以風景為題的作文(合集15篇)

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的以風景為題的作文，希望對大家有所幫助。

以風景為題的作文1

似乎總在尋找，尋找一處美麗的風景，然後被這美麗的風景深深打動。

那只是一條普通的路，然而就是這條普通的路上卻有一道美麗的風景。

烈日炙烤着大地，整條路上僅有迎面襲來的熱風，僅有的幾個路人也匆匆跑進了路邊的店裏躲避太陽的灼燒 而你，卻依舊頂着烈日，旁邊有兩個不大的孩子。

我為了躲避烈日，進了一家快餐店，在靠門的地方找了個位置坐下，帶上耳機聽起了歌，不經意的一瞥，使那道風景在腦海裏久久揮之不去。

對面的店正在裝修，一個女人頂着烈日，站在梯子上刷着油漆，而在陽光時而便奪走的一塊不大的陰處小孩相依偎着，小的一個看着女人，大聲哭喊着，而稍大一點的孩子輕輕抱着妹妹，嘴脣微微動着，似乎在安慰她。

那一刻，我的心被震撼了，兩個孩子就這樣互相依偎着，直到妹妹哭着睡着了，另一個孩子才蹲下來，將妹妹的頭放在自己的肩上，而我們卻在房間內享受着。

一股無法言狀的感覺湧上心頭，那一刻，時間彷彿靜止，那道風景被定格，路上的行人經過看到這温情的一幕，不禁投去了讚賞的目光，有的人也像我一樣被深深吸引，不顧烈日的灼熱，駐足原地。

聽他們説，女人本來過着一個安定幸福的生活，直到那天，聽到丈夫在工地上出了意外，整個家庭的責任便落到了她並不寬大的肩上，她來不及悲痛，便開始頌着兩個孩子生活，稍大一點的孩子也因此比同齡的孩子更早懂事，在妹妹哭着要媽媽的時候照顧她，在母親勞累時，準備簡單的食物……漸漸地，我發現，我找到了一直在尋找的美麗的風景，在這炎炎夏日下最美的風景，

桃紅柳綠雖美但美不過無聲的依偎。落英繽紛雖美但美不過烈日下的關愛何為最美。眼前便是最美。

在烈日的照射下，兩個孩子在一塊小小的蔭處緊緊相偎着，等着母親工作結束，臉早已被無情的烈日灼燒的通紅，卻沒有要求母親的關心，只是相互依偎着。看着母親，頂着太陽，為這個家庭付出，這是此刻最美的風景。

我們總在尋找美麗的風景，卻不曾發現，那道最美的風景就在眼前。

以風景為題的作文2

我的一道風景線充滿綠色——生命的顏色。邊走邊塗，便是我一生的使命。

草，綠

草的綠很特別，是一種厚重的綠，溢滿滄桑。我綠色塗料的底料便是它——草之綠。

草將所有的坎坷只當作對自己命運的考驗，剛剛長出的小草只有一種嫩綠，很淡很淺。經過風雨的洗禮、動物的踩踏與侵犯、早春的嚴寒、仲夏的乾旱，綠色逐漸變深變厚重，於是“疾風知勁草”，“野火燒不盡，春風吹又生”。“賤如草芥”，草自卑嗎?不，它從不自卑，即使被踏在腳下，它也只是彎一彎腰，不折不斷，拒絕傷痛。它堅韌，它懂得平凡就得堅強，所以草擁有的綠是特別的綠，只屬於草的綠。

我要將它作為我心中風景線的底色，在人生路上塗抹堅韌、頑強，塗抹着自己平凡裏的不平凡。

樹，綠

樹葉的綠給人安靜、親和、愉快的感覺，是一種墨綠。我的綠色塗料裏決不能少了它——樹之綠。

人們在工作學習中總會抬抬乾澀的眼，投向窗外的樹，樹葉的綠讓人消除疲勞，找回輕鬆。樹懂得謙和，它和諧地生活在世上，年年泛綠;它更懂得樂觀，將上天對它的折磨——暴雨，化作大地淺淺的微笑，豐潤着它的墨綠;它將上天對它的考驗——烈日，化作自己不竭的能源，收集着它的墨綠;需要時，它把綠奉獻出來，毫無保留。我要將它作為描畫我心中風景線的塗料，讓我的人生閃出樂觀、謙和與奉獻的亮色。

水，綠

水的綠很透明，很清爽，是一種碧綠。它靈動、活潑，充滿智慧。我要在我的生命的塗料里加進它——水之綠。

當你的手伸入冰涼的水中想給自己的手染一層清爽的碧綠時，水只是潺潺地撫着你的皮膚，將涼意滲入你的心中，卻絲毫不留戀你手心的温度，不會將它空靈的碧綠賦予你。當你滿懷期待地拿出手時，碧綠便棄你而去。水不貪戀，它只朝自己既定的方向奔赴，翻騰着它一身的綠一路作別，智慧地揮手。

我當然要將它作為心中風景線的塗料，讓我的一生機靈、鮮活而充滿智慧。

我心中的風景線充滿綠色——生命的顏色。有了它，風景才有靈魂，生命才能常新。

以風景為題的作文3

時光流轉，情懷依然，一路風景，歲月流香。

——題記

歲月如流水，於無聲無息間流過。當第一場春雨悄然而至的時候，我突然意識到：“新的一個季節又開始了！”未來的日子值得期待，逝去的時光更讓人留戀，散落在手機長河的那些悠悠往事，有的已經順流而逝，有的漸漸淤成美麗永恆的記憶，任歲月侵蝕，時間變遷，依然散發着它淡淡的幽香。

窗外的小雨還在下着，細數已走過的時光，原來已有14個春秋。靜立在歲月的路口，回首四顧，記憶的碎片在我腦海裏盤旋，時光中飄蕩……

從幼兒園到國小，再從國小到中學，有失敗，有成功；有悲傷，有歡樂；有痛苦難耐，有喜極而泣；乘一路風景，學到了很多知識，也學到了很多做人的道理，變得成熟，變得有擔當，人生何嘗不是這樣，一路風景，一路長大。

或許我只是時光長河中的一名匆匆過客，但我還是會漫步在屬於我的路上細細觀望過往的一切事物，然後蹲在屬於自己的那個小小角落慢慢回憶，慢慢品味。

人生就像一次旅行，沿途的風景是不斷變化的，有風有雨，有晴有陰，心情也是變化的，有喜有怒，有哀愁也有開心。

不管何時，人生的悲歡離合，都是一道道美麗的風景。有色彩斑斕的彩虹彎彎，也有清新自然的流水潺潺，還有高低起伏的山巒重重……經歷過的風景，只能在心底用記憶去描繪，斷不能對一些短暫而美麗的過去耿耿於懷，否則，只會錯過另一番景色。

但在人生的旅途中就該這樣地傻，否則你無法預知最後的終點是個怎樣的結局。我們所期盼的成功正如各自的目的地，但正在路上的我們不應該有一點成功而放棄了繼續走下去的決心。只有一路風景，才是人生，才是人生的享受，應珍惜。

乘一整路風景，堅持那些沒有完結的誓言，走完那些漫長的路段，經歷那些不該逃避的艱辛，不要在乎目的地有多遙遠，只要我盡了自己最大的努力，也許我會遍體鱗傷，但我做過。無怨無悔！好好享受人生的旅程。

一路，風景。一路風景、一整路風景！聽潺潺流水聲，復古的樂鼓聲，看夕陽西下，看花開花落。

一路風景，風景永恆！記憶永存！

以風景為題的作文4

放着勁爆的音樂，邁着大步快走的是誰？當然是暴走族了，他們成了油區傍晚一道亮麗的風景線。

晚上，我在家裏閒來無事，爸爸對我説：“走，咱們去文體中心。”到了文體中心，我懶洋洋地坐在石階上。突然，我被一陣勁爆的音樂嚇了一跳，我扭頭一看，原來是暴走族，只見他們摔着有勁的胳膊，邁着整齊的步伐，快速的走着。只見一個清秀的叔叔，步伐矯健輕快，兩隻胳膊像小鳥一樣在飛舞，別人都累得汗流浹背。只有他，步伐還是那樣輕快，胳膊還是一樣的蒼勁有力。這時，爸爸對我説：“我帶你去走幾圈吧？”我猶豫了一下，説：“好。”爸爸帶着我在暴走團裏，前兩圈，我還能支持得住，但後面的幾圈就體力不支了，汗水像豆子一樣大滴大滴地落了下來，腿也開始漸漸發軟，我產生了放棄的念頭。突然，我看見了一個小胖子，他也在暴走，看樣子，他已經精疲力盡了，汗水不停往下滴，身上的肥肉也一直往下墜，兩頰通紅，不停地在喘着粗氣，可他還在努力堅持着。於是，我以他做榜樣，把剩下的幾圈走完了。以後，我天天跟着走，後來，我驚奇地發現，我更有勁了，而且走起路來更輕盈啦！

“飯後百步走，能活九十九”，由此看來，鍛鍊對健康的重要性，想要健康起來，就要積極地鍛鍊。於是現在，人們越來越重視鍛鍊，在廣場上有大媽在翩翩起舞，公路旁，有暴走團放着勁爆的音樂在暴走，這是多麼好的運動呀！每天清晨起來，到公園去看看，有爺爺們在耍劍，他們左一揮，右一揮，那樣子帥呆了。還有的在打太極，他

們一會將手往上揚，一會又將手放在身後，動作輕盈瀟灑。晚上，有許多大媽在廣場上跳着扇子舞，只見她們拿着紅豔豔的扇子，左揮一下，右揮一下，扇子在空中飛舞，像小鳥一樣在天空飛舞，她們優美的舞姿，讓我心曠神怡。連小孩沒事也會打打排球，練練舞蹈，我也要天天鍛鍊，讓身體健康起來。所謂“身體是革命的本錢”，所以我們一定要有一個健康的氣魄，要養成良好的鍛鍊習慣。

來吧，暴走吧！讓我們每一個人都融入到這道亮麗的風景線中！讓我們一起把胳膊揮舞起來，向着健康出發。

以風景為題的作文5

日出日落時太陽的風景，花開花謝是花朵的風景，雲起雲湧是雲彩的風景，山長水闊時山水的風景，靜閲萬卷詩書是書的風景，洞察世間百態是世界的風景。風景是大自然的恩賜，風景是生活的饋贈。

工作順利，那是事業起步者的風景；成績優越，那是學業初成者的風景；安度晚年，那是年過花甲者的風景。在人生道路上，有一道道的風景線，卻也有挫折萬千，越過坎坷時，你才會發現風景在路上，才會發現這些美麗的風景線背後也有一道道荊棘。路是有兩條的，平坦或崎嶇。這兩條路上都有風景，只是平坦路上的風景平淡而常見，它無法使你驚歎，崎嶇路上的風景刺激而新奇，它會使你禁不住讚歎！路也是自己選的，只是眼睛應該看遠方。一路上的風景正是這樣，人走的路不一樣，結果也就不一樣，有人想走平淡無奇的路，只是會有平淡無味的一生，有人會走崎嶇險阻的路，而他的人生是刺激驚險有味的。

五彩繽紛，那是花朵的風景，枝繁葉茂，那是大樹的風景，清澈見底，那是小溪的風景。風景固然不會是一樣的，而原因是發現風景的眼睛，當然風景，人人都可以看到的，而不一樣的就是風景的美，是否人人可見。有些人看不到的正是自己的風景，自己的美。

正如悲觀的人永遠不會發現自己的潛力，因為他不知道自己是別人生命中的一道小風景，幾十萬或幾十億分之一的風景，就像一個樂觀的人，每天都面帶微笑，走在路上那我看見他的人都會在他的影響下，擁有一份好心情好就是人們更會留意他，感謝他他固然還是那道小風景，卻在這時成了別人的風景，中美的一道兒悲觀的.人，他得人的，除了悲觀，還是悲觀，它會使人討厭成為那道醜陋的風景。所以我們的人生有風景一路相隨，我們也應該爭取做別人生命路上那道渺小，卻美麗，使人振作，讓人留意的小風景。

小女孩撿起地上的垃圾，這是文明的風景；路人扶起摔倒的小朋友，就是愛幼。的風景；幾個人幫拿大爺退卡住的車子，這是互助的風景；有了雙善於發現的眼睛，你就會發現許多美的風景，我們會像創造這些風景的人學習，感激他們為自己留下一道美的風景也為別人創造一份美的風景、一份好的心情。

慢慢走，用心賞，最美的風景在路上。

以風景為題的作文6

我希望自己可以成為耀眼的太陽，不會給天空作陪襯，希望自己能夠成為鮮豔的花朵，不去給綠草作點綴，所以，我努力着。

九年級，意味着即將參加會考。在大人們眼中，九年級是不可以貪玩，並刻苦學習的日子；在同學們眼中，九年級是無盡的練習和考卷；在老師們眼中，九年級是應該緊張每一根神經的重要時段。

於是，九年級的日子裏充滿着風雨。一天七節課下來，看着書桌上已堆積成山的作業，我猶豫了。我不知道該從哪裏做起，只知道現在心裏很煩，大腦一片空白……面對這樣的情景，我多想大哭一場，多想把這些討厭的作業統統丟掉，但是我看到了周圍同學們都在奮筆疾書，看到了他們的努力，也想到了自己的夢想，我不能認輸。我明白，這只是前進道路中的一次小小的考驗，於是我又低頭埋頭苦寫。

於是，每天只有一丁點的休息讓我們放鬆，每週最後的那兩天成了我們可望而不可即的夢想。多麼希望能擁有這兩天的自由，即使有一大堆考卷、練習也無所謂！每次大周的星期五上午，我們都興奮的直跺腳，想起這兩天的自由時光便想尖叫。特別是聽到最後一節課的下課鈴聲響起，“喔——”快樂就會從每個人的每一個毛孔中冒出來。

這便是九年級，充滿着渴望與無奈。但是，這並不是九年級生活的全部，而是其中的一小部分，這其中的滋味還需要慢慢品嚐……忽然間發覺，自己在這“多味的九年級生活”中成長了。懂得了生活是一個過程，是一個充滿期待與無奈，卻又有着無限歡笑的過程。

於是，我學會了如何去珍惜我所經歷的一切。曾經的歷程就像退了潮的海，雖已不再洶湧澎湃，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經的歷程就像落了山的太陽，雖已不復光輝，但它還是把星星留給了蒼穹。人生的遠行，不在乎目的，而在乎路上的風景。一路風景，一路有我，一路輝煌……

以風景為題的作文7

不知道是什麼，讓我連同這些或蹲或站的人變得這麼安靜，——只是靜靜地看街上的人來人往。

滿樹的陽光下，我們互相不説一句話。偶爾我的目光和別人“蜻蜓點水”了一下，便會尷尬地垂眸，然後用手貼着耳廓慢慢將散下的髮絲捋到耳後。

我懷着自己的心事，看看他們，又看看熱鬧的大街。如果這人海中有人看見了我，哪怕只是一眼，我的感動就會溢出心頭——是什麼可愛的東西，能讓我們遇見彼此？而那些沒有看見我的人呢，他們會知道有個小女孩正站在樹下看他們嗎？

原來這些同我一樣安靜的人，是在等待。我會在他們微笑着離開的時候，看着那個走在他身邊的，讓他願意等這麼久的人，悄悄把自己的祝福捎給他們。

那個手捧康乃馨的男人，又會把這束曾安放在花店裏的花兒贈與誰？會是他幸福的母親嗎？我喜歡這樣靜靜地想着，也喜歡看他們一張張期待着的臉。我的心裏恍然暖和起來，覺得有什麼東西閃着一點光亮。

公交車從面前過了一輛又一輛，汽車仍在公路上鳴笛，飛馳。匆忙的，不用等待的人只是急急地在我眼前閃過，這讓我覺得陽光也跟他們一塊飛走了，模糊成一個點。我無法用文字描述那在街上的喧囂聲。我也不記得，——無法記得。那喧囂似乎是抽象的，離我這麼近，又那麼遠。我是置身於喧囂中的，可似乎被它遺忘了，連同落在我身上的斑駁的陽光。

它將我忘了，我卻在看它。

看那個把糖塊掉了母親一頭髮的孩子;

看那個鞋帶散開，卻依舊在飛奔的少年;

看那個提着零食，微笑着與男孩耳語的姐姐;

看那個帶着孫子，慢悠悠數着大樹的老人;

看那虛白卻又温暖的陽光穿行於人羣之間……

我靜靜地倚在樹下，就這麼靜靜地看着，靜靜地聽遠處的風打着旋兒 掠過的聲音。滑過樹葉的陽光，帶着葉子的氣息鑽進我的髮絲。我的風景，就像三毛的沙漠，納蘭的獨亭，朴樹的隔世闌珊……

我踩着嚶嚶碎碎的陽光，轉身離去的時候，樹葉簌簌地落下，它們飛舞着，不知要到哪裏去。

我的風景，無法去想，無法預想。

以風景為題的作文8

最美的風景在母親的嘴角。

夜空中，星星在不知疲勞地眨着眼睛，我再大樹下乘涼，知了似乎還沒有睡意，悶熱的天氣使我很不耐煩。蚊蟲像餓死鬼似的叮咬着我，我只是一個勁的埋怨。真想快些到冬天，緩解現在的悶熱。

想着想着，怎麼這麼涼快啊！我從陶醉在幻想中一下子醒悟過來，原來是母親正在用扇子給我扇風呢，我給了母親一個微笑，繼續享受着屬於我一個人的涼爽。

不久，母親扇風的節奏放慢了，我正要埋怨母親時，睜開眼看到的卻是母親額頭上豆大的汗珠。我把嘴邊的話嚥了回去。拿過母親手中的扇子，説：“媽，您也很熱吧，這次換我來給您扇吧。”説着，我就用扇子扇起了大風。母親用手擋住了我手中的扇子，説：“不行，你剛洗澡不用出汗了。”拽過我的手，用扇子繼續給我扇風。此時，我看見了母親嘴角輕輕的上揚，心中無比温暖，因為我看見了最美的風景，含愛的風景。

最美的風景在母親的眼眸。

一把大大的紅叉透過了我的視線，望着它，我不禁流出了眼淚，我站在辦公室的門口，各班上路過的同學都對我投來異樣的眼光，老師站在我面前，正在嚴厲的批評我，這一切，讓我更加沮喪了，我依舊低着頭，不敢多説一句話，因為本次考試真的很差。

在回家的路上，我的思緒依然混亂不清，我不知道回家後該怎麼向母親交待，只得承認自己沒努力吧！

到了家門前，我提心吊膽地敲了門，母親似乎是在等候着我，本以為自己將會受到一頓批評，可母親笑着説：“回來了，快吃飯吧！”我感到很愧疚，放下書包，我沒有撲向美味的飯菜，也沒有去看最喜歡的電視劇，而是撲過去抱住了母親，母親為此感到很驚訝。我哭了，母親為此感到很迷惑，誰知母親還未知道考試的事，我只得把考試成績拿給了母親。當我已做好被罵的準備後，卻沒聽見母親的一聲責罵，我這才抬起頭，我看見母親的目光，裏面帶着微笑，她只是説：“以後要努力呀！”我感到十分欣慰，因為我又看見了最美的風景。

母親的微笑，是我心頭最美的風景。

以風景為題的作文9

世界上那最美麗的風景，不在那白雪皚皚的阿爾卑斯山上，即使那裏銀裝素裹，卻與世隔絕，缺少的是少女兩頰那微微的紅暈，少了幾分青春的張狂和活力；世界上最美麗的風景不在那碧波盪漾的萊茵河旁，即使那裏綠樹環繞，山明水秀，卻未免太過單調，缺少了夢想國度那純潔的白色。那麼青春的風景在哪裏？

突然，一個穿着整齊的男生騎着單車，從我面前疾馳而過，哦！這才是最美麗的風景……-青春！只要遇上青春，就一定會在他面前駐足，驚歎於他的張揚和熱情！他就像是一盆熊熊燃燒的烈火，扣在你的弦上，帶給你無盡的興奮與感懷。

同樣，一位少女在海邊光着腳丫，踩着腳印，接受心靈的沖刷和洗禮，她撿起一枚海貝，對着陽光照耀，仔細觀看，折射出她嘴角一絲甜甜的微笑，留給人們無盡的遐想……這美麗的風景，抒寫了青春最華麗的篇章，充滿了童真與純潔，在陽光的照耀下，折射出五光十色的人生，就像那一枚枚海貝一樣。學海徜徉，她在金色晨光的映照下，留下了一串串青春的足跡。

青春，是人生中最美麗的風景，看的人變了，它的內容卻始終如一：激情、張狂、寧靜、純潔……就像是那一個單車少年，風是他的筆，路是抒寫不盡的紙；就像是那一個拾貝少女，讓海風舞動秀麗的娟娟長髮，用自己的生命為這片海灘抒寫故事，扉頁寫着：世界是最美的風景是那涓涓流淌的夢想匯成的溪流，是寂寞點燃的森林，是純潔的雨滴潮濕了的天空，它們有個響亮的名字——青春！

它們即使有限度，但它永遠是我們心中的一朵玫瑰，屹立在那一所學校旁，傍着晨光，見證這朵花的綻。是啊，在這所學校中，我用青春灑滿了每一寸土地，為晨光中學播種，三年過後，我收穫的應該是期望的榮光！感謝這一方土地，孕育了一幅最美麗的風景。青春在晨光中招搖飄散，造就一張張微笑的面孔，他們以青春的心聲呼喚着：“今天我以晨光為榮，明天晨光以我為榮！”

以風景為題的作文10

小時候的我經常會做着同一個夢，一個藍色的夢：和煦的陽光，温柔的海風，金黃的海灘，湛藍的海水。這夢總是縈繞我的心，久而久之，我就有了一個夢想，一個看那美麗的大海的夢想，我夢想着有一天能夠踏着細軟的金沙，在大海邊盡情地喊叫和狂奔，然後，快樂地拾起一個個斑斕的貝殼。這個湛藍的夢，伴着我度過了一個又一個春夏秋冬。

一次偶然的機會，我到了美麗的城市——青島，在這裏，我見到了我夢中的大海……

在夕陽餘暉的陪伴下，我漫步在海灘上，海風輕輕地吹動我的上衣，我極目遠望。不見白浪滔天，但見漁帆點點，蔚藍的海面搖碎了日光，閃閃爍爍地鋪成了一條金黃色的路。海上的風大起來，風兒捲起潔白的浪花向海邊湧來，於是，一波未平一波又起。海浪就這樣追趕着，一浪高過一浪，浪花升起又落下，拍打着岸邊的礁石。但是礁石卻依然挺立在那裏，一動不動……礁石傲慢的態度彷彿惹怒了海浪，海浪毫不示弱地咆哮着、怒吼着，一路衝殺過來，然而卻撞碎在堅硬的礁石上……

日落月升，彎彎的一輪新月，就像美麗少女的一抹微笑，淺淡而動人。銀白色的月光，朦朦朧朧，籠罩在墨藍色的海面上，薄薄的霧氣漸漸地升騰，給海面蒙上了一層神祕而閃爍的面紗，微風搖盪着海面，這時大海卻唱起了動人的搖籃曲，那掛着白帆的漁船，那皎潔的彎月，那美麗的繁星，都是安睡在她懷裏的嬰兒。

在靜謐的夜空下，我站在進進退退的海水中，伴隨着潮起潮落，聆聽着大海的歌聲，領悟着海的神祕，感受着海的廣博。我坐在沙灘上，享受着四周的寂靜與祥和，此時的大海遠離了世間的一切憂傷與煩惱、淒涼與寂寞，帶給了我一片心靈的寧靜。我不禁彎下腰，掬起一捧海水，它卻從我的手指縫隙間緩緩地流走，我傻傻地用舌頭舔了一下，真鹹，那味道，就像眼淚，不，似乎比眼淚更鹹一些。在海天的相接處，一葉白帆靜靜地劃過，就像是美麗的眼神，穿越千古的守望，將我們的相會定格成永遠流傳的神話中。白帆漸漸地近了，天漸漸地亮了，我站在海邊，向東望去，那遼遠的天空被那初升的朝陽映成了一片金黃。

這就是令我魂牽夢縈的大海，這就是胸懷寬廣能納百川的大海。她的美麗在我腦海中久久不能忘卻，她的蔚藍是我心中永遠的期待。

以風景為題的作文11

長廊畫卷，枯木落蝶，最美不過有你的風景。

——題記

每一個多情的春，總有小燕呢喃；每一個熾熱的夏，總有鳴蟬問候；每一個幽靜的秋，總有落葉相守；每一個淒涼的冬，總有竹園寬慰。

日復一日，年復一年，四季更迭，風景輪迴依舊。

小時候，懷揣對世界的好奇，天真地將一年分為兩個季節，一半是熱的，一半是冷的。後來，不知泛過了多少個這樣的年華，是你告訴我：一年分為四個季節——華春，繁夏，悽秋，寒冬。你還説過，每個季節風景各異，特徵各不相同。我怔怔地懂了。

於是，我關注着四季的變化，那麼仔細，傾注了我童年所有的純真與夢想。並且逐漸忠情於冬夏。很清楚地記得，盛夏裏，樹影下活潑可愛的身影，此起彼伏的歡笑聲打破了烈日下的壓抑。你甩動繩子，我們在繩子的起起落落中跳躍，當然，你也會跟我們一起瘋玩，盡情釋放你平日裏隱藏的天性。累了，便癱在草坪上，望着你瀟灑的背影，這整個夏日，有風吹過，有你陪我。寒冬裏，走廊上裹得嚴嚴實實的我們，傻乎乎地望着呼出的白汽，冰冷的小手拍着，望着臉通紅的我們，你笑了，我也笑了。課堂內，我們擠作一團，小手掌緊緊揣在口袋裏，望着你蕭索的背影，粉筆頭任你揮動，在黑板上描出一個個蒼勁有力的白色字體。講台上，飄灑了一地的白色的粉筆灰，有的還在淒涼地飄飄揚揚，冬天，越發的親切了。那麼多個冬日，瑟瑟寒風起，簌簌“雪花”飄。只因有你，我無憂無慮地度過了一個又一個的夏，走過了一個又一個的冬。

不覺間，校園操場的那棵榕樹，驀地刻上了六道年輪，那是時光刻上的，刻得那麼深刻，那麼無情。我的國小生活，已然接近尾聲。那是這六年裏的最後一個夏，最後一天裏，你安排我打掃操場的那塊空地。同樣是那片樹影下，碎陽密佈，有葉靜靜躺在陽光下。掃着落葉，掃着陽光。回想起那六個春夏，除去風景，都有你的身影。原來，一路風景一路有你。

畢業了，帶着激動的心情，卻又蒙上了一絲迷茫，老師，你還會做我的風景嗎？倒轉時光的年輪，一路風景伴隨，有令人不禁佇足凝望的，也有匆匆趕路被忽視的，有盛有衰，有喜有哀，但一路都有你。

四季有不同的風景裝扮，而我們的四季中，儘管有着怎樣的千差萬別，你卻始終如一。

以風景為題的作文12

銀杏樹葉婆娑搖擺，陽光投下粼粼光斑，蟬鳴聲聲，帶來濃濃夏意，而佇立在校門的那個人，也成了一道亮麗的風景。

學校門衞，只是一個不顯的職務，我也只知道三年高中生活都會有這個人罷了，至於他姓甚名誰，家中現況如何，我更無暇顧及。本就躁動的心，被燥熱的天氣撩得更加興奮，同學們聽完廣播會後便奔回宿舍，而我也不例外，一陣忙活折騰之後，家長卻還沒來只得到校門口等待。站在門口，望着大路，天上的縷縷白雲滌盪着我疲憊的心，心生無趣，瞥向旁邊的門衞，只見他旁邊站着一個陌生男子正在和他搭話：“你女兒也快放假了，你不去接她？”“總要等學校都忙完了之後再去呀。”他説得雲淡風輕。

捕捉到他這句話之後，我便意識到，門衞這個簡單的崗位也是需要盡職盡責的，在某些方面還是全校師生的安全保障。再看向他時，他依舊是戰立在門前，嚴肅得像尊雕像，儼然是一道獨特的風景線。再仔細打量，他看起來和我父母年紀相仿，只是額頭的皺紋更深，兩鬢的髮絲更顯灰白，鼻尖通紅，而皮膚黝黑，嘴脣乾燥，而鼻廓一直延伸到眼角，看起來甚至有一絲喜感。

這時遠處跑來一個學生，到校門口便停住腳步，嚥了口口水，對門衞説：“叔叔，能借我50元嗎？我想打車回去，可司機不肯。”門衞一愣，旋即從褲袋裏掏出一個破舊的錢包，迅速抽出一張50元遞給那個學生，那學生似乎也很意外，但感謝之後便跑開了。

那陌生男子笑着打趣道：“學生難道不會騙人？”“我們學校的學生絕對不會！”門衞語氣堅定。説完便跑到路上去疏解交通，回來時表情依舊嚴肅，站姿依舊挺拔。

我這才被震撼到，如果説堅守崗位是你尊業敬業，那麼幫助學生便是你淳樸善良，做事一絲不苟，更是你的美好品性。不知是校園豐富了默默無聞的你，還是你守護着這諾大的校園，但毋庸置疑，你是我這個夏天見過的最美的風景。

樹影搖曳，陽光不燥，微風正好。

以風景為題的作文13

東方漸漸發白，新生的曙光開始瀰漫各個角落。灰暗的夜色從地平線上褪去······

靜靜嚀聽，叮咚叮咚的水擊石聲清脆悦耳。葱蘢的蕉葉下是靜靜躺着的鵝卵石，而其邊緣則是那潺潺的溪水。晨風習習吹來，温柔地撫摸着鵝卵石，輕拂地抹去沉積在石頭上的睡意。鵝卵石不朽的光澤再次回映在清新的晨曦中。安謐的鵝卵石，流淌着的溪水，動與靜巧妙地交織着，似動非動，似靜非靜······

不遠處，薰白的濃煙漸漸升騰，不知不覺中，已是響午了。石頭一帶再次迴歸到寧靜，沉寂的懷抱中。熾熱的陽光散射在松枝上，棲息的鳥兒瞬間鳴叫起來，“嘰嘰喳喳”的鳥語劃破了寧靜的天空。細細傾聽，風聲、水聲、鳥聲邂逅成了一支久仰的天籟。此時，飄蕩着的旋律不再是水聲獨自的清唱，而是三聲交織的三重合奏曲。午後的陽光成了這支樂隊的登台星光，石頭一帶便是自然怡人的舞台。靈動的旋律漸漸拉開帷幕······轉眼間，一切又回到了初始狀態，夕陽也逐漸收起它通黃的光線。一切又如往日一樣沉浸在幽邃的夜色中。

就這樣，日復一日，年復一年。石頭棲息的土地不斷地穿梭在流動的時間裏。在匆忙、快速的穿梭旅途中，不斷地有各式各樣的事物在交替着、點綴着這片土地。唯一不變的是這土地和棲息在其上的石頭。其它的不過是過客的風景。晝夜的轉換牽絆着四季的輪迴。每一次都或多或少地帶來和掉落。每一次都兼帶着新與舊的更替。於是，事物都隨着時間新陳代謝地穿梭着。

人生不也如此嗎？不斷地擁有，不斷地失去。然而最後還是原始般降臨，原始般長眠。無論是再美的，再想佔據的，不過是虛幻的絲鏤，過客的風景。唯一不變的是歲月遺留下的足跡，讓精神的絲鏤終究牽伴着已逝的時光，過客風景所安息的歸屬，也就是回憶了！

以風景為題的作文14

清早，優美熟悉的樂曲從鄰家傳來，把我從睡夢中驚醒。

梳洗過後，穿着睡衣、拖鞋來到小區花園裏。一陣清香卻不濃郁的菊花味兒芬芳撲鼻，淡淡的花香把我的意念帶到小區花園深處……

走在小區裏，清晨的新鮮空氣和淡淡的涼意將整個人提了提神。在小區的健身處，一些老爺爺、老奶奶們正在早鍛鍊。悠揚的音樂從耳邊飄過，只見爺爺奶奶們三五成羣的聚攏過來，奶奶們跳起了扇子舞，爺爺們則武起了劍，個個精神抖擻。多麼和諧的一道風景現啊。

下午，來到小區廣場上，明媚的陽光照耀在廣場的每一個角落。廣場上，孩子們正跟着教練學輪滑，他們的小手放在背後，彎着腰，雙膝微微的彎曲，小腿用力的一登，整個人就滑動了起來。他們有序的跟在教練的身後，風兒撫摸過他們那紅彤彤的小臉龐——得意急了。“好，現在自己練習一下！”教練剛説完，孩子們就分散了開來。有兩個孩子好像是學有所成，開始比起了賽來，因為滑的太快，兩個人都摔倒了。他們互相的看了一眼便大笑起來，迅速的爬起來繼續滑。多麼歡快的一道風景線啊！

吃過晚飯，同樣在廣場上，白天的嬉戲——孩子們的天地，換成了青年人的跳舞場所。

勞累了一天的人們會來的此地來打消工作上的煩躁和不順心，在這裏，他們能放鬆心情。歡快的音樂響起，人們排好隊型跳起了歡快的舞蹈。大膽的人就會呆在第一排大膽的跳，動作都會做到位而膽子小的人則就站在最後一排，動作的幅度很小，看上去很變扭。歡快的樂曲過後，抒情的曲子馬上就接了上來。人們豪不尷尬、拘束，自由的跳起了雙人舞，他們順時針的環繞着廣場跳，一樣的步伐，一樣的動作形成了一道亮麗的風景線。

沒錯，我們的小區就是一道風景線，它讓我們看到了人和人之間的和睦相處，讓我們看到了我們現在的社會是那麼的安定和諧！——

許多條風景線都融合在和諧的海洋裏看不分明瞭。

以風景為題的作文15

曉晴是我的摯友兼死黨，我和她總是天天粘在一起，像兩顆融化的糖塊。可是在那個夏天，我發現她不一樣了。

她拉直了頭髮，剪了細細的劉海兒，布鞋換成了平根的涼鞋，襯衫換成了高腰的緊身衣，手腕上的舊手錶也換成了亮晶晶的鏈子。以前那個和我大笑的女孩不見了，冒出來一個走路踱着小碎布，喜歡用手撥弄劉海兒的女孩。她笑的時候不發出一點聲音，還喜歡獨自在紙上塗抹一些稀奇古怪的句子。

我實在納悶，什麼讓她一下子變成這樣了？一天午休時，我問她，“你現在怎麼啦？”怎麼這麼“端莊”啦？她頓時滿臉通紅，胡亂地應付着我的話。我心中越來越狐疑，一直追問了下去。“哎呀，好了，我告訴你，我喜歡上隔壁班那個王××了。”我驚得説不出話來。

原來，這就是早戀。我終於有些明白曉晴一遍又一遍寫下的句子了，我也終於看到了陷進早戀的人的症狀了。做什麼事都走神，看到了什麼都想起那個人，無論別人説什麼，讚揚“他”的話總是對的，鍼砭“他”的話總是錯的；看到“他”和別人多説了一句話，立刻滿腹怨恨，恨不能將他身邊其他人都清除掉。然而，出乎我意料的是，曉晴和他挑明關係後，更糟糕的事一件一件接踵而至。

他們鬧矛盾了。曉晴每天晚上在牀上翻來覆去聽着莫文蔚憂傷的歌，第二天早上眼睛腫得像核桃一般大；有時在吃飯的時候對着餐盤就泣不成聲了，看到“他”在操場那邊，居然沒有勇氣穿過操場。我真想問一句“至於嗎？”看到脆弱的曉晴，我勸了勸她別在意，可她説“你不懂”。

可能我真的不懂，學生時代的細微情感有什麼可悲傷的；我也不懂，為什麼這麼美好的情感會成為心上永久的傷口。我相信，產生一種朦朧美麗的情緒是成長的一部分，每個人都會經歷會體會，可為什麼不勇敢地把它沉澱下去呢？愛是美麗的，青春是可貴的，擦去成長的淚痕，將淚裏的風景作為學生時代最純真的記憶，封存成一粒琥珀，用微笑保存它。

當我們成長以後，偶爾還會想起這曾經的風景。我們會感謝成長，也會感謝自己的理智，畢竟，只有經淚水洗滌過的雙眼，才能更清楚地看到前方的路。