心靈深處的感動作文（精選24篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的心靈深處的感動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心靈深處的感動作文 篇1

“請大家排好隊，一個一個走，不要急。”話筒裏傳來了陳老師的聲音。

我和好朋友説笑着，下了車。“嘀嗒”一顆冰涼的雨點打在了我的頭上，就像一位調皮的小孩，清脆的響聲打破了我的興奮。我胡亂地抹了一下頭，目光在人羣中焦急地尋找着，不是明明説好學農回來接我的嗎？可是現在連爸爸的人影也看不見，看着其他同學都已經站在媽媽温暖的懷裏朝陳老師揮手了。我不得不重新找一遍，還是沒有。

莫非……爸爸真的不來了吧？像一片烏雲遮住了太陽，我的心怦的一聲沉了下來。欄杆旁的薔薇花枝條被風吹得彎下了腰，發出了“沙沙沙”的聲響，就像媽媽抱小嬰兒時發出悦耳的聲音。恍惚間，我的耳畔又響起了爸爸的聲音：婷婷，學農回來爸爸來接你。

唉，三月的天氣就像是一張娃娃的臉，説變就變。剛才還是濛濛細雨，轉眼間，黃豆般的雨點劈頭蓋臉地砸下來。

突如而至的傾盆大雨，一時讓我慌了神。看來等爸爸來沒指望了。“哼，爸爸説話不算數，下一次再也不會傻傻地等你了。”對着雨聲，我委屈地自言自語道。

正當我失望透頂的時候，不遠處，一個熟悉的身影出現了。一個穿着灰色上衣的大個子男人，挺着啤酒肚，向我這個方向走來。前額，被雨水打濕的頭髮緊緊地貼在上面，皺紋使他的笑容看起來像一朵花。

爸爸的眼神裏滿是焦急與不安，像是一個犯了錯誤的大孩子。“爸爸，”聽見我的喊聲，爸爸一溜小跑到我的身邊。身後，水花濺到他的褲腳上，留下了明顯的痕跡。跑到我眼前的爸爸，額頭上濕嗒嗒的，分不清是汗水還是雨水，臉上還掛着歉意的笑容，爸爸的背上竟然也濕了一大塊，雨滴把他乾淨的白襯衣染成了灰色。雨水透過鞋子細小的網孔，浸濕了他的鞋子。

“爸爸，你怎麼才來？你是不是忘了我們的約定？”爸爸雖然來了，可是我還是不依不饒，一連串提了好幾個問題拋給爸爸。

“對不起，我的寶貝女兒，爸爸來遲了”爸爸一手接過我手中的行李，一邊彎下腰，細聲細語地對我説道。原來爸爸心裏比我還要難受。此時，我心裏真是後悔不已，真想把剛才對爸爸説的話咽回去。

迎着大雨，爸爸繼續説道：“答應女兒的事，不要説下雨，下鐵我都一定會來！”我的爸爸真逗，怎麼會下鐵呢？爸爸的一句玩笑話讓我“撲哧”一聲笑出來，可下一秒，只覺心裏一顫，一股夾雜着各種情感的暖流湧遍心田，有愧疚、有感動……眼淚不知不覺流了下來。

我真想衝進雨中，大喊一聲：雨，你下吧，盡情地下吧！不管你下得多大，我爸爸都會來接我。我也想大聲地對爸爸説：“你是我爸爸，真好！”是你讓我感受到了那種無法用語言描述的愛，它深深地感動了我。

心靈深處的感動作文 篇2

在我書桌前面的牆上，掛着一面藍色的小鏡子。每次當我坐在書桌前的時候，我都會抬起頭看看鏡子中的自己。因為，每次當我看到鏡子中的自己時，就好像看到了我的同學熊雪研。

七年前，媽媽領着我告別了家鄉到合肥居住。我也因此到了新的學校。我還記得進入新學校時的心情：喜悦和不安。喜悦的是：這裏有優越的學校環境。不安的是：我是農村孩子，不會説普通話。果然，不會普通話給我帶來了煩惱。當別人用普通話發言時，我卻是用生硬的土話來發言，常常惹得全班人發笑。慢慢的，老師不再多提問我了。因此，我少了好朋友，少了關注的老師。這樣，只剩下“無助的不安”。

就是在這讓我十分困惑的情況下，我遇到了一個名叫熊雪研的同學。

第一次遇見熊雪研的情景，到現在還是記憶猶新。在一次課下，我一個人在教室角落裏發呆的時候，班級裏幾個“調皮蛋”圍了上來。他們叫我交出我新買的橡皮。我不肯，使勁搖頭。“調皮蛋們”生氣了，伸手要拽我頭上的辮子。正在我害怕得要哭時，熊雪研跑到我面前，勇敢地護住我，對他們説：“不準欺負新同學。”可是，我的辮子最後還是被拽開了。不過“調皮蛋們”以後再也不敢欺負我了。熊雪研遞給我一面藍色的小鏡子，讓我對着鏡子把頭髮重新梳理好。當我梳好辮子把鏡子還給她時，她對我説：“你看見剛剛鏡子裏的自己嗎？你的優點多於缺點。請你以後要更加自信一些。”我被她感動了，也正是她的那番話，使我增加了自信心。

熊雪研平息了“拽辮子事件”後，我恢復了原來的活潑，和同學説笑多了。

有一天，熊雪研説她要教我説普通話。我心裏高興極了。於是，在很多時候，人們會發現有兩個小小的身影出現在校園操場的一角。一個小小的身影在地上用力地寫着什麼，另一個小小的身影讀着什麼。以後，每當我在課堂上站起來，用普通話回答問題時，迎來的是同學們讚許的目光，老師也鼓勵我，説我的普通話水平提高了。

如今，熊雪研離開了合肥，到上海上學。我心裏為她高興，但更多的還是不捨。在她臨走前，她把那天給我照着梳頭的小鏡子遞到我面前。我有些疑惑，她把這面鏡子給我幹什麼？見我疑惑，她解釋道：“從前我也不自信，我的媽媽便把這面藍色的小鏡子送給我。她告訴我要看到自己的優點。從那以後，我便一天比一天自信了。我相信，只要你在不自信時看一看這面鏡子，也一定會擁有自信的力量。”我又一次被她感動了。

現在每當我捧着這面鏡子時，眼前總是浮現出熊雪研的面容，心靈深處又漾起了漣漪。

心靈深處的感動作文 篇3

那晚，風光月霽，繁星璀璨。父親下班回家，他簡單的吃了晚飯，便走進我的房間，他和藹地笑着，那雙不大的眼睛經過一天的疲勞還是那麼神采奕奕，他倚在房門上，心平氣和的問我：今天有什麼疑問嗎？

這是常態，父親總願意為我解決疑問，我一直把他當做我的家教，國中的學習就是這麼過來的。

有呢！我笑着從書包裏掏出一本習題，指給父親看，説着：喏，就是這個。

父親笑着走了過來，輕輕地坐在我的旁邊，他靜靜地看了會兒題，接着仰天大笑：這個題多簡單吶！接着他用手點着我的腦袋，用略帶怨氣的語調説：你怎麼就這麼不動腦子呢？嗔怪了幾聲，他開始為我講解。父親一邊説着一邊用手比劃，帶給我的一陣陣清涼的掌風，簡直比演説家演講還要投入。可我的腦子裏就是一團亂麻，剪不斷理還亂，終究不明白父親的意思。

時間一分一秒的過去，夜深了。但父親毫無察覺，耐心地講述着，他是那麼平靜，臉就像一灣靜靜的潭水，也無風雨也無晴。他的眼睛，好像一個廣闊又深邃的世界，令人難以捉摸，但充滿自信。面對我一遍遍的問着為什麼，他沒有任何不耐煩的表情，只是再清清嗓子，聲音提高几度，繼續為我講解。可我卻煩躁起來，怎麼也聽不進父親那略微沙啞的聲音了，我一把奪回書，心浮氣躁地喊着：別講了！你看看都多久了，一個題還沒講會呢！

父親用驚愕的眼神看我一眼，欲言又止，他小心翼翼的走出了房門，輕的幾乎沒有一點聲音，帶給我的是一陣微微的涼風，看着他在昏暗的燈光下高大又略微傾斜的身影，不禁感到一陣心酸。

躺在牀上，我翻來覆去的睡不着覺，心中一直忐忑不安。門縫裏透出微黃的燈光父親還在工作。我悄悄起身，躡手躡腳地走出房門，倚在牆上，探着頭，向客廳望去。

父親坐在木椅上，前面是一台黑色的電腦，屏幕閃着光。父親熟練地操作着鍵盤，夜很靜，聽得見鍵盤啪啪作響。燈光昏黃照在父親高大的身軀上，青絲中的銀髮和手上的皺紋清晰可見，飽經滄桑的臉像夕陽照射下的碧波盪漾的湖水。過了一會兒，父親咳嗽了幾聲，在寧靜的夜晚聽的是那麼的清楚，父親停下手頭的工作，小心地端起旁邊的茶杯，一口氣喝了許多，咕嘟咕嘟的水聲也聽得一清二楚。父親喝完，似乎感到非常舒服，舔着有裂紋的嘴脣，靠在凳子上，仰頭看着牆上的燈。他就這麼舒服的躺着，好像在海邊曬太陽一樣。過了一會兒，他似乎又想起了什麼皺着眉頭，歎息了一聲，接着繼續工作。

我心中深深地受了感動

父親啊！因為家庭如此操勞，還不厭其煩的為我講題，可我卻如此對您，您也毫無怒色。爸爸，對不起！

想着想着，隱隱有濕濕的液體從面頰流過，流進嘴角，鹹鹹的。而我的心卻波瀾起伏，就像水平如鏡的湖泊蕩起層層的波浪，半晌，心裏都是懺悔與感動。

心靈深處的感動作文 篇4

“春蠶到死絲方盡”，這詩句是蠶的一生無私奉獻的寫照。然而，關心、愛護我的老師不也是這樣嗎？自從我進入文化國小，愛我的老師有很多，最愛我的還是沈老師。

她是我們的語文老師，也是我們的班主任。我每次有一些不懂或者不知道的問題去問沈老師，她總會不厭其煩地回答我每一個問題。有時沈老師講了一遍後我還沒聽明白，她會從我臉上的表情中看出我的疑惑，繼續給我分析第二次、第三次……直到我完全聽懂了為止。

還有一次我生病了，在家休息了好幾天。因為沒人來教我功課，我的心裏特別難受。就在這個時候，沈老師打電話到我家，對我説：“蔣宇灝，你不要難過，先安心把你自己的傷養好，這可是學習的本錢。我和同學們會幫助你補上落下的課。”聽了沈老師暖心的話語，我感到自己有這樣的好老師真是很幸福。等我恢復好到了學校，心裏又開心又害怕，開心的是又可以和同學們見面了，害怕的是擔心自己的成績會跟不上大家。讓我最高興的是沈老師從這一天開始就利用課餘時間一點一點地幫我補上了落下的功課。

沈老師對我的無微不至的關懷讓我深深地感動了。

……

心靈深處的感動作文 篇5

在漫漫人生長河中，令自己感動的事有很多很多，然而，令我印象最深的卻是這一件。

“快！拿酒精和毛巾來！”

“給你！快給她擦擦身子！”

朦朧之間，我聽見媽媽着急的吩咐着。當我迷迷糊糊的醒來時，便看見爸爸媽媽忙得不可開交的樣子，臉上全是擔心，爸爸看我醒了，便説：“快穿上衣服，去醫院看看，怎麼搞的，大半夜突然發燒，身體熱得燙人！”在媽媽的幫助下，我穿好了衣服（因為發燒，所以身體軟弱無力）。

經過一路的顛簸，我們來到了市醫院。值班的醫生仔細詢問了我的情況，又做了詳細的檢查，説：“這只是普通感冒引起的發燒，退了燒就好了，沒有別的問題，放心吧！”聽了醫生的話，爸爸媽媽心裏的一塊大石頭才放下來。

後來爸爸告訴我，由於我從小身體瘦弱，經常生病，每次他們都非常擔心，往往是我的病好了，而他們卻要瘦一大圈。原來都説“可憐天下父母心”，而我覺得應該是“可敬天下父母心”。

感動，只是口頭説説嗎？不，感動是發自內心的……

心靈深處的感動作文 篇6

那是個晴天。

伴着放學鈴聲，我們班從校門裏走了出來，只聽老師發出“解散”的命令，我們立馬向自己的家長跑去。可我的家長在哪兒呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，踮起腳尖在人羣中搜索着家長的身影。這時，我無意中聽見了身邊的兩個同學的聊天內容

“喂，今天不是要下雨嗎？”

“對呀，結果沒下。”

“就是，害得我白帶一把傘。”

……

我本來想笑，可隨後猛拍一下腦門，呀！今天我也帶傘了啊，我的傘落在教室了！現在最重要的事情就是要把它取回來，要命的是肩上沉重的書包壓得我喘不過氣兒來，這可怎麼辦？

我東張西望，終於在人羣中發現一個熟悉的身影。“能幫我拿一下書包嗎？”我禮貌地問。“不行，我家長馬上就來了。”好吧，我歎了一口氣。突然，我又看見了同學方涵，便“噠噠噠”地跑了過去。“幫我看一下書包吧？我回教室取一下雨傘。”“沒有問題，快去吧。”方涵爽快地答應了。於是，我像踩着風火輪氣喘吁吁“爬”到了四樓教室。拿到雨傘又飛奔而下，等我再返回校門口的時候，方涵還在原地等着我，他身旁站着的不是他的妹妹嗎？為了等我，他妹妹熱的直流汗……

那一刻，我心中湧起一股莫名的感動。

心靈深處的感動作文 篇7

生活中有很多事或許會使你感動，一位農民，一件事情，一封信……而使我感動的是那久久屹立在馬路邊，身穿綠衣的垃圾桶。

它，有着一個大大的“嘴巴”，大得足以吞下兩袋垃圾；它，有着兩個小小的輪子，用來移動笨重的身體。

你別看它笨笨的，卻很勤奮，白天，它就站在那裏一口一口的進食着投放的“食物”。它從不“挑食”，總是幫人們清理垃圾。但就有些“搗蛋鬼”，常常把垃圾扔在它身上，打得它站不起來，這時衞生員就把它扶起來，幫助它清理垃圾。

黑夜，人們已入睡，可勤奮的它仍站在那裏，因為它知道自己還有工作要做，終於，它的好朋友——垃圾車來了。垃圾車輕輕將它舉起，把垃圾扔到自己的“胃”裏後，它放下。緩緩向垃圾站駛去。垃圾桶就這樣日復一日，年復一年的勤奮的工作着。

啊！垃圾桶有着多麼勤奮的精神，多麼優秀的品質。它就像那日夜操勞在外的工人；它就像那些為共產黨奉獻的革命烈士；它就像那些為祖國而日夜奮鬥的科學家，而我們也怎能不為它而感動呢？它的精神也值得我們學習，我們作為少先隊員，要學習它勤奮、堅持不懈的精神，為祖國貢獻力量。

心靈深處的感動作文 篇8

感動在每一天。每一次的感動都會刻骨銘心。失去了感動，就等於失去了生命。

所以説，感動很重要。我們需要感動，時時刻刻都需要。感動，永遠。只有懂得真正的感動，才會懂得真正的生活。

感動於生命。

我是生命，我周圍的一切的一切都是生命。剎那間我才知道，生命遍佈這個世界。於是，我感動於生命。

曾經，十分鐘愛家中的那盆仙人掌，青翠青翠，煥發生命的光彩……但是，時隔不久，它就死掉了，什麼原因也不知道。總之它就是永遠地離開了我們。看着它的遺體，我沒有説話。無話可説。

原來，再堅強的生命，也會有脆弱的時候。真的。

於是，又盡全力去注意那株不曾被我注意的菊花，試圖找些安慰……

那株菊花是我看着長大的。從發芽一直到長成花朵。看到它破土的那一刻，我看到了生命的希望。它逐漸長大，一抹抹新綠渲染了整個世界。後來，它開花了，風鈴般地笑，搖曳它所有的燦爛，使得我看到了生命的色彩，是金黃的，裝滿豐收。

原來，再脆弱的生命，也會有堅強的時候。真的。

感動於生命，感動於一切無形的事物，才算真正地瞭解了生命。

生命是無形的，感動也同樣是無形的。感動，永遠。於是，生命與感動就永遠融為一體。

心靈深處的感動作文 篇9

童年的事情無比精彩，像一場多彩的雨，那顆雨滴令我無比難忘，那顆雨滴令我難以忘懷，但那件事令我感動萬分感動。

記得那是一個烈日炎炎的夏日，上完英語課，我頂着火辣辣的太陽興致勃勃的跑回家，一看我不但沒有帶鑰匙，而且敲了半天門也沒有人開，我想熱鍋上的螞蟻急得團團轉，一會兒跑上樓來，一會兒又跑下去，可爸爸，當我急得快嚎啕大哭時，樓上一個與我素不相識的老奶奶問我咋了，我吞吞吐吐的説：“我--我沒有—帶鑰匙，爸爸也沒有在家。”奶奶用她那慈祥的面孔衝我笑了笑，又拍了拍我的頭微笑的對我説：“乖乖來上我家來給爸爸打個電話，讓他來接你。”我點了點頭，小心翼翼的跟奶奶上了她家，撥通了電話，爸爸笑眯眯的説：“你等一會兒，我一會兒就來。”

聽了爸爸的話我坐在沙發上一動不動。“叮咚”“叮咚”門鈴響了，我興奮的跑到了爸爸身邊，隨着爸爸、和奶奶的笑聲，我小聲的説：“謝謝奶奶。”後快速跑回了家。

每當想到這件事這件難忘的事，我地會想起那個慈祥的奶奶，你説這件事我能不難以忘懷嗎?

心靈深處的感動作文 篇10

有一天，天上萬裏無雲，陽光明媚天空藍悠悠的，我走在路上還哼着歌，心情十分開心像吃了蜜一樣甜。

我坐上公交車，忽然來了一位老奶奶，車上擠得水泄不通似乎像下水道擠滿了垃圾一樣，每個座位都坐滿了人，老奶奶又矮，幾乎連吊牌也摸不到，只好在人羣中站着，老奶奶的四周都是人，可是沒有一個人讓這位老奶奶坐下。忽然一個剎車，車似乎像火箭般衝出去然後又快速停了下來。老奶奶因為站不住了，馬上要摔在地上的時候，一位年輕人伸出了一雙“友愛之手”把老奶奶抱住，司機先生馬上停下車問了問怎麼了？全車人回答：“沒怎麼，就是一位老奶奶摔倒了，可是一位年輕人把老奶奶抱住了。”真是虛驚一場啊！全車的人馬上個個你爭我搶的想為老奶奶讓座。

我被感動了，被真誠的愛，被一位會伸出“友愛之手”的年輕人深深的所感動！我被讓座之愛深深的感動了，我第一次體會到愛的無私、愛的力量藴藏在心中的偉大！會伸出“友愛之手”的人，我們全車人為你驕傲，為您自豪謝謝你的友愛之手！

愛你終於可以讓我體會到你藴藏已久的偉大！愛你好棒！

我被感動了！

心靈深處的感動作文 篇11

不要抱怨生活的孤獨，不要抱怨人們的無情。如果每一個人都奉獻出一點愛，那你就會知道原來感動無處不在。

當母親特意為你買一個小鬧鐘，告訴你別遲到的時候，這就是感動；玩耍時帶上母親特意為你編織的手套，你會感覺這是那樣的温暖，這就是感動；當生病時母親就像熱鍋上的螞蟻那樣着急，這就是感動；當自己享用大餐而母親卻在旁邊靜靜的看着，這就是感動。

看着大自然的景色，我看見了小草，它們堅強不屈的精神讓我想象到了白楊樹，令我感動到大自然的不屈；太陽升起的清晨，一絲陽光，一片翠綠，令我感動於大自然的悠閒自在；和親人在森林裏仰望天空，藍藍的天空，平靜了我的視線，這是我看見了小鳥在天空上飛翔；一天早上，我看見小村莊裏的桃花開滿了枝頭不由的感動起來。

其實感動就如一個蠟燭，把它系在心底，讓我們的心靈到處都充滿希望。感動就如一隻飛翔的小鳥，它飛到哪裏，哪裏就有喜悦和快樂。感動是人生最大的財富，哪裏有感動哪裏就有財富，就能擁有一份人生的喜悦。

心靈深處的感動作文 篇12

那一次星期二，在電視上聽説青海玉樹地震里氏7.1級，但是我卻沒有太注意，只是一笑而過，後來，我出去玩，看見居委會大樓裏有很多的人，我準備去看看熱鬧，卻見一個6歲左右的小女孩，抱着一隻小豬存錢罐，費勁地擠進人羣，我有點奇怪，也跟着擠了進去……

小女孩站到了一個桌前，把存錢罐倒放在上面，打開底蓋，只聽“嘩啦啦”一聲，一枚枚硬幣，一張張紙幣掉在桌上，居委會的阿姨仔細地點了點，然後響亮地説：“一共有73元，你一定存很久了吧?”小女孩咧開嘴開心地點點頭，笑了，臨走之前，她説：“媽媽告訴我，玉樹災區有許多小朋友吃不飽飯，穿不暖，冬天睡覺也沒厚被子，她還説，玉樹很小，但是我們要幫助他們的心很大，我們應該團結一心，共同幫助他們渡過難關!”話音剛落，周圍來捐款的人們一起鼓起掌，經久不息……但小女孩呢，話音和人影一起消失了……

看見這一幕，一股暖流湧上了我的心頭，是啊!災難無情，人間有情，我們應該手挽手，共同度過這個災難，一個小姑娘都懂這個道理，為什麼我——一個比她大6歲的5年紀學生卻不懂呢?想到這，我向家跑去，對!一個稚氣未脱的女孩教會我了一個道理，12年我都不知道的道理……

心靈深處的感動作文 篇13

在國小生活裏，我曾遇到過許多難忘的事，其中有一件，現在想起來，還使我感動至深。

那是一次比賽，老師準備宣佈參加比賽的同學，我信心滿滿，以我優異的成績，這比賽怎麼可能沒有我呢，我耐心地等待老師宣讀我的名字，可沒想到，始終沒有唸到我的名字，怎麼會這樣?原來參加比賽的人是按上學期期末考試的分數排名來定的(上學期我沒考好)，我的心裏失落極了。這時，有同學大聲問老師為什麼沒有我，老師的回答卻又一次刺傷了我的心，老師説：“他上學期考的那麼差，怎麼可能有他呢!”我低着頭，不説話。我心裏十分自責，原先的自信早已消失殆盡。我為自己因為一次考試失誤不能給班級爭光而慚愧，我心裏一遍一遍地責備自己。“老師，讓他去吧，他去贏的機會多一些。”“是啊，老師，讓他去吧。”同學們紛紛向老師求情，一句句懇切的哀求感動着我，我望着同學們，滿眼都是感激……

後來，因為同學的極力爭取，老師又給我們班多分配了兩個名額，我如願以償地參加了比賽。

這件事，讓我感受到了同學們和老師對我的期望和信任，這將支持着我一直成長。

心靈深處的感動作文 篇14

當花開的時候我感動，這是大地媽媽，陽光爸爸送出一個弱小的生命；當烏雲密佈大雨入注時我感動，因為有人陪我自豪，或是送傘給媽媽，或是接我的爸爸。

然而，這不經意的感動，使我感到温暖體貼關心。是多少矛盾化為烏有，從而雨過天晴。我喜歡媽媽的笑，媽媽笑時意味着陽光的明媚，花兒的芬芳，鳥兒的歌唱，我們全家開心，即使是對我一個小小的微笑，我也了不開支。

我喜歡爸爸對我的鼓勵，着意味着爸爸對我的期望。我的學習為此有了動力，有了前進的方向。

我喜歡奶奶的嘮叨，着意味這疼愛和怕我有什麼是做得不周到，幹不好的呵護。

我喜歡妹妹的歌，着意味着妹妹對姐姐的愛，對姐姐的尊敬，對姐姐的不拘一格。

其實，這都是即普通而有平凡的生活，但這足以感動一生，因為這是一種無以倫比的幸福，一種無以名狀的快樂。不必追求轟轟烈烈，平凡中的感動才最真。一個動作，一句話，一個微笑。都讓我們幸福滿滿，回報着種幸福。

學會感動，才能擁有幸福。

心靈深處的感動作文 篇15

天色暗了下來，烏雲越堆越厚，一道閃電劃破天空。人們紛紛躲了起來。小孩躲在媽媽的懷裏，大人們躲進屋裏，只有門外的小樹依然站在原地一動不動。不一會兒，豆大的雨點從空中篩落下來，打在屋頂上啪啪直響。風越刮越猛，雨越下越大，小樹在風雨中搖擺着，幾次快要倒下，幾次又挺了起來，絲毫不退縮，頑強地戰鬥着。

風停了，雨停了，天亮了，小樹微笑了，我被感動了。小樹面對着危險頑強地抵擋着、戰鬥者，面對困難沒有慌張、沒有退縮。小樹告訴了我什麼是堅強。

昨天是我值日，家庭作業又相對較多，我滿頭大汗地來到媽媽身邊時，媽媽微笑着説：“兒子今天辛苦了。”

回到家，媽媽給我找來乾淨的衣服，讓我洗澡。之後，我寫作業，媽媽在廚房忙着全家的晚餐。晚飯後，我依然寫着作業，媽媽依然在廚房忙着收拾。看着媽媽每天辛苦上班，下班後忙着家裏的家務，對我又是細心地照顧，我不由地感到心裏酸酸的，我的眼睛有點模糊了，這就是無私的母愛。

其實，感動就在身邊，感動是我們真實的情感流露，讀書累了，父母為我們削一個蘋果，考試考砸了，父母不但沒有責罵我，而是鼓勵我，安慰我，等等，這些都是感動。

心靈深處的感動作文 篇16

一天晚上，媽媽拖着疲憊的身子回到了家。她發現我患了皮膚病，手上、腳上都生出了一粒粒痘痘，抓破之後就化膿並感染了。媽媽一見這情景異常焦急，雖然已是深夜她還是帶着我直奔醫院，並打聽到有一種新鮮的.草藥治療這種皮膚病有特效，不過價錢很昂貴，但是媽媽還是把這個信息銘記在心了。

第二天，媽媽請假去很遠的藥店買來了草藥，細心地熬成藥汁。見我醒來，媽媽馬上先用棉籤蘸了鹽水仔細地擦遍我全身每一個患處，我的患處碰到鹽水非常疼，我禁不住齜牙咧嘴地喊叫起來，媽媽心疼地説：“寶貝，忍一會，馬上就好了！”然後媽媽再用藥汁給我全身沐浴了一遍。把我身體擦乾之後，她又馬不停蹄地給我身上每一處膿點抹上特別配製的藥膏。這一套嚴格的程序，媽媽沒有半點馬虎。就這樣一忙就是幾個鐘頭，媽媽的額頭滲出密密的汗珠，累得腰都直不起來，媽媽真是太辛苦了！

晚上，我舒舒服服地躺在牀上，可媽媽還得把我換下的衣服洗乾淨，再用滾燙的開水消毒。騰騰的熱氣中，我的眼眶濕潤了。

媽媽，辛苦操勞的媽媽，我永遠愛你！

心靈深處的感動作文 篇17

我懷着崇敬的感情讀完了《乘着歌聲的翅膀》這本書，我淚流不止，完全被書中四個小夥伴的情誼感動了，我對其中似真似幻的情節牽腸掛肚。

其時，當我拿起這本書，就對這個充滿詩意的書題有一種莫名的熟悉感，於是，我捧着這本書，津津有味的讀了起來。當我讀到：“那是一個仙境般的地方，有座大山為他們做屏風，小鳥的歌聲使他們陶醉；夏天，有無數棵翠色慾流的大樹為他們遮蔭，他們，就在這個地方無憂無慮的玩耍。”時，我閉上眼睛，一邊想象着書中的畫面，一邊回想起了小時候的生活。我想：他們一定會很幸福，很快樂。可事不盡人意，原本四個好朋友，卻分開了，但即使這樣，他們仍然彼此牽掛，友誼長存！這本書使我想到了社會上的人際關係，人們你爭我鬥，爾虞我詐，心靈早以受到玷污，使許多美好的品質從人間消失，取而代之的是勾心鬥角，是邪惡。

我想：趁現在，人間還有愛，就讓我們一起行動起來，珍惜身邊的愛，珍惜友誼，珍惜師生情誼，珍惜母子情；傳遞身邊的愛，幫助別人，時時刻刻把微笑掛在嘴邊，這樣，就能使世界變成愛的人間。

心靈深處的感動作文 篇18

自從我讀了白居易寫的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”就覺得小草十分強大。正好我家門前有一個草坪，我就經常觀察小草。

春天到了，樓下的小草由淡黃色變成了碧綠色，彷彿整個大地都充滿了生機。清晨，只聽“轟隆隆！！”霎時間，傾盆大雨直瀉而下，到處都是濕漉漉的，街道上積滿了雨水。草地上的雨水已經達到了三釐米深，把小草都給淹沒了。雨水退去後，那些小草全都彎了下去——小草的頭都埋到了土裏。我還以為那些小草很難直起來呢！結果，一個小時後我再來看時，那些小草全都直了起來。我覺得小草十分厲害。

整個夏天，草坪一直是碧綠色的。坐在上面，毛茸茸的，非常舒服。

秋天，小草周圍的樹木的葉子都變成了黃色，可是小草仍然是碧綠一片。突然，狂風大作，樹的葉子幾乎都被風吹掉，小草隨風舞動，可是風停了，小草仍在原地傲然地挺立着。

冬天來了，天氣異常寒冷，小草枯萎了。但是我知道小草並沒有死，等到了春天，那裏又會變成碧綠的海洋。

我被小草那堅強精神感動了。我們要向它學習那種不怕困難的精神。當我在學習上遇到困難時，要想小草一樣。

心靈深處的感動作文 篇19

感動是無助時伸出的雙手；感動是雪中送炭的真情；感動是失落時耳畔的激勵；感動是困難的相互攙扶；感動是經過千辛萬苦成功時掉下的眼淚。

那是一個星期五的下午，我和幾個同學準備去操場玩。一邊跑一邊想快點，就能搶到足球。由於分神一腳踩空，摔了一跤。叫一陣發麻，讓我站不起來。見狀，同學們紛紛圍了上來。耳畔回想着一句句切的問候，“陳洪濤，你沒事吧！”“要不要打電話叫你的爸爸媽媽來？”“還是叫老師過來吧！”……大家圍上前，七嘴八舌的問道。

原本害怕加疼痛讓我變得十分脆弱，眼淚在眼眶裏打轉兒，可是在大家面前，不好意思哭。聽到大家的問候，我變的勇敢了許多。我動了動腳，瞬間腳鑽心的痛，我不由自主的喉嚨裏發出“啊！”一聲尖叫。這時同學們大眼瞪小眼，有些不知所措。一個聲音傳來：“把他扶到平地上，讓他休息一會兒，看看有沒有傷筋動骨？”大家一下子找到了主心骨，手忙腳亂的把我扶到了下台階。可我覺得心裏暖暖的，彷彿腳上的疼痛也好了不少。過了一會兒快放學了，可是我的腳卻遲遲未好。但聽到同學們噓寒問暖的聲音，感覺一點也不痛了。我覺得關切勝過世界上最好的傷藥。

感動於這件受傷的時刻，讓我懂得了友誼的珍貴。

心靈深處的感動作文 篇20

“感動”這個詞我們早已不再陌生，但其中的哲理，我們也許花費一生也不會了解。這是隻有用心才能去領會的愛。

所有的房子都是漆黑的一片，我家也不例外。只有幾家屋子裏有着微弱的蠟燭光。我一個人蹲在沙發的一角，害怕的望着隔壁窗前的一點光，生怕它熄滅，如果它熄滅了，就不會有一絲光照進我家，因此我也會更加害怕。正當我快睡着時，燭光突然熄滅了，唯一一點光都沒有了，我家只剩下漆黑的一片和正在哭泣的我，此時，我彷彿看到了無數只血手向我伸來，我的哭聲更大了，“什麼時候停電不好，偏偏只有我一個人在家時停電”我斷斷續續的説，“咚咚”有人敲門，我打開門一看，是隔壁的阿姨，她笑着説：“這蠟燭你拿着，我家還有”“謝謝”我擦擦眼淚，激動不已的説，接過蠟燭，便把蠟燭放好後，跑到窗前，往阿姨家一看，卻沒有看到任何光亮，我打開窗户只聽到她家只有三歲的兒子在哭，那一刻，我呆住了，那蠟燭，明明是她家最後一根蠟燭，可她卻給了我。

那時，我明白了（擴折號）一根蠟燭的光雖然是微弱的，但阿姨那種助人為樂的好品質卻能把整個房間，整幢樓照得無比明亮。

心靈深處的感動作文 篇21

感動，能使一片荒漠變成綠洲；感動，能使一片乾涸的湖水變成一汪清泉；感動，能使受傷的小鳥展翅高飛。感動，就在我們身邊的每一寸土地，每一時刻發生着。

就在上上個星期，我因病缺了一節歷史課。在一次機會下，我在辦公室找到了老師，讓老師給我“開小灶”。就在短短的二十分鐘內，田老師為我講完了一課半的內容。原本老師在那個時間段是可以享受自己的休息時間，喝喝茶、備備課，但她願意把自己寶貴的時間奉獻出來，教導學生。

不僅是田老師一人，所有的老師都是如此。韓愈在《師説》中寫道：“師者，所以傳道授業解惑也。”老師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。

大思想家孔子，被後人尊稱為“萬世師表”；人民教育家陶行知被譽為中國近現代教師的代表與楷模。由此可見，從古至今，教師這個職業多麼重要，那是因為人們被教師無私奉獻的精神所感動了！

我們要學會接納、尊重不同風格的老師。每一位老師都在三尺講台上默默耕耘着；是他們傳輸給我們知識，教育我們做人。這難道不值得我們感動嗎？

讓我們常懷感恩之心，感謝老師，感謝身邊的每一個人！

心靈深處的感動作文 篇22

這個週末，我和媽媽剛走出小區大門，看到人行道上一位身材特別矮小的殘疾老爺爺，低着頭用手中的小凳子艱難地拖着自己殘疾的雙腿，向前慢慢地挪着。沒過多久，人行道指示燈由綠色變成了紅色，人行道前的汽車緩緩啟動起來，可是老爺爺才走了人行道的三分之一，一輛又一輛的汽車從他身邊擦肩而過，讓人不禁為他捏了把汗。

老爺爺抬頭看了下身邊的汽車，似乎下定決心想快速穿過人行道。他低下頭脹紅了臉，感覺用盡了全身的力氣在向前挪動，雖然是寒冷的冬天，但他額前竟然密佈了一層細細的汗。只聽到一聲“吱”的剎車聲，我以為老爺爺被汽車撞到了，緊張地閉上了眼睛。一輛汽車停在了馬路邊，車門打開了，下來一位身材魁梧的司機叔叔。叔叔二話不説，迅速走到老爺爺身邊把他抱了起來，快步走到了馬路對面。老爺爺握着司機叔叔的手，眼裏閃着淚光，嘴脣顫抖不停地説着：“謝謝你，小夥子。”司機叔叔擺擺手，笑着回答：“不用謝，小事一樁。”説完他就返回自己的車裏，開車走了。老爺爺目送着小車的離開，嘴巴里彷彿在呢喃着：“好人一生平安”

事情發生在一瞬間，我都來不及把這感人的一幕拍下來。司機叔叔的舉動感動了老爺爺，也感動了在場的所有人。

心靈深處的感動作文 篇23

生我的是父母，養我的也是父母。

昨天是10月22日，我去醫院拔了一顆牙，媽媽在一旁鼓勵我不要緊張，一位醫生阿姨拿着一種像老虎鉗子的東西，往我嘴裏送，一下子我的牙“咯噔”一聲被拔了出來，一開始我還不在意，先疼了一下，接着醫生阿姨就説好了，這下我才無意識的喊疼。媽媽又安慰我，説要給我買零食，我這才不鬧了。

剛拔完牙，媽媽又帶我去做一個小手術，醫生告訴我説，打麻醉時會有些疼，但過程中不會疼。這樣我就放心了。我躺在牀上，閉着眼睛，開始打麻醉針了，針尖穿入皮膚，注液時有一股鑽心得疼，我叫出了聲，媽媽在一旁説：“堅持住，小雨，別怕疼，過一會兒就不疼了！”聽了媽媽的話，我忍住了。手術中，我的眼睛被媽媽用手蒙着，有了媽媽的手，我便不害怕了，只是腳很麻。

在途中，我不停地問媽媽什麼時候結束，可媽媽總是在説“快好了，快好了。”在要結束時，我突然地疼了一下，我便又叫出了聲，媽媽急得忙説：“不疼，不疼。”由於媽媽的三次鼓勵，我熬了過去。

心靈深處的感動作文 篇24

人生充滿愛，每一件日常的事情有時都能打動人。(喬治伯納德秀，生活)在網上看故事的時候，我也被裏面呈現的品質深深感動。

故事是這樣的。有一對兄妹，妹妹得了重病，需要輸血。10歲的哥哥答應輸血。男孩輸血後問道。“醫生，我還能活幾年？醫生愣住了。少年以為輸血會失去生命，那一刻，加上非常好的季節的好成績，玩偶決定獻出自己的生命拯救妹妹。醫生振作精神説。"你可以活到一百歲你很健康！"男孩非常高興，捲起袖子對醫生説."那就把我的血抽一半我們每人活50年吧！

我看完這篇文章後，我深受感動，感動的不是一個孩子愚蠢的承諾，而是這個孩子的品質。我一直在想讓我感動的是什麼樣的人品，到底是什麼樣的愛情。當我重讀這句話時，我隱約感到這是世界上最珍貴、最善良的——對他人的愛。

這種對他人的愛現在在社會上越來越少，社會也幾乎沒有認可，人們之間越來越陌生和生疏，但我認為，只要我們新一代共同努力，就應該能喚醒社會各界的愛情熱潮。