【精品】國小四年級作文十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的國小四年級作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小四年級作文 篇1

我的弟弟十分可愛，也十分調皮，他非常惹人喜愛，但有時也有一點不聽話，快和我一起去認識他吧！

在家裏，他總把自己當成“小王子”，每天都要爸爸媽媽伺候他吃飯，伺候他睡覺，伺候他穿衣服……他最喜歡的就是玩各種各樣的電子產品，動不動就會喊：“汪汪隊呀，汪汪隊呀。”真是個十足的電視迷啊！

我的弟弟也經常引出一些好笑的話，比如在他説話時老是把“老鼠”説成“彷彿”，把“蜻蜓”説成“蜻蜓大”，把“摩托車”説成“摩摩車”……面對多麼不清楚的話，媽媽想到了一個好辦法，買了一套認讀書，每天看一頁，慢慢地，慢慢地，他從一個不會讀書的小寶寶變成了一個會讀書又會認字的小朋友。有一次，夜深了，星星在天空上眨着眼睛，好像在説“天黑了，小朋友們要睡覺啦！”可是我的弟弟一點也不想睡覺，在牀上跑來跑去，於是媽媽問他：“要不要睡覺？”他回答：“不要睡覺，”媽媽又問：“要不要媽媽？”他回答：“不要媽媽。”媽媽繼續問：“要不要爸爸？”我以為他會回答不要爸爸，但是他卻回答：“不要王八。”哈哈哈，他可真有趣啊！

我的弟弟真好玩，我愛我的弟弟！

國小四年級作文 篇2

北國的三月。清晨，風輕輕地吹，夾雜着還未褪盡的絲絲寒意。

“叮噹??”一聲清脆的玲聲劃破晨霧，在寒風中飄散。“叮噹??”風又飄來一聲，接着第三聲。一個嬌小的身影似一片嫩葉在寒風中搖擺。近了，更近了。我終於看清了：一個十三四歲的殘疾女孩扶着一個空輪椅正在練習走路，每走一步，掛在輪椅上的鈴就響一下。那是響一下。那是怎樣的兩條腿呀!當我的目光觸及到它們時，不禁打了個寒顫：細細的，軟軟的。那不是用骨骼在支撐!而是用整個生命在支撐。“叮噹，咣??”伴着一聲鈍響，女孩重重地摔到在地上。我的心一顫，但我沒有動。我怕我的幫助會傷害那棵已受傷的心。女孩喘息着，雙手緊緊抓住輪椅的扶手，竭盡全力支撐着無力的下身，試圖站起來，一次失敗了，兩次，三次.....輪椅上的鈴由於劇烈的晃動失去了原有的節奏，變得急促起來。我的心縮緊了，暗暗地為她捏一把汗。當小女孩終於憑着自己的力量站立起來時，不知為什麼我激動的想哭。“叮噹，叮噹??”鈴聲似乎在述説着什麼，女孩繼續搖擺着前行，那身影在晨霧中越走越遠.....

以後的每一個清晨，我都能看到那個女孩，聽到那叮噹的鈴聲。每到這時，我就停下來，望着她，望着她癱軟卻很堅強的雙腿。望着她摔到，爬起?

終於有一天，我忍不住了，當她再次摔倒時，我跑了過去，默默地伸出了雙手。然而回報我的卻使一雙悲憤的眼睛，那目光分明在告訴我：如果是憐憫，請讓開!我愣了，但我並沒有因此而惱怒。我知道，儘管我足夠小心，但是我還是傷害了她。我只想對她説，我朝她伸出雙手，並非出於憐憫!但到底出於什麼，我一時又説不清。

“叮噹??”鈴聲在每個清晨響起。葉子綠了又黃，黃了又綠;燕子去了又來，來了又去。雖然以後的日子我不在晨練，但叮噹聲依舊每天飄進我的窗櫺.....

忽然有一天，清風未能送來叮噹的鈴聲，我想那女孩也許病了。又過了許多天，仍未聽到玲聲，漸漸地，那玲聲被我淡忘了.....

然而一個清晨，在我猛然抬頭的那一瞬間，我看到了一個熟悉的身影在晨跑。是她嗎?我簡直難以置信!但那個身影與正常人不太相同的雙腿已向我證實了這一點。

晨風中，女孩披着晨曦在慢跑，堅定，執着。跑着，跑着。似一團燃燒的火焰在我眼前跳躍，愈燒愈旺，耳邊不禁又響起了那清脆的鈴聲，叮噹，叮噹，叮噹......

國小四年級作文 篇3

自從星期一校長在早會上公佈：星期五去秋遊。我從那一刻開始，興奮一直陪伴着我，心裏有説不出的激動，心裏總盼着星期五早點到來。

今天一大早，我就從夢中驚醒。想着馬上要去秋遊了，我怎麼也無法入睡，腦子裏想的都是些去玩的地方和午餐要吃些啥東東。還有就是：自從開學以來，還沒有和新同學一起自由自在的玩耍。想到這些，我更無法讓自己入睡了，只好靜靜地等着天亮。

我們出發了，一個班級坐一輛車，車上包括我們班的三位老師和一位嚮導。大家都安靜的坐在自己的位子上，眼睛卻不由自主的瞟向車窗外面。

今天我們的目的地是廈門集美園博苑，園博苑的大門造型像兩隻白鷺，它是世界上獨一無二的水上大觀園。園博園以廣闊的杏林灣水域為背景，由5個展園島、4個生態景觀島和兩個半島組成，自然形成多島結構、眾星拱月的園在水上、水在園中的景觀特點。

我們一下車，就一路一直走，走着走着，我們就不知不覺的過了十六座橋（自己也覺得有點蒙，數字不知道對不對），其中有三座是比較大的橋，其餘的是小橋。沿途都是景色宜人，讓人不禁心曠神怡。

最難忘的是午餐時間，一大班小朋友坐在草地上，一起共進午餐。小朋友們帶的餐點是五花八門，什麼好吃的都有，連平時父母不肯買的零食都能見着。我們坐在草地上共同分享彼此的美食，你分我一塊，我分他一小包，可開心了。

吃完午餐，休息了一會兒，接着又在景區逛了會兒，就坐上大巴車回校了。

這次秋遊，不僅看到了美麗的景色，放鬆了近兩個月緊繃的心情，更讓同學間的友誼變得密切。

國小四年級作文 篇4

冬天的雪花是美的，冬天的大地是美的，而冬天的辛勤的清潔工也是美的……

“沙沙……”，今天我又聽到了掃地聲，我再也睡不住了，最美的冬景作文。我懶洋洋的伸着懶腰，慢慢的從被窩中爬了起來。我看到道路兩旁的行道樹在北風中顫悠悠的，不時的搖晃着枯瘦的身體，不時的將零星的樹葉抖落了下來，金黃色的落葉像飛翔的蝴蝶翩翩落下。不一會兒，落葉就鋪滿了路面。只見，一位穿着黃顏色的工作服的清潔工拿着大掃帚走了過來，將剛落下的落葉掃了起來。一輛輛汽車呼嘯而過，帶來大量的灰塵，也將落葉帶起。落葉又飛了起來，像是在跳芭蕾舞一樣不一會兒又飄落下來。清潔工不厭其煩的又專心致志的掃了起來。他們先用大笤帚將枯葉掃走，然後又用小笤帚將掉落的葉子掃走。最後，清潔工們還用抹布將路邊護欄上的灰塵細心的擦拭一遍。

一道道皺紋爬滿了他們古銅色的面龐，道道似歲月的小刀雕琢成的。一雙雙粗糙的枯枝般的大手拿着城市“畫筆”為我們美麗的城市化粧，他們是我們城市的美容師。任憑肆掠的北風的咆哮，清潔工們也不讓落葉鋪滿地面，他們望着打掃乾淨的路面，臉上露出了一絲笑容。這既是對自己勞動成果欣賞，也是對自己的肯定。

面對此景，我對他們頓生敬意！我要向他們學習。他們是冬天裏最美麗的風景。

國小四年級作文 篇5

看了這個題目有的人會問天象奇觀是什麼，那我就告訴你們吧！這個就事百年難遇的日全食景象。

7月22日，正是日全食的日子，我早早的起了牀，準備了用兩幅太陽鏡起來的眼鏡。一切準備就緒，我走到家門口，做上準備好的仰卧椅觀察太陽的變化。

差不多到了8點50分，太陽開始變化了，我太陽鏡清楚的看到了太陽被一個星體遮擋了一角。我連忙喊：“媽媽！媽媽！日全食開始了，太陽被遮擋了一角，快來看啊！”話音剛落，旁邊走來了一個年過半白的老爺爺，他説：“小朋友啊！能不能讓我看看啊！”無奈，我把太陽鏡遞給了老爺爺，進了家。

走進家了，我看見電視上在播日全食，就坐在椅子上觀看。我看到這時候武漢的太陽已經被遮擋了一半多了，像個小月芽，而且天空烏雲密佈。我想武漢的太陽已經被遮擋了一半多了，我們這怎麼只遮了一小角呢？大概是地點不同的原因吧！這時重慶、舟山······也都被遮了一半多了，大約過了兩分鐘，武漢的太陽都被遮住了，在加上烏雲密佈，整個城市一下子陷入黑暗之中，道路兩旁的路都大開了，汽車也打開了車燈，每家每户都開了燈，那個情景好像已經晚上了。

我做出家門口，“哇！”人怎麼變成這麼多，從一個變到了五六個 ，這下我可怎麼看日全食啊。對了，幸虧我還藏遮一個“祕密武器”-----電磁爐，這得是用黑晶玻璃做的。我把電磁爐拿到陽光下照出了太陽的樣子，雖然有點刺眼，但是看得很清晰，太陽已經被遮一半多了。

大約過了兩分鐘，太陽開始恢復原樣了。我疑惑不解地問媽媽：“我們 這裏天怎麼沒有黑啊？”“那是我們這個地方沒在日全食帶，所以天沒有黑。”媽媽回答。“原來是這樣啊！太遺憾了，沒有親身體驗天黑的情景.”我垂頭喪氣的説。

雖然我有點遺憾，但是我很高興，因為我看到了百年難遇的-------日食。

國小四年級作文 篇6

在天的邊際，有一個蔚藍的美麗的世界，那裏夢想在自由地飛翔。

記得年幼時的第一個夢想便是當一名優秀的律師，跑遍天下，幫助別人排憂解難，像武俠片裏的江湖英雄，俠肝義膽無懼無畏。隨着年齡的增長，我的夢想變得更加真切，它在前面我在這裏。那片夢想的藍天已不僅僅是自己的奢望，而化身為那一片屬於我的天地，實現夢想的戰場。

對藍天渴望久了，就會想要飛翔。現在的我就像一隻幼鷹，羽毛還沒有長全，目光也沒那麼鋭利。但父母給了我飛翔的資本，讓我在離天最近的地方安家。也許正因為這樣，對天空的渴望也更加強烈。我必須不斷地嘗試，不斷努力，才能早日離開那撫養我長大的家，向着夢想的天空衝擊。我知道這需要巨大的勇氣和毅力，還會遇到很多的困難和挫折，但鷹渴望天空的心不會變，只要它還有力量，就不會放棄對藍天的挑戰。

我堅信，天會有盡頭，夢想也會有開花的那天。在心中，有一股蓄積驚人的力量，在那裏，希望正悄悄地生長。

國小四年級作文 篇7

人的一生像是零，零是圓桌，零是100分，零是雞蛋等等，生活中零無處不在，只要您突發奇想，就能得到對零的聯想。我們可以把零聯想成醜陋的事，下面是我對零的聯想。

零代表人生，從開始的起點，到結尾的終點都是零，當你的母親把你生出來，你就像一個空空的零，當你出生時父母就想要教你如何去創造一切，當你創造出一切中的一切，那麼你就到達了人生的終點，人的一生像水一樣，水從高處流下，不知從何而來，在消失之前，灌溉大地。然後化為蒸汽。人的一生行如流水一般，空空的來，空空的歸去，當你死去之時那麼你所創造的一切也將不復存在。“死去無知萬事空”這句詩的意思就是：死去了什麼都沒有了，而零也是什麼也沒有了，所以零又是起點，也是終點。

人生猶如一個零，你的人生只有在零的起和零的重點之間努力去創造，那麼你在這中間的時間將變得多姿多彩，人生真像零，空空而來，空空而走。

國小四年級作文 篇8

我真恨學校到家的路太短，一抬頭，就看到了定時炸彈的開關。我心裏一陣發緊，咬咬牙，按響了門鈴。一進家門便看見正在看足球的爸爸，他滿臉笑容地説：“王英，考試是不是又不及格了，試卷發了嗎？拿來讓我看看。”“糟糕，我該怎麼辦呢？”我悄悄地把卷紙疊成個方紙放進了口袋。 這時媽媽也挺急的`，好像立刻就要見到這次考試的成績。我不敢抬頭看爸媽，只是輕輕地答道：“媽媽，爸爸，我考得不好，只得了85分。”我一邊説着，一邊展開那張被我揉得皺巴巴的試卷。這時，我憑着自己的直覺，預感到一陣不可避免的“暴風雨”即將來臨。果然，爸爸收起了笑容，臉色變得煞白。他奪過我手中的試卷，看了後，三兩下就把它給撕了，使勁兒地摔在地上，指着我的鼻子訓斥道：“你真是太不像話了，就這分數，你對得起誰呀？啊！”“你呀，成天就只知道看電視，不是説自己是最棒的，還説不要最好只要更好的嗎？我看你也只是説説罷了！……”

我的眼睛什麼也看不清了，淚水再也止不住。爸媽以後説的話我一句也沒有聽見。心中翻江倒海：為什麼你們不能靜下來，看一看我考試失誤的地方呢？為什麼我回來聽到的只是聲聲的訓斥與責罵，而不是爸爸的鼓勵，媽媽的安慰呢？為什麼你們看中的只是分數呢？爸爸，你知不知道，剛才你所説的話，多傷我的心啊！爸爸，媽媽，我理解你們，但也求你們能夠理解我啊！ 片面追求高分的爸爸媽媽們，請不要用一次次的分數來衡量自己的孩子，也請你們給我們一點解釋，一點兒彌補的機會吧！

國小四年級作文 篇9

我的爸爸身材高大，紫銅色的臉膛有稜有角，彷彿石雕一般，粗狂豪放。我的爸爸非常勤勞，常常早出晚歸。

但是不管爸爸工作有多忙，只要我一生病爸爸都會盡量陪在我身邊。記得有一次，我突然半夜發燒，爸爸非常着急，帶着我急忙往醫院趕。醫生讓我馬上輸液。我迷迷糊糊聽到媽媽在對爸爸説：“你明天早晨還要去辦事，早點回去休息。”可爸爸説：“沒關係，我陪着女兒輸完液再回去。”我聽到後，突然感覺有一種棉花似的東西塞瞞了我的胸膛，慢慢進入咽喉，鼻子猛地一酸，倆顆淚珠無聲地流入口中。那天我輸液輸到凌晨三點，爸爸回家睡了一會，就辦事去了。

我的爸爸還是一個獎懲分明的人，每週回到家爸爸都會詢問我的學習情況，只要我的學習有了進步，爸爸就帶我去玩或去吃我喜歡的東西，但如果我的學習退步了，爸爸就會鼓勵我，讓我不要泄氣，繼續努力。

我一定要好好學習，成為一個讓爸爸驕傲的女兒。

國小四年級作文 篇10

每個人心裏都有一道陽光，這道陽光是誰給予你的呢？你又希望將這道陽光送給誰呢？

我心中的那道陽光是當我陷入困難時，別人向我伸出的援助之手，鼓勵我重新振作，努力拼搏，向着勝利勇敢地前進。

我一件心愛的首飾——一個海豚掛件，水藍色的身子上點綴着一雙小而有神的眼睛，底下是迴旋着地深藍色的海浪，幾絲浪花飛濺，十分精緻。

去年暑假，我們一家人去溪口漂流，本來的天氣不錯，可是六月的天就像是娃娃的臉説變就變。也許是老天爺欺負我們比較弱小，正在我們漂流到河段中心的時候，颳起了狂風下起了大暴雨。一時間電閃雷鳴，大雨傾盆，旁邊的小樹都被壓彎的枝條，在風雨中飄搖，河水一下子漲了起來，水體也變得混濁起來，一個勁的嘩嘩嘩的流着。我和爸爸在雨中划船，眼看着小艇漸漸失去控制。我很着急，心裏有些害怕起來。“兒子，別慌！”這時爸爸把船上唯一的一定安全帽戴在我的頭上，“我們不要慌，保持船體的平衡，千萬別亂了陣腳。”爸爸沉靜有力的聲音讓我平靜了一些。雨還在嘩嘩的下着，寒冷開始襲來，由於是山區，雖然是六月可是在雨中還是凍得夠嗆。爸爸不斷的鼓勵我：“兒子，我們能行，我們一定能安全上岸的！”“兒子，我們都是男子漢，這危險正好是鍛鍊我們的好機會呢！”“霖霖，用力劃！”……爸爸的一聲聲鼓勵和他堅定的眼神讓我有了勇氣和信心，不知哪兒來的力氣，我們努力控制這小船，保持船體的平衡。

夏天的雨來得突然去得也快，漸漸的雷聲平息了，雨也漸漸的小去，雨珠還在小樹的枝頭滴着，陽光卻已經穿透了雲層，重新出現在我們的眼前，雨後的空氣中瀰漫着一股特有的清香……

我在想，我危險和困難面前，爸爸個鼓勵和關心不就是我心中的那道陽光嗎？