榮老師我想對您説作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的榮老師我想對您説作文，希望對大家有所幫助。

榮老師我想對您説作文1

榮老師,我想對您説：

我的名字叫龐濤開學後,榮老師您成為了我的數學老師,我感到很榮幸,在您給我上過幾節課後,交流幾次後,讓我感到您是一位上課仔細,很嚴格的老師。但唯一的缺點是在處理某些事情過於仔細導致了羅嗦。

老師,我想對您説：“您上課很認真仔細,我聽也容易懂。”很多不明白的問題,經過您仔細的講解,我就會恍然大悟。並且您不但教的仔細,還教的很快。您一兩節課就教到了一個練習一。如果這樣計算,豈不很早就教完了整本書,而早日準備期末考試。這樣就可以獲優秀的成績.我真對您感到欽佩不以。

榮老師,我還想對您説：“雖然您既教的快還仔細,但也有缺點,就是您太過於仔細而產生的羅嗦。”就説從學校吃飯和回家吃飯的同學吧。您從開學第一天就給我們將那些同學回家吃飯,那些在校吃飯。到了第二天您又問,我們當時還覺得您很仔細,關心同學。可到了第三天您還問那些同學還沒辦學生證,我們自然就覺得您羅嗦了.因為我們以是六年級的學生了。這些事我們自己會做。

榮老師,我最想對您説的是：“雖然在前面説了您的缺點,但請您別生氣。俗話説：“人無完人”,每個人都有優缺點.最重要的是要勇敢地面對缺點,改正缺點,去學習別人的優點。這樣您就可以當一民同學們喜歡的好老師。

榮老師,其實我還有許多心裏話想對您説：“只是説不完。”我真心希望您能竭盡全力教我們,我知道,光您教是不行的',我也會堅持不懈的學習,為自己的將來而奮鬥。

榮老師我想對您説作文2

我的名字叫龐濤開學後，榮老師您成為了我的數學老師，我感到很榮幸，在您給我上過幾節課後，交流幾次後，讓我感到您是一位上課仔細，很嚴格的老師。但唯一的缺點是在處理某些事情過於仔細導致了羅嗦。

老師，我想對您説：“您上課很認真仔細，我聽也容易懂。”很多不明白的問題，經過您仔細的講解，我就會恍然大悟。並且您不但教的仔細，還教的很快。您一兩節課就教到了一個練習一。如果這樣計算，豈不很早就教完了整本書，而早日準備期末考試。這樣就可以獲優秀的成績。我真對您感到欽佩不以。

榮老師，我還想對您説：“雖然您既教的快還仔細，但也有缺點，就是您太過於仔細而產生的羅嗦。”就説從學校吃飯和回家吃飯的同學吧。您從開學第一天就給我們將那些同學回家吃飯，那些在校吃飯。到了第二天您又問，我們當時還覺得您很仔細，關心同學。可到了第三天您還問那些同學還沒辦學生證，我們自然就覺得您羅嗦了。因為我們以是六年級的學生了。這些事我們自己會做。

榮老師，我最想對您説的是：“雖然在前面説了您的缺點，但請您別生氣。俗話説：“人無完人”，每個人都有優缺點。最重要的是要勇敢地面對缺點，改正缺點，去學習別人的優點。這樣您就可以當一民同學們喜歡的好老師。

榮老師，其實我還有許多心裏話想對您説：“只是説不完。”我真心希望您能竭盡全力教我們，我知道，光您教是不行的，我也會堅持不懈的學習，為自己的將來而奮鬥。