美就在身邊的作文大綱

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的美就在身邊的作文，希望能夠幫助到大家。

美就在身邊的作文1

黑夜給了我們黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明！不錯，其實生活到處都有美，只要認真去發現，就能發現找到它。像歲月所説的：我們生活中不是缺少美，而是缺少發現的眼睛。

——題記

生活就像一滴水，在陽光的照耀下，折射出七彩的光芒化作一道道彩虹。如果你細細品味，就會發現生活是豐富多彩的，很多美的事物就在我們身邊。

在公園裏，五顏六色的花，朵朵盛開。望着是那樣的美麗，旁觀者就會情不自禁的讚歎。在大街上某店用音響播放音樂。那一個個跳動的音符和優美的旋律，領人心醉。在小路上，一位小姑娘穿得多漂亮，紮起了小辮子，穿着美麗的花蕾邊裙子，是多麼美啊！這一切都是美的，是外在的物美。但在我們身邊又一泛內在心靈的美！

那是一個菊花盛開的季節。在寬闊的班馬路上，一個愛跑步的大哥哥聞名馬上問老奶奶是誰搶了她的錢包。老奶奶指着一位正在逃跑的小偷。那位大哥哥如虎添翼一樣的跑了過去。我望着那大哥哥向小偷逃走的方向跑去。大哥哥抓了小偷，把錢包拿過來還給了老奶奶。把錢包還給了老奶奶的的大哥哥就走了。他就是助人為樂合為一體的化身。他和秋菊一樣，擁有純潔高尚的品質，他內心的美，令我為之震撼。

我發現，我身邊的景物美，人更美。現代化城市的風貌和人們美好的心靈，使我由忠發出感歎：美就在身邊。

美就在身邊的作文2

在我們的生活中其實處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個動作就是一種美的象徵，一句語言是美的開始。

在我們的班級裏就是時刻刻的存在着美。上課時，教師進門時那燦爛的微笑就是我們一節課中美的開始，“起立，教師好”是同學們給教師美的迴應，在上課時教師與同學們親密的互動，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學們鬆了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。

下課了教師再放下承重的課程，與同學們嬉戲打鬧，交流課餘時間中所發生的趣事?問題，那又是美的交流，美的感悟。

在那籃球場上，教師們與學生們的比拼，激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響，同學們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。

美在生活中傳遞着，我們也見證了美的瞬間，一小點滴，美給我們帶來了快樂?幸福與歡笑，讓我們的生活更加的完美動人，美是證明生活與時間的流逝的筆記本，記錄着遺失的歷史。

美就在身邊，只是我們看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們就應要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠是美麗的。

讓那些恐懼?害怕?戰爭去見鬼吧，讓每充滿人們的腦海?人間吧。

美就在身邊，美就在心裏，美就在各個角落裏。

美就在身邊的作文3

高尚是一種美德，她是黎明出升的太陽，像黃昏一抹明陽，夜空中發亮的星星。生活中有很多人，都具備這種高尚的品質。如日日無阻的城市美容師，勤勞的勤儉工。還有平凡的教師。

對於我們學生來説，首先任務是學習，那麼，為了我們的學習，是誰在默默無聞的付出着呢？是與我們朝夕相處的教師，教師他總是一絲不掛的對待自己的工作，教師的一身都奉獻給了講台。

我覺得教師就像我們的親身父母，當我們裝着沉甸甸的果實的時候，對教師又添加了一份崇拜。我們從最基本的ABC到能寫出生動的文章，我們從最基本的一加一到能做到九十九乘九十九乘九，這都是教師精心的教導，春纏到死思方盡，蠟炬成灰淚始幹。教師默默點燃着他人，卻在默默燃燒自己。

如果把我們比作幼苗，花朵，小樹等，而培育我們的就是教師，他們用汗水，澆灌着園子裏每一株幼苗，使他們枝繁葉茂。教師，您用世界上最温暖的東西愛――播種希望，播種夢想……（大家如果覺得我寫的好，加我微博，微博名：邱甜兒謝謝大家了）

有人説，教師是春日裏的陽光，照樣我們，給予我們温暖，有人説，教師是雨，滋潤着我們，讓我吮吸甘甜的雨露，我卻説，教師是一顆大樹，歷盡滄桑，依然挺拔，我們在他們的庇護下成長！也許幾十年後，我會忘記國小，忘記那間熟悉的教室，但教師温暖的目光我永遠不會忘記，或許她認為她做的利索應當，但我覺得這就是一種高尚，一種無形的美。難道不是嗎？

美就在身邊的作文4

尊老敬老是中華民族的傳統美德。我的身邊有很多的敬老的故事，值得人們學習！

有一次，我和幾個好夥伴有説有笑地走在路上。突然看到前面一個衣衫襤褸的老奶奶摔倒在地上，她那發白的頭髮亂七八糟的，手上還抓着幾個破袋子，散發出一陣陣臭味。我想：她可能是個乞丐吧。我們都停止了説笑，看着老奶奶，而老奶奶也用無助的眼神望着我們。正當我們想從老奶奶身邊繞過去時，突然，老奶奶有氣無力地説：“好孩子，拉我一下好嗎，我站不起來了。”説着她伸出一隻黑乎乎的手來，另一隻手撐着地想站起來。我們幾個你看看我，我看看你，誰都不想伸手去拉那黑乎乎的手。這時，不知誰大喊一聲：“乞丐婆，真髒！”接着我們一鬨而散，都跑開了。

我們跑了十幾步，回頭想看熱鬧。這時，我看見一個打扮十分漂亮的年輕姑娘，伸出白淨的手，吃力地拉起了坐在地上的老奶奶，姑娘似乎一點兒也不嫌棄那黑乎乎的手，不但把老奶奶扶到了路旁，還去附近的商店買了一塊麪包給她吃，然後便轉身走了。當看到這一幕時，我呆了，一股悔恨的心情湧上心頭。心裏默默地説：“老奶奶，對不起！請您原諒我這不懂事的孩子吧！”而扶起老奶奶的姑娘那美麗背影，留在我的腦海中久久不能忘記。是啊，美不就是在我們身邊嗎？

敬老是我們中華民族的傳統美德。每每想起這件事，我都告誡自己：我們要尊老敬老愛老，不光是嘴上説説而是要從身邊的小事做起、從我做起。這樣我們的生活中才處處都有美。

美就在身邊的'作文5

天上緩緩飄動的白雲是美，夜晚晶瑩閃爍的星星是美，路邊綠油油的小草也是美……其實，美就在我們身邊。

不説那聞名於世的名勝古蹟，也不説公園裏的奇山異石，就説説我們校園的早晨吧。

隨着歌聲般的起牀鈴響起，校園裏的一切事物彷彿都睡醒了。天才微明，大家就振奮起來，精神抖擻，準備開始一天的忙碌。

你看，樹爺爺已經張開雙手，等待着我們的擁抱，或是生怕我們不留意，又着急地向我們招手，葉娃娃也沙沙作響，似乎在興奮地叫喊着，議論着。

足球場上，草兒們從土地媽媽的懷裏掙脱，爭先恐後地探出頭來，比比誰又長高了。它們隨風擺舞，組成了一片綠色的海洋。

操場邊的桂花，也焦急地換上淡雅的米黃裙子，釋放着她那獨特的芳香。漸漸地，淡淡的清香已瀰漫着整個校園。

可是，怎麼總覺得少了點什麼？不一會兒，同學們一個個陸續從宿舍蹦出來，就像興奮的小鹿一樣一下子浸滿了整個校園。這時，陳舊的教學樓似乎也充滿了活力。

你看，有的同學正在操場上跑步，有的同學興致勃勃地趕往教室。漸漸地，教室的燈一個又一個地亮了起來，整棟教學樓彷彿從睡夢中醒來。那明亮的燈光，也照亮了我們人生道路的前進方向。

很快，朗朗的讀書聲傳遍了整個校園，鳥兒們也興奮地搶着要為我們伴奏。這時，遠處的山好像被我們震撼了，慢慢地從雲霧中展現出她碧綠如玉的身姿。太陽也緩緩升起，温暖的陽光灑遍了校園每個角落，照進書聲琅琅的教室，也照亮了我們刻苦讀書報國的決心。

校園的早晨，何嘗不是一種美？美在生機勃勃的景物，美在朗朗的書聲，美在同學的心靈。

想着想着，眼淚又不知不覺地落了下來。我的思緒萬千，只因為在乎你，在乎我們真摯的友誼。

美就在身邊的作文6

美，是璀璨的夜空，繁星是她的眼睛；美，是巍峨的大山，晨霧是她的腰帶。但我覺得，什麼美都比不過心靈美，美也許是一句簡單的話語，一個甜蜜的笑容，甚至是一個小小的動作。

美，其實就在我們身邊。清潔工的美，是一種無私奉獻的美。他們每天凌晨四點多就要工作，晚上七八點才能回家。夏天的時候，我們都在家裏享受着清涼是，他們卻要堅守崗位，豆大的汗水流了下來，他們也顧不得擦；冬天的時候，我們都在家裏享受着温暖時，他們卻要用凍僵的手去撿每一片樹葉，打掃每一個角落。清潔工，在我們的生活中是多麼一個不起眼的角色，人們時常忽略他。有時，我們會把垃圾扔到他們眼前，可是，清潔工卻不在乎，每天依然任勞任怨地保衞着我們的城市。同學們，我們應該尊敬清潔工，不要瞧不起他們，你們想一想，如果沒有了清潔工，我們的城市就不會那麼美麗，而會變得骯髒。所以，我們應該感謝他們、幫助他們。在平時，我們可以多走幾步路，把垃圾放入垃圾桶，為清潔工減輕一份力；幫清潔工打掃一下衞生；哪怕是一句簡單的問候，也能表達你對清潔工的感謝。羅丹説得好；“生活中不是缺少美，而是缺少善於發現美的眼睛”。

只要我們用心去體會，就會發現生活中有許許多多的美！讓我們都來留心身邊的美，擁有一雙發現美的眼睛，這樣世界才會更美好！

美就在身邊的作文7

"謝謝您 ，阿姨。"這句話一直是在我心中默默地對那位不知名的阿姨所説的。時間雖然過去了很久，但那位阿姨和那件事情卻依然在我腦海裏清晰的閃現。

事情從今年的國慶節説起。國慶節那天，媽媽決定帶我坐飛機去上海，滿足我夢寐以求坐飛機的願望。當時我高興得想飛起來，心裏比吃了蜜還要甜。去機場的路上，我的腦海裏不斷幻想着坐飛機看到的藍天、白雲，還有下面的"小王國"的情景。盼星星、盼月亮，終於盼到了登機時刻，我和媽媽迫不及待地來到機艙內，對號入坐，找到了我們的座位，大事不妙的是我們的座位不靠窗户，我小聲地對媽媽説："你怎麼不買靠窗户的座位呢？我很想看外面的風景。"那位靠窗户的、四十多歲短髮齊耳的阿姨好像看出了我的心思，温柔地對我説"孩子，你坐這兒。"她説完站起來，輕輕地把我拉到她的座位上，又對媽媽説："你挨着孩子坐吧！"媽媽連忙説："那怎麼能讓你坐外側。"那位阿姨説"我不用了，讓孩子開闊一下眼界吧！"那時我激動的不知對那位善解人意的阿姨説什麼好。

通過這件小事，我從那位阿姨身上發現了美時刻就在我們身邊。

美就在身邊的作文8

討厭的陽光又從窗射進來，照在他的座位上……

多少次，那討厭的陽光晃晃得他睜不開眼睛；多少次，那無情的陽光照得他全身發燙；多少次，那可恨的陽光迫使他遠離自己的“家鄉”，而到他地暫住。

他感到很厭煩，很不滿，氣不由得從心底湧出來：這該死的陽光，偏偏照在我的座位上。他和那陽光過意不去，已有好長一段時間了。

後來的某一天，他才發現了自己座位的優越性，感覺到了陽光的可愛。

這一天，很不同尋常。那陽光來得很遲，是在黃昏時候。金黃的陽光照在他臉上，眼前更加明亮了。它的温度，是多麼適宜，照在身上，暖暖和和的，舒服極了。

他希望能夠享受得久些，然而，陽光很快在座位上消失了。

他並沒有失望，他感到很快樂，因為他體會到了從未有過的美。在那樣的大教室裏，只有他的座位灑有陽光，只有他享受到了陽光的温暖，只有他體會到了那無窮無盡的美。

那是美，那是最美的美。那種美，映襯到他的身上，更加顯得燦爛。陽光從窗户射進來，照在他的座位上，暖了他的皮膚，暖了他的內心，在他前面的道路上灑下了幾束光芒。在陽光中，他時而奮筆疾書，時而謹慎思索，他與它構成了一幅美麗的圖畫。

那幅圖畫，畫家畫不出。只有他，在他的心裏，那幅圖畫無比的清晰，顯示出了最美的一面以及最具有價值的一點……

陽光又從窗户射進來，是多麼美麗，又是多麼富有氣息！

原來，美就在身邊。

美就在身邊的作文9

美是什麼？有人説，美是鳥語花香；有人説，美是荷塘月色；有人説，美是巍峨高山；還有人説，美是涓涓細流。看完中央電視台的《開學第一課》，我對美有了新的認識。原來，美一直在你身邊。

有了萬户飛天、嫦娥奔月的故事，才有了航天飛機上天；有了海底龍宮、蛟龍戲水的傳説，才有了蛟龍號入水。千百年來人們的無限遐想，在如今大家勇於拼搏、不斷開拓的努力下成為了現實。讓人們能上天下海，盡情探索自然的美。自然美是狂野的，如同非洲的草原；自然美是幽靜的，如同無聲無息的海底；自然美也是奇妙的，前所未聞的，如同冥冥的宇宙太空。同樣，這樣的美就是探索之美。

可能只是一粒不起眼的種子，但用靈巧的雙手栽培，就能長成參天大樹；可能只是一個小藥瓶兒，但用智慧的頭腦仔細琢磨，便能吹出動人的音樂；可能我們只是一些孩子，但只要努力學習，就能獲得大家意想不到的成功。我們有時可能感受不到美，但不要灰心，不要放棄，用你的全力去發現，去發明，去創造，你會發現美是可以創造的。而這，就是創造美。

他家的梨樹熟了，送給我幾個，我家的桃熟了，也送幾個到他家，這是鄰里間的和諧。你的鋼筆沒水了，我借給你，我的鉛筆忘帶了，你借給我，這是同學間的和諧。社會是高樓，那麼和諧就是融合劑，如果沒有它，高樓就不能聳立。校園、家庭就是小小的社會，只有和諧共處，才能迸發出同心協力，團結友愛的和諧美。

美還有很多種，在生活中，只有你用心去感受，美就在你身邊，在新學期中，聰明的你，準備好發現美了嗎？

美就在身邊的作文10

如果説眼睛像相機一樣，那麼記憶就是一卷膠捲，每當把膠捲洗出來後，總有一張照片是最美的。

一次放學，我和朋友在回家的路上想做一次惡作劇，雙眼正尋找目標，突然眼前一亮，鎖定了共享單車。正好附近沒人，我倆一人一輛，用小刀在車子上做了記號，讓它們變成“專屬”自行車。然後，“三、二、一，放！”只聽“砰”的一聲，車子倒了，我們卻大笑着跑開了，我邊跑邊想：“這樣真爽快，又沒人知道，下次再玩。”

第二天放學後，我們又來到這兒，可有一件事很奇怪，那兩輛被我們做了記號的車子，居然“站”了起來。“咦？這車子怎麼會自己‘站’起來。肯定是有人把它們扶起來了。”“怎麼可能，這是公共的，又不是個人的，哪會有人那麼好心。”我和同學你一言我一語地討論着。

這次，我倆故意放倒，還裝作什麼事都沒幹一樣，走開了，藏在一個隱蔽的地方，想看個究竟。沒過多久，我們不經意地瞟了一眼，卻看到了令人暖心的一幕——一個衣着樸素，飽經滄桑的老爺爺，很費力地扶起了那兩輛共享單車。

看到這一幕，我的心頭像被錘子重重一擊，羞愧地下了頭，心裏不是個滋味，老爺爺好心扶車，而我們卻……帶着愧疚的心情，我跑上前，對那位老人家説：“對不起，老爺爺，請原諒我，我也是出於好奇，我絕對不會再做這種惡作劇了。”老爺爺拍拍我的肩膀説道：“好孩子，知道錯了改正就好。我老了，閒着沒事幹，就出來為城市幫幫忙……”

老爺爺的這句話，讓我的心立刻温暖起來。原來我們身邊真的有人在默默地為大家做着好事，這時我才發現美就在我們身邊，我以後也會做一個創造美的人。

美就在身邊的作文11

我們身邊有着許許多多的美，就是要有發現美的眼睛。我就發現了一種美！世界上並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛，其實美就在身邊。

一天放學，我和幾個同學走在回家的路上，我們各買了兩袋肉串，一邊走着，一邊享用着。走着吃着，有一個人就提議説：“那邊有個垃圾筒，我們把吃完的肉串杆子放在袋子裏扔過去，比誰扔的準。”“好！”我們異口同聲地迴應道。我們紛紛把手中的袋子向垃圾桶扔去，但只有幾個扔進去了，其餘的都亂七八糟地掉在了垃圾桶的周圍。

正當我們想重來一次時，遠處緩緩走來一位環衞工人：他那滿頭銀絲中夾雜着幾絲黑髮；那汗岑岑的額頭寫滿了歲月的痕跡；那一身破舊的單衣早已被汗水打濕。

只見他那舒展的眉頭漸漸皺了起來，眉間隱隱約約地透露着幾分怒意。原來，他看見了我們扔到地上的垃圾了：“現在的小孩真是，垃圾桶這麼近，卻還把垃圾扔在外面。沒辦法呀！唉……”説完便又默默地把垃圾撿了起來，扔進了垃圾桶裏面。

看到眼前的一幕，我頓時感到無地自容。感覺那輕輕拂過臉頰的暖風，轉眼間也變為了呼嘯而來的刺骨涼風，一直涼到我的內心。

再把目光停留在我們身上，我們個個都是家裏的寵兒，衣來伸手，飯來張口，看似很懂禮貌的外表下，卻連最基本的保護環境都做不到。當我們在亂扔垃圾時候是否想過別人的感受呢？特別是那些一直為我們默默無聞工作的環衞工人。

在環衞工人清理垃圾時，那是最美的動作；他們在清掃路面時，那是最美的身影。他們工作的一個個小細節，都成了美的化身。

其實，美，是世間無處不在的優美旋律。美，就在我們身邊，我們要珍惜身邊的美麗，感受身邊的美麗，我們的生活也將變得更加絢麗。