關於留住童年作文合集10篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的留住童年作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

留住童年作文 篇1

星期六一大早，我一改週末睡懶覺的習慣。早早起牀，快速穿上衣服，奔向衞生間認真洗漱，因為媽媽説過今天帶我去拍童年藝術照片。

大約8點半，我們就到了浙東商貿城的c區。爸爸一停好車，我就迫不及待地跳下車，直奔拍照的地方。進入影樓，在攝影師阿姨的幫助下，我很快就換好了衣服。本來以為還是和以前一樣——在室內拍攝，結果攝影師把我帶到了外面拍外景，真是大大的意外！我一共換了四套服裝，有中世紀宮廷風格，有都市精靈風格，有韓式風格，還有民國風格。每一種風格都給我不一樣的感受，讓我驚喜連連。不過我還是最喜歡第一套紫色的公主裙。紫色給人一種尊貴、神祕的感覺，是我最喜歡的顏色。公主裙細小的腰身高高地束起，長長的下襬隨風飄舞，薄薄的蕾絲圍成完美的一圈，紫色的小花點綴在衣裙上，銀色的小亮片迎光閃耀，美爆了！穿上公主裙的那一刻，我彷彿真的成了一個幸福、尊貴的小公主，心裏樂開了花。

要問我最喜歡哪個鏡頭，我會毫不猶豫地告訴你，是海洋館裏和北極熊的合影了！高高大大的北極熊憨態可掬，讓你忍不住想上前去抱抱它，摸摸它！哈哈，別緊張！其實它不是一隻真的北極熊，而是個大大的毛絨玩具！

不知不覺一上午的快樂時光悄然過完了，在爸媽的催促下，我依依不捨地離開了浙東商貿城。在回家的路上，我細細回憶着剛才的拍攝過程。不禁想到：爸爸媽媽之所以帶我去拍照，一定是想要留住我開心快樂的童年吧！

留住童年作文 篇2

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間過得飛快，轉眼間，今年的中秋節到了，我也已經是一名國小六年級的學生了。為了留住我童年的“萌”樣，爸爸媽媽決定在中秋節帶我去拍兒童藝術照。

在中秋節的前一個晚上，我興奮得覺都沒有睡好。中秋節早上，我們早早地起了牀，匆匆吃過早飯，便乘坐地鐵去杭州中三北路上的一家名叫“稻草人”的兒童照相館。剛進店門，我就被裏面各式各樣、五花八門的衣服給迷住了：威武的將軍服、帥氣的潮流服裝、華美的休閒服等應有盡有。爸爸媽媽向店員問價，我則挑選自己喜歡的衣服。終於輪到我拍了，我先穿了一套古代將軍的盔甲，揮舞着手中的寶劍，在巨大的古代戰爭背景畫的襯托下，顯得威風凜凜，殺氣騰騰，彷彿真的在沙場上要拼個你死我活似的；從古代戰場走到絢麗的舞台，我脱掉盔甲，身穿一件黑色的潮流皮衣，彈着一把木吉他，儘可能地擺出新奇的“POS”，感覺自己就像是一位明星；然後我搖身一變，變成一位身穿休閒裝、手拿書本的少年在海邊悠閒地散步，一會兒在靜靜地看書，一會兒在眺望大海，一會兒在沙灘上奔跑……

攝影師給我拍了很多張照片，我也因各種造型累得筋疲力盡。我想在這數不清的照片中，應該有我童年的身影。攝影師叔叔説的話我到現在還記憶猶新：拍照片只是留住你童年的表面，你要珍惜時間，努力學習，讓自己的童年豐富而又光彩！

留住童年作文 篇3

朋友，在如歌的歲月裏，多加一些童年的詩歌來點綴吧，它不僅可以洗盡我們心靈的塵埃，提升我們的愉情，更會在你的心中亮起一盞不滅的燈。——題記

童年的往事映入眼簾，是一種青春的享受，返老還童的縮影，童心的幼稚。依偎在童年時光的搖籃裏，細細的品味着，心被吹拂般涼爽，身體似在仙境般悠逸！

回首幼稚童年，心靈是那麼純潔，絲毫不摻雜着煩瑣、自私，稚嫩孕育着善良，長大結晶着情感，童年：是單純的表現，生活美好的開端！

回首娛樂童年，心情不再鬱悶，不再彷徨，盡情的在童年回憶中釋放心中的壓力，與童年悦情歡愉在遊戲中，與美好時光交融在心靈的最深處，一片欣喜。真摯的童年收穫是我情緒或讓開朗，又是一個重新鬥志昂揚的時刻！

回憶單純童年，感到無比幸福，單純的童年讓人一眼見底，一葉知秋，毫無做作，毫無虛偽。使別人丟棄防護，對自己敞開胸懷，讓人與人之間沒有隔閡。這時，迎接你的是縷縷清風，使你的童年充滿愜意和温馨！

童年一個五彩斑斕的世界，讓我們在這精彩的世界裏，留下最美的童年背影，留下最美的回憶。

朋友，讓我們在童年中多傾注一份記憶，多索取一種樂趣，更好的詮釋童年的意義。

留住童年作文 篇4

童年，是一艘彩色的帆船，悄悄地飄向遠方，帶着稚嫩與天真……我希望留住童年，因為它曾帶給我無盡的歡笑和無限的憧憬。

難忘開學典禮時的激動。那一次，我獲得了學校的最高榮譽——“儒雅之星”’。想要獲得“儒雅之星”並不簡單，要在各個方面表現優秀，集齊“習慣章、學優章、健體章、悦讀章、書寫章、才藝章、探究章”這7個章才能得到。當媽媽幫我戴上綬帶和代表“儒雅之星”的胸針時，我高興得難以形容。

回味遊戲時的刺激。在心品課上，我與朋友們玩起了“松鼠和大樹”的遊戲。這是一個三人遊戲，我、利利和阿黎為一組。我和利利雙手交握扮“大樹”，阿黎扮穿過大樹的“松鼠”。當教練説出“水災”這個詞時，“松鼠”阿黎就要從我們這個“樹洞”鑽出，奔向最近的空着的“樹”中；當教練説出“火災”這個詞時，扮演“樹”的我和利利就要趕緊跑開，避免被“火”燒到。在玩的時候，我緊張極了，一聽到“火災”這個詞，就跑得跌跌撞撞的，生怕自己不能及時逃離。

享受社團活動時的樂趣。“重來一次，重來一次，表演要到位！”校園一樓的藝術交流室內，不時傳來老師嚴肅的要求聲。在語言藝術班，我和同學們正為節目的演出而準備着。“當你在台上的時候，你要看觀眾，要注意眼神的交流。”老師認真地指導這我該如何表演。我擦了擦額上的汗水，回答道：“好的，老師，我記住了！”這一幕戲，我都不知道排練了多少次，但是，為了追求最好的效果，我和社團裏的小夥伴們仍然一遍又一遍地重複練習。我沉浸在表演的樂趣中，悠揚的配樂聲、嚴厲的要求聲、清脆的對白聲，在藝術交流室交織着，彷彿沒有停歇的時候。

還有課室裏發生的“尺子神祕失蹤”事件，操場上出現的“吃花人”事件，走廊上玩“誰是卧底”的遊戲時光……童年時在校園發生的事，一件件一樁樁都印在我的心上，成為我最美好的回憶。

將要跨入六年級的我，面對的是：作業，一天比一天多；知識，一天比一天難上加難；考試；一天比一天接近；遊戲，一天比一天少……

“我不想，我不想，我不想長大，長大後世界就沒有童話；我不想，我不想，我不想長大，我寧願永遠都笨又傻……”是啊！時間的流逝總是不等待我那追逐的步伐，我真希望能把童年留下。

留住童年作文 篇5

凝望着美麗如畫的歲月，腳踏着馳騁的征程，夢幻着玫瑰所寄託的夢境，期盼着歲月帶來的祝福，遐想着未來人生的藍圖，讚歎着往日熱鬧的舞台，想着已經過去四千多個日日夜夜，猛然發覺，童年時代的純真與夢想。隨着時間的小船，消消地遠航，消消地飄流，隨着到波浪式的人生海洋，離我而去……。。童年是夢中的真，真中的夢，總是那樣美好，不知幾時，我們會迎來了青春，小時候總是盼望快點長大，現在……驀然回首，確實有些好笑，為什麼要長大，童年———————不是很好嗎？

回首過去，忘不了喃喃學語的我的那份天真和可愛，忘不了蹣跚學步的我的那份執着，忘不了第一次邁進幼兒園時的那份好奇，忘不了剛入學時的那份熱望，忘不了第一次繫上紅領巾時的那份激動，忘不了每一次升旗儀式的那份莊重，忘不了第一次坐在課堂的那份認真，忘不了第一次名列前茅的那喜悦，忘不了每一次當小演員的那份自豪，忘不了第一次競選時的那份緊張，忘不了在草坪上奔跑，在山間歡跳，舉頭仰望藍天，日光遠送鳥兒飛向遠方，低頭俯視山下，將美景盡收眼底，遠望各地，尋找美麗景色，自己投到大自然的懷抱中，多麼美好！而現在的我，只有渴望與期盼，當我第一次看到放置在桌子上的一個壞了的芭比娃娃時，我才意識到，童年已與我不辭而別。出籠鳥，郊外馬的生活已是昔日的精彩，而我更希望，盡力地留住童年。

曾記得剛上學時，第一次有了知心的朋友的那份甜蜜，曾記得第一次拾金不昧的那份光榮，曾記得第一次開運動會時的那分喝彩，曾記得第一次被人稱讚的那份開心，曾記得第一次得獎的那份自豪，曾記得第一次拔河時的那份團結，曾記得第一次摔跤時的那份疼痛，曾記得第一次在郊外追蝴蝶的無憂無慮，曾記得第一次抽出時間，約同學一起去爬山，在山頂俯視眼前的美景。童年是我們來過，現在再來景色依舊，可童年走了！是啊！我不知同樣感歎過多少次，眺望山河，聽鳥鳴歌，看花爭豔，嗅土芬芳，撫樹柔枝，等到失去了，才明白要珍惜，有告別童年，有回憶童年，可是，現在我要做的是留住童年。

在山頂，我們揣測童年，童年畢竟是短暫的，或者是在其他年代，孔明不長久的。在《唐詩宋詞》之前，在《聲律啟蒙》之前，在大禹治水之前，一頭幼鹿猛然感到青草的鮮嫩，一個頑童猛然察覺遊戲的愉悦，一顆幼草猛然察覺春天的美麗，人們便給這段快樂的日子起了一個響亮的名字————童年。我向往揚起理想的風帆時的那份奮鬥與拼搏，我向往題海中遨遊時的那份樂趣，我想留住童年，留住這拈花一笑的瞭然，留住童年，留住郊外野馬的生活，留住童年，留住心中無知的童年。無情的歲月帶走了美好的童年，潔白的人格留下天真的童心，讓我們永遠記住美好的童年，永遠擁有一顆純潔的童心。

留住童年作文 篇6

有多少人，從小便被告知“不要那麼孩子氣，學會長大”？有多少人，渴望變得成熟，將心煉為光滑的卵石，追求那種朦朧不刺眼的光亮？又有多少人，早早穿上堅硬的鎧甲與墨色的眼鏡和世界對峙，而忘懷了對新奇事物的驚歎與好奇？

我們渴望擺脱厚實的繭，早日羽化成光彩奪目的蝶。於是，黃藝博出現了。報道上説他“五歲開始每天看《xx報》，堅持看新聞聯播”，渴望“為萬世開太平”。小小年紀的他，竟當上了武漢市副總少先隊長。當我們在熒屏上嘖嘖稱道他的五道槓、慰問題詞、官味十足這些領導做派時，是否想過，他眼神中過早遺落的天真無邪在哪裏？他想象與夢幻的羽翼是否還未在天空中劃下痕跡就被強力拔除？我們無法指責黃藝博過分早熟的行為，但是我們想知道他光鮮的背後是否有一個小男孩在為他早夭的童年而偷偷哭泣？

我們都信奉“出名要趁早”，渴望早點被大眾承認自己獨特的價值。於是我們追隨名人大師的足跡妄圖複製成功，殊不知我們自己的路途會逐漸被他人的腳印覆蓋埋沒。張馮喜，崛起於《中國達人秀》的舞台，他那很海派很“周立波”的表演一樣“笑”果不斷。可是周立波卻説，雖有才華，卻沒有天真。何謂？張馮喜鮮少因自己的“天真”而形成自己對世界的體認，他不過是追隨一種“嬉笑怒罵，皆成文章”的氣度，一種閲世的舉重若輕。可他卻忘了，不憑藉自己的“天真”將這世界的美麗賞盡觀止，他又怎能承擔起世界的不可承受之重而作拈花微笑狀？

人們在童年時擁有一個偉大的王國，在那裏我們建築起愛、關懷、寬容等精神支柱，然後才能做到面對殘酷的世界而不失初心。可是因為社會傳媒的導向以及長輩的耳提面命，我們放棄了自己體認世界的權利，遠離了童年的王國，變得“成熟”。我們外表看似光鮮而成熟，其實內裏盡是靈魂的千瘡百孔，不復童年的豐盈飽滿。

錢鍾書説過，人生在世，不過是居家，遠行再歸鄉的迴環。不要因為出發太久，而忘了目的何在。倘能長思童年的往事，那滋味必定甜美，因為那是天國的氣息。

留住童年作文 篇7

歲月在無聲的溜走，終於，採野花，數星星的日子，紛紛飄散在發黃的日曆上，離我們遠去，那份輕鬆也被鎖在記憶的門檻裏。隨之而來的，是幻想破滅後的絕望和失落……

“我不想，我不想，我不想長大，長大後世界就沒有童話；我不想，我不想，我不想長大，我寧願永遠都笨又傻……”是啊！時間的流逝總是不等待我那追逐的步伐。

我懷念，我懷念從前的時光。午飯後，在操場上散步，是一天中最愜意的時光，一串串銀鈴般的笑聲不時迴盪。累了，就做早秋千上，唱着屬於我們的歌，聊着屬於我們的快樂。我拼命追逐，可光陰似箭，我累的趴在地上，撿着一個個光陰的碎片，卻再也無法拼湊。留下掛着淚痕的我，呆呆的望着那個殘缺，我那失去的歲月。

獨自走在操場四周，清脆的笑聲依舊，可我為什麼感到那麼寂寞憂愁？有這麼多好友圍繞着我，我還感到被人拋到了陰冷的角落？為什麼有那麼多人關心着我，我卻覺得像一隻蝸牛揹着重重的殼……

我看到了，長大後，班上的同學都變了，變得好陌生，輕鬆和諧的氣氛也隨之遠去。我取得了好成績，為什麼只得到好朋友的遠離和孤立？

我明白了自己的心事不能隨便述説，也許這就是長大。有一次我悄悄地將我的祕密傾述給自認為可靠地她，她答應守住它。當我再次拉住她的手，傾述自己的內心世界時，我清清楚楚地聽見，大家嬉笑着、談論着，我深深藏在心底，只願對她説的那件事。大家的笑聲是那樣的刺耳，想千千萬萬塊碎片劃破我的心空，我這才發現，我流淚了……

長大的過程，是不斷的得到和失去。多少個空曠的黑夜，那顆茫然的心又回憶起兒時的那段光陰。那些我發誓要珍藏一輩子的友情與歡樂。我是多麼希望回到童年，過着無憂無慮的日子，可是時光不容許我這麼做。在歲月面前。

連巨人也顯得蒼白無力，更何況渺小的我呢。我只有無奈的歎息再歎息，又躊躇於我人生的未盡之旅－－－渺茫而又看不見終點的旅途。我只知道我走得越遠，就離那片無憂的天空更遠，而我又將在前方失落地守望

那天夜裏，我夢見，小小的我和朋友們手拉着手，一起走向那個永遠都長不大的世界。電視裏，迴盪着那首動人的'歌曲：越長大越孤單，越長大越不安，也不得不打開保護你的降落傘，也突然間明白未來的路不平坦，難道説這改變是必然……

留住童年作文 篇8

兒時的我，總喜歡與同伴們在姥姥家樓下的院子玩耍。我們總是在一起觀賞着門前那棵樹上的葉子。

春天，看着那嫩嫩的綠芽冒出枝頭，再看着那小芽兒又長成葉片。初春時的葉兒是那樣的讓人憐愛，柔弱的身軀在枝丫上隨着春風左右搖擺，時而旋轉，時而跳躍……

夏天，我們感謝那綠綠的葉兒。玩耍後大汗淋漓的我們因為有了那一片片的樹蔭而心情舒暢。它就像是一把大傘，庇護着我們，讓我們不再為天氣的炎熱而苦惱，讓我們毫無顧慮地在草地上奔跑……

秋天，我總愛問姥姥：“為什麼葉子到了秋天會變成紅色的啊？”姥姥告訴我：“那是因為葉子生氣了！”那時，天真的我相信了姥姥的玩笑話。所以，總希望有一天自己也變成一片葉子。因為我也希望自己生氣時變得那樣的美麗，那樣的絢爛……

冬天，我與夥伴們會因沒有葉子的陪伴而變得有些傷感。雖然我們也喜歡那潔白玲瓏的雪花，可是我們更喜歡那綠綠的葉兒。我們會懷念那些與綠葉們度過的時光，就像現在會想起那些回不去的年少時光……

小時候，我們喜歡在樓下觀察那樹葉的影子，那好像就是一幅天然的水墨畫。不同類別的樹有着不一樣的影子，有的像大海上迎風而起的波瀾；有的像那晴空上漂浮的雲朵。風兒吹過，葉子們的影子似虛似幻，讓人暇想連篇……可是，為什麼這曼妙的影子就像是一個夢，過了夏季就再也不會有這般清澈的影子。我好想留住它們，就像想留住那童年的影子一樣，那奔跑着、追逐着的身影就真的再也回不來了嗎？

小時候，我們喜歡手拉着手圍成一圈，站在樹蔭下大聲地説出自己的夢想。因為我們喜歡透過那樹葉的縫隙去沐浴陽光。我們認為那裏的陽光因為有了葉子的遮擋所以顯得更加燦爛，好像只有這樣，那一個個小小的夢想才會實現。“我要當飛行員”、“我要當聯合國首長”、“我要當美國總統”……那些稚嫩的話語，幼稚的想法仍然會在腦海中激起陣陣漣漪。可是，那些純真的陽光下的場景，卻再也不會重現。

小時候，我們喜歡在下雨天中尋找飄落到地上的葉子。我們會將它輕輕撿起，拿回家晾乾，然後小心翼翼地夾進書裏。各種各樣的葉子，各種各樣的心情，記錄着童年中那些點點滴滴的時光……現在，再翻開那本書，裏面收集的早已不再是形態各異的葉子，那裏是我珍藏的童年時光。

慢慢長大的我們，雖然平日裏還可以看到一片片葉兒，可那再也不是童年的樣子。如果可以，我願留住童年的那片葉片；留住那奔跑着、追逐着的身影；留住那天真的、稚嫩的夢想；留住那樣的時光，那樣的温暖，那樣的單純，那樣的美好，那樣的幸福……

風吹過，葉子飄落，這次的離開是因為風的追求，還是因為樹沒有挽留；思念劃過，悲傷遊蕩，我們的童年是因為時間的催促，還是因為我們不能夠停留？

留住童年作文 篇9

童年就像七彩棒棒糖，甜蜜蜜的。蕭伯納説過；“童年時代是生命不斷再生過程的一個階級，人類就是在這種不斷再生過程中也要生存下去的。”這句話，我覺得生活賦予我們每一個人一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是童年，充滿了好奇、信心、希望和力量。

每個人都有自己的童年，他帶給我們的是美好的期盼，純潔的心靈，是我們的微笑走這個階級。不但是微笑是走到這個階級，在微笑的背後還有悲傷的事情，然而，並不能忘記自己的童年，只有老長大並不保持一顆童心的人，那樣的人才不會獲得有意義。我們在有一個童年美好的基礎上，盡力更加完善的自己，留住童年。

我的童年生活一開始不是很好，小的時候，我掉到了鍋裏，我知道那是什麼樣的一種撕心破碎的痛苦，漸漸地，我也長大了，對於自己手上的疤也很不滿足，而現在，我長大了，明白了是與否，從小我就別家人疼愛，有時疼愛的被哥哥、妹妹嫉妒我。在我小的時候，姥姥給我買七彩棒棒糖和哇哈哈，我最喜歡的就是七彩棒棒糖。記得，那時候，七彩棒棒糖沒有了七彩的顏色，我自己就像沒有了一切，去哇哇大哭……現在，自己一件一件的回想，家長一件一件給我講。有時感覺自己好可愛，有時感覺自己好天真，有時自己都笑話自己，還有時候自己感覺自己的童年好幸福……留住童年，放在心裏，放在腦海裏。如果，有一天，自己沒有了記憶，我可以什麼都消失，就不能消失童年的記憶。

留住童年，建立更加完善自己，自己再有一個美好的童年的基礎上，去保持一顆童心，我愛我的童年，把它留在心中的最深處。

留住童年作文 篇10

我不想長大，長大後一片彩色，卻是一片蒼白，蔚藍的天空，是一片混濁……

童年，是一個五彩斑斕的萬花筒，是一架有趣的照相機；童年，是彩色的帆船，悄悄地飄向遠方，帶着幼稚和發呆……回憶童年，真的，我不想長大。

我不想長大，懷念家鄉的那條小河，清脆的水流聲伴隨着我成長。曾經，我和小夥伴們下河嬉戲，撈魚蝦，打水仗，扎猛子，捉迷藏……那時，歡快的身影在河中跳躍，濺起一朵朵晶瑩的浪花。那渾身光亮的魚兒，也跟着我們游來游去，好奇地轉動着眼珠子，似乎在問：“你們在幹什麼呢？你們也是一條快活的魚兒？怎麼沒見過？”水我交融，魚兒相伴，浪花裏飛出歡樂的歌，所以，我真的不想長大。

記得，有一次，我上幼兒園，我哭着、鬧着，死活不願去。是母親，把我抱在懷裏，一個勁兒地哄着我，為我準備好多好吃的，還答應我星期天去公園、遊樂場，我這才進了幼兒園。那時，我絕對是“小皇帝”，唯我獨尊的時光悄悄遠去，多想時光倒流，所以，我真的不想長大。

不想長大，懷念媽媽用小車推着我，把我推到東推到西，讓我痛痛快快地玩了一回，過年時，無數張壓歲錢丟在我身旁，我樂極了，可媽媽卻笑臉相迎地把錢還給人家，我朝媽媽瞪了瞪眼，媽媽乖乖地把錢拿了回來，所以，我真的不想長大。

我不想，我不想，我不想長大，長大後的世界就沒有花，好想好想留住童年，不想不想長大。