我想國小生五年級作文

我想國小生五年級作文1

我想把小手安在春天的古箏上。帶着願望的風箏，挽着萬縷花香，

彈啊，彈——

彈出童年美妙的旋律。

我想把小腳丫

伸進泥土裏。

汲取甜美的營養，

長啊，長——

長成什麼呢？

太陽也不知道。

我想把眼睛

裝在柳絮上。

看小鳥多自由，

摸白雲多柔軟，

飄啊，飄——

飄到充滿快樂的童話世界。

我想把我自己

落在金色的的海灘上。

把珍珠串成義串串項鍊，

聽海鷗高聲歌唱。

將童年的幻想，

裝子啊漂流瓶中。

讓他飄向無窮的遠方……

我想國小生五年級作文2

爸爸，您含辛茹苦的把我養大，把您全部的愛都傾注在我身上。正如俗話説的：捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了。但您知道嗎?您的健康是女兒的福氣，您的安全是女兒的欣慰，但由於您的工作性質，女兒時刻牽掛着您。

小時候，每當您牽着我的小手出行，過馬路時，您總會語重心長地對我説：“我們一定要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，安全從我做起。”直到現在，這句話還時常浮現在我的腦海裏，牢記在心，讓我學會了自我保護。同樣，作為一名火車司機，安全的話，不用我多説，您比我更清楚。

記得有一次，您為一位同事在過一個人多雜亂的道口，由於大霧天氣瞭望不及時，把一輛拖拉機撞出十幾米的事憂心了好一陣。您總對我説：“任何理由在安全面前都只是藉口，過道口必須加強瞭望，這是一個硬性指標".那陣子，您又焦悴又疲憊。爸爸，您是我們家的“頂樑柱”，我是爸爸您的“貼身小棉襖”，我希望您每天都快快樂樂，健健康康。“高高興興上班來，平平安安回家去”這是女兒送給您的一句樸實無華而又再貼心不過的話語。

還記得前段時間，我陪您練“手指口述”的場面嗎？我充當副司機——您的助手，一次次，一遍遍，有時我感覺您練得已經可以“過關”了，可您卻批評我説：“安全是來不得一點馬虎的，安全是一切財富的來源，你現在忽視它，它會讓你受到懲罰，必須練到滾瓜爛熟”。您知道嗎，爸爸，聽了您的話，我不僅沒生氣，反而為您的這種強烈的安全態度而高興。我想如果人人都有一份責任感，為他人，為自己，遵紀守法，嚴於律己，那麼我們的社會不就是我們所希望和倡導的和諧社會，這不正是中國夢，我的夢嗎？

爸爸，因為有了您以身作則的教育，讓我受益匪淺。在以後的學習生活中，我會腳踏實地、勤奮學習，回報您和社會。最後，爸爸我想對您説：我愛您，您是我的驕傲！

我想國小生五年級作文3

玩，是孩子的天性，我也不例外。但我自己認為我已經很好了，沒有像別的孩子一樣放學之後不見蹤影，在學校班級中生事端，可是你們總讓我學習，學習，難道整天學習以後就能考上好的學校，是清華還是北大？不見得吧，興趣是最重要的，沒有興趣，怎麼能學好呢？我就像被關在籠子中的鳥兒，只能望着近而遙遠的“森林”。

自從上了國小後，爸爸媽媽就再也不應着我了，特別是四年級到現在，盯得越來越緊了，自由的時間一點一點地被考試習題佔去了空間。只要有一點偷懶，就抓着不放，連吃飯時也不放過説教：“你看看，她一放學就看電視，玩，數學怎麼學好，你買的習題也不認真做……”，爸爸皺着眉對媽媽説。“作業我做了呀。”“我沒看見。”我也是百口莫辯。我心想：要是沒做的話，老師還不找上門來。難到沒看見就代表我沒做了嗎？

記得有一次，我在寫作業，爸爸走過來，看了看，説道：“不能光寫語文，數學也要多練練，學習不能偏科。”我反駁道：“數學已經做好了，現在在做語文還有英語，每門功課都要做好的。”爸爸轉身就走開了。

爸爸，大人總是把自己未實現的願望寄託在孩子的身上，但你不知道我們也有自己的理想！

我想國小生五年級作文4

打我記事以來，你一直都是父母最寵愛的對象，從小到大，都是我讓着你，你是我的弟弟，我理所當然地疼愛，説實話，可能你還小，我的話你可能聽不懂，但有的話你務必要記住。

那一年我九歲，也就在那一天，一個新的生命降臨到了我們的家庭，原本我很氣惱，很厭惡有人會搶走父母對我的關愛，在醫院裏硬是皺着眉頭，狠狠地磨着牙。當我看到媽媽躺在牀上，被推出手術室的情景，我恨極了！可惡的小東西，你竟把我媽媽折騰成這樣，緊接着護士阿姨抱出了一個雪白的小寶寶，稚嫩可愛--那一天你來了。

病牀上的母親一刻也沒想休息，急着要看你，真的讓我嫉妒到想喊出來，媽媽把你抱過來，對你又是笑又是親的！嗚嗚嗚！我當時好想哭，媽媽好久才想到旁邊還有一個我。接着就是讓我抱着你，認識一下這個“介入者”，我接過你，當時只是不屑地瞄你一眼，後來看到你那雙瞪大的眼睛注視着我，還對着我笑，當時我就樂壞了，在你的眼神中，我似乎看到了你對關愛的一種渴望，殷切要求我給你哥哥該給你的依託。那時，我開始改變了對你的看法，發誓要好好照顧你！

你這個小頑皮，在醫院不哭，一到家硬是愛哭，哭了個半天，累了，歇一會兒，繼續鬧！可把人弄得夠辛苦的，我仍記得那些日子裏，母親對你周到的體貼，雖然你搶走了父母對我的關愛，但我明白，那是你應得的，我不該嫉妒，相反，我也欠你一個哥哥要給你的照料……

三歲那年，你學會了吃手指，聽大人們説，那是甜的，每次看到你吃得那麼香，我真有點捨不得打擾，你那副憨態和我小時候的照片比一比，兩人真是一個模子刻出來的！真像！嘻嘻。

自從你學會走路，我就很少看到你是閒着的，和我一樣，你性格開朗、活潑頑皮，你愛玩耍，總會拖着一幫小朋友到家裏來煩我。顯然，那不是真的煩，這是好事，你很喜歡這樣，哥哥可不能扼殺掉你的童心。

脾氣不好，總與人鬧矛盾，並且以自我為中心。這是我身上的缺點，可我在你身上也時常能看到這些，在你看來，你有一個頂天立地的哥哥，你就什麼都不怕，你有一片快樂的藍天，永遠都不用擔心天會塌下來，因為你的哥哥總會幫你撐着，同學之間比成績，你時時會拿出哥哥和他們比，説我哥哥怎麼怎麼成績好。是的，可能因為這樣，哥哥真的會很愧疚！

從國小到國中，每次考試，我的名字總是表揚榜中必有的一個，不可避免的，媽媽經常會叫你向我學習，從你開始上幼兒園開始！直到我的會考！

我失敗了！那時感覺天塌了一半，可沒有哥哥幫我撐着，本憑着必勝的想法跨進考場，卻以失敗的結果告別會考，哥哥犯了一個錯，我得説：驕兵必敗。希望你不要學我，我不配做你的榜樣，更不配幫你撐住你的“小天地”。

今年是一個轉折點，我們都邁向了新的學習征途，七歲的你開始了國小六年的奮鬥，哥哥也開始了高中三年的血戰，住校生的哥哥從此便不能做你的依靠--再也不能幫你“教訓”欺負你的小朋友，再也不能向父母替你背黑鍋，也不能陪你玩耍。失敗的我再也容不得同樣的打擊！20xx的大學聯考，我將洗刷恥辱！

哥哥想説的話，總結起來就是要告訴你，不要有像我一樣的陰影，做人要謙虛，自己要學會堅強，沒有我的時候要學會獨自面對，把自己的脾氣收斂一點。説到這裏，搞的要生死離別一樣，也不是了啦，説的夠沉重的哈，你要開心地過好每一個學習日哦。

相信哥哥，來日方長，等到哥哥找回屬於自己的榮耀，再做你的好榜樣，再來做你最喜歡的依託……

我想國小生五年級作文5

老師，這是多麼崇高的職業，就如花園裏的園丁，培育着祖國的花朵。老師，這是多麼令人尊敬的稱謂，他代表着的是祖國教育的榮耀，引領學生成材長進。

首先我對您説：“您一生幸苦了，是您給了我們勇氣是你讓我沒好好學習是你給了我們奔向好前程的希望。”

一大早您就早早的來到學校，領着我們大家讀書，有人犯錯了您就用嚴肅的眼神看這那位同學，叮囑他不要再犯同樣的錯誤，從不罵我們，也不打我們，只會温柔的叮囑我們，有同學沒吃早飯老師就會讓他吃自己的，有同學生病了，老師總是第一個去問他怎麼樣了，有人考試不好，您就會去安慰他，這次沒考好下次，爭取考好 。

中午要放學了老師就會等我們安全回家了自己才會回家。

晚上我們都放學了老師還在辦公室裏改我們的`作業，改完作業還要開會，每天都很晚回家，為了我們您沒有一點怨言。

最後，老師，我要對你説：“ 祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！”

我想國小生五年級作文6

老師，您就是那花園裏美麗而又辛勤的園丁，而我們則是被您呵護的一朵朵鮮花；您就是那一望無際的大海，我們就是大海里的一條條小魚兒；您就像那根蠟燭，燃燒了自己，把光明送給了我們這羣求知的孩子……

老師，您知道嗎？每次上課，您向我們投射而來的親切目光，我們內心瞬間就擁有堅定的信心，回答您所提出來的每一個問題；每一次下課，您都站在我們的身旁，像春風一樣，輕輕地撫摸着我們圓圓的腦袋，輕聲詢問，笑顏如花。

老師，您還記得嗎？在一個大課間裏，我一不小心把腳給扭傷了。當時，那一陣陣難忍的疼痛直往我的心裏鑽，我的骨頭彷彿都裂開來了似的。

這時，有幾個同學跑了過來，把我扶回了教室。也不知道是誰通知了您，透過窗户，我看見老師您急忙向教室這邊，跑了過來。您的步子是那樣的急，那樣的快，好像晚一分鐘到達，就會出什麼大事似的。

到了我的身旁，您喘着粗氣，顧不上休息，立馬察看着我的傷口，那輕柔的動作，生怕把我弄疼了似的。老師啊老師，您知道嗎？那一刻，我感覺自己就像是大冬天裏，站在火爐前似的，十分温暖。老師呀老師！您就是那輕輕的春風，撫摸着我的臉，那一刻的温暖，我一直銘記在心。

古詩云“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始幹”。老師，您的諄諄教導，您的苦口婆心，您的循循善誘，都是為了我們呀！老師，親愛的老師，我愛您！

我想國小生五年級作文7

媽媽，感謝您這麼多年來對我的養育之恩，我有許多話想對您講，可一直沒有機會，那麼今天，就讓我用文字一吐為快吧！您還記得那次寒假裏發生的事嗎？晚上，您給我做完飯，和我吃晚飯後，疲憊不堪地坐在沙發上閉目養神，可能是您太累了，盡然睡着了。於是，我變想替您洗碗，可收拾碗筷所發出的叮叮噹噹的響聲驚醒了您，您立刻站了起來，問：“你要幹什麼？”“幫您洗碗呀！”您聽了我的回答，歎了口氣，説：“唉，睿睿呀，洗碗收拾那是我們大人乾的事，你的任務就是學習。”“可......”還沒等我説完，媽媽又説：“快去讀會兒書吧。”我見媽媽這麼固執，也不好再説什麼了，只好乖乖地回書房讀書了。您洗完碗後，又跑到衞生間裏開始洗起了衣服。

我見了，就騙您説：“媽媽，都十點多了，您怎麼還不睡啊？平時您不都是九點整準時睡嗎？”“是嗎，十點多了？那咱們趕緊睡吧！”您洗漱完就躺在牀上睡着了，我看着您安詳地入睡了，我就輕輕地走進衞生間，關上門，坐在那裏洗衣服，就在我換盆裏的髒水時，您被驚醒了，推開衞生間的門，驚訝地看着我説：“你怎麼還不睡？洗衣服的水那麼涼，你的手會凍傷的，再説你還很小，洗不乾淨。”説完，就把盆裏的水倒了，把髒衣服放在一邊，讓我趕緊上牀睡覺。説完您就轉身回房了。媽媽，我長大了，請不要把我當小孩子，讓我做一些力所能及的事來報答您吧！

我想國小生五年級作文8

媽媽，您為我付出的太多太多了，我非常感謝您對我的養育之恩。可是，在我的心裏還有很多話想對您説，今天，您就讓我以文字的方式一吐為快吧！媽媽,謝謝您對我的信任。

記得有一個星期六，我説我來煮飯，因為我看見有冷冰冰的冷飯正好可以煮我最擅長的“美味佳餚”無敵蛋炒飯。您二話不説地答應了。我欣喜若狂、異常興奮。但您馬上向前走，急急忙忙地接了一句：“如果你煮的天一半地一半的話，下次就不給你煮了！”您那洪亮的聲音讓我感到您的語調非常鏗鏘有力，我有點忐忑不安地回答：“OK。”我穿上自己式樣新穎的KT貓圍裙，感覺就像五星級酒店的大廚一樣，準備開始煮飯。煮飯的過程中，您非常用心地指導我，説得繪聲繪色，滔滔不絕。在您用心地指指點點下，我煮上了一餐“美味佳餚”。

把熱氣騰騰的飯菜送上餐桌上時，您和爸爸都讚不絕口，您還嘖嘖稱讚，點點頭税：“真是色香相傳啊！”

聽到您的讚賞，我的心裏美滋滋的。我興高采烈地説：“謝謝爸爸媽媽的的讚賞，您們的話我會永記於心的。以後再努力，做出這美味佳餚！”

我想國小生五年級作文9

又一個母親節過去了，我並沒有像往常一樣給媽媽送花，而是選擇了這種方式——用文字表達我對媽媽的愛。

媽媽，每當我打了一個噴嚏時，您的聲音立刻在我耳邊響起：“是不是感冒了？快點吃藥！”這句話讓我感到很温暖，同時也有幾分慚愧。我總是隻在母親節這一天，有時甚至只是象徵性的為您買一朵花，彷彿是在完成一個任務。

媽媽，我愛您。但我又不擅長表達這份愛。所以，有時我們好像是兩個陌生人，缺乏心靈的溝通。

有一段時間裏，“嘮叨”曾一度成為了您的代名詞，那時的我渴望自由，渴望能自己出去闖，認為您的愛是對我的束縛，是我通往自由路上的障礙，但當我陷入困境時，又渴望您的幫助。

我沒有認識到您對我的愛，有時受不了您的“嘮叨”，常常和您對着幹，老師把這稱為“青春期的逆反心理”。我一直把這當作藉口，您並沒有説什麼，也把我當作一個正處於逆反階段的孩子來對待，盡力忍讓着我。我的身體越來越強壯，精力多得用不完，而您每天下班回來都顯得十分疲憊，絲毫不像以前那樣有精神。但您還是堅持着，終於有一天，因為過度的勞累，您病倒了，這時我才發現我太過分了。我一直以為您力大無窮，精力旺盛，絲毫沒有注意到您的勞累。

您常教育我人不管到什麼時候都要正直，聽了您的教誨，我受到了很多啟發，明白了很多道理，我將不會是在黑暗中摸索着前進，因為您像一道光，找出了一條通往成功的路；您像一場雨，滋潤着我的心田，讓希望的種子生根發芽，開出燦爛的花朵。

我一直沒有讀懂您的心，我對您的關心太少了。媽媽，您是海上的燈塔，一直是那樣的默默無聞，就是為了讓我這艘小船駛向朝陽，駛向美好的明天！

我想國小生五年級作文10

我想做什麼？在我的腦海中第一個浮現的詞語就是鋼琴家。我一直想做一位赫赫有名的鋼琴家，不是因為鋼琴家有多出名，也不是因為鋼琴家表演一次能賺很多錢，而是因為我喜歡音樂，愛好鋼琴。並不把它當成負擔，而是去享受......

我會每天按時彈琴，把該背的背彈下來，星期天的時候我會多練幾個小時，給老師唱譜。記得有一次我忘剪指甲了，指甲從中間裂開了，因為那一點連着肉，所以就流血了，我痛得直叫，但我仍然堅持彈下去！

如果我成為了一位有名的鋼琴家，我會讓人開着一輛大貨車，上面拉一架鋼琴和許多衣服、筆、本、糧食......把這些東西拉到災區，小朋友們邊吃，我邊給他們彈的兒歌，比如：賣報歌、五星紅旗、兩隻老虎......

我還會定時去看山裏的小朋友們，比如一個星期去一次、或兩次，資助她們，如果我表演一首曲子能賺幾萬元錢的話，那我會多演奏幾首，多賺點錢給山區災區的人們建一個小區，讓他們都住進去，一個人也不例外，讓他們都過上好日子，再也不過苦日子！

辦完這些，我會再給爸爸媽媽建一個別墅，讓爺爺、奶奶、婆婆、老爺都住進去，包括我。

當然，這些只是想象，但我仍然需要努力，努力實現我的夢想，讓我離夢想更近一步，加油!