【精華】同學作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的同學作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學作文 篇1

我的同桌是一個名叫劉翰仁的男孩子，他是一個超自信，品學兼優的好學生。老師每説到他，就會流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我都十分佩服他。

記得上一次期會考試的時候，我們迫不及待地等着老師發試卷，自認為考得好的都做起了白日夢。我覺得自我就應考得不錯，得意地向四周望了望，心裏飄飄然的。可劉翰仁卻不慌不忙的説:如果考得好的話就繼續努力，考得不好就得找原因。哦噢有些同學怪叫起來。這時，鈴聲響了，同學們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語好像在猜測自我的分數。惟有劉翰仁坐在那裏，等着老師報分數。這時，邢老師突然開始一個個地報着分數。劉翰仁!98分邢老師報出了一個高分。我們不由自主的把讚賞的目光投向劉翰仁，劉翰仁的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻説:我覺得自我考得還不是很好，我還要繼續努力。我們就應向他學習。

劉翰仁他不僅僅品學兼優，他還是一個超自信不氣餒的好同學，即使他不是一個班幹部，他的指令，我們也會遵守。六年一期時。令人激動的三好學生競選又來到了。聽劉翰仁説，他想當三好學生。哈哈!沒想到，人氣最高的是董鳳翔，又增加了一個強勁的對手了。大家都在期盼那一天，都在期盼着那場對決:劉翰仁VS董鳳翔。大家都在打賭，男孩們都在為劉翰仁打氣。讓董鳳翔沒了信心。班會最之後到了，我心裏沒了底。下課了，同學們一堆圍着劉翰仁，一堆圍着董鳳翔。問了董鳳翔一大堆的問題。週一，老師宣佈了結果。我同桌以幾票的微弱差距，沒當上三好學生票最多的。男孩們咬牙切齒的，可我同桌卻不覺得遺憾:這是一場很激烈的競爭，我同桌輸給了董鳳翔，下次必須要超過董鳳翔。

這就是我的同桌，一個自信的，品學兼優的好學生。我從他身上找到了當代國小生閃光的東西。我要向他學習!

同學作文 篇2

今天是星期天，媽媽給我放假一天，不用彈琴。於是，我上午學習英語，下午嘛，就去同學?崔陽悦家玩，我們前幾天就已經約好了。

我先給崔陽悦打個電話，她下樓到小區門口接我，我們回到家，就直奔她的卧室。在陽台上，放了一張小桌子。桌子的兩旁又放了兩個鋪墊。我們像經紀人在談話！一邊津津有味地吃着切好的蘋果片，一邊在旁邊“敍舊”。過了一會兒，我們又拿了一張毯子，坐上去，又像野餐似的。後來，我注意到了一輛小自行車。這輛自行車引起了我的好奇。雖然我不會，但可以學呀，於是，我用腳撇開支架，推到了客廳的一處比較空曠的地方。“首先，把車把兒給擺正。”我自言自語道。“

然後，把腳放在踏板上。我剛踩了一下，車就要倒了，我趕緊用腳踩着地，千萬不能灰心，剛開始，就這點失敗算什麼呀？”我自己開導自己。又重新扶正車子，慢慢騎，可總是一次次要摔倒，一直平衡不了，真是萬事開頭難，我暗下決心：“等下次有時間，我一定要學會騎車”。

同學作文 篇3

六年國小生涯，感覺好像只是過了六天，我想讓時間靜止，停留在國小，因為在這個校園有太多讓我放不下的東西，一些會淡忘的記憶，可能再也找不回來的記憶。

中午，我乘飯後空閒，再次遊逛綠茵操場，望着一圈圈跑道想到了以前在操場上和同學們的往事。

那是一個炎熱的夏日，是學校運動會的日子，早上十點多，我站在起跑線上準備200米賽跑，在準備時間裏，我隨着時間一分一秒的'流逝，也越發緊張。離比賽開始只有五分鐘了，天生膽小的我看着四周的一切，感到恐懼，甚至想放棄。“佳寧，加油！不用想周圍的一切，不要在乎輸贏，就像平時一樣跑就行了，發揮自己的實力，我們相信你能行的！”我們班的同學，他們站在板凳上，揮舞着旗子和各種加油棒，一邊為我吶喊助威。

“砰——”一槍令下，我擺動雙臂，邁大了步子，衝了出去，我不顧一切，在心裏唸叨：“不要管那些對手，不要想……”在我跑時，同學們也跟着我奔跑，比我跑的還快，我可不能辜負同學們的期望，我加緊步子，像有人在後邊推我，這是同學們的鼓勵在推我前進。“加油，不要有壓力——”這聲音在我耳邊迴響，我雖然沒仔細看他們，但時刻覺得他們叫的得很賣力。

漫長的競爭結束，我拼了命可最終也沒爭到第一，不能進入決賽。我很失落，總覺得心裏空落落的，很對不起同學，對不起我們班，他們那麼累得為我加油鼓勁兒，我卻辜負了他們……同學們早就在操場出口處等我了，他們仍是那麼開心，讚歎我“跑得很快！”“第二名，真厲害！”“發揮不錯！”都是一些讚揚的話，絲毫沒有責備我的意思。他們還拿來紙巾給我擦，拿來水給我喝，拿來麪包給我吃……

本來皺着眉頭,呆呆的,心情失落的我,見同學的做法,沒變得開朗,反而哭了,可能是感動的吧!他們還一個勁兒安慰我。

國小生活如一片片花瓣，一片片隨風飄落，開花時那麼美，落下時也同樣美，還會把它的美珍藏在心中，邂逅。同學之間的美好，我也不會忘記，我把那些美好記錄下來，或是按下照相機的快門，把一張張珍藏，不讓它們流逝……

五年，就如一杯濃濃的茶，很快喝完，苦苦的，就分別了；細細品位，原來那種味道是甘甜的。

五年的國小時光即將結束，翻看着歷史在腦海中流過的影兒，最深最濃的就是這個了。

早上，剛到學校門口，心情格外舒暢，空氣像加了蜜似的，天空像添了色似的。來到教室，班上還零零星星地坐着幾個同學，我也坐了下來，和同學們打打招呼。可剛坐下來，一陣穿心的疼闖了出來，“我的頭！”我大叫一聲，此時此刻，我抱着頭，大叫，同學們嚇了一跳，忙跑過來，小紅是個細心的女孩，她對我説：“，你怎麼了？要不要緊？”我難受地説：“我的頭…我的頭疼！”小明説話了：“是不是發燒了？”小紅摸了摸我的頭説：“是有點兒發燒！小剛、小麗你們去到老師辦公室借來一條毛巾，小明！你去給欣顏倒杯茶，快！我去跟徐琮舒的家長聯繫。”我靠在桌子上聽着小紅的分配和同學們快速的行動，感激的淚水模糊了我的視線，但此時，我的心中湧動着這個班級深深的情，長長的意。過了一會兒，同學們回來了，看到小小的桌子上放着杯子、毛巾、水盆，還看到同學們累得滿臉的汗水，實在是感動極了，用自己最大的力氣站起來，深深地向他們鞠了一躬，可他們卻連忙將我扶回座位上。小紅輕輕將我扶起，讓我喝了口水，正在這時媽媽來了，她急忙跑過來，急切地問：“徐琮舒你沒事吧！你可讓媽擔心死了，多虧了人家小紅，還有其他的同學！要不，我領你去看看病？”小紅説：“阿姨！你看徐琮舒的臉都燒紅了，您帶她去看醫生吧！我們幫她向老師請假，您放心！”

去醫院的路上，我想了好多，多好的班級呀！同學們親如兄妹，那情那意是多麼深長，可如今我們又要分離，這如何是好。但天下沒有不散的宴席，今後，同學們會各奔東西，會留下什麼？會留下那綿綿而又美好的回憶，美好的時光總是短暫的，它雖短，意卻長；它雖小，情卻深；它雖無形，愛卻有形。

在病牀上，望着一滴滴藥液的流出，我流淚了，因為，它不僅是藥水，那是情，深深的情……

情深啊！意更長……

我被這美好的友情籠罩了……

同學作文 篇4

每一次看到張晨晨時，我總會想起我們跆拳道表演排練時的場景。

那一次，我們正武會跆拳道在音樂噴泉表演節目。要排練，排練的一開始，我們全部人都要背精神展示的台詞。於教練讓張晨晨當隊長（只有紅帶以上才能參加表演，張晨晨是黑帶。）他最先背完，我們還在背：“認真，快，堅守承諾，絕不找藉口……“過了半個小時，於教練讓咱們假裝成表演節目的樣子，給他看一遍。我們做了精神展示，給他看。（每個人都有不會做的，有的人手勢忘了，有的人詞忘了）。所以於教練很不滿意，讓我們做50個深蹲跳，可張晨可以不用做，因為他沒有做錯。可是，他卻跟我們一起在跳，有很多人覺得他笨，可是，他跟於教練説：”他是隊長，他覺得沒有讓我們背會，他也應該受到懲罰。‘我們大家也特別慚愧，因為是我們連累了張晨晨。我們排練的時候特別不當回事，一直嬉皮笑臉。他現在為了早點學會，變了臉，特別兇。誰都不許嬉皮笑臉，不然會被打（是用棍子，水管棍。）誰都不再嬉皮笑臉，除了想死的，誰錯了，俯卧撐50個等的你，而且上面還有一個腳放在你的背上，掉了加5個。不一會兒，全部的同學都會了。大家完完整整的把精神展示做完了，於教練特別滿意，還讓我們休息了5分鐘。後面的表演張晨晨也不會那麼兇，最後咱們完完整整的表演了一遍，終於給於教練和跆拳道同學看，大家都讚歎不已！

還有一次，咱們是在體育廣場表演，那次的排練是最簡單的。可要求也是最嚴的。這次是陳逸鋒當隊長（陳逸鋒是黑帶），我們第一個是他的旋風五連踢，我是幫他拿板的。其實那一次是我拿板沒拿好，可是他卻説是他踢沒踢好，所以於教練罰了50個仰卧起坐，30個深蹲坐，累的他爬着向我們爬來，真像一隻被主人訓練的再也爬不起來的狗一樣，很搞笑。可是隻有我沒笑，因為不管怎麼説，他都是因為我這樣的，所以我根本沒笑！那次的表演也順利的完成了！

我們排練的時候很好玩吧！可是每天還要來2節課，所以咱們的時間是10堂課才排練完。今後還有很多表演會讓我去呢！所以以後的時間我還會跟你講我們表演的更多事呢！