國小作文健忘的我

國小作文健忘的我1

“健忘”這個症狀一般是老年人。可大家知道嗎？“健忘”的行列中也少不了我在“掛號”。

今天我去了兩趟“健忘房”——語文作文本沒帶和試卷沒帶。我奔到電話機前，呼叫“找五（4）班嚴韋婧的媽媽”。通話時，我讓媽媽送作文本，媽媽跟我談條件：“你以後聽話嗎？”我説：“聽話，聽話，肯定聽話。”“行動……”為了作文，我嚥了口氣，豁出去了：“媽，我每天回家喝一大碗生薑茶，”“好好，媽馬上去送。”“嗚，我最討厭喝生薑茶了，苦死人了！這討厭的健忘，把我的“小命”都賠進去了。

今天下午老師讓我把試卷拿出來批改。我一驚，呀！老師沒讓帶呀！我給放家裏呀！老師在一條一條地講。我歎了一口氣，小聲的説：“我沒帶。”吳灝天大聲説：“她沒帶。”傅老師沉着臉，説：“把我講的題目抄1遍。”“啊？那得浪費多少紙啊？要是我帶了就好，還不用浪費紙、浪費錢，買墨水要用錢。還得一邊聽一邊抄，簡直就是“兩敗俱傷”。

這個“健忘房”我永遠也不想去了。哎，媽媽又催我喝生薑茶，好苦啊！

國小作文健忘的我2

有一個女孩，她長得很高，圓圓的臉上有着粗粗的眉毛，眉毛下嵌着一雙小眼睛，要是笑起來，眼睛準會眯成一條縫。她還愛扎着一條烏黑的麻花辮。這學期被老師看上了，讓她當起了小管家——關電腦。但是，她有一個不為人知的缺點——健忘。

一次，她為了讓自己記住放學要把電腦關掉，從下午第三節課下課起就開始不斷的.唸叨着：放學要關電腦，放學要關電腦……看到她的人就對她説：“你不要像老太婆一樣。老是重複一句話，你記性不是很好嗎？”她只是微微一笑，並沒有説什麼，便走開了。到了晚託班，她開始在心裏一直唸叨。很快，老師佈置了抄寫作業。她為了得到“優”，便開始一心一意地抄寫起來……清脆的放學鈴聲響了，老師便叫同學們開始理書包。而這時的她，卻早已把關電腦的事拋在九霄雲外了。直到她回到家後看到自家的電腦時，才想到：天哪，我居然忘記關電腦了，啊呀，怎麼辦啊？這下可完了，明天又要被老師批評了。健忘，你可真是害死我了！

那麼，這個健忘的女孩是誰呢？沒錯，這個女孩就是我——蔣璟儷。