一些同學不聽。老師批評了我們要我們改正自身的的缺點，一而再，再而三的犯錯誤，我知道你一定很傷心。

説甜是因為：在我們參加學校舉行的月餅盒比拼大賽中、歌詠比賽中，雖然沒有得到第一，但是得到第二、第三也可以。我的心裏非常開心，此時，我也知道您的心裏比吃了蜜還要甜的似的'。

説“苦”是因為現在我們上課的地方的一樓隔壁是一個養豬場，我們天天都要在哪裏聽豬唱歌，聞豬身上的那股臭味，我知道您的心裏比吃了苦瓜還要苦還要難受。

啊！老師，謝謝您，謝謝您在這六年裏對我無微不致的關懷，謝謝您把您所有的知識都傳授給我們。

謝謝你,老師!作文 33

“世上無難事，只怕有心人。”這句話清楚地反映了我，如果沒有王老師，也許我沒有那份榮譽。

她有一頭烏黑的頭髮，臉上鑲着一對標配眼鏡，尖鋭的耳朵，標準的`身材，十分好看！

我的名字是“一班三怪”之一。心情一般時，字還能認，一旦壞，那神仙來了也認不得，但如果一心想寫好，那叫一個清爽。不過通常我都是一般，雖然字不好，但我的文筆是絕對算得上好的，作文我可是在點滴作文練過的。

一天，王老師找上我，讓我去參加作文徵稿。王老師性格稍急，所以我只好答應。這次作文什麼都寫，王老師決定帶我找素材，便讓我跟着她。

通過幾天的跟隨，我發現王老師愛打籃球，一投一個準，我目瞪口呆。

但我最印象深刻的是王老師讓我練字，看着王老師期盼的眼睛，我下定決心寫好字。不斷練習，刻苦練習，寫了一篇賞心悦目的作文，竟然真的獲獎了！

一切努力不白費，一切都因為她——王老師。

謝謝你,老師!作文 34

當羣星璀璨，所有的一切都寂靜時，我在不經意間看到了一束微弱的燈光，仰首一看，是您的辦公室，我也縱然能夠想象得到您那忙碌的身影和緊鎖的眉頭。

我不敢靠近，怕打擾了您。於是便無聲的站在樓下，靜靜的等候，等候着您關掉屋門，等候着您從辦公室走向休息的場所。直到凌晨1點鐘左右，我才看到您緊閉的室門打開，一個疲乏無力的身影緩緩走出，我看到了，那是您！

教師啊！您是閃光的紅燭，即使發出一絲光，也會照亮我們的心膛。因為在我們的心靈深處，您是至高無上的，您是我們人生的指路燈。沒有您，沒有您的奉獻，哪會有今日的我們？

您是鋪路石子，沒有這鋪路石子，哪有我們穩健的步伐來走向成功的大門。每當您在教育我們的不對時，我看到了您的不忍和自責。不忍——您把我們當作正在成長的幼苗，不想讓我們受傷害，不忍讓那冷酷的字眼像風雨一般來侵襲我們。自責——您把我們當做您的孩子，您在教育我們之時，您也在自責，自責沒有把我們教好。這一切，我們看到了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”那天，您帶着沙啞的.嗓子來給我們上課，我們的心被震撼了。同時，有一股暖流湧上心頭。我們明白了，這名言讚頌您的博愛，是再好可是的了，難道不是嗎？

以往的我們只是一顆不起眼的小草，是您把我們澆灌成了一顆參天大樹。是您又把我們從參天大樹變成了天空中的一顆繁星。繁星，就夠了，因為它會發光了。我們的發光源自於您的默默無聞，默默奉獻。

教師，多謝您的一路呵護，讓我們一路暢通無阻，最終走向了成功！

謝謝你,老師!作文 35

老師人類靈魂的工程師，像蠟燭燃燒自己照亮別人，從古到今有多少讚美老師的詩篇，多少讚美老師的語言文字……

我的父母是老師，從小看着他們批改作業，在燈下備教案，在屋子裏輔導學生，看着他們的背影，我就對老師充滿敬意!

我是六年級才轉到學校老的，當我來到辦公室看到張老師時一股敬意油然而生。張老師的和藹面孔，親切的笑容，令我終生難忘。你仔細的看了我的作業對我的缺點做了批評。你還細心的詢問了我原來的情況，並對我給予了鼓勵。

也許是對新環境的陌生，也許是對新同學的陌生，也許是對原來同學的'惦記。使我上課有些走神，精力不集中。有一次我上課又走神了，你叫我回答問題我答不出，你下課後叫我出來嚴厲的批評了我。我真想不到一向和藹可親的老師竟變的這般嚴厲。批評後您考慮我是新轉來的，您特別用一節課讓同學們自我介紹。也許對我而言批評是我成功的動力，批評使我更加努力的學習避免再受到批評。在以後的日子裏我更加努力的學習，每一次的進步你都對我鼓勵。

一個好老師對待學生應該和藹就和藹應該嚴厲就嚴厲!一個好老師更應該以身做則，教導學生做人處事!

當時您身體並不好，您完全可以向學校請假調養。可您沒有，沒有放下我們不管，而是帶病上課，也許我們不太領情，每節上課吵吵鬧鬧，使您生氣高血壓病發，暈倒在三尺講台。住院了，我知道在住院期間您心裏想的惦記還是我們這羣調皮的孩子，我們的學業。當您出院後，你沒有調養，而是給我們上課，傳授着知識。當您的聲音迴盪在教室時，我們心裏又燃起一股鬥志，一定要好好學習，回報您為我們所操勞的!

張老師您不僅傳授着書本中的知識，而且更在以身作則的教育我們做人!謝謝您老師!謝謝……