實用的四年級敍事作文集錦6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的四年級敍事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

四年級敍事作文 篇1

植物

秋姑娘如同一位馳名中外的畫家把植物染成了不同的顏色。她來到寬闊的草坪上，把小草染成了黃色，遠遠望去像一塊大地毯，美麗極了！她來到楓樹林中，把楓樹染成了紅色，就像是童話王國中的小紅帽。秋姑娘來到柳樹旁，把柳樹姐姐的頭髮染成了黃色。秋姑娘又來到小路邊，拿出畫筆，勾畫出幾朵美麗的小菊花，為大自然添加了一道美麗的風景線……

果實

秋天到了，果園裏水果都成熟了！看，那一枝枝、一樹樹成熟的蘋果，像一羣羣風華正茂的妙齡少女擁擠在一起，他們並不羞答答，而是昂首側臉，眺望着遠處的天空，彩色的田野。那圓圓的柿子掛在枝頭像一盞盞小燈籠，在樹葉中閃耀。熟透了的柿子軟軟的，只要輕輕撕掉一點皮放在嘴邊輕輕一吸，就會吸到蜜一樣汁……

動物

秋天到了，動物們也有了新的變化！大雁們有的.排成“一”字形，有的排成“人”字形，成羣結隊飛向南方。小螞蟻們忙着收集過冬的糧食，像一個個勤勞的 搬運工……

我愛那美麗的田野、豐收的果實、可愛的動物，更愛那迷人的秋天……

四年級敍事作文 篇2

爸爸總是羨慕地對我説：“你的童年比我的幸福。”

有一天放學，下起了傾盆大雨，我沒帶傘，正當我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉時，一輛的士緩緩駛來，於是我果斷打的回家。爸爸知道了這事，羨慕地對我説：“你的童年比我幸福啊!”我問爸爸為什麼，爸爸回答：“我小時候上學放學，必須走一條沙土鋪成的`坑坑窪窪的羊腸小道。遇到了傾盆大雨，路上到處是積水。我要小心翼翼地跨過水坑;要踮着腳尖像跳芭蕾舞快步越過;要挽起褲腳趟水而過。即使我帶了傘，回到家，依然全身衣服濕透，滿身是泥。爸爸感歎道：“你們這代孩子比我們那代幸福啊!”

晚上，爸爸看我在燈下做作業，坐了過來，又向我述説另一件童年小事：“有一天晚上，我做作業遇到難題。你的爺爺奶奶文化程度低，不會解答;哥哥姐姐在外地上學，幫不了我;老師家離得遠，我們家沒有電話，也聯繫不上。第二天，我不得不早起到校去問老師。”爸爸喝了口水問我：“如果你遇上不會做的難題，會怎麼解決呢?”我脱口而出：“除了問您，我還可以打電話、用微信發信息問老師，或者上網解答。”爸爸羨慕地説：“現在的通訊技術真發達啊，你看，你們多幸福!”

説完，爸爸望着窗外，又深深地陷入回憶中……

是呀，爸爸童年沒有寬敞明亮的教室，沒有塑膠跑道，沒有多媒體，沒有電腦房，沒有少年宮等課外活動基地。我們的童年如此幸福，那是因為，社會在進步，科技在發展，我們遇上了好時代。我相信，我們的下一代，他們的童年一定比我們更加幸福。

四年級敍事作文 篇3

在我的小書櫃上，擺着一個金光閃閃的獎盃。我一看到它，就會想起那件讓我自豪的事情。

那是一個風和日麗的下午，我和媽媽去南京奧體中心參加拉丁舞比賽。一跨進大門，我就看到來參加比賽的選手已經排起了長龍，只見女孩子都穿着華麗的拉丁舞裙，男孩子也很紳士地繫着領結，大家都在焦急地等待着。為了這次比賽我準備了很久，希望能在舞台上完美表現。

時間過得很慢，好不容易快要到我了，我看到我前面的那位選手在跳的過程中竟然忘記動作了，我心裏的弦又繃緊了，默默祈禱：一會兒我可千萬不能出這樣的錯誤呀！終於到我了，我踏上了舞台，深呼吸，昂起頭，暗暗鼓勵自己：我可以的。我向評委深深地鞠了一躬，隨着音樂響起，我開始翩翩起舞。那時候的我忘記了台下的評委，腦海裏只有我平時訓練的畫面，我熟練地做着教練教我們的動作：留頭、甩頭，大幅度，速度快……我不再緊張了，每個動作都做得那麼流暢、自然，我感覺腳下像踩着一朵幸福的雲。一曲結束了，我又向評委鞠了一躬，臉上露出了自信的笑容。

下台之後，我欣喜地找到了媽媽，可是媽媽卻緊皺眉頭説：“跳得很好，只可惜有點靠邊了，評委們可能會扣分……”我心裏直打鼓，那朵幸福的雲一瞬間消失了。我想難道我那麼多天的'努力付出都白費了嗎？

第二天，成績出來了，我一直在拉丁舞成績冊上尋找自己的名字，第一頁沒有，我有點失落。翻到第二頁，找到了！找到了！仔細一看，恰恰第二名，倫巴第一名，我長長地舒了一口氣，自信的笑容又回到了我的臉上。

後來我把獎盃領回了家，就擺在最醒目地位置，我想讓它時刻提醒我，我是最棒的，我可以做得很好！

四年級敍事作文 篇4

漫長的讀書終於結束了，終於盼來了期待已久的寒假，想着自己可以睡到自然醒，可以多在房間裏看看書，那書中的文字好像顆顆“糖果”樣，讀起來就像嚼糖果樣越嚼越香！

今天是星期我躲在自己的房間裏認認真真看起《查理九世》來，他們做任何事情都永不退縮，對待事情的態度都始終如，他們這種堅持不懈的精神非常值得我們學習。

不過，平常時候會我喜歡讀讀故事，增強語感，特別是這首《遊山西村》我特別喜歡，這首詩給了我許多的感悟，其中有句説的非常好“山重水複疑無路，柳暗花明又村。”詩人陸游想告訴我們遇到困難都不要去絕望，只要你懷有顆平常的心去對待並對自己有信心不相信命運那麼最後肯定可以戰勝困難，肯定會有希望的！

再來説説童話吧！它總能把我帶進另個充滿魔法的世界裏，我在另個充滿魔法的世界裏有很多的.感想，例如，身世悲慘的醜小鴨讓我為它的悲慘命運感到難過，悲傷;灰姑娘最後嫁給了王子的故事讓我為她感到高興等等。

在這個寒假裏面，要説我看的最深奧的書還 是我國四大名著之的《西遊記》 ，吳承恩先生將裏面的人物都刻畫的栩栩如生，活潑機靈的孫悟空，；心慈善良的唐僧；鎮定冷靜的沙和尚和永遠吃不飽的豬八戒，講述的是他們師徒四人去西天取經在路上的故事，裏面的場景到現在還 是記憶猶新！

每當覺得很無聊，你就可以拿起書，它會給你有很多想象，它會給我無窮無盡的知識，每當我那起書就像輛灌滿油的汽車樣充滿動力。記得高爾基説過的句話：“書籍是人類進步的階梯。”，所以，書中的知識很有趣，需要我們用心去體會。

四年級敍事作文 篇5

貓口脱險

春姑娘邁着輕快的腳步向我們走來，百花盛開，萬物甦醒，小燕子也從南方趕來了。

不知什麼時候，我家的屋檐下多了幾隻燕寶寶。一天，小燕子們在屋裏聊天，忽然，一隻小燕子從窩裏掉了下來，剛好被正在散步的'我發現了。我趕緊跑過去，可不知誰家的貓快如閃電地竄了出來，搶先了一步。

這下，小燕子被這龐然大貓給嚇壞了，連連向後退去。只見大花貓尾巴翹得老高，眼睛瞪得大大的，猶如兩個銅鈴一般。小燕子用乞求的眼光望着大花貓，希望它能大發慈悲，不要吃了自己。可大花貓並不留情，一步步向小燕子逼近……

見此狀況，我拿起地上的石子，就向那隻大壞貓砸去。大花貓見情況不妙，趕緊逃跑。我走到小燕子身邊，將它捧起，輕輕地撫摸着它，準備回家。

這時，大花貓又回來了，它不停地追着我。我小跑着準備開門，忽然，我好像被什麼東西絆了一下，啊，怎麼辦？小燕子會不會有事？當我爬起來時，大花貓不見了，原來是被主人帶回家了。

唉，好險啊！回家後我讓爸爸拿來梯子把小燕子放回了家。

老師點評：巧用線索人物，敍述了一個驚險的貓口脱險的故事，描寫細膩，用詞準確。

四年級敍事作文 篇6

我的智慧校園淮河東路國小是一所環境優美、設施設備齊全、師資隊伍素質良好，辦學特色鮮明的國小。

我的學校進門一看看見的就是我們學校的'標誌，一個五彩的小人，它又紅橙黃綠藍五中顏色組成，五彩繽紛很是好看，它好像再説不經歷風雨怎麼見彩虹，又好像再説國小的生活是豐富多彩的呢。

儘量校門在左邊有一顆參天大樹，是一棵皂莢樹據説它已經有很多年的歷史了。而在這顆樹的下面就是我們學校的圖書區域，這裏面擺滿了琳琅滿目的書籍方便同學們課下隨時來看書。再往前走就是一個魚池，裏面有紅色的小金魚，我們課下最大的樂趣就是過來逗小金魚，它們一個個遊得非常快翩翩起舞，宛如一一個小精靈。

接下來魚池前面就是我們教學樓了，我就在這棟樓裏面學習知識，增長見識。之後就是我們的操場，同學們在五星紅旗下唱國歌，升國旗，立志成為未來的國家棟梁！

這就是我的智慧校園，我在這裏學習知識，努力學習。