【熱門】生命四年級作文七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的生命四年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命四年級作文 篇1

我是一個熱愛自然的孩子。每當我投入大自然的懷抱，就會湧出許多感覺。我用心去領會自然，即使是一塊石頭，一棵小草，我也會覺出它們的美麗所在，它們的頑強生命力。

大自然有一種神奇的魔力，它讓所有屬於它的生物暗藏生機，具有特殊的靈性，於是便有了“春江水暖鴨先知”等千古絕唱。

單是那幾株鐵樹就讓我深有感受，我爸爸養花總是三天打漁兩天曬網。他總是隻負責買花、樹，但從來都不管，所以那較弱的就會死掉，鐵樹也是奄奄一息，開始發黃了，我猜想這棵鐵樹不久就會死掉。而出乎意料，那棵鐵樹非但沒有，反而挺直腰板，向我招手！好像是在告訴我不要小瞧他們，不久它們身上一根根綠色的針葉又恢復了原來的飽滿明豔了。它們的頑強讓我明白了，不要在困難中低頭，只有頑強面對，不甘落後，勇往直前，就沒有什麼克服不了的困難了。

就這樣，這棵鐵樹，在各種環境下生長着。它的身體真是千變萬化，在之前只不過是一小株，現在分枝長得更長，主杆更粗更高了，看到它氣勢壓人，令人深感欣慰。當鐵樹的花開時，也就表明它整個成長過程，也是它飽受風雨，頑強生存的付出和回報了。

不經歷風雨怎麼能見得彩虹！大自然是慷慨的，它讓所有的生物具有的機會，“楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候；太陽下落，還會升起”。大自然就是這樣循環在四季當中，生生不息，就是失去了生命，也還是你現在不知的一段新生命的開始。

自然需要感悟，感受溪水搏擊的心跳，感受大自然中的生命把一切都帶回家。你會置身其中發現生命的頑強，生命的美好，感悟自然，感悟生命。

生命四年級作文 篇2

你不要小瞧那些細小的生命，任何生命都有很強大的力量，有可能是一根小蒜苗，還有可能是一棵堅持不懈的仙人掌。

有一天，我的媽媽給我買了一盆全身長滿刺的仙人掌，我興沖沖地捧着仙人掌跑回了家，我將它小心翼翼地放在書房裏，我看着這不起眼的仙人掌，就像我們的手掌一樣大。我好奇地拿起剪刀，一會兒響起“咔嚓”一聲，我心想：會不會闖大禍呢?看着它留下來的汁液，好像它在流淚，我很後悔!我想了一會兒，拿起針和線，把這一個個“手掌”綁在一起，結果媽媽走進房間，大吃一驚，説：“你怎麼把媽媽買的仙人掌剪去了呢?”我怯生生地説：“肯定能長回來。”媽媽歎了口氣説：“但願吧!”

到了第二天，仙人掌居然真的活了過來，我大吃一驚，把這個消息急忙通知媽媽，媽媽很興奮，緊忙踢開被子，跳下了牀，只聽“咯噔”一聲，媽媽的腳都紅了，但顧不着了，媽媽跑到書房看了看仙人掌，興奮地叫到：“我的仙人掌活過來了!”

任何生物都有生命，他們的生命足以讓我們震驚!不要看不起那些其貌不揚的生命，他們努力生長，追求求生的慾望，足以讓我們感動!

生命四年級作文 篇3

你們知道什麼是生命嗎？生命就是在20xx年3月15日的一個下午發生的一件事。

那是一個天氣晴朗的日子，空氣像花兒一樣新鮮，我們幾個好朋友一起愉快的玩耍。當我玩到九點回家時，無意間看見了一隻被打傷的小鳥，不管三七二十一，我立刻把小鳥抱回了家。當我走到家門口時，回想起媽媽當初説的話：咱們家不許養小動物。這下可糟了，我把小鳥藏在我的懷裏，我一進門，就慌里慌張地跑到自己的房間裏。幸好在我卧室裏藏了一些藥品，我把小鳥的傷口簡單的包紮了一下，又把小鳥輕輕地放在我旁邊的櫃子上。也要防止被媽媽發現，我快速做了一個盒子，剛把小鳥放在盒子裏，這時媽媽突然進來了，又看見了那隻小鳥的頭，把我叫過去，讓我站好。媽媽走了過去，把那隻小鳥拿出來，眼看就要扔了，我嚎啕大哭地説：“動物是我們人類最好的朋友，如果你把動物傷害了，那麼就等於傷害了我們自己。媽媽，請你不要傷害小鳥。”媽媽被我説服了，無可奈何地走出我的卧室。

過了兩天，小鳥的傷好了。雖然我有點捨不得，但小鳥是屬於大自然的，我把小鳥放飛了。小鳥臨走時，我依依不捨的對小鳥説：“小鳥，祝你在藍天飛翔愉快！”

這個小小的生命，就是一隻小鳥在20xx年4月15日飛翔的日子。

生命四年級作文 篇4

熱愛生命是人類的基本，像那一些服毒自殺的人，患了白血病，非典，艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的人。像張海迪她患了那麼重的.病但她並不放棄生命，仍然那樣堅強面對。

張海迪五歲時因患脊髓血管高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了國小，中學，大學的專業課程。張海迪十五歲時隨父母去了一個很窮的小山村，在那裏給村裏的孩子們教書，並且克服了種種困難，學習醫學的知識，給鄉親們看病，受到人們的熱情讚譽。

張海迪這種熱愛生命的精神，令我震驚。是什麼東西在督促着張海迪這樣地熱愛生命呢？我想了很久，終於明白了：要好好的活下來，不能躺在牀上等死，那一生沒有任何意義了，那樣這個人生下來有什麼用呢？像張海迪一樣樂觀人，像海倫凱勒等……

我知道了人得生活是要創造的，好好地創造，生活肯定會美好起來的！

生命四年級作文 篇5

在生命中，我最慶幸的是我有個可愛的開心果。我還記得她剛出生的時候，那我那時剛上一年級，那天下午我正在上課，我的母親在醫院裏生他，我們家人都把我接到醫院，我就靜靜地等待一個新生命的到來。我一會有一個生命誕生了。

該出生了，她很可愛很萌，那是我便知道我又多了一份責任。後來他長大了一點，我在寫作業的時候，他就在我旁邊玩汽車，那時候我們兩的感情很好，我記得有一次我很傷心，回家他就會拿着小熊逗我開心，他一動我，我就特別開心。我很慶幸我的少年時代有他陪伴。

那時我15歲，她上國小，但是因為父母工作忙，所以他在我的身邊比較多。那個時候我經常輔導他作業上了，有的時候心裏會很累，但是我心裏還是很開心的那個時候我還會教他怎麼做人。

我們經常在月光下談心和交談，我們經常説到深夜，漸漸地，我的生命裏不能沒有她有些事只能對他説他是我的知心朋友，只要他在我。身旁我就會特別開心。小的時候我教他。現在他教我他給我講歷史讓我瞭解各個朝代的事情，她給我講。數學讓我。活躍思想漸漸的，他的身上有了我的影子，我們是最好的姐弟。有的時候他不在我身邊，我很想念她，我們一起玩耍，一起學習，一起進步，一起面對困難，一起面對任何事情，他有的時候還會開朗，我只讓我精神有了寄託，我有的時候會鬥嘴，但是我們沒有紅過臉。

歲月如梭，時光讓我們經歷了風風雨雨，讓我們懂得好多道理，也謝謝老天是與我一個好弟弟，但願我們的感情一直那麼深，她永遠是我的開心果，她永遠是我們生命中一個朋友，我永遠愛他，有的時候我會在設想我們老了會怎樣，我們一直做特殊的好朋友。

生命四年級作文 篇6

生命是寶貴的，也是美好的。生命是晴天裏的一輪太陽，五光十色，分外耀眼。磚縫中頑強生長的小瓜苗;絕境中奮力求生的飛蛾;花叢中感受春光的盲姑娘……

這一幅幅動人的畫面，無不展示着他們對生命的熱愛。 在我們身邊有許多熱愛生命的人。辛勤培育我們的老師、守衞祖國邊疆的解放軍、勇敢面對病魔的白衣戰士……他們用勞動去創造美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。

海倫·凱勒曾經説過：“無論處於什麼環境，都要不斷努力。”張海迪就是這樣的一個人。張海迪5歲時因患脊髓炎血管瘤，高位癱瘓，因此她沒進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識。通過自強不息、堅持不懈的努力，先後自學了國小、中學、大學的課程。

張海迪15歲時，隨父母來到莘縣一個貧窮的小山村。但是她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裏給鄉下的孩子教書。還克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們鍼灸治病，受到了鄉親們的讚譽。

她這種熱愛生命的精神令我震驚，張海迪患了那麼重的病，不但沒有放棄生命，而且還堅強地面對生活。 一個有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻;可以是知難而進;可以是誠實守信;可以是擁有尊嚴……有意義的生命，都會讓你的名字閃光。

張海迪熱愛生命的精神令我們感動，我們要學習她頑強的毅力、自強不息的精神。

生命只有一次，讓我們珍惜生命，創造生活、創造未來，讓有限的生命體現出無限的價值。

生命四年級作文 篇7

我常常思考，生命的意義是什麼呢？

有人覺得生命，是為了服務人民；有人覺得生命，是一場；有人覺得生命，是殘酷的戰爭……我呢，久久思考，還是找不出答案來。

生命只有短短几十年，班裏面的一位同學説：“人生來是為了死而活着。”而我覺得，關鍵是看生命裏的這幾十年中，你做了些什麼。

下午放學，我和幾個同學在草地上玩耍，我跑着跑着，忽然愣住了，我低頭看着小草，心裏想着：草地這裏原來不是一片荒地嗎？怎麼會長出草來呢？這是怎麼一回事？我的心裏充滿了許許多多的疑問。

後來，我才發現，原來小草是一顆被埋在荒地裏的種子。這顆小小的種子，藴含着有多大的生命力啊！竟使它衝破了乾燥的荒地，發出苗來，吸收了第一縷陽光和雨水。

你知道曇花嗎？這種花只有在一定時間內才會開花，我家裏就有這樣一株花。晚上九點鐘，曇花像個害羞的小姑娘漲開了笑臉，可是沒過一會兒，曇花沉睡過去，真是“曇花一現”。

我欣賞着曇花，想着：曇花開花的時間雖然短暫，但是曇花把它最美的一面貢獻給了人們。

雖然小草十分弱小，但是它非常頑強。雖然曇花開花的時間很短暫，但是它把最美的一面獻給了人們。我們一定要珍惜生命，使它活得像小草一樣頑強，像曇花一樣絢爛！