以快樂為話題的作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的以快樂為話題的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以快樂為話題的作文1

快樂是一種良性情緒，如果快樂的門户是經常敞開的，那麼我們不論身處何時、何地、何境，心裏都會是一片燦爛的陽光。

每個人都有一把快樂的鑰匙，只是我們很多人在不知不覺中把這把鑰匙交到了別人的手中，甚至弄丟了。

一個朋友説：“好累，學習真苦！”她只是一味向別人傾訴學習之苦，就沒辦法沉下心來認真去體會學習中的樂趣，於是這把快樂的鑰匙就被她深深埋在了心底。學習上終日打着苦的旗號，怎麼會有大的進步呢？

另一個朋友在一次比賽中意外落選，本來以為他會很沮喪，沒想到他依然很快樂。問他原因，他説：“再傷心也已經發生了，比賽就是比賽，終究會有輸贏，這次當做一個借鑑，下次努力就好了！”從此，他吸取教訓，終於在下一次的比賽中獲得了可喜的成績。

第一個朋友就是我們中很多人的代表，常常覺得自己的生活不幸福，太苦，沒有快樂，其實所謂的“一帆風順”“心想事成”“萬事如意”，都只是人們的一種良好願望，一輩子都處於這種狀態的人，恐怕沒有。可見，生活不如意事常有，我們的喜怒哀樂不應該由別人來掌控。

曾經以為離開家到學校住宿是自由的，會很快樂，後來才知道在學校寄宿是很辛苦的：曾經以為在學校食堂吃飯可以像在家裏一樣，到時間就能吃到熱飯，還可以想吃什麼吃什麼，沒有人會怪我挑食，會很快樂，後來才知道還要排長長的隊，要耐心等，還要忍耐那粗淡的口味，原來無規矩是不成方圓的；曾經以為晚自習七課是自由的，會很快樂，後來才知道作業很多，時問完全不夠用，一絲也不能鬆懈；曾經以為學習充滿挑戰，會很快樂，後來才知道，失敗之後的那種煎熬是多麼痛苦；曾經以為睡到自然醒最舒服，會快樂，後來才發現，起晚了該做的事還得做，時間來不及……凡事都有兩面性，我們能夠感受到快樂，也應該接納不快樂，坦然面對，這樣不就把不快樂化解了嗎？

記得餘秋雨説過：“坦然，是一種美麗的心境，是一種失意後的樂觀。”人生在世，禍福難測，人生不如意事十有八九，如果每次都悶悶不樂，鬱郁寡炊，那麼長期堆積下來的悲傷不是足以把我們擊倒嗎？該來的都會來，該去的自會去，用坦然的心態去面對不是更好嗎？

現實足殘酷的，會讓人變得脆弱。與其從此失意、頹廢，還不如樂觀點兒，勇敢地對自己説沒關係，哪怕很痛苦，也要把它當成一個轉折點，快樂應該由我們自己來掌握。

只要有平和坦然的心態，就能握住快樂的鑰匙。有了快樂的鑰匙，即使是一時漫天烏雲，也會很快隨風而逝，露出朗朗的心靈藍天！

以快樂為話題的作文2

記得書上的中秋節也稱為仲秋節，團圓節，八月節等。中秋節的盛行始於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。今年的中秋我是在姨奶家度過的。因為我的爸爸在外地工作媽媽又不在家，所以我在姨奶家過了一個孤獨而又快樂的中秋節。

在天剛亮的時候我就起牀了，先在網上了解了解中秋節的習俗還有一些故事。我在網上了解到了原來的月餅都是用一張薄薄的紙包着，紙上印着中秋節、閤家團圓什麼的，紅色的是甜的，硬得像石頭，吃到嘴裏全是渣子，還甜得發膩。我還了解到一些故事呢！朱元璋和月餅起義的故事，當年朱元璋就是將起義的消息藏在月餅裏，最後取得了勝利。這個故事我還是第一次聽説，聽了之後感覺很有意思。最候我還想到了我們五年級學的一篇課文叫《望月》講的是一個小朋友和他的舅舅在輪船上發生的故事，他們兩一起對詩，一起回想當年往事是多麼自在啊！

中秋佳節，本是人月兩團圓的日子。

哎！可是又有幾家可以一家人團圓。有的人家自己的兒女都在外面打工，還有的兒女在外面上學。在祖國的邊疆有多少軍人保衞着祖國的領土，讓我們可以過上一個美好的中秋節。他們只能在冥冥之中祝福着家人，祝福着祖國人民中秋快樂！

想着想着我姨奶就叫我和她一起去逛超市。到了超市我推了個車子走到兒童玩具區域買了幾個孔明燈放在車子裏然後我又和姨奶到蔬菜區域去採購食物。我採購的蔬菜都以綠色為主。最後我們買了一些雞、鴨、魚、蛋。

到了夜晚，我們圍成一桌吃着團圓飯，開開心心地聊着天，我和姨舅吃着圓圓的月餅，不時趴在陽台上看看月亮有沒有出來。滿桌子的菜各式各樣的，我夾起熱騰騰的肥肉咀嚼着，味道美極了！真是好久都吃到過美味可口的飯菜了。大家都吃得很起勁，興高采烈，都祝福着乾杯。

吃完了飯菜，月亮也出來了今晚的月亮顯得特別大，特別圓。姨奶提議我們一起到迎賓公園去玩玩，我們大家一致同意。我拿着在超市買的孔明燈一起去的，姨舅開着車不要五分鐘就到了。剛下車首先看到的是一個建築物，建築物上面的激光燈在360度旋轉，打在遠處的樹上。模模糊糊的可一看到中秋節這三個大字，往裏面走看到的是噴泉很有規律的射出水來。火紅的燈籠掛在樹上映襯出節日的美好，我拿出孔明燈一起放飛，我希望它能飛到月亮上對嫦娥姐姐訴説我們人間的故事。

美好的時光，總是度過的很快。雖然今年的中秋節，很快的就過去了。但是這一天的美好回憶，我會一直存在腦海。並期待着明年的中秋節的到來。最後祝全國人民中秋快樂！

以快樂為話題的作文3

晉江，我的家園，你永遠是我們的‘救護者’，因為有了你的存在，才會如此燦爛的輝煌。

世間所存在的人，為何所憂？為何所煩？

（為了拯救我們的生態，為了保護我們的家園，各省上級開展了“愛祖國、愛福建、愛家鄉”的寒假社會實踐。）

看，世間如此多嬌，側耳傾聽，那‘噼噼啪啪’的刺耳聲，果真有迎春的氣息，令人充滿着喜氣洋洋的心情。唉呀，“迎新春，造破壞”。本可以説新的一年到來了，新的生活，學習、工作也伴隨着它重新出發。此時，放眼望去，遍地覆蓋着紅色紙條，真令人不禁歎息到：一個新的開始，卻必須時刻警惕着環保的呼喚，真讓人覺得煩。這是因什麼而發生的？因人類的環抱意識薄弱所造成的環境破壞，人人都有着大家都亂丟垃圾不差這麼一張的念頭，於是日積月累，隨手仍垃圾已成了人類的一種習慣，但卻由於這種習慣，人類漸漸地與垃圾生活在一起，從而造成人身健康的極大影響，使人類從健康因素形成性情上的不樂。

瞧，多頑皮的小孩，上竄下跳，轉眼間，那完好無缺的紙張，一下子變得‘遍體鱗傷’真是可惡透頂。“飛吧，飛吧”笑吶的喊聲，讓人聽了真想揍上一拳，竟然會有如此可惡的小傢伙，一點兒也沒有意識到環境的惡劣情況。“喂，小孩這什麼情景，快撿起來，如今的祖國有可能因你的少破壞，多勤善而變成一個毫無環保的緊迫感。”聽了此話，真是令我自歎不如，沒想到竟然有對環境如此重視的人呀！

……

人類的健康來自環境的優、劣。

人類的快樂來自環境的好、壞。

“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”環境的惡化一旦到了盡頭，再怎麼拯救也無法挽回，還是就現在趕快收回我們的破壞吧！讓我們共同來挽起手袖，伸出雙手為自己的祖國、家園而盡心盡力！

為了建設，更為了健康、快樂，及我們的家園，動起你那救援的雙手吧！我們的祖國、家鄉會因為有你們的熱情幫助而豐富、生機；因為有了你們的愛心而昌盛、興旺。

環保，國家重要的責任，一旦它解決了，那麼整個國家講更快地發展着。

讓我們來為環保行動而歡呼吧……

以快樂為話題的作文4

書籍是通過心靈觀察世界的窗口。住宅裏沒有書，猶如房間沒有窗户。——題記

書是人性的淨化器，給人心靈盪滌，使人大徹大悟從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過了十幾個春秋，讀書給我帶來了無限的樂趣，讓我受益無窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜裏，沉浸在書的馨香中，安靜的去思索，去與橫卧在書中的每一個靈魂自由自在地交流

只要一提到書，我就會有講不完的話題。走進我的卧室，就能聞到一陣陣書的氣息，再走近一看一個小小的書櫃裏堆滿了密密麻麻的書，什麼《海底兩萬裏》，什麼《單翼天使》，恐怕數都數不完。我最愛看的書大都是美美——伍美珍寫的，對我來説，書就是我的一切，我的大部分時間都在看書，也可以稱得上是一位名副其實的小書蟲，媽媽每次看到我這麼拼命地看書，總是要嘮叨幾句：媛媛，書又不是你的命根子，那麼拼命幹什麼呀？媽媽還真是説對了，有一次還真的為了書把黑眼圈都給招來了。

那是一個寧靜的夜夏，知了的叫聲，不斷地騷動着我的心，路旁汽車還在不斷地發出歡快的喇叭聲，小巷裏，鄰居們的談笑聲還在繼續着，絲毫沒有停下的意思，但這一切，都不能阻擋我想要看書的慾望，媛媛該睡覺了！，如果不是媽媽的提醒，我一定還沉浸在書的世界裏，抬頭一看，已經是深夜10：00了，可我絲毫沒有睡意，媽媽見此情形，於是決定強行押我上牀，看我躺下後，才回房。

嘻嘻——我早有準備，過了一會兒，我看媽媽沒來，我便把早已藏好的書拿了出來不知是否能夠稱得上是挑燈夜戰，我興奮不已，一下子就又暢遊在書的海洋中，就這樣，不知是我看的太入迷了，還是太困了，不知在什麼時候，我在不知不覺中竟然睡着了，就這樣進入了夢鄉。

可想而知，第二天早上一圈深深的黑眼袋，印在我的臉上，像一隻大熊貓一樣，可愛極了，連我自己也哭笑不得。從這個事情中我知道，不止是自己愛看書就夠了，還要加上好的書，這才能稱得上是名副其實的看書。我覺得就像威爾遜説的那樣：書籍是通過心靈觀察世界的窗口。住宅裏沒有書，猶如房間沒有窗户。一個人沒有書是一件悲哀的事，但是我認為一個人有書，但他看的書不是好書，那麼這個人也同樣悲哀。

書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。每當拿起手中的書本閲讀就是在跟一個偉大的學者交朋友。那麼請你珍惜這位朋友。書就是我的良師益友。朋友們就讓一縷書香伴你我同行。

寧海縣實驗校區六年級 天平

以快樂為話題的作文5

著名作家蔡元培先生説過：“完全人格，首為體育。”伏爾泰説：“生命在於運動。”羅蘭説：“運動的好處除了健身之外，更是使一個人精神保持清新的最佳途徑。”達芬奇説：“運動是一切生命的源泉。”由此看來，我們國小生也應該有獅子一樣的體力。

陽光操場，各有千秋

陽光體育，譜寫着一首七彩的旋律，明媚的陽光灑滿校園，熟悉的旋律縈繞在耳畔。一排排整齊的隊伍在操場上環繞着跑步。結束之後，同學們就像一羣小老虎似的奔向自己的活動區域。他們有的練習廣播操，有的三五成羣的踢毽，有的踢球，人人臉上都洋溢着運動的氣息。

陽光活動，豐富多彩

星期六，我和馬英萍，王雲傑，夏正，譚星，周曄，六個人玩扔沙包遊戲。砸沙包的規則很簡單，就找六個人，分成二隊，一隊砸沙包，一隊躲沙包，如果躲沙包的人被沙包砸住，就要下場。我和馬英萍，周曄三人一組，王雲傑，夏正，譚星一組。

比賽開始了，我加入了躲沙包組，夏正首先向我“開火”，我向右一閃，躲過了這個狡猾的“攻擊”。接着，他們把沙包砸向馬英萍，由於他們砸太快馬英萍沒反應過來躲閃不及，被砸中了，只好甘願下場。夏正得意忘形，驕傲地説：“你們瞧，這就叫做雞蛋碰石頭——不攻自破。哼！”我們也不甘示弱，瞟了他一眼。他們又向周曄砸去，周曄向下一蹲，也躲過了。王雲傑做了個假動作，想騙我上當，但這招用了很久，對我來説是四個字——小菜一碟。後來他把沙包砸向我，我一接，把沙包給捧到手裏，贏了一條命，馬英萍又上場了。可王雲傑趁我和周曄不備，把我們兩個“一箭雙鵰”。馬英萍一人孤苦伶仃，不一會就全軍覆沒了。輪到他們了，他們的技術也不見得怎樣高明，不一會兒就敗下陣來，被我們全部“消滅”了。比賽打成平局。我們個個都是大汗淋漓，但心中卻無比的喜悦。

“金色的陽光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場去，一起練身體， 歡樂伴着我，歡樂伴着你 ，陽光體育使我們幸福又歡喜 ，每天鍛鍊一小時，增強體魄充滿朝氣， 快快樂樂歡歡喜喜練出好身體， 為我中華更強盛，大家齊努力……”陽光體育，讓我們快樂成長！

以快樂為話題的作文6

你快樂嗎？你還記得你上次感到快樂是什麼時候嗎？你今天在追求快樂嗎？

在亞洲國家的一次民意調查中，當父母們被問及他們對孩子的最大期望是什麼時，絕大多數父母的回答是：他們希望他們的孩子成功。而被問及同樣的問題時，美國的父母們則普遍希望他們的孩子能夠快樂。如今，人們似乎到處在尋找快樂。遺憾的是，對於許多人來説，這似乎是一個遙不可及的夢想。

許多人都尋找過各種令他們快樂的源頭。有些人盡心盡力工作。無數人在對名車、異國情調的度假別墅、以及其他流行的"玩具"的佔有中尋找快樂。他們的努力都有一個根本的共同點：人們在找尋一個源源不斷的快樂的源泉。

遺憾的是，我相信快樂逃避許多人的原因是因為他們誤解了尋找快樂的過程。我聽到過許多人説："如果我升職了，我就會很快樂。"或者，"要是我體重減去20磅，我就會快活了。"以及，"等到小孩去上學時，我就高興了。"諸如此類。你大概還可以添上幾件能讓你自己感到快樂的事情。

但是，這種想法是危險的，因為它認定，快樂是擁有什麼、成為什麼、或做什麼的一種"反應"。在生活中，我們全都體驗到刺激與反應。刺激是一隻狗朝你張牙舞爪地吠叫。反應是你的心跳加速，手心出汗，並準備逃之夭夭。如今，一些人認為一輛名車是一種刺激。快樂則是一種反應。一份高薪的工作是一種刺激。快樂則是一種反應。愛情是一種刺激。快樂則是一種反應。這種信念讓我們認為並覺得："如果如何如何，我就會很快樂。"

我發現，實際的情形正好相反。我相信快樂是一種刺激，而反應則是生活帶給真心感到快樂的人的東西。當我們快樂時，我們很容易在工作上取得更多的成功。當我們快樂時，人們想要和我們在一起，分享我們的快樂。當我們快樂時，我們會更自然、更好地照顧我們的身體，並享受健康。快樂並不是一種反應--恰恰相反，它是一種刺激。 快樂是生命中每一天我們所作的有意識的選擇。但我百思不得其解的是，許多人卻在大多數時候選擇不幸，沮喪和憤怒。快樂並不是在我們獲得我們需要的東西之後發生的什麼事情，而通常是在我們選擇快樂之後我們會獲得的東西。

我只為我自己的快樂訂了一條簡單的規則：在這世界上的每一天都是一個好日子。因此，我很容易就擁有連續不斷的許許多多的好日子。

以快樂為話題的作文7

由於學校操場改造每個星期三我們都會上一節令每一個同學都酣暢淋漓、快樂無比的特殊的體育課，到了這一天，同學們可以把自己最最喜愛的體育用具帶到學校，第三節課時李老師就與我們一起活動，一起上體育課，因為平時都是體育張老師和我們上體育課，而這一天卻是班主任李老師和我們一起上，真是快樂極了。

盼星星盼月亮終於盼到了星期三同學們高高興興的來到學校，苦苦等來了第三節的體育課，一上課同學們像一隻只出了籠的小鳥奔向樓下，快樂的玩耍起來，同學們的歡笑聲傳遍了學校的每一個角落，他們有的打羽毛球，有的做遊戲，有的轉呼啦圈，有的……所有的同學都投入到了歡樂之中，打羽毛球的同學一個個臉上掛着笑容，不管自己是否領先，每打完一回合都會歡呼、鼓掌，只見劉雨晨眯着眼睛，皺着眉頭瞄準了飛來的羽毛球一揮球拍用力打出去，可是由於是頂風，風把球吹了回來，劉雨晨的眼睛本來就小，現在樂得見牙不見眼，我們也跟着笑，又一局開始了，宋志魁發球，他把球高高的拋起，用手擋着着陽光，衝着劉雨晨打過去，劉雨晨迅速朝羽毛球跑去，一個海底撈月把球向上一打，可是球原地上升，見高不見遠，球沒有過去，我們都為他驚出了一手冷汗，沒想到等球落下來的時候他把球打了過去，我們懸着的一顆心終於落下去了。

忽然，一串銀鈴般的笑聲傳來吸引了我們，原來那邊李老師在跳大繩，只見她臉上掛着笑容，輕輕的一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過，她跳得飛快，那姿態似雄鷹展翅，輕如燕飛。晶瑩的汗珠從臉上慢慢的滑下來，跳着跳着，李老師絆繩了，同學們都笑了起來，李老師也笑了。

李梓涵和幾個同學在跑步，只見他雙拳緊握，雙臂在前後有力的擺動，腳下像生了風，一邊跑還不時的回頭看看後面追他的同學。終於跑完了同學們的臉都紅撲撲的，頭髮上掛着汗珠，喘着粗氣，臉上都是灰，雖然很累但他們還是咧着嘴笑，“哈哈哈哈，哈哈哈哈。”

這笑聲響徹雲霄，這快樂無法形容，這樣特殊的體育課我太喜歡你。

以快樂為話題的作文8

人們常常在讚頌許多品質：堅強、樂觀向上、捨己為人……可我們好象忽略了給予。實際上給予比索取更讓人感到幸福，不管是對給予的人，還是接受的人。

“譁……”我剛剛下車，雨就降臨到我的身旁，離家還有一段路，來不及跑回去，我索性到旁邊一家書店了避雨。這家書店大概是新開的，每天趕着回家的我都沒有注意到。“歡迎你，來看書的嗎？”耳邊響起一陣銀鈴般的聲音，一抬頭，看到冷冷清清的書店吧枱裏站着一個十六七歲的姑娘。我看雨沒有停的意向便點了點頭。她微笑了一下，又低頭看自己手裏的書。

我在書店裏轉了幾圈，發現這裏有不少好書：《國小生作文一本全》、《童年》……我忽然想起了一直想讀的《城南舊事》就來到吧枱前，問道：“小姐姐，這裏有《城南舊事》嗎？”她看了看一張表格，對我説：“有，來和我一起去拿。”她帶着我來到了最後一排書架，找了一遍，這時，他的眉頭擰在了一起，但馬上又舒展開，喃喃道：“再找一遍吧。”但是，那本書卻仍沒被找到。“找找別處吧，只有一本了，可能別人看的時候放錯了。”説着走到另一個書架。我也幫她一起找，最後，我在第三排書架上找到了。她又對我説：“對不起，浪費了你的時間。”“沒關係的，以後我可以常來幫你嗎？我家住得很近。”她愣了愣，有點驚訝，之後又低下頭，不好意思的笑了笑。我見她這樣，忙説：“我還可以來看書的。對了你叫什麼名字？”“我叫趙珊。”“我叫張雨晨，以後我就叫你姍姍姐姐吧。”沒等她迴應，我就走到吧枱前，拿起那張表格，幫她找站錯隊的書。

雨停了，天色也晚了，我已經幫她找出了六本不聽話的書了，買下那本《城南舊事》我就回家了。此後，我每天放學都回去幫她的忙，雖然少了半個多小時的課外閲讀時間，但看到姍姍姐姐開心的笑臉我也非常的快樂。我終於明白了，有時候給予帶來的快樂是雙向的。

也許給予不會帶給你什麼物質上的財富，可它帶給你的精神財富遠比你付出的多得多。這向我們揭示了一個道理：給予是快樂的。

以快樂為話題的作文9

快樂幸福與我們的思維方式.兩把鑰匙一扇門

天似鏡，風如紗，竹濤陣陣，流水綜綜（淙淙）。正是個好日子，李白與阮籍同到神的腳下尋找快樂幸福之門。

神睜大眼睛看這兩個人：李白，腰掛酒葫蘆，身着白青紗，胯下小毛驢，頂上飄飄發，不時用手撫一下那長長的山羊鬚；阮籍，坐在隻眼老牛的破車上，酒瓶東倒西歪，頭髮凌亂如草，衣服上半隻釦子也沒有，用一支樹枝掛住，潦倒非常。

神引他們進了一個房間，各給他們一隻破耳壺，壺中裝有半壺酒。阮籍搖一搖又往壺裏看一眼，歎氣道：神怕是偏心這西域浪子，我只有半壺酒罷，他卻有一壺吧！李白笑了笑：神看來是對我們很好呢，我有大半壺仙酒，喝，味道一定美極了！

神饒有興趣地看了兩人一陣子，微微一笑，把他們帶到一個分叉路口，讓他們各自走去。

李白的路不好走。賴棘刺叢生漫路，泥淖的山石路讓小毛驢弄傷了腳，他從驢身上落到了泥水中，青白衫頓時一片黃一片黑，鳥兒從樹叢中驚飛。他哈哈一笑：這回酒可醒了，可以好好走路，再説，八隻腳總比四隻跑得快。他又呷了一口酒。走了不久去碰到斷崖，無路可走了。他吟了一句：天生我材必有用，千金散盡還復來。小毛驢，你可不必受我壓迫了，有緣再會！説罷動手往山下攀爬。

阮籍也不如意。正當他看着那半壺仙酒歎氣時，一隻猴子搶走了他用來遮風擋雨的破帽子，他想搶回來，卻打翻了大多半的酒，人也倒在路旁，棘刺刮破了皮肉，鮮血直流。他又歎：“唉！天不助我呀！”爬上車走未幾刻，斷崖在眼前出現了。他頓時悲從中來，憶起傷心往事，哭天搶地地喊了起來：“叫我如何是好，如何是好......”眼前一黑，他暈倒在車上。

李白歷遍艱辛，終於爬到了山下，眼前是一片從未見過的美好境地；金色的樹枝，寶石的果子，銀白的葉片，雲霧繚繞，花影叢叢，神正笑着對阮籍説些什麼，他跑了過去。

神於是宣判他們尋找的結果。點了點他們的酒壺，一陣紅光閃過，兩人手中多了一把鑰匙，一把刻着：悲觀、另一把刻着：樂觀李白成功地打開了門，而阮籍，無語歎息。

神笑着説：樂觀就是劈（披）荊斬刺的一把刀，悲歡則是阻道的石。你們也看到了各自的結果，樂觀，則幸福快樂，悲觀，則無所事成。

頓時，兩人心中，風清氣爽，豁然開朗。

以快樂為話題的作文10

把自己的愛心奉獻給需要幫助的人，你得到的將是快樂。

我今年八歲了,在我成長的過程中,有一種無形的力量,一直促使着我快樂健康地成長,這種無形的力量,就是愛!它時刻存在於我的.生活中。

兒時，媽媽帶我乘八路車去陽光花園學英語。公交車上人很多、很擁擠，媽媽站着，我坐在位子上，到火車站時，又上來許多人，這時，一位老人手裏拎着東西，疲憊地在人羣裏站着，媽媽連忙把老人攙扶過來，笑着對我説：“孩子，給老奶奶讓個座兒，站着還能長高個兒呢!”媽媽風趣地説。我就起身牽住媽媽的手，擠在人羣裏，老奶奶臉上綻放着笑容對我説：“真是個好孩子啊!”我心裏熱乎乎的。從那以後，我每次坐公交車，都習慣地給老人和比我小的孩子讓座兒，許多人都給我投來了讚許的目光，我快樂極了―――原來幫助別人、奉獻愛心，能讓許多人快樂!

就這樣，愛一貫穿在我成長的過程中，伴我進入人生第一課堂的範老師，她從一年級就是我們的班主任，記得剛入學的第一天，她就微笑着，手把手地教我們學習…….三年來，她一直用她的全部愛心澆灌着我們這些祖國未來的小“花朵”。

有一次，我沒考好，心裏打着鼓，害怕老師批評我，到課外活動時，範老師微笑着給我講解了每一道錯題，我終於把懸着的心放下來，認真地把錯題改過來。我感覺那微笑就是老師對我們深深地關愛。這種無微不至地關愛一直伴隨着我走過了三個年頭。

正是因為有了愛，世界才變得更美好!5.12四川大地震，奪去了許多人寶貴的生命。但愛的光環一直關注着我們的受難同胞。全國上下、全國各地都紛紛捐款、捐物，掀起愛心飛越的熱潮，為四川送去温暖和愛心，愛心傳遞祖國山川，飛向災區。願我們的愛心能給我們差不多大的孩子送去温暖和愛心，讓他們和我們一起在大家的“愛心”下快樂成長!

從一出生，愛就在們我們周圍相伴，一直環繞着在生活裏。無論是父母的愛，還是老師的愛.......處處都愛的源泉。在成長中，學會幫助幫助別人、奉獻愛;學會好好學習、回報老師的關愛;學會愛祖國大家庭，一方有難、八方支援……在“愛心”的沐浴下，我和愛一同快樂成長!

以快樂為話題的作文11

天幕低垂，院中的桂樹在靜謐的夜空下顯現出青墨色的剪影，樹上那些星星點點的桂花，如同月的碎片，綴成滿樹金黃……

小時候，每逢回鄉，總愛坐在桂樹下。

拿一個平籃，搬一張小凳，在絢爛的花雨下，學着奶奶的樣子，揮着肉嘟嘟的小手，不停地翻動着籃中的桂花，嘴裏哼着斷斷續續、不成調的曲子，別提有多樂了。等到桂花溢出平籃，我便會小心翼翼地把平籃護在懷裏，小碎步地挪到井口，生怕打翻了平籃。掬一捧清清涼涼的井水，灑在桂花上，再仔細地捧着一掌桂花，湊到鼻尖，使勁地嗅。桂香樸素淡雅卻不失柔美，再定眼一看，桂花也就米粒大小，那時，我還常常纏着奶奶問：“桂花那麼小，怎麼會這麼香呢，它是不是每天半夜偷偷地噴香水啊？”我總能把奶奶逗得哈哈大笑……現在每每走過一樹桂花，嗅得濃濃的桂香，會莫名的欣喜，想必是兒時難忘記憶的緣故。

記憶中，爺爺也是愛坐在桂樹下的，他和奶奶不一樣。

院中，桂樹心無旁騖地落着花瓣，花太盛，雨太濃，紛紛然，如氾濫的花幕，張狂中夾雜着柔情。樹下，一架搖椅吱吱呀呀地晃動，爺爺坐在搖椅上，手上放着一本封面發黃的老書，他時而抬手扶扶滑落在鼻尖的眼鏡，時而輕輕拂過一頁書，花雨在他身後織錦、氾濫，暖透了一角窄窄的天空……不知怎的，那時便覺得爺爺是從畫裏走出來的仙人，這景是畫裏映出來的景：一位年逾古稀的老者，着一襲白衣，在紛飛暖黃的桂花中，捧着一本老書，天上白雲時卷時舒，地上青石有大有小，四下靜謐，好不愜意！

不過最有趣的，是爺爺同我拾桂葉做書籤。

我們時常在繁密的桂花下仔細地挑選出一片又一片橢圓的桂葉，桂葉上帶着一星半點的桂花，留着淡淡的桂香。若是雨後，還會夾雜着泥土的清香。拾好桂葉，爺爺便帶我到井口，用井水洗去桂葉上的雜灰。一不小心，水濺到臉上，而髮梢、眉峯、肩頭又恰好帶着點點桂花的香味，褲腿免不了的些許泥漬，爺爺用桂葉點着我的鼻尖滿臉堆笑地喊道：“小花貓。”

這樹桂花下有三個身影，一大一小，一高一矮，一胖一瘦，有低沉沙啞的爽朗的大笑，還有天真稚嫩的咯咯聲。

這樹桂花，是我在家鄉快樂的回憶，更是一枚詩箋，被我輕輕地別在歡聲笑語裏……

以快樂為話題的作文12

迎着夏日的陽光，伴着知了的小調，我帶着喜悦，去尋找最真誠的快樂！

——題記

暑假，對我來説，是一曲由快樂的音符編奏而成的夏日小調，雖不華麗，卻很充實；雖不抒情，卻依然動聽。也許，快樂真的很簡單！

快樂音符1

Yeah！終於放暑假了！教室裏一陣歡呼，同學們個個如被鬆了線的風箏，顯得無比輕鬆快樂。我感覺自己像是一隻紙風箏，乘着風，裝着滿懷的快樂，飛翔在自由的天空。

可以回家了，太好了！這次我考得還不錯，爸爸媽媽一定會很高興吧，我心裏想着。“媽媽，我回來了！”我小跑着進了家門，放下行李，迫不及待地向爸媽彙報着這次考試的成績，每科都上了90分，對於上個學期分數極不穩定的我來説，真是很大的一個進步。爸爸媽媽顯然十分高興，笑得都合不攏嘴了，雖然眼角有了一些皺紋，但彎彎的眼裏滿是笑意，充滿了滿足和自豪。看着爸媽發自內心的笑顏，聽着弟弟妹妹那銀鈴般的笑聲，我感覺到快樂就在我血液裏流淌着……

快樂音符2

暑假的一天，媽媽外出參加活動了，爸爸有事要忙，家裏就由我來當家了。那麼，首要任務當然就是把家務做好了。好吧，開始行動了！

看着骯髒的地板，我皺了皺眉，拿來掃把，把家裏裏裏外外都仔細掃了一遍。接着，我找來地拖，認真地拖了兩遍，累得我滿頭大汗。不過，總算把地都拖得亮堂堂的了，這讓我自豪感油然而生，心裏喜滋滋的。原本就不錯的心情加上現在的高興，使得我的幹勁更大了。我把書桌上的文具擺整齊，又找來抹布抹了一遍。忽然想起洗衣機裏的衣服還沒晾呢，又趕緊把衣服晾了。等晾完衣服，我好累，低頭看了一下手錶，快12點了。要快點煮飯才行，不能餓着弟弟妹妹啊。煮些什麼呢？我看到廚房有些葱和生菜，冰箱裏還有云吞，那就煮雲吞麪吧。好不容易煮完了，看着碗裏漂浮着葱花，金黃中點綴着碧綠的雲吞，再看看弟弟妹妹狼吞虎嚥還説着“好吃，好吃，清清淡淡的很好吃”的模樣，還有乾淨整潔的房間，我忽然覺得之前付出的勞動都不算什麼了，因為快樂才是最重要的。

快樂音符3

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。身為90後的我，讀書不再是為了功名利祿，而是為了單純的快樂！

大半個暑假裏，我這個書蟲都埋首於書中。也許，你會覺得，書有什麼好看的？但是，我偏偏就覺得書是好看的，我可以在書中走向世界，瞭解風土人情，看到動物的生活，領悟古人的文化和智慧……我像是一隻小小魚兒，遨遊於書的海洋，享受着閲讀的快樂，如飢似渴的吸收着書中的知識，永不停歇，因為，學海無涯。

暑假這一首夏日小調伴隨着低調的尾聲結束了，但我終於明白了。快樂，真的很簡單。它是家人的幸福，是勞動後的成就，是書中的知識……

快樂，不在別處，它就在那裏。

以快樂為話題的作文13

小考臨近，我的學習任務之重可想而知，整個寒假我不是奔波在各個補習班之間，就是埋頭於題海之中，為了讓我放鬆放鬆，媽媽決定帶我和姐姐一起去八國風情園玩一天。

一大早，我們便乘車前往八國風情園，路上，聽媽媽的朋友介紹，八國風情園的風景秀麗，冬天的景緻更是有一種獨特的韻味。

車風情園門前停了下來，一進入園區我首先感受到的是景區熱情待客的氛圍，最引人注目的要數八個國家的國旗了，國旗迎風招展，甚是氣派，矗立在大門口的幾隻高大威猛的金象，樣子看起來憨厚可愛，再往裏走就能看到一片如翡翠般的草坪，草坪前立着一塊大石頭，上面刻着“歡迎您”三個大字，園區的經理迎了上來，他熱情地給我們介紹起風情園的建園初衷和園區的規劃，在媽媽朋友的帶領下，我開始暢遊園區的景點。我在各個極具特色的景點中，領略着異國風情。

參觀完景點，姐姐和我一塊比賽爬山，我率先登上茶山的最高點，站在高處向下眺望，被修剪的整整齊齊的茶樹，像一排排列隊的士兵，昂首挺胸佔據着整個山坡，遠遠望去，綠油油的一片，像是在綠色的海洋裏暢遊，而這其中最醒目的應該是那一個屹立在山腰間的瓷瓦大茶壺，古銅色的以七十五度角傾斜，顯得那麼雄偉壯觀，壺嘴還在嘩嘩地流着水，遊人們爭相去品嚐壺嘴流出來的水，水是那樣的甘甜可口。

逛了一個上午，我們都覺得有些累了，媽媽便帶着我們去越南茶餐廳，越南茶餐廳由竹子建造而成，具有濃厚的越南民居風格，非常別緻。螺旋形的屋頂點點的光斑透進屋裏，絲絲涼風輕拂臉龐，坐茶寮內品茶別有一番韻味，茶是用山泉水泡製的，非常甘甜，品完茶，我們又往東南亞餐廳，品嚐東南亞美食，一道道極具東南亞特色的美食，讓我們大快朵頤。其中最美味的要數那道咖喱烤雞了，加了的咖喱醃製的烤允的味道真的很特別，在咖喱中加入柔滑的椰漿使雞的味道既迷人又富有層次感，咖喱雞剛端上桌就被一掃而光了。

歡樂的時光總是過得特別快，天色漸晚，我們該回家了，八國風情園一日遊，讓我放鬆了心情，時間雖短，但風情園中極具東南亞特色的景緻，給我留下了深刻的印象。

以快樂為話題的作文14

我有一位每天都會很快樂的朋友，他是一位善於助人、有愛心的人。他就是—王超。

他有一頭烏黑的頭髮，濃濃的眉毛，一雙晶瑩的藍寶石眼睛。他看起來會有一種迷人的感覺。

記得有一次，我跟王超和其他朋友一樣，在我的樓下玩，當我們又像往常一樣的聚在一起時，其中有一位朋友就提出了一個條件，説：“我們不如玩捉迷藏吧？”，當他説完後，大家都靜了一下，突然，彷彿幾聲雷響出現在我眼前和耳前了，我突然也被這種聲音震呆了。我呆了大概1分鐘左右，清醒過來了，我也摻和到議論之中。

過了不久，我和王超忍不住了，就喊道：“不要吵了，決定玩“兵捉賊”吧。説完，“雷聲”又來了，不過這次大家都異口同聲的説：“好！。”我們都各自準備好自己的“裝備”了，準備好“迎戰。”其中一位説：“開始！”我們都躲好了，我剛好跟王超一組，我們也躲在我樓下的草叢裏，這地方是沒人找到的。當我準備蹲下時，我發覺我好像掉隊了，我在回頭看時，果然不出我所料，真的掉隊了，當時我急得像蝸上的螞蟻，我即不能大聲叫，又不能隨便大搖大擺的走去找，我絞盡腦汁想了一下，哦！對了，我躲在這，等王超走來不就行了嗎？我準備蹲下躲的時候，我聽見了微細的鼾聲，也像一些野狗的兇聲，我當時慢慢的扭頭時。果真是一條中等大的狼狗，我嚇得直冒冷汗，不敢亂動，當狼狗準備撲過來時，突然狼狗“嗷”了幾聲，它就跑了，難道會有世外高人？我正當胡思亂想時，我聽見了王超的聲音，哦！原來是王超救了我。

他叫了我之後，在路上一直保持微笑，他好像忘記了我自己掉隊的事，不過最後還是我們輸了，我輸了有絲點丁不服，我在看回王超時，他還是滿臉笑容，沒有一點絲毫的生氣表情和意思。

第二天，他對我説：“做人要大量，不要為了點小事就打罵起來，如果全世界的人都這樣，那世界不毀了嗎？”我聽見了他這句話後，從此我也改變了，現在我也很大量，不像以前，一個人碰了我一下，就開始打起來了！

做人要大量，不要為了點小事就打罵起來，這句話是對的！

因此這句話，所以他—王超就是我的快樂夥伴！

以快樂為話題的作文15

快樂不是華衣盛宴的虛榮，不是達官顯赫的滿足，不是風花雪月的浪漫……因為這等快樂會隨着時間的推移而淡忘，會因境地的變遷而貶值、變質。

快樂就像你呆久了暗道猛然間看到四月的豔陽和那湛藍如水的天空時的愉悦；就像你掙扎在浩淼的沙漠裏突然遇到甘泉一樣的驚喜；就像你徒手救助了遇難者之後的欣慰。這種快樂是生命的延續，是祖籍香火的燃燒，是我輩事業興盛的希望。她紮根在我們的心中，滋長在我們的血脈裏，是宇宙間無以替代的那種自豪、那種心安和坦然。

十月懷胎一朝分娩，我們痛苦並快樂着，因為一顆種子一個生命，從無形到有形一點點飽滿一天天長大乃至誕生。那種喜悦，那種欣慰只有親歷並認真品嚐過的母親，才會理解才會懂得。那嬰兒的啼哭，那咿咿呀呀的學語，如曼妙的輕歌鼓樂縈繞你的耳畔，響滿你的心田。使你忘記了多少頓飯沒顧得上吃，多少個酣夢沒顧得上做。日月交替風雨變換，漫長的養育我們辛勞並快樂着，因為一份成績單一張獎狀足以拂幹你的汗水，讓你從睡夢中笑醒。孩子的個子長高了衣服變小了，你像發現了新大陸一樣地炫耀：“瞧，我的兒子長大了！”一點都不計較自己頭上又多了幾根銀絲，額上又增了幾道梯田。看着朝氣蓬勃積極向上的兒子，你會忘記所有的苦累與悲傷。

快樂原於母親那浩如蒼穹的博愛。你從不計較曾經的付出，更不奢望將來的回報。兒子成長你快樂，兒子健康你快樂，兒子快樂你快樂。

快樂還原於兒子的孝心。中國的反哺式教育深深地影響了他，在繁街鬧市，他會小心翼翼地牽着你的手過馬路；旅遊累了，他像哄孩子一樣地逗你開心，消除你身心的疲憊。那寬寬的肩厚厚的背巍峨成高山挺拔成大樹，為你遮風擋雨，讓你感到從未有過的安全。

記得歌手雪村的媽媽説過這樣一句話：“如果滿分是十的話，我可以給我的兒子打十點零一分嗎？”一句簡單的話藴涵了多麼大的母愛與自豪！

的確，兒子給帶來的快樂像空氣充滿了我整個的生活空間。細雨濛濛她圓成了豔麗的花傘；太陽炙熱她濃成了蔽日的綠蔭；黑夜漫長她亮成了璀璨的心燈。人世間哪一種快樂都不會久遠，就像沙山再高一旦洪水經過，也會所剩無幾。惟有兒子給我們帶來的快樂才迷久而漫長。她深入我們的骨髓，帶進我們的墳墓乃至載入靈魂的史冊。

無論他離我們有多遠，無論他身在何方我們都會不辭勞苦地心繫情牽，因為他是快樂，他是朝陽，他是人間的四月天！