我得到了快樂作文集錦15篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我得到了快樂作文，歡迎閲讀與收藏。

我得到了快樂作文1

今年端午節我和爸爸媽媽回了老家，去了許多地方，走了幾家親戚，還和他們去農家小院吃了農家菜。但最讓我感到有意義的是體驗了農村生活，跟大人一起去幹農活，讓我體會到了勞動的快樂。

六月十五日下午，我和爺爺、爸爸、媽媽和表妹回到我的老家農村。這裏的天空無比的藍，一團雲朵一會兒象一匹白色的駿馬，一會兒又好象一條龍，潔白得像洗了的棉絮一樣。朝前望去，看到的是整齊的田地，綠油油的玉米苗正在茁壯成長，金黃快要收割的麥子風一吹就形成麥浪，這裏的空氣和景色太讓人陶醉了!回到家裏稍微收拾了一下，我們就跟着嬸嬸推着架子車，車裏放了幾把鋤頭，去玉米地鋤草。到了地裏，我拿起一個鋤頭就開始鋤，“咔嚓!”一個玉米稈差點讓我鋤斷了。嬸嬸走過來説：“草不是這樣除的，要慢慢來，先把……”我按照嬸嬸講的方法，先拔掉玉米根周圍的草，再用鋤頭除掉旁邊雜草，然後再給玉米苗根部培土。一點一點試着來，終於學會了!緊接着越來越熟練，鋤了一個又一個……。沒有幹過農活，確實有點累了，汗水不停地從臉上流過。大家一鼓作氣，終於鋤完了!看着那未成熟的玉米稈翠色 欲流，旁邊還伴着風吹麥浪的聲響，我的心裏無比的歡喜……

通過這次勞動，我真正體驗到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的情景，還懂得了：美是勞動創造的!勞動是快樂的!

我得到了快樂作文2

“熱帶風暴，我們來啦！”伴隨着我的歡呼聲，儘管坐了很長時間的車，已經有些累了，可一到“熱帶風暴”，依然被激起了無限的熱情。

領我印象最深刻的是霹靂河。進入池內，躺在游泳圈上，在樹蔭下愜意地漂來漂去，真是一種享受啊！

可是霹靂河也十分刺激哦！每個整點的“人造波浪”我都不會錯過。漂着漂着飄到了“波浪區”，窄窄的河道里用欄杆劈出了一片“造波區”不斷造出波浪，此起彼伏，飄飄悠悠，還把我的鼻子衝得酸酸的，喉嚨癢癢的，耳朵嗡嗡的，連眼睛都睜不開。還把我的游泳圈衝到牆壁上，撞得我“落花流水”，差一點就“翻船”了呢！儘管驚險十分，可我還是萬分快樂！

“冰封隧道”則是“冰”的挑戰。漂入一個黑洞洞的隧道里，伸手不見五指。“啊，好冷啊”不知從哪兒滴下來的冷水，就像冰雪融化了的雪水一樣，冰冷刺骨。令遊客們大呼小叫，有的用毛巾遮；有的用衣服擋，還有的索性繞道走，在這麼炎熱的天氣裏，真可謂是“冷的享受”啊！

在“熱帶風暴”裏，我得到的快樂還有許許多多；得到的刺激還有許許多多；得到的回憶還有許許多多，真可謂“熱帶風暴，一天玩不夠”！

我得到了快樂作文3

酸、甜、苦、辣、鹹，是啊！不經風雨怎能見彩虹呢？這是我最喜歡的一句話。在人生中，我選擇的先苦後甜，但在我的童年中也有過一些甜。

大家一定玩過滑滑梯吧！可是，我玩的滑梯上鋪了一層草。那一天，我和兄弟姐妹們去玩，我精神抖擻第一個爬上頂端，一眼望下，青山綠水、藍天白雲，盡收眼底。在這高如千尺的山頂上，空氣濕漉漉的沁人心脾。欣賞美景的人不計其數，在我們前面排了一隊躍躍欲試的小勇士。其中一個小勇士的媽媽説：“我們人多，讓他們人少的先玩吧。”我們連聲道：“謝謝！”我高興壞了，第一個坐上去。一下子往下望，可高了，我開始後悔選擇第一個下了，男子漢敢做敢當，我選擇就下去吧！我滑了下去，耳邊的風對我説：“嗨，你好！”我快樂極了，像一隻快樂的小鳥，張開雙翅飛翔起來，一點也不像我想象中的那麼可怕，可刺激了。太陽照着我的臉説：“小朋友，你真的好勇敢啊！”下面觀眾的議論聲、噪音，都不見了，只剩我獨一無二的笑聲，臉上眯着雙眼，嘴巴被風吹的往上翹，露出了一對喋喋不休的小酒窩，憑你怎麼抹去我臉上的表情，也是抹不掉的，漾起一絲絲光彩。

快樂就像和煦的陽光，照耀大地；快樂就像温柔的清風，拂動人心；快樂就像陽光帥氣的我，光彩四射！

我得到了快樂作文4

幾周前，爸爸請人在窗台前搭了一個架子，其作用是——種花種菜。

我們在架子上種的東西很多，而種的最成功的，是菜。菜也有很多種，種的最成功的是西紅柿。

西紅柿是所有菜中長得最慢的，也是最讓人高興的。看看我們種的黃瓜，已經長得有一米多高了，也開了不少的花，甚至結出了五六釐米長的小黃瓜。可惜的是，小黃瓜長到五六釐米長就再也不長了，而且還逐漸枯萎，掉落了。

再瞧瞧西紅柿，如今，並不高的它已經結出了一個青裏透紅的果實。它的葉子是翠綠色的，莖十分挺拔，五角星狀的小黃花時不時招來幾隻蝴蝶。我看，它是又要結出一個小西紅柿了。最顯眼的是它已結出的果實。它的皮非常薄，非常光滑，好似初生嬰兒的皮膚，青綠色的顏色中透出淡淡的紅色，好似是一縷夕陽照射到了上邊。真美！

隨着它一點點的長大，快樂也一點點在我的心頭生根發芽。因為，這顆小西紅柿是我親手種出來得。看着它長大，就像看着自己的孩子一點點長大，那種溢滿全身心的成就感、幸福感無法用言語來表達……

我得到了快樂作文5

快樂是傷心時的良藥，快樂是困難中的信心，快樂是生活中的美好，快樂是我們每個人的閨蜜。我喜歡那種快樂的感覺，喜歡那天的感覺……

就是在今年的夏令營，在白洋澱那裏我買了副魚竿，我住的度假村外面就是湖，所以我可以隨時隨地地釣魚。那天，外面下着濛濛細雨，大家説這正是釣魚的好時候。於是，我們全副武裝，到外面準備作戰。

我找準了一個地方，在魚鈎上掛好魚食，當我把魚鈎甩進河裏時，那魚漂卻怎麼也不起來。“就知道釣魚不怎麼順利”我小聲嘀咕着。我把魚鈎抻了起來，我喜出望外的大叫：“魚，魚，快點幫我拿下來，我釣到魚了！”此時我是又興奮又害怕，都不知道該怎樣説。沒想到我還有這樣的“意外收穫”。

我找到了老師，問問老師魚漂為什麼起不來，老師説也許是位置不對吧。老師給我調了位置。“嗯，這回差不多了。

我來到了湖邊，把魚鈎甩進河裏，“啊！這回真的好了，我的魚漂起來了！可魚漂是起來了，我的魚呢？這魚漂怎麼不往下沉哪，我把魚鈎抻了起來，一看，魚兒把食物全吃了。我又從新掛好食物，“不行，這裏的魚兒太聰明瞭，我得換一個地方釣。”我又找到了一個的地方，把魚鈎甩裏等着，過了一小會兒，那魚鈎居然沉下去了，我連忙抻上來，果然有一條魚上來了……就這樣，我斷斷續續的釣了一盆魚。看着盆裏那麼多魚，我特別高興，可是不一會兒那些魚就翻白肚了。所以，我們把魚又放回到了湖裏。

快樂是善良時的感受，我喜歡快樂時的感受，喜歡那天釣魚的感受……

我得到了快樂作文6

有一種普普通通的感受，並且我們每一個人都得到過它，沒錯，它就是快樂。

快樂，每一個人都感受過它，可感受的方法卻是五花八門。比如：被表揚的快樂，和夥伴們做遊戲的快樂，學會了一種技能等等。而我的快樂卻是書籍帶給我的。書籍是人類最親密的朋友，是人類的啟蒙老師，捧起一本書，用雙手打開它，用眼睛去觀察它，用心靈去體會它，慢慢的思考，細細地回味，你就會發現書中有無窮無盡的樂趣。正所謂“書中自有黃金屋，書中自有如顏玉。”它能使我們陶醉在其中，同樣也能使我們進步。

記得有一次，我做完了作業，想看一會兒動畫片，可是爸爸偏要看足球賽，無奈之下，我賭氣回到房間，拿起一本書開始讀，讀着讀着，便對着本書愛不釋手，甚至忘記了時間，這次我深深地體會到了什麼叫做“廢寢忘食”。書中主人公那惟妙惟肖的表演，就像一陣陣習習的清風，吹散了我存在腦海中的煩惱，使我把剛才不高興的事拋到了九霄雲外，給我留下的只有快樂，沒有憂愁。

其實，在我們每個人的內心深處，都希望自己能夠天天快樂，天天開心，希望自己能夠快樂的面對每一天，其實快樂很簡單，那就是認真的閲讀一本好書，所以我得到了世界上最好的快樂。

我得到了快樂作文7

暑假裏，我和小夥伴們一起去老家玩，看見什麼都覺得稀奇，總想碰碰摸摸，象得了多動症似的。

那一天在一條道路邊我們遠遠的看見一個洞，大家都覺得很有趣，可我們不知道這洞是什麼。這時我的'好朋友司xx説：“這十有八九是一個可怕的蛇洞。”這時得到了吳xx的否定：“不，我看是外星球的微型UFO撞擊地面而造成的”，這時，又得到了我的否定：“這一定是因為美國的原子彈投射到地面而造成的現象。”我們三個人各抒已見，便爭了起來。

我們很相信一句話“實踐出真知"，於是我們找來一根比洞口細許多的竹竿，用力一插，感覺裏面好像有什麼東西蠕動一下，司xx便洋洋得意起來。後來經過發現，是我們的手抖的。我們再次用竹竿插入洞裏，就在這時，遠遠的有一個小朋友剛好放了一個鞭炮，“轟”的一聲炸了，我們以為是UFO和原子彈炸了，嚇得上竄下跳，發現真相後，我們又想到了高爾夫球的洞囗，可洞口又小了……

就在我們百思不得其解之時，賣水果的李大爺推着一個水果攤，肩上還扛着一把大傘來了，他將攤子的位置固定好在路邊，然後將大傘插入洞中撐開，直到這時我們才如夢初醒，原來這麼簡單的問題讓我們虛驚一場！

不過，此次探索真的讓我得到了快樂！

我得到了快樂作文8

我想每個人都會有許多讓自己快樂的事情吧，它也許使你明白了什麼道理，也許讓你懂得了什麼，也許它讓你感受到這個世界是多麼的美好。

今年二姨給我一株小苗，讓我親自體驗種花的經歷。剛看到這株小苗時，它是那麼的脆弱，如同剛出生的嬰兒般嬌小，生怕一不小心就捏碎了它。回到家，我小心翼翼地給它澆了點水，希望它能快快長大。太陽升起來了，讓人感到十分暖和。我跟往常一樣給它澆水時，發現它似乎長高了一些，仔細一數，葉子竟多了一片，我有些小小的高興了。到了三月末，我發現原本剛長出來的一片小嫩芽竟大了許多，可是天有不測風雲，我一不小心得意過頭，竟把一大杯水都澆了下去。第二天，發現葉子有些下垂，好像快枯萎了，這可怎麼辦啊!我可不想把辛辛苦苦種的小苗就扔掉，很快，我又重拾信心，精心地照料起小苗了，再也不敢粗心大意了。小苗似乎也聽懂了我的心思，一天比一天旺盛，葉子的顏色如翠玉般亮麗。看着這株小苗，心裏真是甜滋滋的，快樂極了!小苗在一天天成長，我也在一天天成長。

在這個成長中我知道了總有不確定的時候，所以，我要帶着快樂的心情去面對。霎時間，我似乎看到了小苗在對我微笑，我也笑了。

我得到了快樂作文9

記得我上國小五年級的時候，那時候我對玩具非常着迷。尤其是電動小汽車，小飛機等。到現在我老家那裏還存放着那時我喜愛的玩具呢！

一天，我正在家中與我的好朋友一起玩電動小賽車，這時姜毛毛拿着他的電動小船來找我玩，我見他的電動小船，就非常羨慕不已，想自己也有一個，迫不及待地跑回家找媽媽幫我買一個，可是得到的回答是否定的。讓我當時的興奮勁兒立刻變得沮喪了，自己好想馬上就有一個電動小船，“怎麼辦呢？”就在這時我突發奇想：“我自己不能發明一個嗎？”説幹就幹，我把家裏的瓶瓶罐罐都拿出來了，用來制船身，連接口把他按進去，用馬達按在小船上，用電池發動它們。當然這點動力是發動不了整條船的，小船隻能原地打轉。所以我又用了帆船的原理，用帆布來駛船，做了幾個帆輪，再用小木頭做了幾個螺旋槳，到這裏我造的電動小船就竣工了。

經過我的努力，我就跟姜毛毛和幾個小夥伴，在附近的池塘，把我的傑作和姜毛毛的賽艇放下水進行比賽。他的是遙控的，當然比我的電動賽艇快。但是我的小船不甘示弱，像個武士一樣，調頭就向電動船衝去。由於順水，順風，速度居然比它還要快，在水面上快速的飛馳着，激起了許多水花，刷的一下，到達了終點，最後擱岸而停，取得了勝利，小夥伴們都説：“太棒了！把我做一個吧！”

這次的創新，給了我一個道理，那就是：創新讓我不那麼庸俗，更重要的是它使我從勞動創新中得到了快樂。

我得到了快樂作文10

快樂，可以是很多東西。一縷温暖的陽光；一首美妙的音樂；又或許是吃到户外玩一玩。而我的快樂則是讀書。

都説舒適的姿勢，是一把智慧的鑰匙，可我覺得書更像是快樂的源泉。每一次急看書，我都會忘我的看起來，看完一章看第二章，看完第二章又看第三章……等我看完一本書，已經過了兩個多小時了，可在看書時，我竟覺得時間一晃而過，彷彿身邊一切都靜止了，只有我莎莎的翻書聲。

今天我就閲讀了一本書，名叫《淘氣包馬小跳》故事詼諧有趣，時不時應的我哈哈大笑，有時卻又會讓我感動地抽泣起來，有時又讓我陷入了沉思……我內心世界的所有表情都是放的淋漓盡致，書，居然有這樣大的魔力，再讀踏實，我很快樂。

沉迷在書中，是我成了一隻“小書蟲”，書在我心中的地位超越了大部分東西，我靜下心來，信息聆聽着他的聲音，好像一個天使在我身旁撫摸着我，那時的，我多快樂呀！

書，時我快樂，讓我感到輕鬆，我愛讀書！

我得到了快樂作文11

星期四老師在晚自習的課上，給我們做了一次實驗。

首先準備材料小蘇打、白醋、蠟燭、火柴、玻璃杯、一把湯勺。

開始做實驗了，首先將蠟燭放在平坦的桌面上，點燃火柴，引燃蠟燭，然後放在一邊，保持適當的距離。 然後取出玻璃杯，用湯勺舀一勺小蘇打，倒進玻璃杯，再舀三勺白醋倒進玻璃杯裏，記住倒入玻璃杯裏的小蘇打和白醋的比要是1：3。 倒好之後，接着玻璃杯裏產生了氣體。這種氣體是什麼呢？我在這裏先賣個關子，讓大家猜一猜。我們拿着玻璃杯，輕輕的倒向燃燒的蠟燭，蠟燭突然間熄滅了，恐怕大家只要一聽把蠟燭被這種氣體熄滅了，就知道這種氣體是什麼了，沒錯，正是二氧化碳，在倒的過程中，記住不要倒得太快，蠟燭上的火苗熄滅後，玻璃杯中留下了一種液體，這是什麼呢？是小蘇打？是白醋？不，不不，都不是，玻璃杯中留下了這種液體叫做醋酸鈉，這種現象又叫做化學變化，怎麼樣？是不是很神奇，於是老師又給我們普及了一下，説其實我們買的汽水，一打開瓶蓋，發現瓶子裏飄上來的氣泡就是二氧化碳。

通過這次實驗，我們知道了怎樣製作二氧化碳，同時我也知道了只有有頑強探索的精神，才會成功。

我得到了快樂作文12

“快樂”這個詞離我們是越來越遠了，因為我們每天都和試卷“低頭不見抬頭見”。但是那一次的班隊會活動卻讓我真實的感受到了快樂。

在臨近期末的一個班會上，張老師組織大家舉行了一場別開生面的“成語猜猜猜”活動。

張老師為了起好帶頭作用，便第一個登上了講台。只見她拿着一張白紙，我想：這是什麼成語啊?而且還和紙有關?“嘶嘶”的聲音打斷了我的思路，回過頭一看，張老師竟然在撕那張紙!連續撕了幾次後，她又若無其事地走下了講台。關於撕紙的成語有什麼啊?“浪費紙張”?不對，不對!這可不算成語啊!

“四分五裂”、“五馬分屍”......許許多多的成語從同學們的嘴裏説了出來，可換來的卻是張老師一次又一次地搖頭。漸漸地，大家知道的成語似乎都説完了，已經“無語”了。張老師似乎發現了我們的窘迫，便大發慈悲地再表演了一次並且讓我們注意撕紙的次數。

張老師又一次那着一張白紙走上了講台，撕了三下紙後邊走下了講台。撕了三下紙?這不禁讓我想到一個常用語“三思(撕)而後行”。但是我不知道這算成語嗎?於是我決定等張老師宣佈正確答案。

果然不出我所料，過了沒多久，同學們就又一次詞窮了。這一次張老師就沒有那麼善良了，直接在黑板上寫上正確答案“三思而後行”。

雖然因為膽小而和正確答案擦肩而過，但是隻為了勝利才快樂的，那只是小朋友，而現在的我們所追求的快樂是一種因為思考過的、不計較輸贏的、發自內心的一種喜悦。所以，儘管到了最後，我們並沒有收穫到所謂的成功，但是我們卻收穫到了真正的快樂!

我得到了快樂作文13

在我的房間裏，有兩個用楠竹做成的大書架。它就像個微型的“圖書館”。

你們知道親戚朋友給我起了個外號叫什麼嗎？嘻嘻……他們都喜歡叫我“國小霸”。其實還是有原因的，老師説是我基礎還可以。我倒覺得這跟我平常愛看書有着很大的關係。

平常放學，我做完作業就喜歡爬上二樓，鑽進房間裏看看我心愛的寶貝們，隨手拿起一本，坐在椅子上，津津有味地讀了起來，對我而言，在這安靜的環境下看書，真是一種美的享受。

記得有一次，老師突然考試。同學們都措手不及。有的同學説：完了，我昨晚沒複習。有的同學説：不知卷子難不難？我也不例外，心想：沒辦法，只能硬着頭皮考試吧。沒想到在做題時碰上一道難題，而這難題恰恰在書裏看過。後來才知道，這道題難倒了很多同學，而我卻因為這道題，榮獲了全班第一名。得到了夢寐以求的禮物。簡直是興奮得樂開了花。

自從這件事後，我更加喜歡看書，而且慢慢養成了看書的好習慣，堅持每天都看書。成績也在不知不覺中提升起來，成為同學們心中的“國小霸”。

書香的海洋是沒有盡頭的。讀書令我快樂了，讀書讓我成長。如果我是一隻小鳥，書就是寬廣的天空。如果我是一條小魚，書就是一望無際大海……

我得到了無窮的快樂！

我得到了快樂作文14

世界上有許多人，許多事值得我們去探索，它不一定是偉大的，但一定是能讓你感到快樂的。今天我就探索了一件小事。

這天我在花園裏困着無聊，就一直盯着一朵花兒發呆，不知道該幹些什麼，突然有一個不速之客來了，他先是爬到了一片葉子上，將那片葉子啃的十分慘狀，又爬到了另一邊繼續啃，過了好一會兒我才發現一個問題，蝸牛為什麼會爬樹呢。

於是我抓起蝸牛認真地觀察了很久，發現除了身下有着一種特殊的液體，別的也沒什麼，於是我還是不能放棄，決定回家繼續搜查，沒想到這一件小事就引起了我的探索！

我回到家打開電腦正在搜查着，在網上我終於得到了答案，蝸牛是靠着自己的排泄物爬行的，我不禁感到噁心，我竟然碰了蝸牛的排泄物，但是我也很快樂，因為我可以將這件事告訴我的朋友，讓他們也知道蝸牛是怎樣爬行的，然後告訴他們不要碰那裏，以我一個人的犧牲拯救他人。

我愛探索，因為探索讓我懂得了許多，也要我比其他人聰明許多，也讓我得到了許多快樂！

探索讓我得到了快樂！

我得到了快樂作文15

如果説一部好書就是一首華麗的樂曲，那麼文字就是一個個跳躍的音符。我在華麗優美的樂曲中翩翩起舞，我在讀書中得到快樂。

小時候，我每逢臨睡前，必定要纏着爸爸，求他講故事給我聽。那時的我就和書結下了不解之緣。

《安徒生童話》中，小美人魚為救心愛的人，不惜犧牲自己，化為泡沫，令我感動；賣火柴的小女孩渴望温暖、渴望回家，令我憐惜……

小時候的我，在童話中得到了極大的教育與啟蒙，為我未來的寫作打下了基礎。每每品讀着這些美麗動人的童話，我童年的夢便如花般在心中綻放。童年的我，在讀書中得到快樂。

告別了孩提時代，告別了童話中樹蔭下的鞦韆架，我走進了陽光燦爛的青春年華，此時的我，在讀書中收穫了更大的快樂，收穫了種種滋味。

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”聽，是誰在遠方吟唱，感慨那季節變換，年華交替不會以人的意志為轉移？“烈士暮年，壯心不已。”看，是誰在遠方詠誦，抒發內心中的那份雄心壯志？“採菊東籬下，悠然見南山。”瞧，是誰在遠方描繪、感悟着鄉間的清幽……

我讀着文人為我們留下的優美文字，吟着墨客為我們寫下的動人詩歌，我的心在跳動，我的心在澎湃！白紙黑字，無需色彩；一字一句，行雲流水。書是作者智慧的結晶，是作者情感的流露。

讀書是快樂的，讀書是幸福的讀書使人進步，無論何時，願書能與我相伴。