【推薦】學習的作文400字合集七篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的學習的作文400字7篇，歡迎閲讀與收藏。

學習的作文400字 篇1

我有一個學習的好夥伴。他紅紅的臉蛋，刺蝟似的頭髮，單眼皮，調皮的眼睛中顯出幾分屈強。一張愛説話的嘴巴，笑起來臉上露出兩個酒窩。走起路來有時慢有時快，總讓人琢磨不透。他就是我學習的夥伴——徐朝陽。

他很聰明，每次上課，老師一提問題，他就把手舉得高高的，每次都能答對。老師佈置的中午作業，他都是第一個完成，並且全對。每一次考試，他都是第一名。

不過他有時候也很淘氣。有一次，老師提了一個深奧的問題，大家都不會回答。這時，他把手舉起來，老師讓他站起來。我們都等他把答案説出來，沒想到他説：“老師，我想去上廁所。”大家聽了，笑得合不攏嘴了。

他不但聰明，淘氣，而且很會做事。有一次，徐朝陽發現有一位同學抄別人的作業，他便不慌不忙的走過去，故意用手敲了幾下課桌，見同學沒反應，就擠眉弄眼的走出教室，向老師辦公室走去。他的這一舉動被別人發現了，趕忙告訴那位同學。弄得那位同學一下子慌了手腳，停止了抄作業的小動作。事後才知道，他並沒有到老師那裏，只不過去了洗手間而已。

徐朝陽真聰明，淘氣，會做事，真讓人喜歡。

學習的作文400字 篇2

我記得在以前的時候我經常喜歡去看公眾號裏面發佈的各種文章，可能那些人都是自媒體作者可能他們的素一樣，並不是很高，但是我一旦看到他們發表一些我自己實在是不能忍受的文章的時候就會主動的取消關注。但是也有一些非常厲害的自媒體作者，他們抒發的自己的觀點都是非常的有見解，有深度的。

就好像我們在這個過程當中也是不斷的學習的。

我們學習的過程並不僅僅持續在學校裏這樣一個小階段，我們需要有更大的平台，更大的範圍和領域去讓自己學習和積累各種經驗。

我還想這個週末回家的時候要帶着妹妹到處去玩一玩。

我想不能夠在家裏呆的時間太長了，因為這會使整個人都鬱悶，變得壓抑，必須經常出去活動一下，然後見見別人才好啊。

學那些我們真正去該去關心的事情，他們根本就不在乎，反而去關心那些與自己八竿子打不着的東西。

我想這樣的社會現狀就是非常讓人絕望和難過的了，不管我們怎樣去説話，怎樣去呼籲，怎樣去勸告，似乎都是騎不了絲毫的作用的。

所以，似乎也能夠理解他們在這個過程當中寫了那麼多的文章，去勸解世人。

每個人都活的真不容易。

學習的作文400字 篇3

我有一個長方形的塑料文具盒，它長23釐米，寬12釐米，高4釐米。除了盒蓋以外，其餘都是淺藍色的，美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上那幅色彩鮮豔的風景畫，更是美麗迷人：藍藍的天空，一塵不染；草地上開着一朵朵五彩繽紛的鮮花；遠處是一片森林，微風陣陣吹來，綠葉颯颯；森林邊上的草地上坐着一個放羊娃。他正用短笛吹奏着動聽的樂曲，一串串悠揚的笛聲在原野上回蕩；離他不遠的地方，雪白的羊羣正在津津有味地吃着嫩綠的青草。（評：對文具盒圖案的細緻描寫，用詞豐富，語句優美，表現出小作者對它的喜愛之情。）

文具盒不光蓋上的圖畫充滿魅力，而且樣式新穎，使用方便。（評：過渡句既承上又啟下，使文章結構更完整，條理更清晰。）輕輕打開磁鐵吸住的盒子一看，就會發現居住的成員真不少。盒內分上下兩層，上層有性格爽直的鋼筆，還有藍色鉛筆，被削得尖尖的放在插袋裏。它們安靜地“躺着”，一點聲音也沒有，好像正在甜睡。一支閃着金光的圓珠筆也排在那兒，掀開上層，下面一層又分好幾個格：直尺“躺”在為它特製的“小牀”上，多自在呀！（評：運用擬人化手法，寫出了文具盒的用處，符合孩子的特性。）中間比較窄的'格子裏放着一塊橡皮，橡皮上畫着一個小黑熊抱着一個氣球，可愛極了！

啊！文具盒，你幫我保管着我心愛的學習用品，為我服務，謝謝你！（評：對話式結尾，既能表現與文具盒的親密關係，又表現出小作者對文具盒的喜愛。）

學習的作文400字 篇4

每當我看見有人在助人為樂時，都會想起那一位讓人們敬佩的少年英雄雷鋒。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一現陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位？”這是雷鋒生前説過的一句話，也是一句讓我銘刻在心的話。所以我也來爭當“雷鋒”了。

我要當同學中的好雷鋒。從現在起，我要從我身邊的一些小事做起。有些同學學習比較差，我要用我那綿薄之力來幫助他們；在同學有困難的時候，我會向他《她》們伸出援手，使他《她》們從困難中脱險而出；當別人要和我吵架時，我一聲不吭，不願與他吵架，並且與他和好。

我不僅現在要當小雷鋒，我長大後也要當一名志願者，讓雷鋒那奉獻生命的精神永流傳在人間。我要把自己所掙來的錢都捐獻給那些災區的孩子們，讓這些孩子們獲得更多的愛，更多的幸福；我還要去幫助那些沿街乞討、衣衫襤褸的乞丐們，不會再讓他們睡在冰冷、堅硬的地板，而是睡在柔軟舒適的被窩裏……

我一定要當一個人人稱讚的好“雷鋒”！並且我希望全社會的人都能向雷鋒學習，為國家作出貢獻，讓我們這個中國變得更加秀麗，更加偉大！

學習的作文400字 篇5

國小，學習態度和學習的衝勁兒是一定要有的。在更顯得極為重要，也許是學的科目越來越多，要掌握的知識越來越難，我的學習衝勁兒也慢慢減弱了。記得七年級跳高比賽獲勝之後我對學習的衝勁兒也“一飛沖天”，之後考得很好。於老師也説過我那一段時間的衝勁兒和主動性都很高，不過進入八年級之後是慢慢減弱了。我想，我因該從中吸取一些教訓和自我反省一下，因為這樣對學習是不好的。

考試時我最大的不足就是看題很不仔細。像在考英語和數學的時候我就是栽在了這個上面。不然的話肯定能考出自己理想的成績。所以以後我無論是在考試還是在做作業的時候都應該看清楚題目然後再做題目。

關於語文，我覺得最大的遺憾就是寫的太慢了，最後根本就沒有檢查什麼。剛開始考的時候覺得時間很充足，慢慢做，直至後來發現時間不夠。所以哦，以後一定要抓緊每分每秒。

在今後的各種大大小小的考試中，我想，只要我平常再努力一點，複習再認真一點，考試不要太有心理負擔，是能夠發揮自己的真實水平甚至突破自我的。向着目標前進，向着希望前進，一定能夠成功的。

不過，光説一些雄心大志是沒有用的，我應該將自己全都投入到學習中去。於老師也説過，八年級九年級是創造奇蹟的時候，如果我努力的話奇蹟就可能發生在我的身上。

絕對不能放棄，要勝不驕，敗不餒，朝着心中的那個目標前進！加油！FIGHTING！

學習的作文400字 篇6

學習二字現在大多數莘莘學子眼中是枯燥無味的，因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它，反覆的琢磨它，你一定會挖掘出它內心深處所帶給人的快樂！例如：我在12歲時反覆研究一道令我傷透腦筋的數學題，成功後才懂得了學習是快樂的！記得那時我酷愛數學，尤其是數學奧林匹克。因為那裏面的數學知識非常廣泛，，為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一週的時間，反覆琢磨，有時氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來，用慈祥的目光看着我，並用温和的口氣對我説：姜一悠，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學習是一種快樂，不是一種負擔，如果腦子實在太亂了，先休息一會兒，放鬆放鬆，然後再接着做。我聽了媽媽對我的一番教導，便安下心，重新做了起來。

人們啊！請記住：逆水行舟，不進則退這句話。讓我們一起去學習吧！讓我們在知識的海洋裏去汲取知識吧！去享受學習的快樂吧！

學習的作文400字 篇7

小鏡頭是無所不在的，但恰好是這些小鏡頭才能組成多姿多彩的生活。有些小鏡頭讓我們深思，有些小鏡頭又會讓我們受益匪淺。而今天，我要寫的是我音樂學習班上的小鏡頭。

星期日晚上，我來到音樂學習班。在樓下，我便聽到樓上美妙的聲音：合唱高亢整齊的聲音、吉他古樸典雅的聲音、鋼琴清脆柔美的聲音、電子琴高低起伏的聲音等。

上樓一看，老師還沒來。我便去看看其他教室在什麼。

首先，映入眼簾的是合唱隊。只見合唱隊隊員們很多看上去都口乾舌燥，好心的老師也勸他們去喝水，而他們一定要堅持這首歌通過才行。

接着，一個小女孩彈鋼琴進入了我的視線。每彈好一遍老師都會指明應該怎麼樣彈，並讓她再彈一遍。小女孩羞澀地説：“好的，老師，我再彈一遍。”

然後，我還聽到了一個人拿着一把吉他，飛快地彈奏起來。我被他優美的音樂陶醉了。樂曲彈好了，我正想鼓掌，卻聽到他説：“還不是很好，再彈一遍。”

最後，是一個組合。他們彈奏得很快，老師連續提醒了他們，但他們卻沉浸在音樂的海洋裏。等樂曲結束，老師也不批評他們，只是和藹地笑笑……

我看到這幾幕小鏡頭，心裏十分感動。但它為什麼會讓我感動，為什麼呢？