教室作文500字十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的教室作文500字10篇，希望對大家有所幫助。

教室作文500字 篇1

上午，我的扁桃體又發炎了，渾身沒勁。很想讓媽媽陪我到醫院看看，我給媽媽示意了幾次，可是她還是用那嘶啞的聲音在給同學門講課，好象根本不在乎我的感覺。是啊，媽媽今天的嗓音低的幾乎沒有聲音，可是為了不影響給同學上課，她還是忍受着。我看得出來媽媽此時也很難受，一是她自己不舒服，再者是看到我有病的樣子。

中午一放學，媽媽匆匆喝了兩口水就帶我去看醫生。爸爸不在家，沒有人照看我輸液，媽媽只好把我帶到教室裏去。我理解媽媽的心情，她一直是把工作放到第一位的。一會兒同學門陸續地來了，看到教室的一切，平日裏熱鬧的教師卻變得鴉雀無聲。下午四節課都是語文，媽媽能受得了嗎？雖然我還在輸液，可是我還很擔心媽媽。

第一節的上課鈴響了，倔強的媽媽又開始講課了。教師裏靜得出奇，我向後面看看了，每個同學坐得端端正正的，專心致志地聽着，還有的同學眼裏是含着淚水在聽講呢。看到這裏，我的鼻子一酸，眼淚流了下來。為了不影響媽媽講課的情緒，我還是偷偷地轉過臉，把淚水輕輕擦去。下課了，同學們都圍了過來，問我好些沒有。媽媽也趕緊放下書本，摸摸我的頭，她把臉扭向窗外，可是我還是看到了媽媽的眼淚。她是媽媽，她也疼愛自己的孩子，但她更愛她的學生，我理解我的媽媽。我拉拉媽媽的手，輕聲對她説："媽媽，我沒事了，好多了，你喝點水吧。"媽媽看看我，欣慰地笑了。

兩瓶水都完了，該拔針了。平時愛哭的我，今天不知怎麼了？我連一聲也沒有出。第四節課時，媽媽連一點聲音也發不出來了，只好讓我們寫作業。此時教室裏靜悄悄的，無聲的教室好象有人指揮似的，同學們都認認真真地寫作業。我有一位讓我自豪的老師，更有一位讓我驕傲的媽媽。

教室作文500字 篇2

清晨，我推開教室的木門，呈現出了安靜，柔和的畫面：陽光灑滿了教室，從窗外看去，小鳥兒在樹上歡快的跳來跳去，窗邊的紫羅蘭在陽光下閃閃發光，好像在上面鋪了一層碎銀。

這節是英語早自習，同學們都在安靜的抄單詞，我也開始我的工作：澆花。我用藍色噴壺小心地把紫羅蘭，寶石花等植物澆水，他們都微微低着頭，好像在感謝我為他們補充水分。

應該是很多同學都抄完單詞了，所以教室裏有一些交頭接耳的聲音。於是，英語課代表就在講台上領讀英語：“請大家翻到第23頁……”我邊讀英語，邊觀察着教室：有一些同學覺得讀英語沒意思，索性和同位傳紙條；我的同位竟然趁着大好陽光，趴在桌子上，呼呼大睡呢！

不料，他被英語課代表發現了，英語課代表走過來，衝他耳邊大喊一聲：“起牀啦！”他卻説：“媽媽，我再……再睡一會~~~”“哈哈哈……”“嘻嘻嘻……”“咯咯咯……”他這一句話讓全班同學都笑起來，結果他讓英語課代表罰站了10分鐘。

不一會兒，矯老師就來了，教室裏陸陸續續趕來了好多人，也可以説，説了許多聲矯老師好。

這個季節正是收穫的季節：秋天。我同位的窗外正好有一棵蘋果樹，他趁老師不注意時，迅速用手摘了兩個小小的青蘋果，他分給了我一個，我一口咬下去，嗯，酸酸甜甜，口味剛好。

不一會兒上課鈴響了，我匆忙的做好課前準備，“上課！”“起立！”“老師好！”……

這就是我班早自習的一幅景象，雖然不是安靜，優雅的場面，可是充滿了歡笑，樂趣……

教室作文500字 篇3

現在的科技越來越發達，有共享單車、共享汽車、共享籃球……現在我們迎來了一個新的時代——共享時代。

在未來，科技將會越來越發達，共享的事物也越來越多，但是如果有一所共享學校，學校裏有許多共享教室，那就好了。

共享學校可以建在任何地方，只要有一塊地方，一所共享學校就可以建成。大山裏的共享學校將是最好的共享學校，它是最堅固並且是設備最齊全的，這樣當大山發洪水的時候，共享學校可以打開防護罩，使學校不會被洪水沖垮。

科技發達了，大山裏的孩子們家家都有一台時空傳送門，這樣他們就不用每天早上天不亮就起牀，還要爬幾個小時的山路到學校了。早上上學時，直接通過時空傳送門就可以學生傳送到各自的班級裏，而且不用帶任何東西。每個人的桌子上都有一塊電子屏幕，上課時電子屏幕會將大家分配到不同的課程裏。比如説：學生要選擇上數學課，直接在屏幕上選擇數學課，就直接進入到了課程裏去。假如學生想要見到老師，教室裏的3D投影儀會投影出老師的樣子。老師的課程生動有趣，可以使那些深奧不易懂得知識變得簡單易懂，一學就會。倘如有哪位同學不會，老師還可以免費為他再上一節課。

如果城裏的學生想和大山裏的學生一起上課，直接在家裏手機掃一掃二維碼，通過時空傳送門就可以來到大山，在共享教室裏與大山的學生一起上課。

時代在進步，科技也在進步。我希望在未來，有一所這樣的共享學校，這樣的共享教室，這樣山裏的孩子就不用每天早上天不亮就起牀，不用爬幾個小時的山路到學校了。

教室作文500字 篇4

我的教室位於大田縣實驗國小的第二教學樓一層，坐北朝南，寬敞明亮。

教室佈置得美觀大方。一走進教室，首先映進眼簾的一張又高又大的講台桌，

前面的牆壁上掛着一面鮮豔奪目的五星紅旗，那面革命先烈的鮮血染紅的紅色不斷地鼓勵我們努力學習、克服困難。旁邊有‘‘文明守紀、勤思博學’’八個大字，下面有一塊黝黑油亮的黑板，它天天都給我們帶來很多新知識，通過它，老師帶來的是光和熱，知識和真理，帶往的是晶瑩的汗珠、一本本作業本和欣慰的笑臉。

後面那塊又黑又亮的黑板是專門出黑板報的，畫是一些畫畫得漂亮的同學畫的，字由寫字漂亮的人完成，黑板上出色的內容是他們辛勤的勞動結果。旁邊有一個圖書種類豐富多彩的圖書角，這些都是以前同學們捐的，它的上面是一個佈滿各種各樣植物的植物角，擺着一盆盆美麗而又漂亮的花，將我們的教室打扮得絢麗多彩，讓我們快樂的學習。旁邊還有學習園地，裏面有同學們辛勞畫出的畫，畫中的太陽，彷彿在照耀我們，引導我們學習的方向。

教室的中心，整整潔齊地擺着二十四套課桌椅，他們共分四排，上課時同學們都安安靜靜地坐在那兒聽課，下課時它們又成了同學們遊戲玩樂的堡壘。

我愛我這佈置得美觀大方的教室。

教室作文500字 篇5

快樂的暑假過去了，新的學期也開始了，隨着時間飛快的流逝，我不但升上了四年級，也換了新教室。其實，我對新教室的第一印象不太好，因為裏面有點髒亂，而且很悶熱，就像坐在一個大悶鍋裏上課，一直流汗。

我們的新教室四年六班，位在教學樓三樓。返校日那天，老師和我們全班費了九牛二虎之力，來來回回好幾趟，才把所有的東西搬到新教室，同學們個個氣喘吁吁， 汗流浹背。接着，開學的這幾天，陸陸續續的開始打掃，還幫忙作美勞作品，美化佈置教室，相信再過幾天，我的新教室一定會變的美侖美奐。

新教室的外面，有一條長長的走廊，走廊上有六間教室，其中的一間就是我的新教室，隔壁的一間則是四年五班，其他四間，有三間是自然科教室，一間是教具室。 有時，會有高年級的同學在自然科教室裏上課，但是他們不會在這條走廊上活動。雖然，這麼長的走廊只有兩個班級，有點冷清，不過我們的遊戲空間就變大了。

走廊再出去，有一個突出的露台，下課時可以到此透透氣，活動筋骨，三五好友談天説地，更是一種享受。這個露台上，有幾張桌子和幾把椅子，不但可以玩“老師説”遊戲，也可以坐在椅子上休息。有時，涼風徐徐的吹來，閉上眼睛放輕鬆，享受這短暫的美好時光，真是太棒了！

雖然我們的新教室是全校公認最西曬、最炎熱的地方，但是冬天時，卻是最温暖的一間教室；雖然我們的新教室很陰暗，但是午覺時比較容易睡着。我很喜歡我的新教室，因為再上一層樓就是圖書館，可以常常去看書，非常方便。相信不久之後，我一定會成為一位“飽學之士”了！

教室作文500字 篇6

今天我為大家介紹一下我的教室。我的教室在解放路國小行知樓三樓，是個寬敞又明亮的教室。

一走進教室，首先看到的是一塊又黑又大的黑板，上課時老師把知識都寫在黑板上，讓我們學習。黑板的下面是老師的講台，講台可是教室裏不可缺少的東西，因為講台上可以放很多東西，比如説粉筆、黑板擦和老師的教科書……

下面我就要説説課程表了。一進教室的牆上有我們的課程表，上面寫着我們每天的課程，讓我們知道現在是什麼課，下一節又是什麼課。我最喜歡上美術課了，可惜的是每週只有兩節美術課。

教室裏整整齊齊地擺放着四十八套桌椅，共分成五個組，我們安靜地坐在桌椅上聽老師講課，還在桌椅上寫作業、考試……所以桌椅的'必須要有。

在教室的角落裏有一個小小的書架，在書架上面寫着“讀書角”三個字，書本整整齊齊的排放着，像安靜的小姑娘。一下課就會有人到讀書角拿書看。我也會去看書，我喜歡看的書名字叫《綠野仙蹤》。

書架的旁邊有個小柵欄，柵欄裏有許多植物，我帶的是蝴蝶花，我給它取了一個名字叫“小蝴蝶”。我的好朋友劉穎帶的是含羞草，含羞草很害羞，一碰到它，它就把葉子收起來，劉穎也給她的含羞草取了一個名字叫“小含羞”。

這就是我的教室，我喜歡我的教室。

教室作文500字 篇7

今天上午，同學們在教室裏上課。正聽得津津有味的時候，突然來了一個“不速之客”。猜猜它是誰呢？

“蜜蜂呀，好可怕呀！”剛才靜得出奇的教室被這位女孩的尖叫聲打破，同學們伸長了脖子四處尋找這位調皮的“不速之客”。“呀！在你那！”班裏又是一陣騷動。

只見那隻蜜蜂身上通體都是黃燦燦的，還有一些黑色的條紋，屁股後面長了一根長長的刺，好像隨時都會“扎”人一樣。那隻蜜蜂在教室裏飛來飛去，引得班裏膽小的女生都大叫起來。我們都眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的，死死地盯住蜜蜂，生怕一個不注意，它就落在我們的身上。有的同學緊張極了，嘴巴張得大大的，都成了一個O型，好像隨時嚇得都要鑽到桌子底下躲起來似的。這情形看起來真的好恐怖呀！

可是我們班的男孩子，卻哈哈大笑，嘲笑説我們太膽小了。他們一點都不懼怕，還追着蜜蜂滿教室跑。一個個張大嘴巴，哈哈大笑，眼睛笑得都眯成了一條線。調皮的樣子，讓我們女生恨得牙根癢癢。

忽然，一個小男孩拿起一個小罐子，“啪”的一聲，蜜蜂被蓋進了罐子裏。這時候同學們都歡呼起來，“抓到了！抓到了！蜜蜂被抓到了”。抓蜜蜂的男生得意洋洋地回到座位上，對它説：“小傢伙，正好這節課我不感興趣，陪我玩兒吧！”

這時候老師走到他的面前，對男生説：“來吧，把蜜蜂交給我吧！”小男孩兒不情願地把蜜蜂交出來吧！”只見老師走出教室打開罐子，蜜蜂飛了出來，蜜蜂扇動着翅膀撲愣撲愣飛向了藍藍的天空。

教室裏慢慢地恢復平靜，同學們又認真地聽起課來。我心裏不禁在默唸：蜜蜂啊，蜜蜂，你千萬不要再來了，不要再打擾我們上課了。不要再讓我們“驚心動魄”，擔驚受怕了。

教室作文500字 篇8

我的教室非常美麗。不信，咱們一起去看看吧!

來到我們的教室，一進門你就可以看見一個綠色的講台。上面整齊地擺放着老師上課所需要的粉筆和書本。講台旁邊有一個圖書角。圖書角里面的書可多了。《十萬個為什麼》、《腦筋急轉彎》、《拇指姑娘》、《奧特曼》、《老夫子》下課了，同學們在圖書角里拿着各種各樣的圖書看。他們是那樣地入迷，我想：他們一定是想學到更豐富的知識。

教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是淡黃色的。在這個寬敞明亮的教室裏，同學們就是坐在這些座位上，津津有味地聽老師講課。瞧，他們在知識的海洋裏遨遊，學得是那麼地認真。

教室的最後面是一個辦着黑板報的小黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的中央，大大的寫着民族精神代代傳幾個紅字，紅字的下面抄了一首《囚歌》還有幾篇與主題相關的文章。文章的一旁畫着一個民族英雄的紀念碑和幾個小朋友在敬禮。字畫配上去是那麼地協調、漂亮。可見咱們的宣傳小組是多麼地能幹呀。

四面的牆壁上貼着咱們的作品一些學生創作的畫。許多學生揮毫寫下的的毛筆字。包括那些心靈手巧的孩子們剪的窗花。

天花板的上面有兩盞小電扇。電扇是綠色的。夏天的時候，同學們開着電扇呼呼吹着，電扇旋轉得特別快。就像直升飛機。

這就是我們美麗的教室。

教室作文500字 篇9

一天的課程終於結束，下課的鐘聲響起。收拾好自己的書包，在這一整天的操煩之後，總算是可以走出教室，欣賞外面的美景。

古人曾説過：“讀萬卷書，不如行萬里路。”在教室外面，我們所能學習到的，其實比課本多太多了。當我們從渺小的教室走入廣闊無邊的世界，只要願意多留心觀察，我們會發現其實處處都是我們所不知道的事情，其實學習不是隻有在小小的教室內，生活的四周都是知識。

在這個困住我們心靈的囹圄中，每日所能做的，就只有讀同樣的課本，考那一成不變的試，或是背一大堆枯燥乏味的公式，何時去看過教室之外的世界？當你看着書桌，櫃子裏那成堆的考卷，成績單上慘不忍睹的成績，讓人的心裏相當地難受。這個時候，走出窗外，在外面迎接你的是遼闊的天空，是另一個進德修業的殿堂。

有的時候，當我坐在教室裏時，我常常轉頭看向窗外那遼闊，沒有任何令人心煩事物的世界，正讓我的心靈向外伸出。但，就在此時，老師的粉筆又將我拉回了那無趣，充滿了書蟲的渺小空間，但課堂上所講的，我早已無心去聽了，在當下，我只想走出教室，逃離這令人窒息的堡壘。

在一生之中，生活上的知識遠比教室之中還多，走出教室，讓我的視野變得更加寬廣，也讓我有了更多生活上的見解。

走出教室，讓我們的注意力從書本上移開，轉移到教室外，我們會發現，其實知識不只在教室中，而在生活的四周。

教室作文500字 篇10

我的教室在二樓東邊，推開教室那扇綠色的大門，第一個映入眼簾的就是一排排整齊的桌椅，桌子面是白色的，下面還有一個黑色的桌鬥。椅子背是黑色的，黑白相間，讓你看得清清楚楚。

桌椅的北面是“拼搏之光”，上面記錄着同學們的進步和成長。“拼搏之光”旁邊是各小組的衞生、紀律、學習的比拼，上面一個個小獎盃讓大家很清楚地知道各小組的情況。

桌椅南面是大家在家做家務的照片，吸引了不少同學前來觀看，照片旁邊是一些有趣又好玩的古代對聯。

教室前面是一塊白板，白板前面的小方桌上插着幾支書寫筆，旁邊有一個小盒子，裏面裝滿了同學們拾來的文具。小盒子旁邊是放板擦的地方，安排得井井有條。

教室後面是一月一換的板報，這板報是班裏的畫畫能手、“書法家”同心協力製作的，上面記錄了同學們的日記、一些安全知識和每天必讀的《增廣賢文》。板報的右邊是“今日歌”和“明日歌”，我們每天都讀，時刻提醒自己要珍惜時間。板報左邊貼着戊戌六君子之一——梁啟超寫的“少年中國説”，“少年勝於歐洲則國勝於歐洲”告訴我們，不要忘記以前欺壓我們的歐洲列強，一定要好好讀書，將來報效祖國。

我們的教室不僅是知識的海洋，也是讓人留戀的地方，生活在這種教室，讓人陶醉。