老師我很想對您説作文

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的老師我很想對您説作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師我很想對您説作文1

您是園丁，澆灌着祖國的花朵；您是紅燭，照亮了我們前行的方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這首詩不正是對您無私的愛的真實寫照嗎！親愛的老師，我想對您説！

老師，您辛苦了！清晨，當我們睜開朦朧的雙眼，抱怨時間過得太快時，您早已出了家門，行駛在上班的路上；當我們下課出去玩耍時，您還在辦公室裏認真地備課；晚上，當我們寫完作業，鑽進暖和的被窩時，您還在書桌前仔細地批改我們的作業……燈困了、星星困了、月亮也困了，而我們敬愛的老師還沒有睡，還在燈下工作着。

老師，謝謝您！當我寫字不整齊第一個發現並指導的人是您；當我受到委屈，第一個給我安慰的人是您；當我考試取得好成績就驕傲時，第一個提醒我“虛心使人進步，驕傲使人落後”的人是您；當我享受成功，第一個給我祝福，讓我“百尺竿頭，更進一步”的人是您！

老師，對不起！那是一個陽光明媚的早上，您正在講重點知識，我聽了一會兒，就和同桌説起話來，正巧被您看見了，您大聲地説：“坐好，認真聽！”您還用嚴厲的眼神看了我，然後就繼續講起來。那件事雖然已經過去很久了，但我仍歷歷在目，牢記於心，每每想起，心裏總有一種説不出的愧疚。

您是甘露，澆開了我們的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老師育我情！敬愛的老師，有了您的苦口婆心和諄諄教誨，我會勇往直前，我將以優異的成績來回報您！

老師我很想對您説作文2

老師，和您相處了幾年了，您一直默默無聞地教導着我，使我從一個學困生變成了一個和大家一樣的好學生。為了我們成長得更好，您真是操碎了心！

我曾經是一個不愛寫作業、寫字還難看的學生，可您並沒有打我罵我，而是用您不多的休息時間耐心地鼓勵我、幫助我，使我的學習成績有所提高。我以前是一個説話結結巴巴、沒有自信的人，可是您並沒有放棄我，而是把那些本應該給演講好的同學的機會讓給了我，並且不斷地鼓勵、指導我，讓我在舞台上充分地磨練自己，使我的語言組織能力提高了。

在日常生活中，您對我的關心也是無微不至的。記得有一次，學校加餐時間，我和一個同學剛打上飯，我們一隻手拿着饃饃，一隻手端着肉湯。剛出鍋的肉湯又燙又重，我們的手端不穩，在不停地了抖，眼看着就要灑出來了，那麼燙的湯汁如果灑到手上，後果是很嚴重的。這時候，您剛好進來，看到我們的危機，連忙衝過來，二話不説，接過我們的碗説：“怎麼這麼不小心，端不了就分兩次啊，這樣多危險呀！”我發現你兩隻手端着肉湯，也在微微地顫抖着，那肉湯那麼燙，您的手也一定很疼吧！我的一下子説不出話來了，心裏滿滿都是感動。

每天放學的時候，您都很嘮叨，總是反覆交待我們放學要儘快回家，不要在路上玩，過馬路要注意安全，不要着急。放假前你總是交待我們儘量少出門，要認真完成作業……

老師，您是辛勤的園丁，使我們能夠茁壯成長！您用您的生命，點亮了我們的心田。老師，我想對你説句在我心裏憋了很久，早就應該對你説的一句話：“老師，謝謝您！我會永遠記住您的恩情！我會努力學習，不辜負您對我的期待！”

老師我很想對您説作文3

現在我讀三年級了，雖然我才有9歲，但是我清楚，管老師，您就像媽媽一樣關心愛護着我們。老師，我想對您説——您辛苦了。

時間過得飛快，一轉眼，我們已從一個幼兒園的小朋友成長為一個三年級的國小生了，在您的呵護中茁壯成長。為了我們您付出了許多，蒼老了許多……。

記得一年級時，剛走出幼兒園的我們遇到了您，由於我們不懂事，為了我們的學習，為了我們的成長，您煞費苦心。學習上，您耐心地教育我們；生活上您無微不至地關心我們。由於工作的辛苦，您病了，得了肺炎住院治療。為了不耽誤我們的功課，您晚上到醫院打針，白天照常到學校上課。那段時間，正值冬天，學生生病的人多。由於我們年齡小，天氣又冷，為了讓我們少接觸冷水，能正常上課，管老師您拖着病體，每天放學後獨自一人把班級負責的衞生區打掃好後才回家，多麼好的老師呀！聽班長講，您那天在打掃積水的衞生區時，由於地面太滑，還重重的摔了一跤，我們看在眼裏，疼在心裏。

為了我們的成長，管老師您傾注了全部心血。

張航，是我的同學，家庭十分貧困，爸媽離了婚，他跟着年老的奶奶生活。由於沒有家長的督促，成績很差，思想上也消極，情緒非常低落，不愛説話，也不和我們過多的交往。對於張航同學，管老師您從沒有放棄對他的幫扶、教育。考慮到他回家沒人輔導，每天放學，別的同學走後，您都單獨為張航同學輔導功課。平時，耐心地和他談心。由於不在父母身邊，好幾次張航同學生病，奶奶無錢給他看病。管老師都是您拿出錢給他奶奶，叮囑張航奶奶一定要把張航的病看好。每一次，張航奶奶都是老淚縱橫。在您的耐心輔導下，張航同學心裏的那塊堅冰在慢慢融化，通過兩年多的努力，張航同學成績進步了，和同學的交往也多了，那份燦爛、久違的微笑又重新回到了他的臉上。

在我心裏，曾不止一次地想：“我們的三（1）班就是一個温暖的家，而管老師，您，就是我們的媽媽”

二年級時，隨着廣龍旅遊小鎮項目的推進，我隨父母租房來到了龍街。當時，爸爸、媽媽為了我上學方便，硬叫我轉學。我心裏別提多難受了，我不願和管老師分開，我還要在管老師的班裏學習，和同學們一起遊戲。在我的'堅持下，爸爸、媽媽同意了我的意見。一年多來，雖然每天早晨都要早起到學校很累，但我心裏總是甜滋滋的，因為能在三（1）班，能在管老師身邊，是我最大的幸福。

其實，我們班裏好多同學和我一樣，也不願離開管老師。他們都説：“像這樣的好老師，哪裏會遇得到，管老師在哪兒，哪兒就是我們温馨的家……”

老師我很想對您説作文4

老師是人類靈魂的工作師。老師也是辛苦的，不僅要教導學生，還要保護學生。但老師也是很快樂的，有些乖巧的雪深在教師節上送賀卡給老師，老師是那麼開心；但有些調皮的同學趁老師不注意時，卻在老師背後做鬼臉，但他知錯時，紅着臉的樣子，逗得老師哈哈大笑。

但從開學到現在，我有進步和退步，有讓老師滿意和失望的。進步的是我近段時間的作文寫好了一點點，但還是欠缺一些人們玩耍的語言和神態，我會改正這點，繼續寫好作文。我的作文能寫好，是因為老師讓我們每週寫一篇，是我的作文水平有所提高之外，還有爸爸媽媽要求我每個星期天都寫一篇生活日記，是我的作文寫得比以前好了。但我也有很多退步的地方，主要表現在課堂表現和作文方面。我近段時間上課有時開小差，與前後左右的同學聊天分散精神，導致了成績的下滑比較明顯。還有我的字和作業做得比較馬虎，總犯一些超級低的小錯誤，使老師感到非常失望。對不起，老師。我保證：以後多練習作文，上課認真，多開動腦筋，遇到困難請教同學或老師，認真，細心地完成老師要求的任務，不馬虎，不説謊，做一個誠實守信的好孩子。在預習中，不明白的詞語查找工具書，善於觀察身邊的事物，多讀課文，瞭解生字詞，把字一筆一畫工整地寫出來。最後，祝老師身體健康，工作順利！