關於瞧這個人作文500字四篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的瞧這個人作文500字4篇，希望對大家有所幫助。

瞧這個人作文500字 篇1

叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響了。一位中年男老師走進了我們的教室，他中等身材，穿着短袖襯衫，高高的鼻樑上架着一副無框眼鏡，給人留下很博學、很嚴肅的印象，他就是我們三（3）班的.語文老師吳立新。

瞧，這個人，他能將語文課當成音樂課上。記得他教我們《讓我們蕩起雙槳》這篇課文時，先播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》讓我們聽，當我們都沉浸在美妙的歌聲中時，他開始手舞足蹈地講解課文中的知識點，小船、大山、湖水、白雲、藍天、白塔，我們彷彿在邊聽音樂邊划船遊玩的情景中學會了這篇課文。

瞧，這個人，他能將作文課當成手工課上。剛開始學作文，我們都很緊張，不知道怎麼寫，不知道寫什麼！吳老師看着我們一張張茫然的臉，卻笑着讓我們回家用舊衣服做小拖把，採集樹葉做手工畫，並要求我們寫下製作過程。原來寫作文就是將自己親身經歷、親眼看到的事情實實在在地寫下來，吳老師真是用心良苦啊！

瞧，這個人，他很有愛心。為了激發我們的學習積極性，吳老師組織學生家長參加光明·南郡摜（guàn）蛋比賽，並將贏得的獎金全部作為班費為同學們買獎品。有一次，學校舉行“慈善一元捐”的活動。我們班有幾個小朋友忘了帶錢，其中也包括我自己，我看着其他同學紛紛上台捐款，心裏緊張，情緒低落，細心的吳老師發現了我們幾個的問題，一人給了我們一元錢，讓我們投進捐款箱，他還告訴我們，獻愛心的事情一定要做，要時刻記住：人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

瞧，這個人一大早又站在講台上看我們早讀了！

瞧這個人作文500字 篇2

我叫陳西，今年10歲了，我長着一張白裏透紅的臉蛋，一對彎彎的眉毛之上，把那雙水靈靈的大眼睛襯托的更加美麗更加動人，再加上一張紅通通的嘴巴，笑起來臉蛋鼓鼓的，像裝滿氣的氣球一樣，讓人擔心，一個不小心就會飄到天上去。

我很喜歡騎自行車，自行車是我前兩個月學會的，你看我現在會騎了，但騎得搖搖晃晃，就像剛出生的.娃娃學走路。啊！一個不留意撞到了木樁。啊！一個不留神摔了一個筋斗。雖然騎自行車會有這樣那樣的小問題，但我還是很開心，比如：我剛學會騎自行車，一天晚上，我騎自行車在花壇裏穿來插去，突然看見有一個看起來比我小几歲的一個小男孩也騎自行車過來，我有點無地自容，心想：“看起來比我小几歲，已經很熟練了，我到現在才學會，豈不晚了許多。”我看到他把自行車騎得呼呼風響，羨慕極了，因此我下定交心好好練，下次找他比一比。

我呢很馬虎，每次考完試，發下席捲一看真是叫苦連連，原來有好幾個本來只要仔細的讀一下題目就沒戲了，可偏生懶得讀題目，於是我在心裏暗暗説：“以後要仔細，要好好學習！”可是泰山易改，本性難移，一碰到玩，自己説的話就拋到九霄雲外去了，嘴裏還喃喃地念道：“下次補過……”，因此每次總是差一點就和一百分交了個好朋友。

我呢作文現在寫得很好，你看這是一個“good”加一個閃閃發光的五角星。我開始討厭作文課，天天祈禱不要上作文課，可是後來我發現，作文不是我想像的那麼難，那些只是心裏作用，你心裏想寫不好，當然就寫不好。好啦現在大腦有新的想發，就不討厭作文了，以前我一面都寫不到，現在能寫一頁多呢！我越來越喜歡寫作文了。

這就是我！一個活潑、可愛、馬虎、調皮的女孩。

瞧這個人作文500字 篇3

有一個女孩，長着一雙可愛機靈的眼睛，一雙小小的耳朵旁，留着烏黑光亮的一雙小辮子。蹦蹦跳跳的時候，兩隻小辮子上下飛舞着，像兩隻小精靈在盤旋着。

和別的女孩不一樣，她愛玩男孩子的玩具，拿到就捨不得放下，一玩就能玩上幾個小時！

雖然活潑好動，但她還琴棋書畫樣樣都會哦！下面我給大家説説她。

古箏是她密不可分的好夥伴，每次彈奏時，都像在和古箏談心，不開心的事都會拋到九霄雲外。瞧，她們又開始談（彈）心了！看，她那滿臉開心的笑容！

説完了琴，下面來説説棋

每天，她幾乎都要跟棋打交道。 老爸，來，我們來殺一盤 ， 媽媽，我們也來殺！ 聽，她又在對爸爸媽媽使出 纏功 了。爸媽被她纏得沒有辦法了，只好無可奈何的和她玩一會兒。有時，輸了，她 晴轉多雲 ，馬上跑去玩玩具；有時，平了，她心情好了許多，但要求再下，分出勝負；有時，贏了，她 多雲轉晴 ，一蹦三尺高。棋是她的 快樂小貝 ，他們一輩子都是好朋友！

下面，該説什麼了？哦，是書

她愛書，勝過琴和棋。她認為書是無價之寶，和時間一樣寶貴。一説起書，她立即跑去看，一分鐘也等不得。她現在看過了《淘氣包馬小跳》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《木偶奇遇記》等，所以，書被她説成了真正的 無價之寶 ！

下面説畫

她畫畫算是最拿手的'，從四歲開始學，已經堅持了五年了。教畫畫的老師表揚她 畫得真不錯！班上的小夥伴羨慕她 畫得如真的一樣！

寫完後，我給班上同學看，她們看我： 那個人會是誰？ 有個同學搶着説： 像李奕蓓 。像我？這就是我呀！一個琴、棋、書、畫樣樣都會的我。

瞧這個人作文500字 篇4

我想每個人都會有自己佩服得人吧？

我佩服我！

我是一名國中生，我的性格外向，個子不高，但學習成績還不錯。

我有兩件事，令我自己都佩服，一是讀書，二則是畫畫。

先説讀書吧，同學上次約我到小綠湖露營。在電話裏説好早晨到我家樓下集合，一同去小綠湖。第二天，由於我過度興奮，早晨6點就睡不着了，我決定在牀上想事情。可是我躺了三十分鐘就在也躺不住了（注：本人因從小就不賴牀，所以躺不住了），我爬起來穿上衣服褲子，洗漱完畢。發現沒有什麼事情可以做，到書櫃前瀏覽了一遍《簡愛》這一書名深深印入我的腦海，是夏洛蒂勃朗特寫的。以前聽爸爸説很好看。便抽出來，坐在書桌上看，那殷紅的封面，使我想到她在生活中遇到的挫折，她都勇敢的面對。這本書讓我陶醉在其中，時間在一分一秒的過去了。我並沒有想到露營的事，大半本書都讀完了，才到九點！心想，讀完了時間差不多都到了。……陶醉在書的.情境中，忽然一隻大手把我的書抽走，原來，時間早已到了，朋友早我身邊等候多時。她説：“你真有本事呀！叫你幾次你不答應，我還以為你死了呢！！！”“呵呵，對—對不起，我把時間忘了！”

哎—我就是會入迷！還耽誤了行程，每次都這樣，真是該改改了！

看，這副畫，有漂亮的女孩，帥氣的男孩！這是出自誰的手，那當然是我！我的畫畫的水平，可是很高的，別看我人小，但畫畫考過六級呢！在我們班可是數一數二的！

瞧我這個人啊！就是與眾不同、就是出色。我佩服自己！