【精品】五年級啟示的作文彙總九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級啟示的作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

五年級啟示的作文篇1

松樹，是我們平時很常見的植物。昨天，我仔細觀察了松樹。

松樹跟其他樹比不算太高。它的葉子很尖，像繡花針一樣。樹上還結了許多很大的松果，忽然一陣風吹過，樹上的葉子搖晃起來，發出“沙沙”的響聲。樹上的鳥兒被嚇着了，連忙飛離松樹，在旁邊大聲説：“颳大風啦，大家趕緊回家吧！”

我在樹下拔下一根松針，摸了摸針頭。“好尖呀！”我心裏想。然後，我又拔下一些松針，使勁地按了按。這時，我感覺有一股液體流在了我的手上。我很好奇：“這是什麼東西呢？”我又把鼻子湊上去仔細聞了聞，哇，好難聞啊！我本來還很好奇這汁液能不能嘗一嘗呢，這一下，趕緊做罷。

松樹不僅能當柴火使，而且松樹中的松油還可以助燃，當樹脂塗料的稀釋劑，還可以舒筋、活血、止痛、消炎。最重要的是松樹不像其他樹，一到冬天就為了自己能生存下去，把葉子全部掉光。松樹不會因只考慮自己而掉葉子，它大方，無私，慷慨。

看着在大風中挺立的松樹，我油然而生一種敬意，心裏同時也覺得更有力量。

五年級啟示的作文篇2

炎熱的工地上出現了幾隻機械臂，越來越近，才看清楚是一些螞蟻模樣的機器人，他們正在輕鬆地搬運巨大的土塊。微小的機器人怎麼能搬動比自己大幾倍的土塊?原來是人們從螞蟻身上得到了啟示。

從外觀上看，螞蟻是一種不起眼的動物。一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，但它們卻有着驚人的團結合作能力。一次偶然的發現，也解開了我心中的未解之謎。

那天，探路的“偵察兵”發現了一條美味的蚯蚓，它立刻返回巢穴，碰了碰其它螞蟻的觸角，把這個“振奮人心”的消息傳遞給他們。然後成千上萬的螞蟻大軍出發了：它們翻過一座座“大山”，越過一條條“河流”，其氣勢不亞於當年紅軍的萬里長征。到達目的地後，面對這樣一個龐然大物，有的螞蟻急得團團轉;有的螞蟻無奈地碰碰其它螞蟻的觸角;也有的螞蟻在蚯蚓身上爬來爬去。突然，螞蟻們改變了陣型，一些螞蟻爬到了蚯蚓的前方，組成拔河的隊形，其餘的螞蟻分散在蚯蚓的兩側和後方，他們一邊推，一邊拉，一步一步艱難地前行。雖然路上有螞蟻掉隊，也有的螞蟻因為力氣用完而倒下，但是我明白，此時這股力量是強大的，是能與人類相匹敵的。這種力量源於螞蟻們堅持不懈的精神，這種精神是勢不可擋的。我目送着那浩浩蕩蕩的螞蟻大軍消失在遠方。

人們常説：“千里之堤，毀於蟻穴”，只要具備螞蟻那種偉大的精神，世界上還有什麼辦不到呢?

五年級啟示的作文篇3

每當我在學習上或生活中遇到困難而想放棄時，總會有一句話鼓勵着我，使我再次充滿信心，迎難而上。那句話就是：世上無難事，只要肯登攀。

記得上三年級時，我因為看着媽媽每天騎自行車帶我們出去玩都十分累，所以我就想學會騎自行車，減輕媽媽一些負擔。

剛開始，爸爸在後面扶着車，讓我先掌握平衡，等我感覺可以時，就讓爸爸在後邊跟着，我一個人在前面騎。不過，每騎一小段，車就會向一邊倒去，我也會跟着倒下去，然後被重重的摔一下。爸爸就會趕緊把我拉起來，給我拍拍土，讓我繼續練。隨着一次次的摔倒，我氣的把車推到家裏，躲到屋裏哭起來。等我停止哭泣時，耳邊響起：世上無難事，只要肯登攀。於是，我又一次地推起自行車，向門外走去。終於，經過許多次的練習，我終於學會了

騎自行車。

世上無難事，只要肯登攀這句話，在我心裏深深的紮了根，每當我遇到困難時，就會時刻提醒我，讓我永不言棄。

五年級啟示的作文篇4

學習和生活中的許多事，會讓我們終生難忘，引領我們熱愛生命中的熱愛。

有一位小女孩問她的媽媽，月亮離我們很遠嗎？媽媽説很遠。後來小女孩問老師，月亮離我們很遠嗎？老師説很遠。再後來，有一次老師問小女孩在西半球的南北美洲怎麼會在地圖的東面，小女孩回答説因為地球是圓的，老師説真聰明。

小女孩看了看地球儀問老師，生活在地球下方的人是怎樣生活的？老師説這是關於宇宙的學問，在宇宙中是沒有上下的，無論在哪裏頭頂的上方都是無盡的天空，原因等她長大了再告訴她。老師説宇宙之間沒有高度，只有距離，在知識的海洋裏處處充滿着神奇，這就是知識的高度。

在小女孩的家鄉有一個水庫，叫麻園水庫。她的媽媽告訴她，那裏有一座豐碑。小女孩特意去看了幾回，都沒有看到，最後問她的媽媽豐碑在哪裏？媽媽告訴她在全村人的心中。幾年前有一位女孩，為了救一名落水的小孩，成了一朵永不凋零的太陽花，永遠將美麗定格在了十九歲。

那天，這位女孩到水庫邊的田埂裏去割草，聽到有小孩落水的聲音，趕忙跑過去救人。小孩得救了，而她再也沒有爬上來。事情已經過去多年了，村裏人經過那裏時都會想起她，想起她的感人往事。媽媽告訴小女孩，為了他人敢於獻出生命，這是品格的高度。

今年小女孩的鄰校，有一位得了重病的學生，小女孩所在的學校得知情況後，進行了集體捐款，不到一小時就募捐了六千多元。小女孩得到捐款的消息後，把所有的零花錢都捐了出去。校長説一方有難八方支援，這是文明的高度。

是啊，我們要敬仰人性的厚度，做人的高度，認識的深度。

五年級啟示的作文篇5

孝，是中國的五千年的優良傳統。作為一箇中國人，我們更應該行孝。可是如今，孝已經被有些人淡忘了。

來到哈爾濱市新陽路國小，老師就讓我們做一個謙謙君子，那時的我們並不知道什麼是謙謙君子，大家都處在迷霧之中，到了4年級，我們開始背誦中國的傳統經典，如《弟子規》、《三字經》、《論語十則》等。孝，就在我們的幼小的心靈中發了芽。

第一堂校本課，是我們難以忘懷的，付老師穿的端莊大方，給我們留下了很好的印象。而在老師的口中傳承的一句句經典，更讓我們難以忘懷。第一節課，老師將“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”更是讓我記憶有新。因為以前，爸爸媽媽讓我做事，我總是拖拖拉拉，自從老師告訴我們，父母要你做的事情你沒有及時的做到，這就是最大的不孝，在老師將的一個個事例中，也讓我們深刻的懂得了什麼是孝。聽了老師的話，我們馬上就有了改進，我做事不再拖拖拉拉了，媽媽也看見了我的進步，表揚了我，也讓我認真學習校本課的課程。

在每一節上課前，我們都會舉行“三敬禮”在這敬禮中，我們把心態放平，從此，敬禮不再成一種形式，而是一種習慣。在校本課上，老師還會交一些在家裏接待客人的方法，從此，我們再也不會一遇見客人就緊張，不敢説話了。靈活運用了老師交給我們的方法，接待客人時，我們就可以顯得落落大方了。

在校本課上，我們還學了一些有關孝道的歌曲，如：《感恩一切》，在歌曲的優美的旋律中，讓我們知道了現在的一切是多麼的來之不易，所以也讓我們懂得了更要珍惜現在的一切。

校本課上，老師還教給許多的繁體字，在老師一步步的耐心講解中，我們知道了中國的傳統文化是多麼的偉大，作為中國人，我們更要將傳統文化發揚光大。

都説父愛如山、母愛如海。是呀，我們的父母是這個世界上最容易滿足的人，我們的一個小舉動，就可以讓父母的心感到温暖，更讓我們懂得了孝是多麼的重要。孝是什麼？孝就是一種回報，一種覺悟，我們更應該做到知孝、行孝。讓孝，在我們這代人的身上，發揚光大，並且，繼續傳承下去！

五年級啟示的作文篇6

大自然處處都給我們了許多啟示：可愛的小蜜蜂在花間辛勤地勞動，告訴我們勞動是快樂的；飛向南方的大雁排着整齊的隊伍，告訴我們應該團結友愛；成熟的玉米低着頭，告訴我們謙虛使人進步，驕傲使人落後，我們應該永遠站在謙虛的那一邊；枝繁葉茂的大樹昂首挺胸，告訴我們要堅強的.面對生活，不要遇到一點小困難就退縮……

這些生活中的“自然老師”，在我們不經意間就教給我們了許許多多的知識，卻不求回報，我們一定要愛護我們身邊的導師，不去獵殺它們，不去折騰它們，不去毀壞它們！讓教給我們知識的導師永遠的生活下去

五年級啟示的作文篇7

開學了！這時“黃金朋友”文文和明明一起揹着書包，快快樂樂地上學校。

走着走着，他們看見小區拐彎處的一角放着一個垃圾桶，垃圾桶的一旁堆滿了果皮紙屑，他們倆走過去，一股清涼的輕風拂過，馬上，刺鼻的臭味向他們吹來，再看看四周：一朵朵五彩繽紛的花朵爭先恐後地露出了笑臉；小草們換上了翠綠的衣裳，驕傲地挺起了筆直的身體；一棵棵參天大樹上，小鳥們在歡快地歌唱……和這一堆連蚊子都不來光顧的垃圾之間有多大的差距啊！文文和明明皺起了眉頭，心裏還在罵着那些亂扔果皮紙屑，不講文明的人。

文文走了前去，彎下腰，伸出手捧起一些垃圾，然後送進垃圾桶裏，一邊捧嘴裏還一邊説：“明明，快來幫我一起垃圾撿呀！在那兒呆站着幹嗎？”明明動也不動，站在一旁考着：如果這次我們把垃圾撿進垃圾桶裏，下次那些人再把果皮紙屑扔在這裏怎麼辦？我得想一個萬全之計，讓那些人下次不再亂扔果皮紙屑，突然，明明的腦子右上方出現了一個“電燈泡”，想出了一個一舉兩得的萬全之計。

於是，明明立刻把書包放在地上，打開書包，從書包裏拿出了一張準備上課時用來畫畫的白紙，緊跟着又拿出了一支毛筆，明明把紙鋪在地上，身體也跟着趴在了地上，寫了起來。這時，文文也把撒滿一地的果皮紙屑全部送進了垃圾桶裏，他拍了拍手上的灰塵，活動了一下筋骨，然後坐在垃圾桶附近的椅子休息。

過了一會，明明把標語寫好了，他先是站起來，拿起自己寫的標語得意地欣賞，然後又從書包裏，拿出手工課不可缺少的東西——膠水，在標語後面抹了幾下，貼在了垃圾桶的正前方，説：“文文，你快來看！我的標語寫的媽好不好？”等文文走了過來，他又用手指了指他寫的標語，叉起腰説：“文明——只差一步，寫得好吧？”文文又看了看標語，説：“嗯，你寫的標語好，我也乾得很棒！”説着，文文也對自己豎起了大拇指。説宛，他們倆又重新背上書包，向上學的路跑去。

讀了這幅漫畫，我得到了一個啟示：面對一些不文明的人，我們可以採取實際活動，也可以寫標語宣傳，讓環境更加美好！

五年級啟示的作文篇8

週末，我去外婆家玩。外婆家為了美化環境，種了許多花。這些花兒色彩豔麗，頗是引人注目。微風中，它們婀娜的身姿，搖搖擺擺，像是跳舞的仙女，真是令人賞心悦目。

忽然，我發現在這些鮮豔的花朵中間竟然放着一盆難看的仙人掌。我問外婆：“外婆，這盆仙人掌是不是放錯了地方呀，你看它渾身是刺，放在它們中間顯得太不協調了。”外婆説：“才不會呢，我種花啊可不只為了貪圖時的好看，我希望一年四季都養眼。這仙人掌啊，你可不要看它現在難看，等到別的花兒都謝了時候，你再來看吧。”我對外婆的話將信將疑，不知這仙人掌是不是真像外婆説的那樣神奇。

春去秋來，外婆家的那些花兒紛紛脱下了他們那色彩斑斕的外衣，它們似從天上的仙女打回到凡間的農婦，開始變得難看起來。有的枝葉也耷拉下來，無精打采地低垂下腦袋。我看了不由得有些傷感。這日時外婆走過來，對我説：“怎麼樣，寶貝？這些花兒還美嗎？”我默默無言。這時外婆指着那盆難看的仙人掌，對我説：“你看，就是這盆仙人掌啊，我從不給它澆水，也從不給它施肥，只任將它擺放在那裏，任由它自生自滅。可是你看，它卻不像那些嬌嫩的花一樣遇到一點兒嚴寒酷暑就蔫了，以前你看是這樣的青翠，現在你看它，還是這樣青翠，保持着自己一貫的本色。現在，在這一片衰敗的花兒中，看見這一點青綠的顏色，眼睛是不是舒服多了呢？”我仔細看看，還真是這樣。

外婆又對我説：“做人啊，就得像這仙人掌一樣，能受得住鮮花掌聲，也能經得起嚴寒酷暑，保持自己的本色不變。”

我點點頭，想想外婆的話，似乎明白了一些道理。

五年級啟示的作文篇9

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這是白居易的《草》，這多好得讚美了小草的堅強品質，就算它經過了巨大的災難，在第二年，它又變得充滿生機。在去年的夏天，讓我更加深刻理解了這句話。

那天，我出去玩，剛好看見了我們小區新栽的三角梅。它們開得那麼美麗，似乎比朝霞還要炫麗，花上還有幾顆晶瑩剔透的小水珠，好似閃亮的珍珠鑲在花上，讓三角梅更是錦上添花，就連過往的行人都被它們吸引住了，紛紛讚不絕口，誇獎它們的美麗。而在花的下方，有一片綠油油的草地，裏面的每一顆小草都穿上了自己最漂亮的衣裳，想盡全力展示給人們自己最美麗的一面，可還是沒有一人去欣賞它們。

忽然，我看見遠處飄來了一大片烏雲，我這才想起昨天天氣預報中説我們這一帶有颱風將會登陸。我連忙趕回家。果然，不一會兒就下起了傾盆大雨，颱風瘋狂地咆哮着，雨點不時拍打着窗户，好像一個耀武揚威的將軍正在向我們炫耀自己的威力……

第二天，我再次經過那裏的時候，那裏變得狼狽不堪——三角梅的花瓣被雨水全打掉了，掉落的花瓣散落了一地，被人和車無情地踐踏着；三角梅和樹幹都被吹斷了，它們垂頭喪氣地低着頭，顯得無精打采。再把目光轉移到小草上，只見小草挺直了自己的背，還是顯得那麼生機勃勃。我不由得大吃一驚，在那麼大的災難中，它沒有像樹和三角梅一樣被困難難倒，還在災難後依舊充滿了生機。我頓時對小草堅強的精神產生了敬佩之意。

在平時生活和學習中，不能遇到困難，就對自己失去信心，我們要學習小草，學習它堅強的精神！